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六年級小學生作文

時間:2023-12-29 08:14:30 六年級 我要投稿

(熱門)六年級小學生作文15篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱門)六年級小學生作文15篇

六年級小學生作文1

  小學生活即將結束,我也將步入初中的生活了,但小學生活會永遠留在我的記憶中。

  從一年級到現在的確是發生了很多事,記憶最深刻的當然還是和同學一起玩啦!踢球就不錯,每當到了體育課,我們就會在操場踢球。先把十幾個人分成兩波,每波再分配人員。守門員、后衛、中鋒、前鋒各有人當,接著就開踢了。

  一個星期二的體育課上,我們快速分好人后就開踢了,大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低,忽遠忽近!扒騺砝!”只聽余陳昕一聲大喊。我和馬一新倆后衛立刻認真起來。見張嘉熙狂風一般帶球沖向禁區,馬一新立刻上去攔球,而我則在后防備。不一會兒,球便回到了中場。余陳昕接到球后立刻沖向對方球門,方博晨緊隨其后,但對方后衛白瑞璽也不是吃素的,三兩下就從余陳昕腳下奪走了球,并以“音速”開向中場。球被方博晨逼到墻邊,他本想一腳開出,但不小心腳上的鞋飛出老遠,所有人立刻笑得東倒西歪。

  樂歸樂,球賽還在繼續。李岳江帶球“殺將”過來,連過兩三人來到我和馬一新面前,我們故技重施。馬一新前去攔球,李岳江立馬傳球給張嘉熙,但卻不知我在他前面,于是張嘉熙還沒接到,球已就被我大腳開出。張至乾接到球后轉身向前沖,余陳昕也跟了上來。為了避開白瑞璽,張至乾在他馬上到面前時將球傳給余陳昕。余陳昕立馬傳給已在對方門前等候的.張至乾,一腳射門,馮昊彤險些抱住球。“耶,進了!1:0,唔。!”下面將是我們后衛表演了,我倆全力防守,不讓對方進球,就這樣1:0的優勢持續到了下課。我們贏了。

  這樣的事還有很多,這是我最難忘的小學生活,將永遠刻在我心里。

六年級小學生作文2

  國慶期間,我們一家三口和左新遠一家去南北湖燒烤。我們帶著烤箱、食物、炭和一些燒烤工具,便興致勃勃地出發了。

  我們乘著左新遠家的汽車,向南北湖景區進發了。一路上風景秀麗商店外彩旗飄揚,里面正在搞著大促銷,有些人家在放鞭炮祝賀國慶節來臨。路中央的綠化帶上也掛著“祝大家國慶節快樂”的橫幅。可我們顧不上看這些美麗的風景,都想著快快到南北湖去燒烤。我盼星星,盼月亮,終于盼來了南北湖。我一下車就急忙打開車的后備箱,把東西一一拿出來,把炭前部倒進了烤箱里,又把一些食用油倒在了小盤子里,以免烤的時候沒油了。一切準備就緒,我馬上拿了一塊雞塊,涂上油,便開始烤了,我把雞塊我把雞塊放在鐵絲板上,我想:“雞塊一面要烤好長時間的,所以我用等半天,我先去玩一會兒!庇谑,慢慢地,我烤的雞塊的一面已經焦的不行了,可我這時才反應過來,可是已經來不及了!鞍Γ业碾u塊!”我傷心地看了看已被我烤焦了的`雞塊,嘆了口氣,把它丟在了一邊……我又拿了一塊,開始第二次烤雞塊,我一會把雞塊翻到東,一會把雞塊翻到西。這樣翻來覆去,我兩分鐘就把雞塊烤熟了。我把一些胡椒撒在了上面,我聞了聞,“嗯——真香”于是,我咬了一口“香!!”不一會兒,我便把雞塊吃完了。我又烤了許多東西吃,個個都是超香級的。

  時間過得真快,一轉眼就到了下午,于是,我們也收拾東西回家了。

  這個國慶真有意思,因為這次燒烤燃我懂得了,做事不能丟三落四,一不做,二不休。要做就要做的認真來,不做就干脆不做。

六年級小學生作文3

  一天晚上,我做完作業后,媽媽帶我去散步。當我們經過一家小店時,我被店門口的一只小白兔吸引了。我蹲在它身邊,它用那大大的、晶瑩的眼睛目不轉睛地盯著我,好像在說:“帶我回家吧,我會帶給你很多快樂!蔽已肭髬寢尠阉I下來,媽媽答應了,要我好好照看它。

