一年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
冬天是一個(gè)神秘而嚴(yán)酷的詞語(yǔ)。
每當(dāng)冬天的來(lái)，萬(wàn)物結(jié)冰無(wú)一例外。那江水也有一層厚厚的冰層，到這時(shí)人們就會(huì)裹成一個(gè)“粽子”，以抵擋冬天的寒冷。
而海南的冬天卻是一派生機(jī)勃勃的景象，與北方的千里冰封比較之下，海南的冬天更誘惑人，更溫暖，更令人向往，更令人喜愛(ài)。
冬天，特別是海南的冬天，都是一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)細(xì)的小雨，下了數(shù)日，把秋天里的氣溫降下去。可是不管降得多低，依然不會(huì)觸動(dòng)零度的界線。雖說(shuō)冷，但是與夏天的酷熱一比較，人們總是更向往冬天。
冬天，特別是海南的冬天，雖然從不下雪，但是，人們就喜歡這種既不寒冷，也不酷熱的生活。偶爾去看看被場(chǎng)場(chǎng)冬雨所洗涮的公園，時(shí)而鍛煉身體。冬天的海南人，把冬天完完全全當(dāng)成了春天。
因?yàn)椋欤焕洌坏兀粌觯缓樱魈剩圾B(niǎo)兒，歡叫；花兒，燦爛這是多么迷人的情景啊！
沒(méi)有北方冬天一米厚的.大雪，沒(méi)有北方冬天零下幾十度的寒冷，沒(méi)有北方大雪紛飛的情景，沒(méi)有北方光禿禿的樹(shù)。取而帶之的便是海南冬天溫暖的太陽(yáng)，十幾度的溫度，青翠欲滴的綠樹(shù)，海南冬天下著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨的情趣，海南冬天生機(jī)勃勃的樂(lè)趣這就是所有人向往的冬天。
一年級(jí)作文 篇2
有個(gè)成語(yǔ)叫做“滴水穿石”，說(shuō)的是即便是一滴水，積少成多，也能夠擁有穿破石頭的力量。還有句諺語(yǔ)“只要功夫深，鐵杵磨成針”，說(shuō)的是只要你耐下心來(lái)，認(rèn)真研磨，到最后即使是一根鐵棒也能夠磨成細(xì)針，雖然看起來(lái)有些夸張，但是堅(jiān)持的確能夠擁有強(qiáng)大的力量。
但是我今天想說(shuō)的是跟上面兩個(gè)成語(yǔ)完全相反的詞語(yǔ)，“磨刀不誤砍柴工”。
“磨刀不誤砍柴工”說(shuō)的是磨刀花費(fèi)時(shí)間，但不耽誤砍柴，比喻事先充分做好準(zhǔn)備，就能使工作加快。
換在平時(shí)，如果考試前，你能夠扎下心來(lái)，多花費(fèi)些時(shí)間去復(fù)習(xí)，上完課寫(xiě)完作業(yè)以后能夠復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，然后預(yù)習(xí)下第二天的課程，這樣雖然花費(fèi)了一些時(shí)間，但是工作效率卻大大提高了，不僅會(huì)將當(dāng)天的課程記得更加牢固，而且第二天的.課學(xué)起來(lái)也會(huì)輕松很多。
說(shuō)回剛才，滴水穿石跟鐵杵磨針雖然講的都是堅(jiān)持，但是在前進(jìn)的路上不能只是一味的向前，而是應(yīng)該適時(shí)的停下腳步，思考一下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再繼續(xù)向前，畢竟磨刀不誤砍柴工，而且這樣會(huì)事半功倍。
一年級(jí)作文 篇3
春天悄悄地來(lái)到了我們身邊，整個(gè)大地披上了嶄新的衣裳。
小草好像被大地喚醒了，用力鉆上地面，在春雨姑娘的滋潤(rùn)下中，愉快地長(zhǎng)大。小花似乎聽(tīng)到春雷在呼喚：“小花小花，快醒醒，外面的世界可美啦。”小花結(jié)出了花苞，綻開(kāi)了笑臉，把大地裝扮得五顏六色的。春筍努力地探出腦袋，好奇地瞅著外面的世界，仿佛說(shuō)：“哇，外面原來(lái)如此美麗。”小朋友們也脫下棉襖，穿上各色春裝，直奔田野，東瞧瞧，西瞧瞧，望著這多彩的`世界。
一年之計(jì)在于春。春天四是四季之首，真的果不其然啊!
