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四年級的我作文

時間:2023-12-27 15:23:54 四年級 我要投稿

[熱]四年級的我作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的四年級的我作文4篇,歡迎大家分享。

[熱]四年級的我作文

四年級的我作文 篇1

  今天我的心情很激動,很早就起床了,因為今天我們班開元旦聯(lián)歡會慶祝元旦節(jié)。

  我飛快地跑到學(xué)校,到了班級,眼前一亮!班級被同學(xué)們布置得異常漂亮,并且褚一菲還帶來了一棵茂盛的'圣涎樹,這 棵圣誕樹有二米多高,上面掛著各式各樣的小物品。老師還選了兩個小主持人呢!她們是毛昕玥和關(guān)岳琳。臺下掌聲像雷鳴一樣響亮。第四個節(jié)目演故事,這個節(jié)目我最興奮了我和同學(xué)編一個話劇,我即緊張又高興,因為下面還有四個 記者 幫我們拍照。

  最后老師讓我們班上的實習(xí)老師給同學(xué)們發(fā)獎狀,我認(rèn)為肯定沒有我的,且為快發(fā)完了,沒想到最后還是發(fā)到我了,并且還是兩張完獎狀后,同學(xué)們都高高興興的回家了,還有一些學(xué)生留下打掃衛(wèi)生。這個聯(lián)歡真有意思!讓我很難忘卻。今天我在此祝全世界人民元旦快樂!虎年大吉!

四年級的我作文 篇2

  25年后的我已經(jīng)是個發(fā)明家。我剛發(fā)明一種叫“旋風(fēng)s”的多功能汽車。

  這輛汽車可以在水、陸、空行走。開起的方式很簡單,只要按著玻璃說出你要的是什么方式。比如你要是想在空中飛翔,這輛車的把手就會變成一雙美麗的翅膀帶著你在空中滑翔。

  而且堵車時還可以飛過堵車地點。在你的車上隨時可以吃到可口的飯菜,你信嗎?你肯定不信,告訴你在這輛車上就可以實現(xiàn)。要是你餓了,就說一聲“中國”一位機器人就會走出來給你拿來可口的飯菜。包你滿意。當(dāng)你感到無聊時車?yán)飼詣臃鸥杞o你聽,或是會出現(xiàn)機器人給你講新聞、笑話。還有更驚人的.,車?yán)锏碾娨暼蜷_自動調(diào)到你最喜歡的頻道,這些都是隨你當(dāng)時的心情而變得。這輛車費能量嗎?它不但不費燃料,而且還能環(huán)保,車?yán)锏娜剂先抢驮胍簦贿^排出來會有香氣。旋風(fēng)S可以變色、變形,隨你自己掌控。

  現(xiàn)在,酒后駕車已經(jīng)出來許多的事故所以本車采用了進(jìn)選的材料制成,一旦兩車相撞時,旋風(fēng)S會采用高級的護(hù)網(wǎng),包你不用在擔(dān)心。本車無人駕駛,你再也不用為不會開車而擔(dān)憂了。

  怎么樣?你喜歡我發(fā)明的車嗎?如果喜歡請趕快拿起身邊的電話撥打來訂購奧!

四年級的我作文 篇3

  在我的床頭柜上,放著一只水藍(lán)色的小鬧鐘,我可喜歡它了。

  這個鬧鐘,是我訂閱《天天愛學(xué)習(xí)》時贈送的。當(dāng)時得到這只鬧鐘時,我欣喜若狂——因為我從未有過如此美麗的鬧鐘。它長得圓滾滾的,頭上頂著兩個天藍(lán)色的“耳朵”,當(dāng)它鬧的時候,兩只“耳朵”就會響起“鈴鈴”的響聲。它表盤上有三兄弟,大哥是時針,他是三兄弟中最大的,步伐也最慢,他告訴我:做事不能太急躁;分針是老二,他走得不快也不慢,告訴我:做事情只要剛好就不會錯;最小的是秒針弟弟了,他跑動時發(fā)出的“滴答”的聲音,讓我覺得時間如流水般飛逝,讓我明白:要珍惜生活中的每一秒。

  記得有一次,我回家后設(shè)置了第二天的鬧鐘,媽媽也在手機里設(shè)置了。結(jié)果第二天媽媽的鬧鐘沒響。如果不是我的鬧鐘準(zhǔn)時叫醒我,恐怕那天我們都得遲到。我不得不佩服小鬧鐘的.準(zhǔn)時,也不得不為自己曾經(jīng)的賴床感到羞愧。

  這只可愛的小鬧鐘讓我明白:要珍惜生活中的一點一滴,一分一秒,一時一刻,要勤奮,不能懶惰,得踏踏實實走好每一步。

  我喜歡我家的小鬧鐘,使它不斷地提醒我,讓我茁壯地成長。

四年級的我作文 篇4

  俗話說的好“讀書破萬卷,下筆如有神”,多讀書不僅能開闊我們的視野,還能提高我們的寫作水平。

  從懂事以來,書——成了我最好的朋友。隨著我年級地升高,書架上的書也越積越多,有必讀的,也有選讀的。每天晚飯后,我都會花半小時時間在書房中與我的書朋友相伴。從一年級時的《小豬唏哩呼嚕》到現(xiàn)在的《三國演義》等,每當(dāng)看到精彩的片段,我都會忍不住多看幾遍。特別是好詞好句,還會摘錄到我的小本子上。只要有空余時間,我會翻開我的小本子,仔細(xì)回味一下,也是別有一番風(fēng)趣。

  正因如此,我愛上了寫作。老師為了激發(fā)我們的寫作熱情,給我們每個同學(xué)發(fā)了一本閱讀存折。每看完一本書,每發(fā)表一篇文章,我們的存折上的數(shù)字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》,這可是我們班優(yōu)秀作文的集結(jié)。特別是頭版頭條,每次周刊發(fā)下來,我都會看關(guān)注這期的頭版頭條是哪位同學(xué)。《淺草周刊》上發(fā)表作文最多的`同學(xué),還可以發(fā)表個人寫作專刊。至今為止,共有3位同學(xué)發(fā)表了“寫作之星”個人專輯,我也榮幸位列其中。

  在校第五屆讀書節(jié)活動中,我心懷彩虹般的夢想,采擷一路閱讀的奇葩,最后在幸運女神的眷顧下,有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽。我將珍藏這份閱讀贈與我的禮物,繼續(xù)牽著她的手,一起漫步在叢林中,讓沁人的書香滋養(yǎng)我這小人兒蓬勃成長!

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