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四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文300字 篇1
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……聽到這首歌我就想起天上那一閃一閃的星星。
這天，我正和媽媽散步，走累了，便坐在旁邊的長椅上。我仰望天空，突然發現天上的星星是如此的美麗、漂亮。每顆星星都在一閃一閃的發亮，好像在和我眨眨眼睛說：“你好呀！我是小星星，我能和你做個朋友嗎？如果你和我做朋友的話，我還會介紹給你我其他的好朋友。”說完它就把它的好朋友一一介紹給我。
我發現星星的形狀都是近似球狀的，但有一些特殊的，例如大部分行星的衛星、絕大部分小行星和彗星都是奇形怪狀的。我還發現天上有一顆最亮的星星，我問媽媽那是一顆什么星，媽媽說？：“那是一顆金星。”
星星除了形狀特別，它的`顏色也很漂亮，一般我們看見的都是黃白色的，如果用望遠鏡看，那星星的顏色就五彩繽紛了，有發紅色的光，有發藍色的光，還有發黃色的光。我看到這些閃閃發亮的星星，不禁入了迷，連媽媽叫我我都沒聽見。
看到這些美麗的星星贊嘆道：“啊，好美呀！”希望每天都能看到這閃閃發亮的星星。
四年級的作文300字 篇2
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
聽，樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，風中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現自己四年級作文：大自然的'聲音四年級作文：大自然的聲音。
轟隆隆!雷雨來了，可音樂會并沒有因此而受到影響，反而變得跟熱鬧了。調皮的小雨點打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請他快睜看眼看表演呢;風爺爺也心血來潮，拿起他的手風琴，演奏出 嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的聲音，時而緩，時而急，時而沉重，時而歡快。小魚兒此時也陶醉在了婉轉動聽的歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。
夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進入了夢鄉……
四年級的作文300字 篇3
我就讀的小學名叫新鄭市實驗小學，那里一年四季風景獨特，既是個我們最喜歡的學習地方，又是我們第二個可愛的家。
春天來了！花壇里的花開了，紅的、黃的、粉的，五彩繽紛、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的'往上長，給美麗的校園增添了許多生機，還有教學樓四周的那幾顆柳樹，也在春風中歡快地揮動著長長的綠辮子，給人一種生機盎然的氛圍，讓人心曠神怡，神清氣爽。
夏天來了！校園后面的水池里，青蛙不停的呱呱叫，和著同學們朗朗的讀書聲，簡直像一曲美妙的校園大合唱。天氣越來越熱，男同學都穿上帥氣的襯衫，女同學都穿上漂亮的花裙子，把美麗的校園點綴得更加漂亮。
秋天來了！金黃色的樹葉一片一片地往下落，我們在校園中追逐那些落葉，好像在追趕一群金色的蝴蝶，別提多開心了！
冬天來了！軟綿綿的雪輕輕落在教學樓上、松柏上、操場上，從遠處看，白雪皚皚，好像走進了童話中的冰雪世界。下課了，同學們在操場上打雪仗、堆雪人，給寂寞的冬季增添無限的笑聲。
啊！我的校園不僅帶給我們無窮的知識，也帶給了我們幸福和快樂！啊！我喜歡我美麗的校園，這里有我尊敬的老師和親愛的小伙伴們，美麗的校園就是我成長中的第二個家！
四年級的作文300字 篇4
記得那次，數學考試卷要發下來了，我們班的同學在班里安安靜靜的等老師來。
