五年級作文錦集（6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
說到零食，五（3）班的同學可謂是“所向披靡”，如果每個班的人都有了零食，只要聽到五（3）班的人來了，肯定會“聞風喪膽”。今天，我們就來談談搶零食的故事。
鏡頭一
咦？我們班同學圍成一圈在干什么呀？哦，原來是環城小學的趙老師來給我們班同學發福利了！這一天，零食包圍著我們。所以，我們都堅持一個信念：“防火防盜防章昊”。果不其然，郭俊喆的零食被一只無形的手給“拿”走了！趙老師來了兩次，我們也開心了兩次，在上公開課時，我們比上信息課還認真。
鏡頭二
今天，章昊帶來了一桶方便面，讓我們都垂涎三尺，眼中閃爍著興奮的光芒——比狼見了羚羊還興奮！章昊也了解我們的心思，他當然不舍得平時在家里好不容易吃上一頓的方便面�。『髞�，被我們死纏爛打，他才勉為其難地答應下來�？粗@方便面活生生地被我們瓜分掉，而且在他面前吃得津津有味，他的內心該有多么崩潰啊！
鏡頭三
嗯，絲滑的口感雖不及巧克力，但也十分誘人；細細端詳，做工也十分精致。這就是我最愛的零食——奶片，將它放入口中，嚼幾下，它便在我的口中“粉身碎骨”了，接著就墜入“深淵”——我的胃中。聽了我的介紹，搶零食軍隊的'一員“大將”章昊已經“蠢蠢欲動”了，搶零食與奪回零食的過程比孫悟空三打白骨精還要精彩，若是吳承恩還活著的話，他應該很欣慰，他筆下“三打白骨精”總算成真了！
我們班最經典的搶零食故事還有許多，有時還會“偷雞不成蝕把米”，更會“趁火打劫”。反正只要是能吃的，特別是午飯，吃香腸、大排、炸雞排之類的。搶零食的大將們還會打劫午飯，“敲詐”好吃的東西，絞盡腦汁去得到東西，簡直比打仗還精彩！
五年級作文 篇2
清晨，我高高興興的到鄰居王奶奶家玩，哇！進入我眼窗的是一個非常美麗的房間，原來是那些花吸引了我，有純潔的百合，金黃的秋菊，還有艷麗的美人蕉，漂亮極了。我一邊欣賞這些花，一邊說：“王奶奶，這些花好漂亮呀，您在哪買的呀？”王奶奶笑著說：“這可不是我買的，是我自己做的。”我非常吃驚，半信半疑的說：“這么漂亮的花，真是您自己做的？”“可不是，這都是我用平時用過的礦泉水瓶和洗發水的瓶做的'。”王奶奶漫不經心的說著�！澳悄徒探涛野桑 蔽遗d奮的說。
“要做這些花，首先要準備一些塑料瓶子，一支筆，一把剪刀，一瓶502膠水和一些枯樹枝�！蓖跄棠桃贿呎f，一邊做好準備工作。開始了，只見王奶奶的動作熟練而敏捷，她先把瓶口剪去，再把瓶身剪開壓平，然后在上面畫上各種形狀的花瓣，剪下來后，用502膠粘成一朵朵的小花，然后插在枯枝上，這樣一朵朵的小花就這樣綻放了。
看著王奶奶做的花，我也迫不及待的拿起工具制做起來，經過王奶奶精心的指導和我用心的制做，我也做了一束漂亮的玫瑰花，我高興的跳了起來。
回到家后，我也找來了一些材料，準備把我的家也裝飾一番，按照王奶奶的小技巧和我的用心制做，這一束束漂亮的小花，終于從我的手中誕生了。我用美麗的花瓶裝起來，放在各個顯眼的地方，頓時，我就覺得房子充滿了生機勃勃，我做了濃郁的玫瑰，孤潔的百合和悠閑的素馨。閉上眼睛，仿佛聞到了花的芳香，真的是太興奮了。
