三年級的作文（集合10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
今天是國慶節(jié)，又正逢中秋。我和媽媽一早就準(zhǔn)備去看望在開封年邁的姥姥姥爺。
帶著見到對姥姥、姥爺?shù)钠谂危液蛬寢層淇斓某霭l(fā)了！
我們來到了汽車東站，天哪，那里人山人海，亂糟糟的，一片混亂，要是想在一個地方呆上一分鐘都有點兒難。看著售票處黑壓壓的人群，我和媽媽非常焦急，這要等到啥時候啊。越來越多的人涌向售票處，可媽媽為了保護我不被人群擠散，不敢擠向人群。在焦灼不安的等待中，人更多了。媽媽看著眼前的情景，只好嘆嘆氣，搖搖頭，放棄回姥姥家的打算。
我們打算原路返回，可誰知公交車上也人滿為患，連車門口都擠滿了人。就這樣等了約有半個小時，還是沒能擠上回家的車子。就在我們很失望的時候，有一輛我們從未乘過的60路空雙層公交車停在了我們面前，媽媽想都沒想連忙就拉我擠了上去，爬上了二層。上了車之后，才發(fā)現(xiàn)這輛車根本不路過我們家，我們打算就近下車，可不知為什么車子并沒有在我們熟悉的.路站停車，就這樣又坐了幾站路，媽媽發(fā)現(xiàn)所經(jīng)過的路越來越陌生。媽媽有點慌了，趕緊下車。環(huán)顧四周，一點熟悉的痕跡也沒有，甚至搞不清楚東西南北。我們抬頭看了看太陽，以及路標(biāo)，覺得我們應(yīng)該往東走返回。
因為我暈車，不想再乘坐任何車子，我和媽媽就步行返回，也不知過了多久，媽媽突然驚喜地說：“妞妞，我們到了火車站，那里有小商品城，要不要去逛逛？”我也非常高興，早就聽說那里小玩意很多。就和媽媽一起去了。在那里買到了我心愛的遙控飛機和媽媽漂亮的手機套，以及華麗精美的門簾。帶著這些以外的收獲，此時我和媽媽的臉上才又重現(xiàn)了剛出發(fā)時的笑容。我們有說有笑的走向火車好站。
來到火車站，媽媽在一個標(biāo)號為“2”的站牌下等車，可等來等去就是等不到路過我家的公交車，今天可真邪門。
我和媽媽都很疲憊，最后沒辦法又選擇了坐出租車回去。可那里的人也早已排起了長龍，但我和媽媽別無選擇，只能慢慢等待，我在心里慢慢數(shù)著一輛，二輛、三輛······直到第一百零幾的時候，終于輪到我們了，我們急忙跨上出租車，生怕被別人搶去似的。就這樣我們從早上出發(fā)到回到家中，幾乎都是坐車等車，經(jīng)歷了五個多小時才回到了家。
一到家里，媽媽就發(fā)感慨說：“真是在家千日好，出門一日難，特別是在節(jié)假日出門更難。以后我宣布，節(jié)假日在家睡覺。”我立刻舉雙手歡呼贊成。
經(jīng)過這次出行，我和媽媽也總結(jié)了幾點，首先早上我們出發(fā)還是晚了點，其次對本地路況不熟，所以才有了一次令人郁悶的坐車記。不過今天出行我們還是有意外收獲的，想想也不錯哦！
三年級的作文 篇2
我家的陽臺上有一盆花，它叫蘭草花。
一天晚上我去給蘭草花澆水，我看見了一個小花苞，它的外面是綠色的。
“爸爸，蘭草花是綠色的嗎？”我驚奇的問。
“到了明天就知道了。”爸爸說。
到了第二天的早上，我就看見花開了。我發(fā)現(xiàn)他還有幾層花瓣。花瓣是白色的，花瓣上有一些黑紫色的小點。
中午，我發(fā)現(xiàn)它的中心有一個黃色的小花心。
到了晚上，我發(fā)現(xiàn)蘭草花慢慢的.合攏。第二天早上它又會開放。
到了夏天，我發(fā)現(xiàn)它不開花了。過了幾天我發(fā)現(xiàn)蘭草花慢慢的長出來了像苦瓜一樣的東西，不過它很小。我很想知道它是什么。
“爸爸，這個像苦瓜的東西是什么東西？”我驚奇的問。
爸爸去陽臺上一看，笑著說：“那是果實呀。”
我把像苦瓜一樣的果實剝開，里面真是果實。這真是一些有趣的發(fā)大現(xiàn)。
三年級的作文 篇3
大家都知道人在笑的時候是最美的，可是假笑卻是最丑的，皮笑肉不笑是最難看的，可是它們也是屬于笑的一種啊！所以我認(rèn)為各種笑也應(yīng)當(dāng)有屬于它們自己的`色彩。
在生活中我們可以隨處看到笑容，也只有那些從心底笑出來的才會更容易感動我們，在我們自己的認(rèn)知里，每一種笑容都有屬于它自己的含義，有的是代表褒義的，同時也有的是代表貶義的，在你的心中哪一種讓你的記憶最深刻呢？
