六年級的作文

時間：2023-12-29 13:17:12 六年級我要投稿

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六年級的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文

六年級的作文篇1

　　“八仙過海，各顯神通”，有的同學歌聲委婉動聽，有的同學舞姿優美，還有的同學擅長樂器……每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是在手機上打字。

　　在我一年級的時候，當時我學拼音已經爐火純青了，每天都看見媽媽在手機上打字聊天，我很好奇這些字是怎么打出來的，便纏著媽媽教我。媽媽和爸爸用的.是拼音9鍵，這對于拼音26鍵的有點難，“功夫不負有心人”，在我的不斷努力下，一年過去了，我的打字已經練得非常好了。直到現在，寫完作業，我都會跟同學們在手機上聊天，我見她們打字都是用拼音26鍵或語音，就我一人用拼音9鍵，我覺得我很自豪，因為我不僅拼音9建會，而拼26鍵也會，我突然覺得我像是多了一個技能似的。

　　有一天，我寫完作業閑的無聊，腦海中突然蹦出一個念頭：媽媽不是打字很快嗎？那我來跟她比試一試吧！我飛奔到客廳，媽媽和爸爸被嚇了一跳。“什么事急急忙忙的？”媽媽問。“我們來比個賽，比打字，爸爸來當裁判。”說著，我們就擺開場子，我用媽媽手機，媽媽用爸爸手機。比賽開始了，爸爸指定了一段內容，我和媽媽就開始打字。只見我的手快速的點擊著，想箭一般，媽媽也不例外，爸爸看的眼花繚亂。過了一會兒，我打完了，而媽媽只差一字之差。爸爸宣布我獲勝，媽媽也在一旁不停的鼓掌，一瞬間，客廳里充滿了歡聲笑語……

　　打字可以讓我們對拼音更加熟記于心，但是，聊天的時候不能聊太長時間，注意保護視力哦！

六年級的作文篇2

　　難忘的小學生活五年的小學生活如流水，從我的腦海里流過；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風，吹過我們無知的心田。在有兩個月，我們就要告別母校，告別豐富的課余生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望著母校的背影，我陷入了那美好的回憶

　　在最后一次運動會上，我來到跳高場地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕松松地跳過去，可升到１米時，隊里連續下去好幾個人。我呢！也快堅持不住了，連續兩次都沒能跳過去，只剩下最后一次機會了，在我熱身的時候，劉豫哲走了過來，信任的說：“＊＊，加油！我相信你能跳過去！”。“嗯”我堅定的回答。短短的一句話中充滿了信任，充滿了支持，充滿了鼓勵。我感覺到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個好名次。

　　我就要畢業了，在這兩千多個日日夜夜里，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養，教室里回蕩著我們的讀書聲，操場上響這我們的笑聲，校園里閃現著我們的身影。在每一個角落里，我們都有著難忘的回憶。

　　在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的'東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識，是我成為了一個人見人夸的好學生。不知在何時，不知在何處，我們都成了校園里的大哥哥，大姐姐。

　　一晃眼，五年的光陰離我們遠去，小學的生活是多么令人迷戀，依依不舍，啊，美麗的校園，你個了我多少歡樂，多少啟迪，我，一生難忘。

　　再見了，美麗的校園，再見了，我多姿多彩的小學生活。

六年級的作文篇3

　　教師節即將來臨，說起喜歡的老師，我情不自禁想起了新學期新擔任我們語文的老師——鄧老師。

　　新學期，我升到了五年級，認識了一位新的語文老師。她戴著一副眼鏡，披著一頭長長的頭發，是一位優秀而和藹可親的老師。

　　記得開學第二天，鄧老師布置了寫第一課詞語的作業。才幾行字，而我卻寫錯了一個字，“教誨”的“誨”寫成了豎心旁，等到改好之后，就交給了老師。鄧老師批好了之后，溫柔地說：“下次作業要細心，爭取得優星。教誨的意思是教育教導，教育學生當然要用嘴巴了，所以是言字旁。”自那次以后，直到今天，我每次在寫作業的時候都會認認真真地寫好每一個字。寫完之后還會仔細地檢查一遍。因此我也得到了優星，鄧老師還表揚了我呢！

　　我還記得開學那天。我們班轉來了一個內向的.學生。上第一節課時，同學們說不認識這位同學，老師請他起來介紹自己，他因為害羞，一開始不肯說。等了會兒，我們有些不耐煩了，鄧老師卻一遍遍鼓勵他，后來干脆走到他身旁，鼓勵他：“你肯定行，不用害怕，告訴大家你的名字。”這位同學終于了說出了自己的名字，可是他的聲音太小了，我們后排的同學都聽不清他在說什么。鄧老師又請坐在前排聽清楚的同學講了他的名字“周超”。下課以后，我看到鄧老師輕輕地對他說了許多話。我好羨慕這位同學。

