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七年級(jí)寫(xiě)人記事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)寫(xiě)人記事作文，歡迎大家分享。
七年級(jí)寫(xiě)人記事作文1
今年，我到武漢舅舅家和表姐一起度暑假。
表姐叫徐靖，今年12歲了。她瓜子臉，尖下巴，一雙星星似的大眼睛里閃爍著智慧的光彩；高高的個(gè)子，苗條的身材，身后還拖養(yǎng)一條又細(xì)又長(zhǎng)的麻花辮，真像個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的芭蕾舞演員。
表姐特別聰明，門(mén)門(mén)功課頂呱呱，而且她的畫(huà)也畫(huà)得特別好。今年還考上了武漢市的.重點(diǎn)中學(xué)呢!我真佩服她。但在這次暑假的接觸中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她有時(shí)真讓人捉摸不透。
一天，媽媽帶我和表姐上街。剛出門(mén)，我就被各種冷飲的叫賣(mài)聲吸引住了，一個(gè)勁兒地拉著媽媽買(mǎi)。一會(huì)兒一個(gè)紫雪糕，一會(huì)兒一個(gè)夾心冰淇淋，吃得津津有味。可每次問(wèn)表姐要不要時(shí)，表姐總是搖搖頭說(shuō)：“還是等會(huì)兒到路口買(mǎi)冰棒吧。”我聽(tīng)了，不解地望著表姐：難道表姐覺(jué)得冰棍比冰淇淋好吃嗎?
還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的自動(dòng)文具盒。我高興極了，馬上把那個(gè)又臟又舊早該“退休”了的舊文具盒扔到了垃圾堆里。可是，不一會(huì)兒，表姐又把那位“退休老干部”“請(qǐng)”了回來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“表姐，這是我剛?cè)拥舻模阍趺从謾z回來(lái)了?”表姐笑著說(shuō)：“洗一洗還能用呢，扔掉多可惜啊!”“要是不嫌舊，你拿去用好了。我是不想再‘收留’它了。”我無(wú)可奈何地說(shuō)。沒(méi)想到，表姐真的拿去擦洗得干干凈凈，第二天就用上了。我心里暗暗好笑。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就在我們要離開(kāi)武漢的那一天，竟發(fā)生了這么一件事。
這天，我和表姐正在寫(xiě)作業(yè)，突然一陣敲門(mén)聲打斷了我們的思路。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是對(duì)門(mén)王伯伯。王伯伯不好意思地說(shuō)：“靖靖，教佳佳電子琴的老師來(lái)給佳佳上課了。可是我們家的電子琴前兩天拿去修理了，還沒(méi)來(lái)得及取回來(lái)。能不能先把你的電子琴借我們用一下?”表姐爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以。”說(shuō)著，就把她最心愛(ài)的卡西歐電子琴借給了王伯伯。我頓時(shí)愣住了，瞪大眼睛看著表姐，驚奇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。當(dāng)晚，我?guī)е刂匾蓱]乘上了開(kāi)往鄭州的火車(chē)。
在火車(chē)上，我的心情久久不能平靜。平時(shí)似乎有點(diǎn)小氣的表姐，今天為什么毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的電子琴借給了王伯伯呢?想啊，想啊，我終于明白了：表姐平時(shí)井不是小氣，而是在她的思想中，有一種寶貴的東西，那就是我們中國(guó)人民最滇得驕傲的勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的好品德。想到這兒，我心中更加充滿(mǎn)了對(duì)表姐的敬佩之情。
七年級(jí)寫(xiě)人記事作文2
黎老師是我們班的女體育老師，她戴著一副眼鏡，修長(zhǎng)的身材，扎個(gè)馬尾巴，開(kāi)口便笑，極其平易近人。她是我心目中溫柔的可親可敬又工作負(fù)責(zé)的好老師。
我對(duì)黎老師的好印象來(lái)自于四年級(jí)的一節(jié)體育課。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校就要舉行跳繩比賽了，黎老師讓同學(xué)們?cè)诖蟛賵?chǎng)上練習(xí)跳長(zhǎng)繩。我們?yōu)榱藸?zhēng)取得到比賽名次，都練得非常認(rèn)真。我們選取了兩名同學(xué)來(lái)甩長(zhǎng)繩，其他同學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，按順序“飛”進(jìn)“光圈”內(nèi)。我排在中間，看到前面的同學(xué)在“光圈”內(nèi)像燕子一般輕快的飛舞著，我興奮異常，蠢蠢欲動(dòng)地想試試。終于輪到我跳了，我緊握拳頭，斂聲屏氣，像一陣風(fēng)似的快速“飛”了進(jìn)去，雙腳點(diǎn)地剛開(kāi)始跳躍，不幸的事情發(fā)生了……