看著那些很平常很不起眼的廢舊瓶子，在我的手中竟然能變成這么美麗的花兒來，既美化了環境，又提高了自己的動手能力，我的心里感到無比的自豪，想到以前把那些舊瓶子都當垃圾給扔了，心里直感到心痛，以后再也不會了，希望大家能和我一樣，珍惜資源，保護環境，從現在做起，這么好的小竅門，你也試一試吧！
五年級作文 篇3
秋悄悄的來，花靜靜地香。秋天來到，桂花也就香了。秋天的桂花樹散發著迷人的芳香，每一個路人都為她沉醉。
桂花雖小，芳香四溢。桂花的花朵雖然細小，但卻散發出無窮的.芬芳�；ò晔前咨模ㄈ锸屈S色的，香味正是有著鵝黃色組成的花朵散放的。一朵桂花的香味并不濃郁，但當那么多相同的小花結合在一起，那香味便彌漫在整個世界中，天地間到處是著迷人的芳香，人鼻中到處回味著這迷離的芳香。
百花爭艷，桂花獨放。牡丹是那樣華貴，玫瑰是如此妖嬈，而桂花是這么素雅。它散發出的香味就似一江春水平平靜靜。不僅香味，連自身都這樣淡雅。一朵花朵還不及一片指甲蓋，顏色也不艷麗，只有最不引人注目的淡淡的鵝黃色。是如此細小，是這樣不吸引人。
桂花味美，內用無窮。規劃不僅具有獨特的香味，藥用價值也十分豐富，服用后可疏肺通氣、醒脾開胃，還有益腎氣之功。
小小的桂花香味濃厚，引人入勝，好似一只手牢牢地抓住你的心，使生活中充滿著這無窮無盡的芬芳。
五年級作文 篇4
上課了，陳老師笑哈哈地走進教室，神秘兮兮地對大家說：“今天這節課，我們一起來完成一道數學題，如何？”“什么？數學題？”教室里仿佛踩到了地雷——炸開了�！斑@節不是作文課嗎？為什么做數學題呢？老師的葫蘆里裝的是什么藥呀？”我疑惑不解。在我們還搞不清狀況，一頭霧水之時，老師已在黑板上迅速地寫下了算式：1+1=？
“�。窟@么簡單呀？”同學們驚叫起來。這時，老師笑得更神秘了。“請同學們在紙上寫出答案，看看能寫出幾個不同的答案！”老師話音剛落，同學們迅速拿起筆寫了起來。我心里一陣竊喜：“1+1，呵呵，小意思啦！我在書上看過許多答案呢！”于是，我也飛快地寫起來。
“老師，只有一個答案哪！”我的同桌緊鎖著眉頭直撓后腦勺。“不，有很多個，要仔細想哦！”老師提示道。過了一會兒，我已經寫完了。抬頭一看，同學們有的正在冥思苦想，抓耳撓腮；有的已經寫完了，正在位子上得意揚揚地瞧瞧這個，看看那個；還有的`干脆不寫了，趴在桌子上休息。“好了，時間到。同學們，你們寫出幾個答案？”“老師，我！”“我！”……同學們爭先恐后地舉起了手，生怕老師遺漏了自己。
“永俊，你來！”“1+1=2！1+1=王！”“為什么等于王呢？”老師故作不解地問道。“上面一個中文的‘一’，中間加號，下面一個中文‘一’。”“真是個聰明的孩子！”
“老師，還有……”葉姍迫不及待地說，“1+1=1！”“為什么？”“一滴水加一滴水還是一滴水呀！”葉姍笑了笑接著說：“1+1也等于3！一個爸爸加一個媽媽，生下一個兒子，不就是3了嗎？”“有道理！”張老師點點頭，欣慰地笑了。
“還有嗎？”“1+1=11！兩個1可以拼在一起！”“1+1=無解！一串香蕉+一個蘋果，是無解�！薄�1 + 1=100，一班50人+一班50人=100人！”同學們七嘴八舌地說了起來。
“我也想說說。”老師笑瞇瞇地說，“一個人的力量加一個人的力量等于團結就是力量！”話音剛落，教室里爆起了雷鳴般的掌聲。這掌聲久久回蕩在上空，回蕩在我們的心間。
