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六年級的作文

時間:2023-12-29 09:33:16 六年級 我要投稿

六年級的作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文

六年級的作文 篇1

  邁進百官小學的大門,最吸引人眼球的是什么?高大美麗的教學樓?紅綠相間的操場?不,應該是那座美麗極了的仙鶴噴水池。

  學校的仙鶴噴水池樣子十分獨特,池磚是大紅色的,在周圍的綠樹紅花的襯托下,變得更加艷麗。池水在太陽的照耀下波光粼粼,水面碧綠碧綠的,綠得猶如一個碧玉盤。噴水池旁開滿了杜鵑花,紅的似火,粉的似霞,紫的好似晶瑩剔透的紫葡萄。無論哪一朵,都像一張張綻開的笑臉,倒映在水中,給水池增添了幾分生機。在池水中,有五只栩栩如生的仙鶴,每只仙鶴的形態各異,顏色鮮艷:頸項是黑色的,頂冠是鮮艷的紅色,渾身有著潔白無瑕的羽毛,嘴和腳是黃色的,既高貴又美麗。姿態也各不相同:有的展翅欲飛,可卻留戀這兒優美如畫的景色,不愿意離去;有的俯下身子,喝著這碧玉似的清水;有的像是在吃自已捕捉的魚,彎曲著脖子,津津有味,一臉的滿足;有的抬起頭來,仔細地欣賞這兒那美麗極了的風景;還有的伸長了頭頸,想用自己優美動聽的歌曲來贊美這兒的風景。

  平靜時的噴水池是如此的美麗,那么噴水時的池子就更加美麗了。噴水池開始噴水了,中間那根最大的水柱中的水噴涌而出,高高地噴向天高,足足有周圍的`大樹那么高,水柱在空中綻出了一朵水花,然后水花中的小水珠如漫天散撒的珍珠,紛紛落入如碧玉盤的池中,此景可用《琵琶行》“大珠小珠落玉盤”的詩句來形容;大水柱旁有幾個小水柱,它們伴著大水花,噴出一朵朵小水花,紛紛揚揚,如煙如霧,細細的水珠子落在了仙鶴的身上,像是在給仙鶴洗澡,把仙鶴們本來已柔順的毛變得更加柔順光滑。四周還有一些更小些的水柱,他們仿佛是在跳舞,時而高,時而低,時而交錯,時而同列,更加映襯出了大水柱的美麗。

  好一會兒,水池不再噴水了,水面又恢復了平靜,被水淋濕的杜鵑花顯得更加嬌柔美麗,紅花襯銀珠,折射著太陽的七彩光芒,給噴水池又添加了一道朦朧的美景。

  正要離開時,我轉過頭一看,仙鶴們是在微笑嗎?是的。我們的環境保護做得足夠到位,仙鶴們也開心地笑了。

六年級的作文 篇2

  記憶很模糊,每次中秋節好像都是在學校里度過,沒有吃到幾回月餅,腦子里印象最深的就是綠豆糕,最簡單的那種塑料透明包裝,一格一格,盡管節后到家才發現,媽媽就只給我留了兩塊,但那樣也比較滿足。

  說到中秋節當天,最離不了的就是打糍粑了。早上爺爺奶奶很早就起床了,他們把前一天都準備的糯米放鍋里蒸熟,然后都盛放在一個大木桶里,這時拿一根粗木棍,雙手用力抓緊木棍兩側,使勁按壓里面熱騰騰的糯米飯,如此重復,直至所有的'糯米飯變成糯米糍狀。這時配上之前在火灶里炒好的芝麻碾成的芝麻粉和白糖,真的是蠻好吃的!盡管我不愛吃甜食,我也會吃上幾大坨糯米糍。

  之后就是非常難忘的老式月餅上場了。這種老式月餅一般都是又大又圓,一斤一個,外面是鋪滿芝麻的脆皮,里面配的是冰糖陳皮和五仁的餡,這個因為太大,味道又太特別,直接吃時總是不怎么喜歡,也吃不了多少。但是,中秋那天一過,媽媽把大塊月餅切成三角弧形,一塊塊放在鍋里加油煎成雙面黃,起鍋后再吃,真的是會很香很好吃!兩種吃法完全是兩種味道啊!

六年級的作文 篇3

  有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。我愛銅陵的“清風半夜鳴蟬”,愛它的“興盡晚回舟,誤入藕花深處”……

  漫步于山巒之中,一股山嵐伴著幽香都在空氣中微微醞釀,這種空氣是一種純凈的、喧囂的聲音,沒有勾心斗角之風氣。

  漫步在天井湖邊,楊柳依依,綠樹白花,茵茵綠草,如翡翠,時間好像在這里彌留了太久,沒有人有這里開車,都放下了自己的煩惱,放下了自己的壓力,都只在這里漫步前行,湖如鏡子,如畫板,映著小橋流水,藍天白云,如中國畫,勾勒細描,時而會有幾支小橋。當然,也只是隨著浪花在湖面上吟詩作賦,舟行碧波上,人在畫中游,湖面中獨有絲絲漣漪,青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。步上橋梁,好想大吼一聲,可又不忍打亂這幅畫卷,聞著潮汐呼吸,心曠神怡。最美妙的還是下著小雪的時候,唯有雪落到地上的聲音,時間早已冰凍住了,誰都不忍在路上多踏上幾個腳印,都是輕輕的'向前走著,一時間回過頭去,不盡陶然,望著那盈盈一水,只得脈脈無語,有種“不知天上宮闕,今昔是何年”之感,望著亭臺樓閣,仿佛已入仙境,并不知自己還在走,走到了哪里,靜如曠野。