甩繩子的同學(xué)因?yàn)槭譀](méi)抓緊，跳繩的抓手飛離了手的控制，只聽(tīng)見(jiàn)“咯噠”一聲，跳繩的抓手重重?fù)粝蛭业哪_踝處，鉆心的疼痛從腳踝處傳來(lái)，我痛得呲牙咧嘴，眼淚不自禁的在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想，可能是骨折了。我一屁股坐在路邊的石頭上，用手摸著腳，把褲腿掀開(kāi)，只見(jiàn)腳踝外出現(xiàn)了一大片烏青，有個(gè)地方明顯在腫了起來(lái)。黎老師見(jiàn)了馬上跑過(guò)來(lái)，她蹲下來(lái)，輕輕地摸著我的傷口，“痛不痛？”她一改平時(shí)笑容可掬的神態(tài)，很擔(dān)心的望著我的腳踝處問(wèn)。
我哭喪著臉，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這樣不行，得處理一下，”她自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“我們?nèi)バl(wèi)生間吧，”說(shuō)著她扶著我向一樓的衛(wèi)生間走去。因?yàn)楝F(xiàn)在我全憑另一只腳支撐著移動(dòng)身子，所以我全身大部分的力氣都用在了那只沒(méi)有受傷的腳上，黎老師則把全身的`力氣都用來(lái)扶我。我們歪歪斜斜的往衛(wèi)生間方向挪去，費(fèi)了九牛二虎之力才我們才移到衛(wèi)生間。黎老師馬上讓我把腳伸進(jìn)水池里，打開(kāi)水龍頭沖我的腳。她一邊做著這些事，一邊不斷地安慰我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，沒(méi)事的，我待會(huì)兒通知你的爸媽?zhuān)幽闵厢t(yī)院檢查一下。”聽(tīng)到她的話(huà)，我覺(jué)得有股暖流緩緩地流進(jìn)我的心里，感覺(jué)傷口也不再那么痛了。
現(xiàn)在一年多過(guò)去，當(dāng)然我的腳已經(jīng)好了。可是這件事一直讓我久久地記掛在心里。我感謝黎老師對(duì)我的關(guān)心，我從心底里覺(jué)得黎老師是愛(ài)護(hù)我們的，她就是我心目中最可親可敬最負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師。
七年級(jí)寫(xiě)人記事作文3
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，我們會(huì)感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，我們會(huì)感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，我們會(huì)感 動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，我們會(huì)感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，我們也會(huì)感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗?在愛(ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用 心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的.海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而 又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的 天地。冷酷，亦無(wú)情。
記得那是前天的一個(gè)早上，因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開(kāi)心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，突然看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诼耦^ 認(rèn)真的寫(xiě)著什么，我問(wèn)我的同桌，他說(shuō)："要做英語(yǔ)書(shū)上43頁(yè)第2~5題，老師以會(huì)兒檢查。“聽(tīng)到這話(huà)我便立即拿出筆認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。隨著時(shí)間的推 移，教室里的人越來(lái)越多，嘈雜聲也越來(lái)越吵，玩鬧的人也越來(lái)越多，突然小利從我身邊跑過(guò)，他把我的手狠狠地撞了一下，我的本子上立馬就出 現(xiàn)了一條大大的口子，特別特別的深，劃破了3、4張紙呢。我當(dāng)時(shí)一碰到這種狀況就立即火冒三丈。我再也不要理他了！我一整天嘴里就念叨著， 我一天也沒(méi)有理他。到了下午放學(xué)的時(shí)候，他笑嘻嘻的走過(guò)我的座位，迅速的丟下了一張疊的整整齊齊的紙，便跑開(kāi)了。我把書(shū)包清好后，拿著那 張紙一路走回了家，回到家后，我把那張紙小心翼翼的打開(kāi)，每打開(kāi)一層，我的心就狂跳一下，心里想著這會(huì)不會(huì)是一封恐嚇信。最后信打開(kāi)了， 里面寫(xiě)著9個(gè)端正的字：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”看到這些帶有誠(chéng)意的字時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水緩緩的流了下來(lái)，當(dāng)然，它是快樂(lè)的淚水。 第二天，我給了他一個(gè)”沒(méi)關(guān)系，我原諒你了”的紙條，當(dāng)他看到那張紙條時(shí)我們兩人正好雙目對(duì)視，相視而笑。
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