  回家后,我仔細地觀察著小白兔。它全身雪白雪白的',像一團棉花,摸起來特別柔軟。它的兩只眼睛簡直就跟紅寶石一樣,閃閃發光。三瓣嘴一張一合,似乎與我說著什么秘密,或者它想跟我親密接觸吧。吃東西的時候,它發出“嘎吱嘎吱”的聲音,一副吃得津津有味的樣子。我忍不住伸手去摸它,沒想到它張口來咬我,嚇得我趕緊把手縮回來,難道它不高興嗎?

  有一天,我抱著小白兔到樓下的草地上玩耍。我坐在一旁休息,它卻像有使不完的勁,跑來跑去,東張西望,好像在問:“這是我的新家嗎?”后來,它啃起了地上的草,哦,原來它餓了。我連忙帶它回家,從廚房拿出幾根胡蘿卜。它也許以前從未吃過,先聞了聞,再咬下一塊,品嘗了一會兒,這才安安心心地享用起美食來。

  它有時真的很貪吃,好像永遠也吃不飽似的,所以我總是不停地喂它。現在,我把它養得白白胖胖,成了名副其實的“豬小兔”。

  你看,這是一只多可愛的小白兔呀!

六年級小學生作文4

  尊敬的老師、親愛的同學,大家好!我演講的題目是《保護環境,人人有責》。

  在我們日常生活中,生活環境十分重要,但是生活中人們在保護環境上并不十分重視。隨著亂扔垃圾、在小河中排放污水、亂砍伐木等等,這些行為讓我們這個美麗的地球傷痕累累。

  森林是很重要的,我國的森林覆蓋率是20.36%,森林還是“生命的源泉”,森林還給我們提供了生產和生活所必需的食品、藥材、香料等各種資源,它的作用對二氧化碳、動物群落、水流土壤系系相關,在此,我深刻了解對于人類生存和發展的關系。我想和大家分享森林——這個浩瀚的綠色寶庫,是一個高密度樹木區域,這些植物群落覆蓋著地球廣大面積,是構成地球生物圈當中的一個最重要的方面,是人類賴以生存的資源和環境。

  林林中樹木的光合作用調節著自然界中空氣和水的循環,影響著氣候的變化,保護著土壤不受風雨的侵犯,以減輕環境污染給人們帶來的危害。森林是如此的`重要,它有這么大的作用,為什么還要破壞它,而不保護它呢?它為人類做了那么大的貢獻,愛護森森吧!

  地球是我們賴以生存的自然環境,我們有責任、有義務去保護它,為了讓綠色不再嘆息,地球不再哭泣,請從少浪費一張紙、多種一棵樹做起,建設與自然和諧發展的生態環境。同學們,讓我們攜起手來,保護地球,保護我們美麗的家園吧!

六年級小學生作文5

  昨天,是中國一年一度的中秋節。在這個特殊的日子里,家家戶戶難免要準備些月餅大飽口福,并且還可以將月餅放在陽臺上,當作給神話中嫦娥的禮物。

  昨天晚上,剛下了一場大雨。天黑乎乎的,什么也看不見,只有幾粒調皮的星星預先來到了天空。一陣涼風吹過,我不禁開始擔心起來:今天晚上到底有沒有滿月的月亮出現呢?每一看見滿月的月亮,就會想起許多幻想,如煙囪口、地球、皮球等等。所以,昨天我是充滿了無數的.期待。

  大約8點,正是最佳的觀測時間。我跑出陽臺,手挨著額頭,仔細地看著。但是天依然黑暗著,沒有任何“銀盤”出現在天空。

  一分鐘、兩分鐘……月亮還沒有出現,只出現了一絲光。我更仔細地去看,夜里,我的眼鏡好像兩只黃鼠狼正虎視瞅瞅地盯著那茫然一片的天空,我不知道月亮還有多久才能出現。

  “是嗎?好的!”媽媽講完電話,告訴我:“你小弟在自家二樓賞月呢!估計,是樓房太高的緣故吧!”“那還不如回我們以前的家呢!”我憤憤不平地說。我以前的家,每年中秋都會有月亮出現,而那里也不經常下雨。

