三年級的作文集錦[9篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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三年級的作文 篇1
每一個工作崗位其實都是一份責任。既然你身處這個崗位就應該敬業，認認真真地干好自己的本職工作。而今天，我就在網上看到了這樣一個視頻，一個敬業的工人。那么，到底是一個怎樣的故事呢？下面就讓我來說一下吧！
這件事是發生在河南禹州的，那是一個風景區，而且是一座山峰，全程有九公里，至于有多少級臺階就不清楚了。每天，都會有這樣一個熟悉的身影在這里清掃著臺階上的垃圾。每天這位環衛阿姨都要背上一個行囊，那是她的干糧和水。每天她都拿著一把大掃把來回地清掃著。當游客們爬行的時候，那一個一個的臺階已經非常的.干凈，連一片樹葉都沒有了。當記者問她的時候，這份工作那么辛苦，為何還要干呢？那個環衛阿姨說，她喜歡這份工作，既然選擇了這份職業就應當認認真真地做。記者又問她，每天爬那么多臺階不累嗎?而那位環衛工人回答說，雖然有點累，但還是要認真做好，就當在鍛煉身體好了！
多么認真的一位環衛工人，是她們給我們帶來了這樣一個清潔的環境，我們應該要衷心地謝謝他們。
三年級的作文 篇2
在家中，只要聽到一陣小而急促的哭聲，就會知道，又是我那天才弟弟在哭了。
他今年就讀小學四年級，是一個純真又好玩的弟弟。某天早晨，聽到樓下傳來了吵鬧聲，下樓一看才知道，是我那天才的弟弟在和奶奶吵架，他總是這樣沒大沒小，東西找不到，就找奶奶出氣，東西不見了，又怪奶奶亂拿，可是奶奶總會讓他，或許是因為他是弟弟吧！
他是一個熱愛自然科的小子，每次的考試，幾乎都拿滿分，但語文、英語和作文，就不如我了。有時我會羨慕他，為何他的.自然科，可以拿高分，是因為他的努力用功，還是……他的天份？真讓人捉摸不到啊！
說到他驚人的偉績啊，我想應該就是那次的書法比賽吧！在眾多人的比賽中，要拿到好的成績，并不容易，靠的是技巧和一點點的小運氣，他竟然得了冠軍，真不敢相信啊，一個看似笨頭笨腦的小鬼，竟然得了第一名，只能說，他運氣真好。
聽到他唱歌的聲音，有時真的會覺得我的耳膜快被震破了；但有時沒聽見，又會覺得很奇怪，今天他怎么安靜了？我想我會這么覺得，應該是因為我們身上流著相同的血，是一種密不可分的的關系；也可能是因為，他是我唯一的弟弟吧！
三年級的作文 篇3
我，一個性格變化多端的女孩。有時穿著很酷：一件T桖，再配一條潮流的褲子，最后穿上一雙二紅的運動鞋，酷斃了。要是再留個短發，從后面看，根本就是男生；有時又很淑女型：上面穿一件天藍色的吊帶，再穿個短褲一雙粉紅色的涼鞋，再加一個兔子的'發卡和一個甜甜的微笑，超萌的耶！
我穿的超酷時，愛在班上耍帥，一會兒食指、中指、無名指、小指揣在褲兜里；一會兒甩一下斜劉海，一會兒走路時搖一搖的，帥極了。
當我穿的是淑女型時，就喜歡裝嫩：“啊……”所有目光投向我……
我的數學成績很好，是班上汪老師最信任的五個人中的一個人，但我總是粗心，比如這次吧，數學考試，就因為我的馬馬虎虎，一個單位沒寫，就扣掉了一分，害我只得了99分，回家后媽媽把我臭罵了一頓……
這就是我，一個性格變幻莫測的我，歡迎和我做好朋友！
三年級的作文 篇4
今天在快樂作文的課堂上，王老師教我們疊紙飛機。可好玩了！