老師來了，第一句就板著臉說："這次考試最差，沒人上95分，好一點的有駱旭鋒94。5分全班最高分……倒數十名有"剎那間我的.心脹提到了嗓眼因為前面好的都沒我的，所以我的心里像36只水桶，18上，18下，很緊張。
"倒數第十名有，黃輝，76分……倒數第二名，頁林61分。"怎么辦，我最后一名，倒數第一名！老師挨罵了！我真不想領試卷，那么差！我起了身，又坐下，又起身，像蝸牛搬的走向講臺，老師對我微微一笑，說："下次要考好，不要應為這次而失去信心，繼續努力。"我回答說："恩"
頓時，在班長的帶領下，全班對我鼓起了激烈的"掌聲"這時我的眼淚熱淚盈眶的順著鼻子邊流了下來，滴在了那耀眼的59分上，我好激動呀，于是，我說："謝謝大家，我下一次一定考好！"這是掌聲更激烈了，我好"高興"呀！
這件事真讓我難忘呀！
四年級的作文300字 篇5
有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量……譚老師的目光會說話。
聽話的學生只要看到那贊賞的目光，便會更加認真；淘氣的'學生只要一看到那嚴厲的目光，就會認真起來；成績好的學生，只要一看到老師那微笑的目光，就會更加認真，總之老師的目光會變溫柔而善良。
記得有一次，我們班進行第六單元考試，我正寫著閱讀題，突然，同桌小聲問：這個詞怎么寫？我說：我看看書。當我正要拿出語文書，突然，老師那嚴厲的目光向我掃來，下的我趕緊把我那發抖的小手收回來，老老實實的寫我的試卷，不敢再理我的同桌了。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說：你們知道你犯了什么錯嗎？我說：“知道，老師下一次我不作弊了，您能原諒我嗎？”“誠實的孩子我喜歡！”老師高興地說，目光里露出了喜悅。
老師的目光，時刻教育著我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星。它就是我們心中的航標燈。
四年級的作文300字 篇6
在所有撫摸過我的手中，有粗糙的手，有溫暖的手，但我覺得最好的就是我們趙老師的手。
讓我來說，趙老師的手是一雙能干的手、溫暖的手、勤勞的手，每次早讀打掃衛生時，看趙老師批作業的手，雖然速度快，但如果一個筆畫沒寫，趙老師都看得見。
班里大掃除的時候，趙老師那能干的手，指揮我們打掃，幾分鐘我們的教室就明亮整齊。
記得有一次，剛入學不久，我下課去上廁所，剛一出來，就被一個哥哥撞倒了，我的'腿摔破了，走不了路了。我們班的張傳祥同學，把我背到醫務室，當時醫生給我上藥時特別疼，因為是雙膝蓋都破了一大片，所以藥水剛沾到傷口，我就放聲大哭，趙老師走到我身邊拉著我的手說：“孩子，堅強點，你是個男子漢。”聽了這番話我勇敢起來，這件事是我終生難忘。
我希望趙老師這雙能干的手、溫暖的手能一直陪我到高中、到大學、一直陪著我。
四年級的作文300字 篇7
蝴蝶大家都見過吧，你能從它身上得到什么啟示嗎？我經過一段時間的細心觀察，發現了它身上的一個重要特點！
蝴蝶的鱗片很特殊，可以調節體溫。當外界氣溫上升、陽光直射時，它的鱗片就會自動張開，以減少陽光輻射的角度；當外界氣溫下降時，它的鱗片又會自動閉合，把體溫控制在正常的范圍內。
了解了蝴蝶的這一特殊本領，我的`腦海中就冒出了一個奇妙的想法：根據蝴蝶的特點發明一件萬能衣。這件萬能衣的作用可不亞于蝴蝶的鱗片。炎炎夏日，驕陽炙烤著大地，只要人們一穿上這件衣服，它便開始工作了：掃描外界氣溫，當氣溫達到一定的熱量值，衣服表面的防護層便立刻將數據傳輸到衣服內的溫控器上，這時，衣服便會自動調節溫度。只需短短十幾秒，穿上它的人就會覺得神清氣爽。同樣，在雪花飛舞、狂風大作的冬天，需要外出的人們再也不用煩惱了。外能衣所散發出來的熱量能讓穿上它的人倍感溫暖，如沐春風。此外，它還可以時刻根據周圍氣溫的變化而改變衣服的顏色，讓人們在享受衣服所帶來的舒適感的同時還能穿出個性。
這件萬能衣神奇吧，雖然現在它還沒有“面世”，但是相信在不久的將來，科學家們一定能夠設計出這樣的衣服，就讓我們翹首以待吧！
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