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五年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
童年的趣事像一顆顆美麗的珍珠深深地印在我的腦海中，直到我現在回憶起來還會開懷大笑！
記得一個星期天，媽媽對我說：“你已經長大了，該學會做些家務事了，來，幫媽媽把蔬菜洗干凈。”我心不甘情不愿的答應了。洗著，洗著我腦子里突然飛快閃過一個念頭，媽媽平常把衣服放進洗衣機里，既不要動手衣服還洗的很干凈，那我為什么不可以把菜也放進洗衣機里呢？我自作聰明把所有的.菜都倒進了洗衣機里，按了一下漂白。有設定了時間，接著就跑到自己房間完嘍！我暗暗想著媽媽肯定會大加贊賞我的聰明才智。可事與愿違，只聽洗衣機“嘀”“嘀”“嘀”叫了三聲，原來是才洗好了，我連忙興高采烈的跑過去打開洗衣機，眼前的一幕讓我驚呆了，這是怎么一回事？西紅柿的汁全被擠壓了出來，菠菜被洗分了家，像一塊塊拼圖。哎，這下可搞砸了，完了，全完了！我趕忙跑到了自己房間，只聽媽媽氣沖沖的腳步聲響起來。越來越大，越來越大 ……慘了，世界末日來臨了……
五年級作文300字 篇2
嘟，嘟嘟！我和幾個小伙伴還有各自的媽媽們坐著火車，懷著滿心的喜悅之情向廬山駛去。在火車上，我興奮地睡也睡不著，吃也吃不飽。第二天早上，我們終于到達了目的地——廬山！本來我還高興的手舞足蹈，可后來我就垂頭喪氣了！廬山的'路可真難走呀！我一邊叫著苦，一邊埋怨著媽媽為什么選這么個旅游點，累的我們滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽說：“這次就是讓你們幾個小孩子體驗一下：旅游苦不苦，想想紅軍兩萬五。旅游累不累，想想革命老前輩這句名言”。哈哈！原來如此啊！我們經過一路的跋山涉水，終于到達了頂峰，看到了三疊泉。哇噻！三疊泉的景色太壯觀了！瀑布一疊連著一疊傾泄而下，像一串串珍珠撒向人間，真像李白詩里所描述的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的那個意境哦！
廬山還是一座政治名山，有許多革命老前輩在這里開過幾次意義重大的政治大會，甚至有些領導人還在這里駐守過呢！這里真是名不虛傳，風景如畫。聽說有好幾部影視劇都在這里取過景，其中有《西游記》、《廬山戀》……
廬山——在我的眼里有時候像謎，有時候又像畫；正如蘇軾寫得那樣“不識廬山真面目，只緣深在此山中。”
再見！美麗的廬山！
五年級作文300字 篇3
二月的指尖流露的是憂傷的文字,但卻不是我的風格。美麗的二月像是丁香一樣結著愁怨的姑娘。時間總是讓人覺得滄桑，一切都像是秋天凋零的落葉，令人哀傷。
二月是新生命的開始，草兒等待了一個冬天，終于從破土而出，準備享受生命的旅程。樹兒也開始發芽了，大地也慢慢睜開了他的眼睛。可是，我的心還在那個荒蕪的冬季，沒有一點兒生氣。我在靜靜的等待，任憑時光從我的指尖滑過，這樣讓人陶醉的年華，悄然流逝，我在等待什么？
看不透、想不明白的生命，一日復一日，一年復一年，一個滿懷夢想和執著的女孩，在慢慢枯萎，沒有了熱情和生命本該有的'律動。我的腳步不敢踏足那一方方春的凈土，我一直都站在原地看別人奔跑，聽著別人的歡笑。
二月的指尖流露的憂傷的文字，但卻不是我的風格。奔跑是我的天性，即使會摔的遍體鱗傷。可是這就是生命，我們怎可以讓生命之花沒開放就枯萎。不服輸是我的主旋律。我愛著美麗的二月，我在等待花開的時刻，寂靜的等待……
五年級作文300字 篇4
盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的寒假，但是在寒假玩的同時，也要適當地做一些自己力所能及的家務活哦，要使家人們輕松一些。所以，在寒假里要勞逸結合，有一個有計劃的寒假。我呢，就制作了一個計劃書。
1、在寒假的前四天里把三本寒假作業做完。
2、在寒假里寫十篇博文；前五篇在過年前完成，后五篇在過年~開學這期間完成。
3、讀兩本書，并做五篇讀書筆記。