首先，我把A4紙對折一次，再展開，就能看到紙的中間有一條長長的虛線。然后，把紙的正上方的兩個角，沿虛線疊成兩個三角形。再把這兩個三角形沿著中間的虛線再折一下。必須是一樣大的三角形呦！接著再把他們兩個一對折，這樣飛機頭就完成了。就差機翼了，最后，我給飛機疊了一個機翼。記住喲！機翼一定要對稱，不然就飛不高了。這樣我的紙飛機就完成了。我給我的飛機起了一個名字，叫“月亮號”。希望它能飛上天空，和月亮肩并肩。
比賽開始了。我用我的“月亮號”和杜佳岳的`“夢想號”比。開始啦，杜佳岳和我都擺好姿勢。左腳在前，右腳在后；頭在前，腰在后，右手拿著飛機。杜佳岳一甩，飛機才飛出去20多厘米。飛機在空中一下子掉了下來，好像沒有氣兒的氣球一樣。我的心中有點兒沾沾自喜，因為她的飛機才飛了那么點兒。我想我的飛機一定比她的飛得更高更遠。我用力一甩，我的飛機在空中翻了一個跟頭，落在了地上。我才發現我的飛機和杜佳岳的飛機飛得一樣遠。我其實還是有點小小的失落的。
我拿著飛機回去一檢查。原來，我的機翼有一個大了一點兒，有一個小了一點兒。我又重新整理了一下。它就可以飛得又遠又高了。
以后我要多做一些小手工，讓我心靈手巧，這樣我就會變得更聰明了！
三年級的作文 篇5
自從我學完了憶江南這一首古詩，便對江南有了深深的向往。許許多多著名的詩人和畫家多次對江南作詩作畫，贊美江南的山水，從古至今，這里是中國文人的迷夢，幻想四季的美麗：春季里綠堤聞春曉，夏季里荷鄉深處弄蓮子，秋季飲酒看明月，冬季踏地尋臘梅。
江南的水靜得讓你覺得落一個螺絲釘都能聽見，春天到來時，江水特別綠，綠得像藍色的葉子，清得可以看見江水的沙石，天空上的'鳥兒飛來飛去，好像在翩翩起舞，鳥兒的影子倒映水中，讓你感覺就在你的面前，想和你互相交流，江邊的花紅得比火焰還鮮艷，從高處看江邊的花聚在一起，好看極了！像一把紅艷艷的傘。
千里鶯蹄綠映紅，水村山郭酒旗風這詩寫了江南水鄉的村子里的景色，成千上萬的詩篇更加激發了我的好奇心，想早點領略江南是如何深深的陶醉著許多著名的詩人畫家的。
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。
三年級的作文 篇6
星期一早上，我剛剛上完了一節語文課。我急忙回到辦公室準備上一節課的內容，因為第一部分是語文課內容比較多，我必須得做準備。 “秦老師，秦老師。“我回頭一看，我們班的吳英同學來到我面前。
“有什么事嗎？”我低頭問她。
”老師，自從我調到教室另一側以后，你上課都不叫我回答問題了。“吳英同學一雙水汪汪的大眼睛，瞧著我說道。
“我不叫你了嗎？”我看著她，面帶微笑。
“是啊，好多次，我舉手了，你都沒有叫我。”吳英同學的小眼睛更是閃爍出光芒。
“沒有，老師在課堂上，是要注意每一個孩子，舉手發言的機會大家都有的！”
“噢！”她似懂非懂，回到了教室。
實際上，作為老師不可能在一節課上讓每一名舉手發言的同學回答，肯定要將發言機會均攤一下。一些平時不怎么喜歡回答問題的`同學，一舉手了，老師往往會叫他們，給他們鍛煉的機會。
三年級的作文 篇7
又是一個新的學期開始了，這次的《開學第一課》又將帶給我們那些新的認知呢？
這次《開學第一課》主要介紹了“美”和“愛”，分別是探索美、創造美、和諧美和傳遞美。比如有體驗自然之美的姚明，有創造美的劉大成和探索宇宙之美的劉洋等人物。其中我最喜歡最美高原女教師鄧麗和最美司機吳斌。就讓我們一起來感受其中的“美”和“愛”吧。
鄧麗是一名教師，她到湖北恩施一座海拔1800米的山上做三年資教老師。轉眼間，三年過去了，鄧老師該回城了，可她和山上的孩子建立起了深厚的感情，孩子們再也離不開她了。經過孩子們的挽留，鄧老師毅然放棄回城，決定將她的青春和自己的一生奉獻給山上的孩子。我不知道是孩子們感動了鄧老師還是鄧老師感動了我們，我為她這種無私和大愛深深感動，難道這不是“美”和“愛”的至高表現嗎？