  昨天,月亮沒有在我們家出現。雖然我吃了月餅,但我覺得這月餅應該在月亮底下吃才能吃到月餅的真正味道,這次中秋節,確實有點遺憾。

  月亮,還是沒有在天空出現。

六年級小學生作文6

  轉眼間,6年了,6年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師,離開同學,離開母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長的時間了,還是會有一些感情的,F在,小學中發生的事又一件件從我的腦海里浮現出來。

  還記得那次,天上下著鵝毛大雪,同學們卻像離弦的箭一般,不顧嚴寒,飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。

  還記得那次,學校舉辦了一次廣播操比賽,老師陪著我們一起練習,雖然在比賽中并沒有奪得冠軍,但老師卻笑著安慰我們說:“不要傷心,你們已經做得很好了,只不過沒有配合起來而已”,雖然老師嘴上這么說,但我們都知道,老師比我們更傷心。

  還記得那次,學校舉辦了一次象棋比賽,有兩個名額,我們班只有一個會下象棋,老師就讓我這個對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道,是老師信任我才會讓我去參加的,于是,我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上,我從容不迫,奪得了年級段的第三名,老師也夸獎我,說我對象棋很有天賦,我想:這次機會是老師給我的,這份榮譽也有他的一份。

  離別對于每個人來說都是痛苦的,更別說我們生活了六年的.好同學,好老師了!請老師和同學們記住一句話:山?梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我,卻拉不開正整的情誼;時間可以淡忘過去,卻忘不了永遠的朋友。愿我們能永遠在一起!

六年級小學生作文7

  我最喜歡的一首歌是:《燭光里的媽媽》。當我躺在床上一邊聽一遍睡覺的時候,聽著聽著,你就會發現這首歌非常的美。旋律也很優美。

  “噢媽媽,燭光里的媽媽,您的黑發泛起了霜花,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的臉頰印著這多牽掛。噢媽媽,燭光里的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔,噢媽媽,燭光里的媽媽,您的眼睛為何失去了光華……”

  我聽到這首歌的時候,仿佛看到了媽媽在狂風怒號時,來學校接我回家;仿佛看到了在我生病時,媽媽寸步不離的在旁邊照顧著我;仿佛看到了在我被別人欺負時,媽媽為我出頭……想到這些事情時,我就淚眼模糊,深為媽媽的行為而感動。想到我和媽媽的`點點滴滴,心里就會有許許多多說不出來的感動。

  回想起那一天,天就像發起了大火似的,生氣得很,不是的發出“轟隆”的聲音。忽然,天空下起了大雨,風吹的那樣厲害。那是已經放學了,可是沒有傘。當我往外一看,真的不敢相信。我以為自己在做夢,我竟然看到了媽媽撐著傘,一步一步從學校門口走進教室。媽媽對我說:“現在下雨,我們趕快回家吧。”我和媽媽走在路上,只見媽媽把傘移過我那邊,而媽媽自己的半身卻被雨淋濕了。我看了不忍心,心里不是什么滋味,就摟在了媽媽的懷里,放聲大哭。

  想起媽媽為我所做的每一件事情,心里就有說不出的痛和愛。

六年級小學生作文8

  今天,我看見媽媽非常疲勞,我決定幫媽媽洗襪子。

  我先跑到媽媽的房間,找了兩雙襪子,我捏起襪子走到廁所,拿起旁邊的盆子,輕輕的放到水池里。擰開水龍頭,“嘩啦啦,嘩啦啦”,有很多的水全都流到了盆里。哎呀!水花太大了。我連忙往后退了幾步,心想;可千萬不要濺到我身上呀。我看見水快接滿了,就把水龍頭關掉了,小心翼翼地端起了盆子,輕輕的放到了地上。我看見小水花好像在盆里跳舞。這時我抓起旁邊的襪子,扔到水里,襪子漂在水上,宛如一艘艘小船在游動。我撈起了襪子,襪子上的小水珠一滴一滴的往下流。我輕輕地把襪子擰干。隨后,我拿起肥皂,把襪子平鋪在手上,用肥皂在上面抹。要開始洗襪子了。我雙手拿起襪子的兩頭使勁搓。展開一看好多泡沫呀,這時,我臉上有點癢癢,便撓了起來,我搖了搖頭,突然看見鏡子里的.我怎么成了一個小花貓了。搓完襪子我輕輕將它往盆里一放,襪子馬上浮在了水面上,泡沫也浮了起來,這時,襪子已經沉了下去。我把襪子撈了起來,開始搓,搓完以后我把襪子擰干。把臟水倒入下水道。我開開水龍頭,水沖到了襪子上,泡沫從襪子的縫里冒了出來,順著襪子流到水池里了。我搓了搓襪子,水花濺到了我的衣服上,我馬上關掉了水龍頭,把襪子輕輕一擰。