4、在學習時也要格外的娛樂一下，比如：學兩首歌、聊聊QQ等。
5、家人們在做家務的時候，自己也要為他們做一些力所能及的事情，體會到爸爸媽媽爺爺奶奶的辛苦。比如：擦玻璃、掃地、擦桌子、拖地等。
6、拍照片，可以拍過年、工人叔叔掛燈籠、張燈結彩的街道等等，做成一本影集。
7、學會做一些簡單的飯菜，在家人們辛苦的時候，為他們做一頓可口的.飯菜。
8、可以看幾個美國大片，更加深入的了解英語。
9、過完年后，可以把數學書前三單元里的練習題抄寫在本子上做一遍，就是相當于預習了一遍。
10、留一周預習語文和英語，盡快進入學習狀態！
我的寒假計劃就是這樣了，我要努力完成計劃書上的內容，這個寒假爭取努力做到“勞逸結合”！
五年級作文300字 篇5
天亮了，對，像往常一樣。路，彎曲又延伸到了最黑暗的地方，雨，突如其來，沖進了咖啡店那些人兒的心房。我缺少目標，也缺少理想。對，我要趁著這個機會，找到自己的理想！
墨色的車窗，就如那些把自己關在小屋子里，不愿打開心房的人。他們靜靜地看著一切，仰望著，默默著，回想著。
今天的雨下到很大，嗯。路上的行人，在等待紅變綠。我和陌路人們站在一起。旁邊的學生搖晃著手機與旁邊所謂的`閨蜜談著最近特別突出的事兒。我只是自己一個人，打著小小的咖啡傘，盯著自己的腳尖，想著回家又要干嘛，接著又陷入無盡的頭疼之中。
每次下雨的時候，上車的人們一個個都是悶聲悶氣的，在我所處的這個地方，悶熱潮濕。已被雨水澆得透頂的雨傘不經意的在人的腿和腿中相互摩擦。
每次一個人都要散步回家，走在準備鋪上泊油路的坑洼小道上，我總是喜歡一個人跳啊跳，我知道這樣很無聊，但最起碼的也能給我這無味散步中添上一種不一樣的色彩。匆匆步伐，人們總是無限的貪婪這種急速的酷跑，何必把自己搞的遍體鱗傷呢？
回到家，寫了這一篇日記，嘿嘿。準確的說，也算是一篇隨心散文吧。蕩漾蕩漾，人生霧路茫茫，請勿停止腳步，堅定走向遠方。
五年級作文300字 篇6
我的學習很好，在班里擔任組長，我的缺點有兩點。
一、自我矛盾，我現在是鋼琴班的一員，鋼琴是我的.愛好，有時候該彈慢的時候我彈得可快了，還有一次是在我老姨家，我吃飯很慢，他們都吃完了，就剩下我，又過了一會，我老姨夫把碗都刷完了，我才把半碗飯吃完，我老姨夫很著急，我就說吃飯要細嚼慢咽。
二、愛急躁的我
有一回我家的網速很慢，我想看一個動畫片，還要等幾分鐘，我急得都哭了，爸爸說：“兒子你別哭了，大不了就別看吧！我媽媽說：“大廳里有電視機，看去吧。”我說：“電視機要加廣告，電腦就不要加廣告。”我爸爸說：“你就等等吧！”我等了又等還是沒來，我又上大廳里看電視。
我的優點比缺點多，比如說：每天早晨就刷牙，晚上也刷和洗腳，每周都洗澡，我自己能洗衣服一周洗一次，有的時候爸爸媽媽的衣服就是我洗，這就是我的優點。
這就是我。
五年級作文300字 篇7
人們都說老師像燃燒的蠟燭，點燃自己照亮我們，有人說老師像一陣春雨，潤物細無聲，更有人說老師是天上的北斗，為我們指引光明的方向，為什么人們總愛把美好而又勇于犧牲的.事物比喻成老師呢？
仔細想想在在我們成長的路上，那些為我們嘔心瀝血，辛苦勞作老師真是這樣，特別讓我印象深刻就是班主任焦老師，她從一年級就陪伴我們，她樸素干凈，雖然她對我們體貼入微，可她的不怒自威也常常讓我們在她面前不敢太淘氣，尤其是她那雙炯炯有神的眼睛似乎會說話。
每當我上課開小差時，焦老師那嚴厲的眼神，分分鐘撿回我出竅的小靈魂，認認真真地回歸到課堂。
每次我回答問題很出色，老師的眼神溢滿欣慰和贊許，我心里能美上好半天。
有一次我和石粱宇玩耍時不慎弄傷了自己，焦老師焦急萬分，先清洗傷口，再為我涂上藥水，眼神里充滿關切，那一刻讓我想起媽媽的眼光。
每天老師都會照例檢查我們課堂筆記，看看有沒有遺漏，她那認真仔細的眼神，就像“黑貓警長”在偵察現場。
老師，您的眼神讓我終身難忘，激勵我在求學的路上不畏艱難，縱使我走過千山萬水，也走不出您那慈祥的目光。
在您的身上，我能找到那些對老師比喻的所有答案。
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