最美司機吳斌的美則又是另一種美。吳斌是一個普通的大巴司機，如果不是那場突如其來的災難，他將繼續平凡下去，一如你和我。但在事故發生的一剎那，吳斌的行為讓我們看到了人性的偉大。剎車、轉向、開報警燈……，在遭受如此打擊下，得要多么大的`毅力多么大的愛才能支持他做完這些動作！吳斌的事跡感動了一座城，也感動了億萬中國人民。讓我們一起為吳斌祈禱吧，他將永遠是我們學習的榜樣，也必將永遠活在我們心中。
生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們要不斷去發現身邊平凡而又偉大的美，讓美滋潤著我們的心靈，讓愛升華我們的情感。
三年級的作文 篇8
宇宙世紀9999，地球防衛軍隊長張俊杰接到首領發來的緊急情報：距離地球五十萬光年的Q星球上的宇宙人正向地球發起總攻擊，希望地球防衛軍頑強戰斗。隊長下令：把最新的武器——激光旋風炮取出參加戰斗。誰知，激光旋風炮居然炮炮落空，全被Q軍團躲過，它們還發射激光導彈反抗。正所謂“道高一尺，魔高一丈”，地球的處境非常不妙。
于是，隊長改變戰術，把T8三用警車變成戰車，把激光旋風炮裝上，再由3B克殼拉克機器人開足馬力朝敵軍沖去！只聽“轟”的一聲，Q軍團幾乎全軍覆沒。再協商停戰的談話中，Q軍團的'首領為地球軍獻上“萬能水晶”，只要向它說一聲，它不能把你所想的事辦好。科學家們立即把萬能水晶克隆，分發給人們……張俊杰提醒大家，這可能是Q軍團的詭計，可沒人相信。
在今后的一千多年里，人類幾乎什么都不做，什么事都讓萬能水晶做了，人們都這樣平靜地過了一千年。
宇宙世紀10999年，地球軍又接到緊急情報：Q軍團又來侵略了！地球人又拿出了一千多年使用的武器。為什么又用以前的武器呢？因為人類太懶了，智力也退步了，這次Q軍團對付地球人真是輕而易舉，使地球軍全軍覆沒，只是時間問題了！這時，有人想到了萬能水晶，于是趕緊許愿：別讓地球軍失敗！可，沒用了，萬能水晶只有一千年的壽命，如今已不靈了。在停戰的談判中，Q軍團首領說：“萬能水晶只是給你們的考驗，我們并無意傷害地球”。
Q軍團撤出了地球，但它們給地球人的教訓是巨大的，讓我們永遠記住這個教訓吧。
三年級的作文 篇9
吃過晚飯，老媽神秘兮兮地拿著毽子對我說：“寶貝女兒，你想不想踢毽子啊？”我一聽，開心極了，可心里還十分納悶：咦？太陽今個兒從西邊出來了？老媽竟然主動和我踢毽子？不過，我還是興致勃勃：“好啊！我們趕快開始吧！”
說完，我便拿著毽子躍躍欲試，忍不住小心翼翼的踢了起來。“唉，別著急嘛！我可是有一些小小的條件哦。”媽媽一把搶過我手中的毽子。“我們倆誰輸了誰就背一首古詩。”“沒問題，我一定能夠贏你！”我信心十足。首先，我自豪地拿起毽子。一對，兩對，三對……我竟然一口氣踢了八對。正當我沾沾自喜時，媽媽上場了，她不動聲色的踢了一對又一對。什么？媽媽居然這么厲害，踢了二十對。我站在一旁看得目驚口呆。可是，我還是不愿意服輸。搖頭晃腦地背了一首詩之后，我又向媽媽發出了新一輪的.挑戰。自然，這次又是媽媽贏了！
為什么？為什么？老是我輸？老是我背古詩？想來想去，我終于想明白了！我又中了老媽高明的奸計！原來，媽媽是看我這一段時間學習不太主動，想用這么一個“好辦法”來激勵我學習！唉！可憐天下父母心！
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