1+1=？這是多么簡單的一道數學題呀，張老師卻賦予它嶄新的含義，它告訴了我：一個人的思維要會“轉”，不能停留在原地。當我們遇到困難行不通時，不如換種思維去思考，困難興許會迎刃而解！
點評：小作者用樸素的語言、干凈的筆觸將一道簡單的數學題觸發的一堂輕松有趣的作文體驗課描繪得栩栩如生，從中感悟真諦。
五年級作文 篇5
星期四下午，我班與一班和三班的聯盟隊舉行了一場激動人心的比賽。
第一節比賽我也上場。比賽開始了，首先被我班的“小巨人”管啟明qiang到球，只見他身子往后，使勁把球傳了出去。球“刷”地一下傳到了在籃下的高圣華，高圣華一個三步上籃，抬手、翻腕，球進了。這時場下響起了雷鳴般的掌聲。聯盟隊也開始反攻，可是他們也太小看我般的“中場雙壁”——我和王俞吉。這使他們的進攻計劃連連碰壁。高圣華等人則形成了湖人隊的進攻方法——“三角進攻”。這使我們隊的分數穩步上升。
第二節、第三節、第四節，我班的高手開始顯露出“本性”來了。與我并稱的王俞吉則亮出了他的拿手好戲――精準的三分球。好！有是一個三分球！全場觀眾沸騰起來，掌聲、呼喊聲響徹云霄。高圣華那百發百中的威力：張震東那驚人的突破速度，我那一夫當關萬夫莫開的`氣勢�！八ⅰ�、“刷”……都是進球的聲音。最終，我們以32：6的驚人差距贏得了比賽。
這比賽展露了我們班的體育雄風，我們還要在以后的學習里再次展露我們班的雄風。
五年級作文 篇6
你見過這樣的烏龜么——深色的殼，殼上頂著一個個小丘，小丘上有鮮明的放射狀花紋，花色耀眼，非常漂亮。
6號，筆者在武漢市武昌區南湖街寧松社區松濤苑居民黃濤家里見到了這種特別的烏龜。黃師傅說，這叫“星龜”，是一種熱帶龜。
5年前，黃濤的兒子買回這只星龜。當時星龜還很小，家里人就為星龜取名“小龜龜”。老兩口精心飼養小家伙，將油麥菜、生菜、胡蘿卜等清洗干凈再切碎后喂給“小龜龜”吃，每天還要為“小龜龜”洗一次澡，到了冬天，特意準備溫熱水給“小龜龜”泡澡。有太陽的時候就把“小龜龜”放到陽臺上曬太陽，黃師傅說，這樣，“小龜龜”才不會缺鈣。
在黃師傅老兩口的精心喂養下，如今小龜龜已長成了“大小伙”。它最愛吃的油麥菜，整片的菜葉不需再切碎了，你拿在手里，它昂起頭就是一口。你逗逗它，它就用前爪趕緊將菜葉摁住，然后很快將菜葉消滅干凈。
長時間的喂養，使“小龜龜”與黃師傅老兩口結下了深厚的感情，“小龜龜”也越來越有靈性。每當“小龜龜”拉完屎尿后，黃師傅就將它清洗干凈，讓它在家里自由活動，這時它就像撒歡的孩子到處爬。爬得不見蹤影了，只要主人叫一聲“龜龜”，它就會屁顛屁顛地爬到主人跟前，爬到主人腳上“撒嬌”。有一次主人心情不好，對“小龜龜”發狠，它居然貌似生氣地躲一邊去了�！靶↓旪敗边�很喜歡主人的撫摸，主人撫摸它的.龜背的時候，它就很享受地一動不動，愜意極了，真是一只惹人憐愛的烏龜，難怪黃師傅生病住院時就想著家里的“小龜龜”呢。
每天為“小龜龜”準備吃的，侍候它拉屎拉尿，給它洗澡，與它逗樂，已成為黃師傅老兩口生活的一部分，更是他們的樂趣。但長大的“小龜龜”也遇到了新問題�！按笮』铩钡皆摗皯賽邸钡哪挲g了，但老兩口至今還沒為“小龜龜”找到“女朋友”。老兩口說：真希望我們的“小龜龜”能早日找到心目中的“小公主”。
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