  經過我幾次反復搓洗,襪子終于洗干凈了,我把襪子抖了抖,小水星從襪子里噴了出來。我走到了陽臺把襪子拿在一只手里,用另一只手把晾干放低,把襪子夾在上面。心想:洗襪子不容易。

  今天我學會了洗襪子,同時也體會到了爸爸媽媽的平時的辛苦。

六年級小學生作文9

  寫作是我的特長之一,從一年級開始就熱愛寫作。從幼兒園暑假到一年級,我學會了寫作。

  幼兒園畢業的暑假,我坐公交車去了老師家。剛開始只學會了筆畫,一個月后就把筆畫都學會了。為了發揮這些基本功,我花了很多時間在老師家和家里練習.過了一段時間,老師不小心發現我握筆姿勢不對,所以花了很多時間糾正錯誤.“努力有回報”,“不勞無獲”,所有投入的時間都浪費了,讓我打好了基礎。

  在我之前,我根本沒有寫作的信心。老師威脅——寫的不好,用針;懶就罰兩頁作業。父母的威脅——回家會閉上眼睛,筆挺的寫;作業不工整就重寫,威脅——作業就練筆;緊急情況下不能寫。被壓到第二名,我想超越第一名的許凱寧。雖然絞盡腦汁也想不出別的辦法,只好無限制的練字。是——的'排名讓我對練字失去了信心。

  后來,在黃超老師和林恒老師的指導下,我走上了一段樓梯。我很踏實,比如高二上高二,高三上高三.

  現在,我已經過了五年級。從高二到高五,我按照毛筆和字帖練硬筆。這種有效的自學逐漸增強了我的技能。

  感謝老師的信任和同學的鼓勵,我很幸運地參加了各種書法比賽,在比賽中我獲得了很多獎項。最高的是全國,最低的是全校,每次不少于二等獎。

  郭純老師曾經說過:“文字是一個人的臉!”我體會到了規范漢字的重要性和印象。我在黑板報上登廣告:“做文明人,寫規范字。”現在,我努力把漢字寫好,我知道漢字是通向成功之路的一盞明燈,是通向成功彼岸的一艘帆船,是通向成功天空的一雙翅膀。

六年級小學生作文10

  在我幼小的記憶中,媽媽的身影似乎已經淡忘。常常都是我晚上睡了,媽媽才回來;我早晨起來,媽媽已經走了。我多想和媽媽多說一會兒話多想和媽媽一起做游戲,但是媽媽總是忙個不!

  我愛我的媽媽,媽媽也愛我。可是我的媽媽總卻是說沒有時間。

  就有這么一回,大概在我9歲那年,在我的生日上,沒有了媽媽的身影。我左等右等,媽媽還是沒有回來。失望的我傷心極了,我給媽媽打電話,她卻怎么也不接。(最后──當然是以失望作為句號了)。過了幾天,我才知道了媽媽沒來給我過生日的原因——因為那天,我的媽媽在參加一個非常重要的會議。但是媽媽房非常記掛我,一散會就趕回了家。

  我的媽媽,她非常熱愛自己的事業。在我2歲那年,也就是十年前他已經是“中國人壽保險股份有限公司”里“光榮的一員了”可以說他是山西省,陽泉市里最早的“保險公司”里光榮的人員之一。

  十年來,我的媽媽由原來的普通業務員,變成了一名部門經理;由原來的青春,變成了中年。他把他生命中的一切,都無私地獻給了“中國人壽保險公司!