在我的記憶中讓我最深刻的笑容就是那幫助他人后的笑容，那笑容中充滿著關(guān)懷、充滿著祝福，讓人不僅僅是心中感到溫暖，而且還讓人記憶最深刻，那笑容是這個世上最璀璨的笑容了，不信你可以想一想在你接受幫助后別人所對你的笑容，你是不是也是這么認(rèn)為的呢？
每個人都有每個人的想法，我并不是要別人認(rèn)同我的觀點，而是告訴大家的觀點罷了，那么在你的心中最璀璨的笑容是什么樣的呢？
三年級的作文 篇4
以前的周六，我都是和上學(xué)一樣，按時去上課外班。而剛剛過去這個星期六，爸爸開車帶著我們?nèi)遥ム嵵菔泻Ｑ箴^玩。我開心極了。
我看著窗外，路邊的花草在對我笑；樹上的鳥兒在為我歌唱；就連天上的云彩都在跟著……。我心里在幻想著，海洋館里會有多么美，弟弟打斷了我的思緒。“嗨，該下車了！”我放眼一望，天啊！這么多人！簡直是人海！我們等啊，等啊……
哈，終于進來了！。哇！那么多小鯊魚。我禁不住叫出聲來。再往這邊，看到有三條一米多長的大娃娃魚，那么大，我以前從沒見過的。
我們繼續(xù)往前走，哇！我們到了“觸摸池”里面養(yǎng)了幾只我不知道叫什么名字的魚，我伸手去摸一摸，冷冷的，滑滑的，那種感覺，特舒服！
再往里走，我們走到海龜池，里面的海龜特別大。我還拿了白菜葉子去喂它。大海龜吃白菜時，都不讓著小海龜，要是有別的`海龜來吃，它就一口咬住白菜跑了，速度很快，它們搶白菜時還拍水，濺得我身上都濕了。
最后，進入到了海底隧道，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一只大海龜游到了我頭頂上，就像它籠罩著我們。除此之外，我還看到了一條大鯊魚，還有小丑魚……數(shù)都數(shù)不過來呢。
今天的收獲真大，看到了許多以前沒有見過的海洋動物。
三年級的作文 篇5
聽著煩人的蟬叫，不愿與熾熱太陽作對。
記得在我剛轉(zhuǎn)學(xué)不認(rèn)識一個人的時候，有一個扎著一個高高的小辮，臉上有兩個像珍珠般大小的笑窩，粉嘟嘟的臉帶襯托出了你的美。當(dāng)你主動來我面前像我借筆時，我就知道你是個心地善良的女孩。就這樣我們慢慢的熟悉了對方，你每天下課去找我玩，把我介紹給你朋友時，我很高興有你這樣的朋友。在我傷心，孤獨時是你聆聽了我背后的憂傷，在我快樂時，是你來分享我的快樂。在我告訴你我要離開這個陌生的地方時，你是那么的傷心，在我們上課，我看見了你偷偷抹淚時，我也哭了。你聽到我要離開時的第2天，你送了我一個珍貴的玻璃杯上面刻上了大大的lm這兩個字母。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起你的時候，都會看看這個精致的'玻璃杯，懷念我們在一起的美好。
我雖不是一朵梅花，但我能像梅花一樣堅強。我隨不是一朵含羞草，但我有含羞草的溫柔。希望我們還能再見面，我會好好保護這個珍藏品的。
三年級的作文 篇6
我們的班主任李老師，高高的個子，黃燦燦的頭發(fā)。她神情嚴(yán)肅，但說話卻很溫和。
李老師教數(shù)學(xué)，她用盡了心思，認(rèn)真給我們上課。為了讓我們學(xué)起來更輕松，她做了好多生動活潑的課件。上課的'時候，李老師演示課件，我們覺得就更有勁了。誰有了不會的問題，李老師總是一遍遍地講，直到都會了為止。作業(yè)上，李老師要求更嚴(yán)格，一點錯誤都不能放過。哪怕一個小毛病，也要認(rèn)真改過來。
一次，我有一個題目不會，就去問李老師。李老師剛上完了課，她的嗓子有點啞了，她的臉色有點疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉(zhuǎn)身要走，另一個同學(xué)又來請教問題，李老師又坐下來給他講解，沒有一點不耐煩的樣子。看到這里，我覺得李老師一定很累，我希望那個同學(xué)趕快聽懂了，好讓老師休息一會。
我愛我的老師。
三年級的作文 篇7
每當(dāng)我看到滿地的垃圾時，我就感到十分心痛，因為人類不懂得如何環(huán)保;每當(dāng)我看到滿河的臭水時，我就感到十分心痛，因為人類不懂得如何環(huán)保;每當(dāng)我看到漫天飛舞的塑料袋時，我就感到十分心痛，因為人類不懂得如何環(huán)保......
