三年級的作文

時間：2023-12-27 17:14:05 三年級我要投稿

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三年級的作文錦集（5篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文錦集（5篇）

三年級的作文篇1

　　今天我在夢里參觀了一個非常奇特的學校，那里都是現代化的設備。

　　我首先來到學校的門口，那個大門可真特別，我剛走到門口，那個大門就自動打開了。原來門衛員機器人把每個學生的長相和在學校工作的人員長相都輸入在大門左邊的微型電腦里了，電腦如果認識我，它便自動把門打開，如果有陌生人要進入，大門會發出報警聲，通知巡邏的機器人。進了大門，我看見里面全是教學樓，甚至沒有操場，單杠和雙杠，那些東西都在天上呢!一下課同學們跑出教室，電梯會帶你到天上的操場上去玩。那里有各種好玩的東西如：單杠和雙杠，秋千、跑步機等，應有盡有。為了保證學生的安全，這些東西的外面都包著一層海綿，這個操場也是在云朵上建成的。上課了電梯會帶你回到教室里。教室里更奇特了，每個學生都有一臺電腦，可以從電腦上學習知識，如果有不明白的地方用無線電與老師通話。教室的墻壁會根據學生的情緒而變化。如果你過于緊張，墻壁會變成粉紅色調節緊張的'情緒;如果下課了墻壁會成綠色，緩解一下心情。這樣的學校多好呀!

　　我想在以后的日子里，這樣的學校不再是夢。

三年級的作文篇2

　　我家的小區在我心目中是最美麗的。

　　我漫步在小區，首先映入眼前的是兒童樂園。那里是我們最喜歡的小天地。有蕩秋千、滑滑梯，還有蹺蹺板……小朋友一放學就去那里，這是整個樂園頓時熱鬧起來，充滿快樂。

　　在兒童樂園的前面有一個人工湖，湖水碧綠，岸邊的景物，會倒影在湖中，湖中央的小噴泉激起了一朵朵水花，引來了一群的小魚，快活的游來游去。湖里的睡蓮一朵朵開放，好像飛上天空似的.。為了給湖面增色彩，在旁邊有一座假山。這些假山形狀各異：有的像小兔，有的像小馬，還有的像老虎。形態逼真，各有不同。

　　湖邊的柳樹在風吹拂下，翩翩起舞，好像少女的長發隨風飄揚，婀娜多姿，還有那挺拔的松柏，它們不畏嚴冬酷暑，四季常青，像一個身著綠裝的衛士，守護著小區的一草一木。

　　湖的前面有一個花壇，里面種著月季花、菊花、一串紅……有紫色的、有粉紅的、有杏黃的……有的正在盛開，有的半開，還有的含苞待放。微風一吹，花兒跳起了優美的舞蹈，清香的花香隨風飄向遠方，引來了蜜蜂，在花叢中飛舞采蜜。

　　啊！多么美麗的小區呀！

三年級的作文篇3

　　盼望已久的假期生活終于到了，我和爸爸媽媽一起來到我的另一個家鄉——城口雙河街，剛一踏入家鄉的小路，就被那迷人的景象吸引住了，新修的高樓下排列著整整齊齊的小樹，那淺綠的葉子給人一種清爽的感覺，沿著平整的小路嬉戲，有歌聲，不知不覺中，又來到了我喜歡的那條小河，聽！嘩嘩的河水聲音……春姐姐來了，小河歡快地流淌，我和小伙伴們一起來到小河里捉魚，從清澈的河水里可以看到小魚兒成群結隊地游來游去，他們多快活呀，我們迫不及待地跳下水去，嚇得它們四處逃竄，流水伴著孩子們的打鬧聲，此時的小河難道還會寂寞嗎？

　　知了的尖叫聲，打斷了我的.午休，此時，我何不去小河里游泳一番呢，于是我和我的爸爸媽媽一起來到小河邊，頭頂火辣辣的太陽，恨不得一下子跳進水里，可惜我太小，還不能像大人們那樣自由自在的游泳，最后在爸爸的牽引下，我游到了河中心，別提，心里還是有點害怕的。

　　大地披上了金黃色，到處是豐收的景象，小河也安靜了許多，他不再像以前那樣淘氣，沒有很大的浪濤聲，也沒有石頭撞擊聲，就這樣安安靜靜地沉睡著，我就安安靜靜的陪著他，看著他，時而扔下小石子，那波光就一圈一圈的蕩漾開去，有落葉，有倒影，有波光，好一幅秋天迷人的小河圖呀！

　　小河開始沉睡了，里面的小魚兒也不見了蹤影，到處都是一片沉寂的樣子，讓我記憶最深刻的是每當下起了小雪，河面就會結上一層薄冰，真的很想走上去感覺一下滑冰的感覺，可那只是夢想，因為這里的河面冰塊不夠結實，我也只能想想罷了，就這樣，小河在沉寂中慢慢地睡下了。

　　這就是我的家鄉，這就是家鄉自由的小河，你覺得不美嗎？我想你一定很想去我家鄉的小河吧。

三年級的作文篇4

　　童年就像一個金色的百寶箱，發生了許多有趣的事情令我記憶猶新，尤其是那一次傳話的游戲，讓我到現在還會忍不住“嘿嘿”地笑幾聲呢！

　　記得那是一個星期五的語文課，悶熱的天氣使人打不起精神來，正在這時，老師大步走進教室，對大家說：“現在我們來做一個傳話的游戲吧！”班級里一下就熱鬧了，我一下子精神了起來，興奮得差點兒從椅子上掉下去。老師宣布了比賽規則：每組的`第一個同學到講臺上拿一張上面寫好字的紙條，用半分鐘的時間把紙條上的內容背下來，然后回到座位上坐好，等老師說“開始”的時候，第一個同學把背下來的內容告訴第二個同學，依此類推，傳到最后一個同學時，他要把聽到的內容寫在老師發的一張紙上，然后站到他所在地組前面，等老師宣布正確答案后，再由這位同學把紙上寫的內容讀出來，看那一組傳得又快又準確。

　　游戲開始了，只見我們組的王思雨飛快地跑到講臺邊，她拿起一張紙條就開始背，非常認真。半分鐘的時間飛快地過去了，王思雨回到了座位上。就在這時，老師一聲令下：“開始！”只見王思雨迅速轉過身子，對著她后面的懷海容“吱吱”地說了些什么，懷海容聽了以后點了點頭，又馬上把他聽到的話傳給了我，他一字一頓地對我說：“小王約小黃星期三下午去看房。”我很認真地記下他說的每一個字，趕緊轉過身去，把手攏成喇叭形，對著我身后的吳丹說了起來……很快就傳到我們組最后一個同學姜舜華那里，我的心提到了嗓子眼，千萬別出錯……只見姜舜華非常鎮靜地聽著，然后就在紙上寫著什么，然后跑到了我們組的前面，我感覺緊張得快要崩潰了。

　　這時別的組也都完成了傳話，老師宣布了準確答案——小王約小黃星期三下午去看房。看著姜舜華得意的表情，我就知道我們組的答案是對的。答對的還有四組。其他的組都沒有傳對。特別是二組的答案最好玩了，他們傳成了“小華夏星期五下午去劃船”，五組說成了“小華約小華星期三下午去看電影”，我聽了以后笑得直不起腰來。

　　傳話游戲就在同學們的笑聲結束了。這次有趣的游戲讓我懂得了一個道理：話在大家嘴里傳來傳去就變了樣，所以我們要認真聽別人講話，不要輕信那些道聽途說的傳言。