　　不過，如果我們犯了錯誤，鄧老師會嚴厲地批評。比如開學幾天，我們班有一些同學不做作業、少做作業，鄧老師把他們一個個叫到面前，教育他們，讓他們把作業補上，一個都不能少。有的還請來了家長，與家長一起商量怎么辦。鄧老師上課時也會鼓勵我們多動腦多發言，原來開小差的同學也說不敢多動了，說鄧老師有火眼金睛，一做什么都逃不過她的法眼。

　　我為我新學期碰到了這么一位好老師而感到萬分自豪，鄧老師雖然只教了我們幾天，但是我能深切地感受到她對我們的關心，而我會記住鄧老師對我的諄諄教誨。

六年級的作文篇4

　　玉泉山莊是一座位于二七區鄭密路上的莊園。它規模宏大，是二七區的一顆明珠。

　　在進入山莊的路上，可以看幾個湖泊斷斷續續，湖面上波光粼粼，據說這幾個湖泊原來是一條大河，后來人們為了能讓游客不再繞道而行，便將河分割成一個個大大小小的湖泊。

　　進入山莊了，人們無不被山莊的景色所吸引；里面花草如麻，白得雪白，綠的碧綠，藍的天藍......幾座噴泉正噴著水，那些水潔白純凈，咋一看，就像那透明的輕紗，在天與地之間，隱隱約約還能看到彩虹......

　　繼續往前走，就到了山莊特色：摸魚區。只見幾個孩子光著腳丫在區里蹦跳、奔跑，濺起了幾滴水花。魚兒在水里游來游去，十分焦急，似乎在說：“快跑，決不能讓那些孩子們捉到我們！”而那群孩子們一見到魚群開始驚慌，各個臉上笑開了花，似乎隨時可以抓住“俘虜”。

　　當我們繼續向左邊走，會看見一些紡織車，有的已經破爛，一看就知道經歷了許多風雨。接著，順著道路向前走，便會看見許許多多的`兵馬俑，這些兵馬俑參差不齊，矮的如5歲小孩，高的如成年漢子，一個個惟妙惟肖，形象逼真。那些俑馬一匹匹肌肉豐滿，看樣子是些能夠日行千里，百里挑一的駿馬。

　　在往過一個土坡，就會看一個豪華的寺廟，廟前的兩根柱子上刻著一條張牙舞爪的龍，許多人跪在地上，嘴里念念有詞，好象在說：“龍王啊，請讓我財源滾滾，家和萬事興。”

　　我從媽媽口中知道玉泉山莊的名字由來是因為那里著名的“玉泉大峽谷。”因此，管理人就將“玉泉大峽谷”的玉泉加在了山莊前面，這就成了玉泉山莊這個名稱。

　　怎么樣，你們有沒有興趣去進去玩玩？記住，那是二七區鄭密路上的玉泉山莊。

六年級的作文篇5

　　今年過年吃團圓飯，我又想起了去世多年的外婆，可是外婆永遠地離開了我們。

　　從我出生以來就是外婆一直照顧、陪伴著我。我跟外婆一起睡覺，聽外婆講著重復了一遍又一遍的故事；向外婆撒嬌，吵著要吃這吃那：糖葫蘆、大大泡泡糖……跟在外婆屁股后面，跑到這跑到那，摘豆，上街……倒是幫了不少倒忙；外婆跟我之間有著無法抹滅的回憶。

　　小時候，我和姐姐常常到外婆家做客，外婆總是熱情地招待我們，拿出她舍不得吃的東西給我們吃。外婆總是這樣，心里老惦記著我們。

　　上小學了，外婆常常對我說：“瑩瑩，你要好好學習，將來考上好的`大學。”那時我還小，總是隨口應答，從沒往心里想。現在長大了一點，懂事些了，明白了外婆的語重心長，也多少體會到一些外婆的一片苦心。

　　記得七歲那年，因爸爸媽媽有事，不能照顧我，我跟外婆住在一起。一天，我玩得很瘋，把什么都拋在腦后了。回來后，才知道作業還沒完成。看著外婆那生氣的臉，我心里特別害怕：這下，外婆肯定要打我。可是，外婆卻沒有，她忍著一肚子的氣，說道：“你覺得今天自己有錯嗎？”“嗯！”我點點頭。外婆語重心長地說道：“瑩瑩，不是不讓你玩，但是你要有分寸，什么事情更重要，你應該心里有數。今天，外婆就當你是無意的，今后，記住今天的教訓，好好學習！”“嗯嗯！”我不住地點頭。雖然外婆沒有罵我，也沒有打我，可我卻哭得稀里嘩啦。我明白了外婆是為我好。

　　我在慢慢長大，外婆卻越來越老，皺紋、白發越來越多。人老了，身體也不強壯了，外婆生病了，一種無法治愈的病。就這樣，外婆走了。她還來不及看著我長大成人，長大來孝敬她。

　　雖然外婆離開了我們，但那些有著外婆的美好回憶已深深地刻在我們心中。現在，我只想對外婆說：“外婆，祝您在天國過得幸福、安康！”