  散步在鄉村纖陌之間,別有一番意趣,白墻黑瓦的小屋兒,狹長幽靜的小巷。在這里猛吸一口,空氣中帶著一股混合的香味,如芳草,如古樹,如花。柴門聞犬吠,沒有陽春白雪的大雅之歌,也沒有下里巴人粗俗的小歌,只有農家淘米之聲,風吹葉顫。屋上散出一陣陣炊煙,帶著一股米的氣息。農家的小屋內總那么姹紫嫣紅,有著無數芳香的果樹,金枝,黃色的枇杷,摘下一枚,農家人絲豪不介意,瓜果瓣香,香氣怡人。

  隨著城市的飛速發展,那些嘀嘀的喇叭聲中,淡雅閑適的慢節奏早已歸去,無影無蹤。而那些人們,為何不回首一望,看看那些剛剛破土而出的芽兒,看看那些白云悠悠,聞聞那飄香的瓜果,聞聞那些芬芳的花兒,何不享受一下慢節奏的田園生活呢!

六年級的作文 篇4

  我有一個夢。我有一個美術夢。我夢想我成為像達芬奇,梵高一樣的畫家。我夢想我在全國各地舉辦畫展,全國有名的藝術家,名人總裁都來參加我的畫展;我的展票已開售,幾秒鐘就沒了。一幅畫就征服了全國人民。

  有一只屬與我的畫筆,在一張白紙上畫出我眼中的世界,畫出在我眼中那個真實的自己,勾勒出我身邊的人,我的同學,我的父母,我的朋友……創造出一個屬于我的世界。在我筆下的人物,都好似在紙上跳舞;我眼中的人都是善良的,一切事物都像事實一樣真實,我筆下的.這個世界是美好的。

  我有一個夢想日記,記錄下我的追夢過程:

  5歲,什么是夢想都不知道。

  10歲,我周圍有一個畫畫畫得很好的人。他曾經跟我說過,小時候其實她也不那么喜歡畫畫。有一次,他的外公病了,她和媽媽去醫院看望外公。她在里面太無聊了,便拿起畫板,提起筆畫起畫來,一畫就是一個下午。就是這一個下午,讓她對畫畫有了興趣。也因為她,我對畫畫也有了一點點好奇與興趣。之后,她要求媽媽給自己報了許多畫畫興趣班。經過幾個學期的努力,她的畫技精湛了許多。現在你給她一片“空白”,她還 你一片“七彩”。但是她仍虛心好學,現在又在學素描,期待她學成后的第一幅畫。

  13歲,我夢想的影子仍在外漂泊。直到小學五年級下學期的第一節美術課。老師要求我們畫一幅《山水》。到了指定的時間,我們各自拿出自己的畫,心中緊張的不行,連心臟跳動的聲音都聽得十分清楚。我估計在現在這時刻,可能連一枚硬幣掉在地上,聽著都十分悅耳,實在太安靜了。在這個緊張的氛圍中,老師挑選了幾幅作品,其中也有我的。老師依次評價了我們作品的優點與不足。到了決定作品的層次時,看著老師的眼神更讓人疑惑不解,到底誰去誰留,就在這時揭曉!雖然,我在第三輪時就被“唰”了下去,但我第一次明確了自己的夢想。

  14歲,就是現在,我仍在堅持,雖然我不能保證美術是我一生的夢想。我用鉛筆寫了24歲的記錄:成為了巴黎美術學院的教師,學生們很敬佩我,我也很幸福。空閑時畫一下畫,忙碌是在睡前看一下雜志。

  雖然這不是真的,但我希望在我真正24歲時,這一個記錄我會用黑筆來親自撰寫!

  我不會放棄的,我會堅持下去的!我會用實際行動來證明我自己;會讓幻想變成真正我擁有的;當那時,讓以前嘲笑過我的人后悔去吧!

六年級的作文 篇5

  “吃的苦中苦,方為人上人。”飛馳在滑板上,讓我感到這句話是多么正確。每一次的成功,背后一定隱藏著汗水。

  那一次,我約了朋友小張,一起去小區前面的廣場玩。不一會兒,小張帶著他的滑板來了。看著他在滑板上風馳電掣的表演,我既羨慕又眼紅,我已經顧不上自己會不會玩滑板了,看見他停下來,我趕緊上去對小張說:“給我玩一把滑板唄。”小張說:“你會滑滑板嗎?如果滑不好,會摔得很慘的!”看他滑得那么輕松,就也胸有成竹地說:“滑滑板有什么難的?”

  他從“火車”上跳下來,把滑板運給我。我迫不及待地上去了,一個沒站穩,來了個狗啃泥。同來的`朋友見我的囧樣笑著說:“你可真能逞能,看你簡直就是一個摔跤大王,哈哈……”雖然是句玩笑話,但是我聽了心里難受極了。

  回到家,我心情很不好,心想:我就不信一個小小的滑板能把我難倒?我對媽媽說:“媽,我想要一個滑板。”媽媽爽快地說:“好,我早就想讓你學滑板了。”

  第二天,媽媽下班就帶回一個滑板。我立刻開始練習。媽媽在旁邊扶著我,我雙腳用力,一點一點搖動,可是滑板一點也沒動。我加大力度,滑板一下沖了出去,媽媽沒把住,可我竟然沒摔倒。我興奮極了,可以滑一段距離了。

  無論我怎么滑,都是直線,因為我還不會拐彎。我試著控制雙腳的力度來掌握方向,連著練了七個晚上才練會。

  最關鍵的一步,我還不會,那就是從滑板上下來。每一次下滑板不是摔倒,就是停不下來。這次眼看著就要撞上花壇了,可是就是剎不住車。我緊閉雙眼,大叫一聲,猛地往下一跳,哈哈,終于成功著陸了。

  現在,我滑滑板就像魚兒在水里游泳,靈活極了。也讓我明白了,任何的成功都離不開汗水。

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