一年級(jí)作文 篇4
今天，我們一家人和姐姐伯伯來(lái)到政治學(xué)院游泳，因?yàn)槲覜](méi)有游泳衣，姐姐就借給了我一件粉紅色的泳衣。
我們到更衣室換好衣服，就準(zhǔn)備從最淺的地方下水了。開(kāi)始我一下水就給水嗆著了，姐姐也是。姐姐是因?yàn)椴粫?huì)游，而我是不小心被誰(shuí)給推下去了。嗆得我有點(diǎn)想嘔的感覺(jué)。媽媽為了以防萬(wàn)一，給我們倆每人租了個(gè)救生圈。我不太會(huì)游，老是游不動(dòng)，在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爸爸就告訴我游泳的一些要領(lǐng)，腳要用勁向前蹬，手跟著有節(jié)奏的'向前劃，像青蛙一樣，才游得快。一次、兩次......果然游得快多了，可我體力不好，游一會(huì)就要休息一下，重新吸一口氣，再游。爸爸又告訴我，先要在水里吐一口氣，再把頭伸出來(lái)吸一口氣。這樣就可以游得舊一些，不會(huì)被水嗆著。
開(kāi)始，我怎么也掌握不好，老是被水嗆著，還喝了一肚子的水。可我沒(méi)有泄氣，盡量不用救生圈，自己慢慢地練。不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于有的很好了，還能在水里翻跟頭呢！在這里，也讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理。
今天，是我這個(gè)暑假玩得最開(kāi)心的一天。
一年級(jí)作文 篇5
c 今天，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)?dòng)物園春游。
一進(jìn)動(dòng)物園，我看見(jiàn)綠油油的`草坪上停著幾只鴿子，它們像衛(wèi)士一樣站在那里搖晃著自己的翅膀，好像也在歡迎我們的到來(lái)。老師帶我們來(lái)到動(dòng)物表演館看動(dòng)物表演，有獅子跳火圈、小猴騎自行車……我最喜歡的是小猴騎自行車。它們騎了一圈又一圈，舍不得離開(kāi)舞臺(tái)。看完動(dòng)物表演，我們又去玩摩天輪、碰碰車、飛機(jī)。坐在摩天輪上，我好像飛到了藍(lán)天上，一片白云從我們身邊飄過(guò)。不一會(huì)兒，我們又去看海獅表演，有海獅游泳、海獅滑冰、海獅打籃球……真是有趣極了。
春天到了，小朋友們不要老是待在室內(nèi)哦，要多出去玩玩。不管是動(dòng)物園還是植物園都是很好的選擇哦。
一年級(jí)作文 篇6
春天來(lái)了，小草小花在不停地在長(zhǎng)大，小朋友們上學(xué)了，大人們也上班了，我走在路上，一陣春風(fēng)刮起來(lái)，小草小花都向我點(diǎn)頭微笑，我看見(jiàn)小草比以前長(zhǎng)大了，小花們也一朵朵地開(kāi)出來(lái)了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了新鮮的葉子，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地在樹(shù)上說(shuō)話，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了........”
春天真美呀！走在路上，下起了小雨，我把書(shū)包里的雨傘拿出來(lái)了，雨點(diǎn)改：淅瀝瀝地下在土里，下在房子上，下在田地里，花兒喝足了水，開(kāi)得更鮮艷了，小草喝足了水，身體挺得更直了，園里的菜喝足了水，在不停地長(zhǎng)大，看,蘿卜長(zhǎng)大了、蕃茄長(zhǎng)大了，香蕉種子長(zhǎng)大了，青菜長(zhǎng)大了......
一年之際在于春，一日之際在于晨，小朋友們要更加努力的`讀書(shū)，多看書(shū)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做事情。
一年級(jí)作文 篇7
我的媽媽整天忙忙碌碌，白天忙著去上課，回家還要忙家務(wù)。她一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒備課，一會(huì)兒洗衣服……整天忙個(gè)不停。
有一天媽媽忙得病倒了，我看到媽媽的臉通紅通紅的，難受地躺在床上，趕緊走到媽媽身邊，著急地問(wèn)：“媽媽您怎么了？您哪兒難受啊？”媽媽說(shuō)“我的頭有些疼，休息休息就好了。”我又問(wèn)“媽媽您想吃點(diǎn)什么呀？”“我什么也不想吃。”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)。
我想了想，悄悄地走進(jìn)廚房，想給媽媽做一碗我生病時(shí)媽媽常給我做的熱湯面。我學(xué)著媽媽的樣子，先在鍋里放上水，然后等水開(kāi)了放入掛面，還放了西紅柿和雞蛋呢，最后放些調(diào)料，一碗香噴噴的面條就做好了。
媽媽看到我做的'面條，驚訝極了，她摟著我說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了，你真是媽媽的寶貝！”
一年級(jí)作文 篇8
我家有只小狗，它很可愛(ài)，我給它取名叫草莓。
每天我上學(xué)時(shí)，草莓會(huì)在前面給我?guī)罚怯龅焦諒澋牡胤剑鼤?huì)停下來(lái)等我，直到送我到校門(mén)口。回家以后，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它一塊肉或者骨頭，它會(huì)對(duì)著我搖搖尾巴，那模樣真可愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇9
在生活中，喜怒哀懼本是人之常情，但有一件往事回想起來(lái)卻依舊刻骨銘心。那是我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我在文具店看見(jiàn)一條異常漂亮的圓珠筆······某天，我上課時(shí)發(fā)現(xiàn)我的心愛(ài)之筆竟不翼而飛，我心急如焚，上課的40分鐘幾乎都在想那條筆——就像丟了自己的魂魄一樣。終于熬到下課了，我東找西翻，最后連書(shū)包都翻個(gè)底朝天，卻不見(jiàn)那支筆。
“老師，我沒(méi)有偷他的筆······“ 小N剛站定就開(kāi)始解釋。“小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)騙人和偷東西，長(zhǎng)大后不是騙子就是小偷。”老師生氣地斥道。
這種帶著諷刺性的'話語(yǔ)就像一把把利劍刺向小N的童心，他終于控制不住自己，眼淚頃刻間落在地板上，發(fā)出“啪”的一聲。而我卻不以為然，心想：罪有應(yīng)得。
事情很快傳遍了全班，在同學(xué)眼里，小N已經(jīng)成為了一名“小偷”，甚至被宣傳為“他都偷了好幾年了呢。”
上課了，我似精神無(wú)所寄托的打開(kāi)了那支筆，卻發(fā)現(xiàn)那支筆的筆油已剩八分之一，我腦海閃過(guò)了什么，忽覺(jué)早已淚流滿面······
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