  回想起來:從我記事起,到現在。“保險公司”這個詞對我來說并不陌生,在我的生命中,我聽得最多的是:“成己為人,成人達己!薄爸袊藟郏谎跃哦!边@類的詞語或者是這類的'句子。

  人生中有多少個10年?而我的母親,卻把她的10一無反顧的去做一件事——獻給了“中國人壽”我覺得我的母親非常偉大。

  我愛我的母親。

六年級小學生作文11

  書,是知識的鑰匙,它打開了人類智慧的大門;書,使愚者變得博學多才。也正是它,使我能充實自己,給我的生活帶來無限的快樂與希望。似乎我注定要和書做朋友。小的時候,我總是纏著哥哥給我讀書上的故事,每次我都要聽上三到四遍才肯罷休。

  知識改變著命運,隨著年齡的增長和識字的增加,我可以自己讀書了。即使有美食的誘惑我也會一如既往地鉆到書堆中,去尋找更多的知識,滿足我對知識的`欲望。我覺得,鉆進書堆中是快樂的,它是一種不可缺少的精神食糧。

  我一直很迷戀童話,一個個美麗的故事和善良的人物形象會讓我幻想很久。從漫畫《三毛流浪記》的主人公“三毛”讓我感受要珍惜自己今天的幸福生活,朝著自己理想的努力目標奮斗。

  漸漸地,我的興趣轉向了文學類讀物,從我接觸到的第一本文學類書《愛迪生讀書的故事》中,讀了這本書,我受到了許多啟發:我知道了讀書應該要有計劃。我們可以分幾天讀一本書,平均每天讀這本書的一部分,比如今天讀2頁,明天讀2頁,每天都讀一樣多的內容,這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據需要有選擇性的讀。另外,我體會到讀書時還可以準備一本小本子,隨時都可以摘錄優美詞句,這樣日積月累,便可獲得更多的知識,還可以提高作文水平。

  讀書在不知不覺中已成為我生活中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書,要問我為什么喜歡書?我會說,因為書給了我很多很多,因為有它在,我會感到幸福、快樂、自由!

六年級小學生作文12

  哈啰!大家好!我是海洋里最兇猛的動物,人稱“海洋之虎”的就是我了——虎鯨。相信許多人還不夠認識我吧。今天我要向大家介紹我自己,讓大家能更深入地了解我。

  我全身黑不隆冬的,在夜里大家幾乎都看不見我,給人一種病毒的感覺。大家看到我的樣子都以為我臉上那兩個大大的圓圓的白圈,都以為那就是我的眼睛。其實,那并不是我的眼睛,如果你仔細看的話你會看見我的.白圈里有個黑黑的小圓點,那才是我的眼睛呢!別人都說熊貓得了“熊貓眼”,而我得的卻是大家聽都沒聽過的“虎鯨眼”。別人看我好像很可愛似的,長得想海豚的孿生兄弟。其實我是非?膳碌摹

  我主要吃大魚和海獸,如果我找不到食物我就會把我的同類——須鯨給吃了。你們肯定以為他大我就吃不了他。如果我們結合起來出擊,我到幾個小時,你就會看到海上漂流著白色的骨頭。沒錯,他就是我們剛剛吃掉的須鯨。怎么樣,你們是不是被我的兇猛給嚇到了。哈哈!我早就料到了。

  有許多人把我們叫成鯨魚,其實我們并不屬于魚類,我們可是哺乳動物。在很久很久以前我們的祖先生活在陸地上,它的體積比大象還大呢?墒怯幸惶飙h境全變了,我們的祖先為了適應環境,被迫逼到海里。結果他們慢慢變成了魚的樣子,也就是現在的模樣。大家都知道白鯨和藍鯨都所剩無幾了。但大家根本沒有注意到我們,其實我們也快滅絕了。所以請殘忍的獵人放下武器,饒了我們吧,其實我們也是很可憐的。嗚嗚嗚……

六年級小學生作文13

  在小學六年的學習中,我上過許許多多的課,有的已經淡忘,可是4月20日那天上的課,讓我至今難以忘懷。因為那天是我們督導的日子,也就是我們全校同學要和區里的領導們一起生活一起學習的一天。

  4月20日那一天到了,我們全校同學統一著裝,與往常一樣邁著歡快的步伐走進了學校的大門。叮鈴鈴、叮鈴鈴悅耳的鈴聲彌漫著整個校園,同學們聽到鈴聲馬上進入教室,開始了一天學習。

  前幾節課都非常輕松。第四節課的.時候,我們班里出現了許多陌生的面孔,他們就是區領導來聽我們的語文課。我的心理好象有一只小兔子在跳,七上八下的。這時我們從老師的表情中看出老師也很緊張。隨著一聲“同學們好”的洪量聲音,語文課開始了。我們的精神全部集中在老師的身上,老師滔滔不絕地講者,我們也紛紛舉手,用精彩的語言回答著老師提出的每一個問題。這時老師叫到一名平時學習不太好的同學回答一個非常簡單的問題,教室中頓時鴉雀無聲,但是這個同學由于緊張把問題回答錯了,當時老師沒有抱怨而是用很巧妙的辦法回避了這個突如其來的問題。老師說:“想一想作者為什么不把這個詞去掉呢”這個同學恍然大悟,馬上說:“我明白了,我明白了!庇谑撬阏f了下去。在這之后,同學們與老師的互動更加和諧。

