一年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
在眾多實踐活動的項目中，最有趣的要算除草了。除完草后，導游姐姐說，下一個項目是栽花。
栽什么花呢？我尋思：是栽薰衣草還是栽玫瑰呢？我們來到一個長長的溫室花棚里，哦，原來是栽吊蘭。我和我組員分工合作，我負責選吊蘭，他負責栽。我們開始忙碌起來。可每顆吊蘭都不和我的心意，要么大，要么小，要不丑……好像成心和我作對似的！不過，隨后我就選好了一顆生長茂盛的吊蘭苗。我和我的`隊友忙碌起來。他做事比我麻利多了，只見他用泥土填滿三分之二的花盆，再將吊蘭苗放在花盆的中間，一手扶好，另一手將肥土放入盆中，壓緊壓實，一顆吊蘭就這樣栽好了。接著我們就栽第二盆、第三盆……
栽完了吊蘭，評選的時候到了，我們將栽好的吊蘭拿在手上，同學們一字排開，讓作評委的導游姐姐看到。我們這組由于水澆多了，所以得了第二名。雖然我們只得了第二名，但我們很高興，將自己栽好的吊蘭拿回家養著，看將來誰的吊蘭長得好，長得茂盛。
一年級作文 篇2
考試前，爸爸告訴我，如果我考了兩個100分，就滿足我三個愿望。但我只想 滿足一個大愿望——到迪士尼樂園去玩。
這次我還真的考了兩個100，姥姥，大姨媽和三姨都獎勵了我，她們說：“這只是一個小小的期末測試，離你的'大愿望還差得很遠。你要繼續努力，先留著你的大愿望吧！”
一年級作文 篇3
聽說今天晚上有月全食，我和媽媽就看月全食了。月全食有一個故事叫《天狗吃月亮》，我看天狗開始吃月亮時，我問：“媽媽，難道永遠就沒月亮了啊！”媽媽笑著回答：“天狗會把月亮吐出來的，哈哈。”我說：“真的有天狗嗎？”媽媽說：“只是一個神話故事。”啊，原來是神話故事呀。
媽媽告訴我月全食的'原理，我又學到了一個知識。
一年級作文 篇4
春天來了，小花都開了，小鳥從南方飛回來了。
粉色的桃花開了，就像是粉色的`顏料；梨花也開了，白白的，像朵朵潔白的云朵……小魚在水里自由自在地遨游。
小朋友在廣場上快樂地放風箏，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，像在對我們說：“春天來了！”河水也蘇醒了，“嘩啦啦”地流著，像在唱歌。
一年級作文 篇5
今天是星期六，爸爸媽媽準備帶我去爬山。因為爸爸學校的高三學生要到白家潭去搞野餐，所以爸爸就改變了主意，于是我們全家就和學生們一起去搞野餐。
到了目的地——白家潭，在那里，河水清可見底，空氣清新甜潤，兩岸的油菜花香不斷地刺激著人們的鼻子。
在那里所有的人都活動開了：我們小孩子一邊吃零食一邊嬉鬧；大人們圍了幾圈打撲克牌；班主任老師指揮著學生們分小組忙開，有的撿柴、有的砌灶、有的洗菜。
我帶了幾本書，在他們忙的時候，我就坐在石子上看書。過了一會兒，我到學生們忙的地方去看他們，哇！真不愧是高三的.大哥哥大姐姐！他們的飯菜真有特色：有煮干飯的、有煮稀飯的、還有煮竹筒飯的；菜就更豐富了，有魚、雞蛋、豬肉、牛肉、各種蔬菜、還有野豬肉。
吃飯的時候，爸爸給我夾了許多菜，“哇!真好吃！”
“女兒，不要只覺得別人做的好吃，以后你長大了，也要慢慢學著做家務。”爸爸說道。
“好”我高興地回答道，因為我知道，做一個有作為的人必需要有各種生活的基本技能。
今天真是一個快樂的星期六呀！
一年級作文 篇6
今天上午，天漸漸轉冷了，不一會兒，雪花紛紛揚揚地飄了下來。有時雪花像花朵飄落下來，有時雪花像一群急鬧的小蜜蜂飛來飛去，它們正忙著去采蜜呢！
