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五年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
夜空上的月亮是我的小小的的船，從沉睡中走來的夢是我撐船的水手。
每天，我的小船都在茫茫的海上行駛，沒有固定的碼頭，也沒有久停的港灣。
小船上的客人可多可多呢，有尼爾斯，有丑小鴨，有白雪公主帶著七個小矮人，也有嫦娥姐姐抱著小白兔，當然，最好的位置我總是留給孫悟空，他是我最“鐵”的好朋友……小船上的客人一撥又一撥，沒見，滿天的星星都在向小船招手。
小船裝的貨可多可多呢，有小燕子新送給拇指姑娘的花種;有后羿射日用的弓箭;那永不熄滅、溫溫暖暖的火苗，是帶給賣火柴的小女孩的禮物;那如山疊起的是西天取來的經書……小船上的貨啊，一批又一批，沒見，有時會把彎彎的`小船撐得像個圓圓的黃皮球。
我也會把媽媽的信悄悄捎上，那是當爸爸出差到很遠很遠的地方去的時候。
我的小船啊，天天都在夜海里走，沒有固定的港灣，沒有久靠的碼頭。那從沉睡中走來的夢，就是它辛勤的水手。
五年級的作文300字 篇2
原來是極為平常的日子，沒有肆慮的風，頭頂也無滾過的炸雷，風依然悄悄，云依然仟仟，樹兒也依然遙遙。鈴鈴鈴……。密密麻麻的上課鈴，清脆地響了起來，想扭動的蛇，我們以最快的速度沖進教室，老師拎著小木黑板來到了教室，平常把小木黑板掛上大黑板上就是小菜一碟，但現在小木黑板就像變成了鑲嵌著金邊的`鍍金黑板，沉甸甸的。
就像發生在昨天一樣，那天老師把小黑板掛在大黑板的邊上，這時好像有一位百發中的神槍手一樣，把小黑板打了下來，這時老師的頭偏向一邊，身體也傾向一邊，但腳還沒躲過來，小黑板就已砸到了她的腳，我們都轟的一聲擁向老師，老師脫下襪子愣住了。
我們看見老師的腳青一點，紫一點兒，還淌著血絲，我們都很擔心她。
老師去了辦公室之后，大家心里一定都在想，明天老師有可能不來了，都是小黑板惹得禍。
這件事情，我們還記著，第二天，我們覺得老師不會來了，可老師還是穿著一雙男士的大棉拖鞋來了。
這件事讓我們歷歷在目，就像發生在昨天一樣，永遠的刻在我的心里！
五年級的作文300字 篇3
這次的家長課堂我們做了推推樂，上完課后，胡孫杰的媽媽便開始給我們發禮物了，那是什么禮物呢？原來是地球儀。
我對每塊陸地都不太熟悉，有了地球儀我就可以研究每一塊大陸了，也許我還會像維格納一樣發現新的知識，而且是科學們家還沒有發現的`東西，但這還是要堅持不懈地觀察。
回到家里，我迫不及待地打開了地球儀，開始進行多方面的觀察。我正說中國版塊怎么這么小了，也變得不像“雞”了，媽媽走過來了，她說：“傻瓜，這不是中華人民共和國，這是剛果民主共和國，這里屬于非洲，我們屬于亞洲，難道你是非洲人，怪不得這么黑。”聽了媽媽的話，我仔細一看，發現還真不是中國，我又仔細地找了一遍才發現中華人民共和國，但我十分好奇我們的國家明明叫中國，為什么地圖上卻寫著中華人民共和國呢？媽媽告訴我中國是中華人民共和國的簡稱。我這才恍然大悟。
我觀察了一會，發現我認識的國家寥寥無幾，而我不認識的國家卻占了地球的四分之三。我還發現美國是有兩塊大陸板塊組成，但在兩塊大陸板塊之間隔著一個加拿大，我本以為美國只有一塊大陸，沒想到有兩塊。
有了這個地球儀，讓我一下收獲了許多的知識。
五年級的作文300字 篇4
在情同手足的朋友遇到困難的時候，我會毫不猶豫的為她想辦法。
記得上學的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。
正在這時，我的好朋友藍欣宜出現了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”
我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！”
藍欣宜著急地問：“那你現在還疼嗎？”
我哭著說：“當然疼了！”
聽我說完，藍欣宜立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口,在她的幫助下,我勉強地站了起來,對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？
藍欣宜就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的`對藍欣宜說：“藍欣宜，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。藍欣宜高興地說：“你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭：“藍欣宜呀藍欣宜，你對我這么關愛，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？”
經過這事我左思右想，像藍欣宜這樣的同學就是情同手足的好朋友。像這樣的好朋友如果遇到難處，我怎忍心看著她被人嘲笑呢？
五年級的作文300字 篇5
我的校園是一個美麗的大花園，路過的人都會異口同聲的地說：“創新街小學真美啊！真像是一個美麗的大花園。”
進了校門，我們一眼就能看見聳立著的旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗。再往前走就是我們既現代又古老的教學樓。米黃色的墻，紅色的瓦。面對著校門的墻上還有“誠實勇敢活潑團結”八個大字。字的中間是我校的校徽，我們的校徽是一個“教”字，我們的校徽是圓形的，象征著“圓滿”，校徽的底色是紅色，象征著“熱烈”。