  下課了,區領導對我們的這節課非常滿意。“塞翁失馬,焉知非福”這一小小的插曲,既把同學們的思路帶動起來,又表現出我們老師的應變能力非常強。這節課使我難以忘懷。

六年級小學生作文14

  “不好啦,不好入庫!我那最心愛的尺子不見了!那可是我最珍貴的東西呀!”圓圓傷心地喊叫著,一邊叫還一邊哭著。她的好朋友葵花嘟嘟急忙趕了過來,安慰著她說:“圓圓,別哭了,我們再幫你買一把,好嗎?”“不,那是我的東西,你是不懂的.!”圓圓對葵花嘟嘟說。

  這時,歡樂豆蹦蹦跳跳地跑到圓圓面前,做了一副鬼臉。因為歡樂豆并不知情,所以他總是捉弄圓圓,所得圓圓火冒三丈?ㄠ洁讲豢觳宦刈哌^來溫和地對歡樂豆說:“豆豆,你是不知道呀!圓圓這幾天因為丟了一把心愛的尺而傷心不已呢!你再這么一氣她......”歡樂豆聽了心里很慚愧,他覺得自己讓圓圓既傷心又難過,是有點太過分了。想著想著,他決定幫圓圓找回尺子。

  歡樂豆的腳卻了起來,不知不覺他就來到了大森林,只見那里的幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。歡樂豆被這里的景色迷住了,可他一想到圓圓傷心的樣子,就有一股熱情奔涌出來,立刻找起了尺子。

  他東找找,西看看,可總是看不見那尺子的影兒。歡樂豆幾乎都快絕望了,可他依然堅持不懈地找著。雖然圓圓對他不是那么好,但他對朋友還是十分忠心的。

  突然,一個不明物體向歡樂豆撞來,當時就把他撞得暈頭轉向,當他醒來時,他碰見了參博士,歡樂豆和他說明了情況,參博士很是敬佩他的精神,就與他一迥找那把尺。不一會兒,他們就在草叢里找到了尺子。

  找到尺子后,歡樂豆并沒有絲毫猶豫,而是直接把它送到了圓圓的手中。圓圓很感動,又與他成為了最要好的朋友。邊參博士也連連感嘆:看來找尺子這一小小的舉動也能體現出誠實的巨大魅力!”

六年級小學生作文15

  20xx年,我們的日常生活中,周圍大部分都布滿了被污染了的氣體,而有很大一部分是汽車尾氣排放出的污染氣體,這讓我們的環境受到了很大的污染,于是,我想在未來發明一種既功能強大又不污染環境的汽車。

  首先,我要在這輛汽車上把排氣筒全部都給封死,不會讓它產生任何的廢氣和污染物,然后,我要在汽車馬達內安裝一個“污染空氣吸收器” ,可別小看了它哦,這個“污染空氣吸收器”呀,不但可以吸收它本身將會產生的污染氣體,還可以把它旁邊的任何污染空氣和垃圾通通吸過來,而那些污染空氣和垃圾會在馬達里通過精密的'活動,瞬間變成氧氣,再釋放出來,絕對不會對這個世界產生任何的污染,而且還能為它造福呢!

  它不僅環保,還有著非常強大的功能,別看它外表很普通,跟平常車差不多,但它的內部卻隱藏著非常獨特的功能哦,如果遇上嚴重堵車,它會立即變成一位勤懇、熱心的交通警察來疏通交通;如果遇到障礙物,它就會立刻變成一位大力士,來移開礙事的障礙物;如果路上出現了釘子或玻璃,它又會變成一位清掃者,來清理道路,不讓人受傷;如果………

  未來,我一定要發明許多為人民服務的東西,這只是其中的一種,所以在以后,我一定要好好學習,天天向上,這樣才能夠創造出更多對人類有利的東西。

  這輛車是不是很好呢?你如果也想擁有一輛這樣的車,那現在就和我一起好好學習吧!

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