雪花飄到了樹上，小樹低下了頭；雪花飄到了小草上，小草彎下了腰；雪花飄到了房頂上，屋頂好像蓋上了一床厚厚的棉花。
冬天真美啊！我們都喜歡冬天！
一年級作文 篇7
我有許多的老師，但我最喜歡的還是我的班主任鄭老師，鄭老師是我們的語文老師，他是我們一年級唯一的一位男老師。鄭老師長的很帥，他是一位和藹可親的'好老師。
鄭老師很愛我們，把我們當成他的孩子一樣對待。鄭老師常給我們講笑話，他講的笑話太好笑了，逗的我們哈哈大笑。老師平時愛表揚我們，誰學習進步了，誰幫助同學了，誰整理桌椅了……他都會表揚。
鄭老師也挺嚴格的，同學們犯錯的時候老師也會批評，上課的時候他不允許我們做小動作和交頭接耳的說話，有一次，我因為上課和同桌說話，就被老師批評，從此，我再也不敢上課說話了，上課總能認認真真的聽講。有些錯誤老師也會原諒我們，有一次，我撿到同學的筆帶回家了，媽媽讓我交給老師，并承認了錯誤，老師就原諒了我，告訴我下次改正就好了
鄭老師真是我們的好老師，我一定要用好的成績來回報您。
一年級作文 篇8
星期天，我和哥哥邦邦一起到新開業的游銀泰百貨游樂場游玩。我在那邊玩得可盡興啦。那邊有一個旋轉的板子，我踏著踏著旋轉起來，整個人快要飛起來似的'，可快了，把我整個人都快弄暈了，好刺激好刺激！我又去玩了旋轉山洞，我本來坐著后來變成倒立，由倒立又變成坐著，快要崩潰了！我和哥哥邦邦又去玩了可以蹦起來的游泳池，上面有一層軟綿綿的東西，還有像蜘蛛網一樣的東西，位置很大，我們可以盡情地跳啊，追逐啊，我們玩得汗流浹背，可瘋啦！
下一次，我們還要到哪里玩。
一年級作文 篇9
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。一群大雁排著整齊的隊伍向南飛。樹上樹葉有黃色有紅色他們讓秋天變的漂亮，黃色的樹葉讓秋天變的'金黃，紅色的楓葉把秋天點綴得火紅。果樹上的蘋果熟了，一個個紅彤彤的。果樹旁的菊花也開了，一陣秋風吹來菊花在向我們打招呼呢。
秋天真美麗，像一座大花園。
一年級作文 篇10
春天在哪里？春天在我的校園里，那里有春的氣息，美的的享受。和我一起走進那里吧！
一走進校園，就會看見活潑的孩子們在玩著游戲，沿著一條有著香味的小路走到“梅品園”，眼前忽然一亮，原來是幾棵開的正旺的.白梅樹，我走向樹下，抬頭望著它細細的數了數，一共有6片花瓣，在數了數旁邊的花，可是才五片花瓣，心想一定是風雨把花瓣打落了吧！我又看了看地下，地上果然披上了白色的地毯，可白色的地毯里夾雜著鮮紅鮮紅的花瓣。抬頭一看，原來是一顆像燃燒的火焰的紅梅。如果說白梅是純潔高尚的，那么紅梅就是熱情奔放的，它像是世人展現出他的活力，細細一看，這鮮紅的花瓣多像孩子們玩累了的臉龐，紅彤彤充滿生機，一想到這里我并看起了白梅，它猶如一個家長輕撫的孩子的背。這時我腦海浮出一個問題；為什么不種其他花放在這兒呢？為什么只種梅花呢？一想到梅花，變聯想到：歲寒三友，他們是松，竹，梅。三個在冬天，不畏嚴寒的三種頑強的植物，我猜梅象征著堅強，因為有一句詩說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。他給人們帶來的是卓爾不群，高潔的美。
校園里的春天不止這一處，只要有一雙會發現的眼睛，就一定能發現春姑娘的蹤影。
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