進了教學樓，就是走廊，走廊的柱子上雕刻著古詩，古詩下面還附著精美的圖畫。順著走廊一直往前走，就是我們的'南教學樓。周一至周五每天早上都能聽見同學們朗朗的讀書聲。一直往東走就是我們的運動場，這里是下課時間同學們玩耍的地方，也是籃球小子們的天堂。在運動場上，我們經常能看見一個二層樓，那就是我們的報告廳，報告廳里可以容納下700到800個人開會，還有先進的多媒體設備。
我愛我的學校！
五年級的作文300字 篇6
我愛家鄉的秋天：果實累累的大果園，美麗動人的菊花園，滿天飛舞的楓葉……
我愛家鄉的秋天。我的家鄉有一個大果園，里面有各種各樣的.果樹。現在是秋天――一個碩果累累的季節，水果都成熟了，有紅彤彤的大蘋果，就像一個個穿紅衣的可愛孩子；有黃澄澄的柿子，就像一個個大大的燈籠；還有紫盈盈的葡萄，就像一串串紫色的珍珠……看到這些水果就饞涎欲滴，真想上去咬一口。
我愛家鄉的秋天。秋天，菊花競相開放，五顏六色的菊花千姿百態。有的低著頭，彎著腰，就像一個個害羞的小女生；有的昂首挺胸，像一個個威武的大將軍；有的三三兩兩的纏繞在一起，就像在追逐嬉戲……菊花不但美麗，而且香味迷人。漫步進入菊花園，一陣陣沁入心脾的清香撲鼻而來，讓人陶醉在這菊花的世界中。
我愛家鄉的秋天。秋天，楓樹的葉子火紅火紅的，一陣陣涼爽的秋風吹來，楓葉隨著風姑娘的演奏跳起了優美的舞蹈，就像一個個可愛的紅衣少女在翩翩起舞。漫步進入楓樹園，我沉醉其中，仿佛自己也變成了一片楓葉，隨風起舞。
天空中，大雁們齊心合力排著整齊的隊伍往南飛去，可是它們忍不住看了看我家鄉秋天的美景，好像在依依不舍。家鄉的秋天啊，我愛你。
五年級的作文300字 篇7
在我上一年級的時候，爸爸和媽媽就給我制定了一個獎罰制度協議。主要是讓我靠自己的勞動爭取零花錢，并讓我學會理財。
我掙零花錢的動力有兩個：第一可以買自己喜歡的小狗，狗糧、食盆、狗窩和小衣服……第二買一輛變速車，因為我想擁有一輛和別人一樣的變速車，變速車騎著又快又輕，和騎車隊一起去一個比較遠的地方。
就是由這兩個動力驅使著我，我才不斷地刷碗、擦桌子、掃地、拖地……一點一點的攢著我的零花錢，經過我不懈地努力，我的零花錢也就一天一天的不斷增多，離我的期望也就越來越近了。
我還非常節約我的.零花錢，很少動用它，不肯花在買沒有用的東西上，如果可以不花錢的話，我一定不會去動用它，而且我看見了再好玩兒的玩具也不肯花掉我的零花錢，因為我知道我花掉零花錢，也就離我想要的東西又遠了一步。
我們的零花錢，都是自己辛辛苦苦掙來的，爸爸、媽媽的錢來的也不容易，所以我們要節約用錢，并合理的使用。
五年級的作文300字 篇8
聽別人說日出十分壯觀、美麗。早晨，天還沒有亮，我就從夢中醒來，睜開眼睛，穿好衣服，準備去看日出的景色。
我和爸爸一路上小跑，跑到山上頂。這是大概是五點鐘了，天變成紅通通的。只見天上的云呈現出了不同的形狀，有的像起浮的.丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。云的變化隨著風也不斷的變換了漸漸的，漸漸的，東邊亮了。有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時候發亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了明亮的了。
太陽出來了，太陽好像一位老公公點點頭。太陽圓的像西瓜。太陽漸漸地，漸漸地，太陽又像小姑娘害羞的臉。
太陽升上了高空，有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。
早晨的日出真美呀！
五年級的作文300字 篇9
轉眼間，二十年過去了，如今的我已經是一位了不起的發明家了。
一天，王教授打電話給我，他在電話里說：“李教授，現在的地球上環境污染非常嚴重，希望你能發明一種能夠清潔垃圾的機器。”我聽完后，就坐在泡泡椅子上冥思苦想。突然，穿在我腳上的皮鞋引 起了我的注意，一個念頭閃過我的腦子，那就是做一雙情“清潔鞋”。
于是，我在研究室研究了八天八夜，終于制作出了一雙我想要的“清潔鞋”。
我捧著我剛發明的“清潔鞋”來到王教授面前，說：“王教授，你要求我做的事我做好了。”王教授抬頭一看，不解的問：“你怎么拿一雙鞋子來呢？”我連忙解釋：“王教授，這雙鞋叫”清潔鞋“， 它有許多功能，第一個功能是它能自動伸縮大小；第二個功能是它能自動清潔垃圾，把垃圾轉化為清新的'空氣。”王教授聽后，開心的說：“你可真不愧是個”發明天才“啊！才幾天，你就能研究出這 種有利于環保的鞋子，連我都比不上你了！”我聽了，心里就像喝了蜜糖一樣甜。
五年級的作文300字 篇10
丟失的微笑
我們
是太陽。
本該對著天空微笑，
卻不得不為作業而奮筆疾書。
我們
是小花
本該對著大地微笑，
卻不得不為考試而拼命學習。
我們
是孩子
本該對著未來微笑，
卻不得不為升學而疲憊不堪。
大人說
這叫勤奮；
孩子說
這叫愚蠢；
我說
這叫可憐。
因為我們已經
丟失了微笑，
丟失了童年......
丟失的微笑
我們
是太陽。
本該對著天空微笑，
卻不得不為作業而奮筆疾書。
我們
是小花
本該對著大地微笑，
卻不得不為考試而拼命學習。
我們
是孩子
本該對著未來微笑，
卻不得不為升學而疲憊不堪。
大人說
這叫勤奮；
孩子說
這叫愚蠢；
我說
這叫可憐。
因為我們已經
丟失了微笑，
丟失了童年......
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