記得在幾天前我在公交車上看到了我國的.母親河表面上是十分寬廣，十分壯觀。可是，她的源頭竟然不足1米!原因是什么呢?原來在這個保護區(qū)的旁邊居然蓋起了重污染的工廠!因為污染而導(dǎo)致了黃河的急速變窄。我不知道這條"小河"還能堅持多久。但只要人類多注意保護一下環(huán)境就可以讓這條"小河"起死回生，恢復(fù)她以前的容貌。
不過，我也發(fā)現(xiàn)有不少科學(xué)家也十分重視環(huán)保，他們發(fā)明了：電動汽車、太陽能熱水器、太陽能汽車、太陽能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、無扇風(fēng)扇、發(fā)電鞋、發(fā)電地板......
我們身邊不僅有這些環(huán)保的高科技，還有不少環(huán)保標(biāo)兵，如：陳光彪。
陳光彪是一個公司的老總，他親自操控機械，砸壞了自己心愛的奔馳。還自己花錢為公司賣了200多輛自行車，專門為自己的員工上下班。
你看，現(xiàn)在又這些環(huán)保人士，將來的環(huán)境一定會越來越美，越來越好的!
三年級的作文 篇8
有一次，我和朋友在村子里的山上玩，我們玩著水、采野花、玩著玩著我的一位朋友說這么玩沒意思，我們來個刺激點的'，不如探險吧！大家齊聲說；好啊！
我們分為兩組，每三個人一組，我們說在一棵大樹下會合，我們爬著山、到處望、我們這一組發(fā)現(xiàn)了一個石頭搭起來的洞，也不算是洞啦！只是想而已，我把眼睛往里面一看，啊！我喊了一聲，好多蜘蛛網(wǎng)啊，我趕緊起來了。不可怕的不是這，可怕的是？
我們剛回到原地，另一組慌慌張張的跑回來，說；好可怕啊！好可怕啊！你們快來，可是那個地方真是太遠了，我們翻了好幾座山呢！真是累死了，我們還在路上說你們到底跑到多遠的地方了啊？然后有人說你到底發(fā)現(xiàn)了什么啊？這么慌張？另一個人說；你去了就知道了，要做好心理準(zhǔn)備！我們到了，另一個人人說。我們?nèi)チ梭@呆了，我們看到了好多骨頭，我們都大叫啊！然后急忙地跑了。
我趕快回去，告訴爺爺，我吞吞吐吐地說；山，骨、骨頭！爺爺聽不懂我說的是什么，只好等我喘過氣了再說，在過了一會兒，我對爺爺說；我和我的朋友在山里發(fā)現(xiàn)了骨頭，爺爺說帶我去看看吧，我和我的同伴還有爺爺去了那里，我們躲在爺爺?shù)暮竺妫瑺敔斪屑?xì)看了看，笑了起來，我們很好奇地問，爺爺你笑什么？爺爺說；笨蛋，這些只不過是別人丟掉的羊骨、牛骨，看把你們嚇得。
啊！我們驚訝的叫起來，我們在那抱怨著，那我們爬了這么多山到底是為了什么呀。不過雖然這次探險很可怕，但是我們和開心！
三年級的作文 篇9
我相信你們應(yīng)該都去過動物園看小猴子吧？今天我介紹的就是你們都熟悉的小猴子。
一來到猴山，我就看到了一群大大小小的猴子在假山上跳來跳去，再仔細(xì)一瞧，有一只猴子站在山頂上，像是猴王一樣，其他的猴子都很尊敬它，把自己向游人討到的食品都交給它吃。還有一只母猴在給幾只小猴子撓癢，小猴子盡情地享受，還“吱吱”地叫著，我想起臨睡前媽媽給我抓癢的`情景，覺得猴子之間的感情和人之間的感情是一樣的。看猴子的人越來越多，游客們看見猴子那逗人的樣子，就把自己準(zhǔn)備好的花生、香蕉、糖塊扔進猴山，猴子們一看到香蕉就兩眼發(fā)光，其中有兩只小猴為了一根香蕉吵了起來，一只老猴躲在它們的背后，一把搶過它們的香蕉，就跑了。那兩只小猴既氣憤，又無奈，只好回到假山上去了。
我十分喜歡這群小猴子，下次我一定還會來看你們的，小猴子。
三年級的作文 篇10
她笑了——是的，她微笑了。那樣歡快，那樣甜美。燦爛的榮光，拂過她的臉頰。她，是母親，是哺育了我十一載歲月的母親。
手，親切地，溫柔地，撫摸著我的臉龐，接過我手中的那張試卷，喜悅——由衷的.喜悅，苦心教導(dǎo)了我這么多年終于收獲了果實的喜悅爬上她的心頭。望著試卷上整齊的對勾和大大的100分，她，母親，笑了。
她生氣了——是的，臉上掛滿了失望，那樣無助，那樣傷感。淡淡的薄霧，圍繞著她的面容。這時，我看出了她的失落。
她，轉(zhuǎn)身，走了，背影，漸漸消失，空氣，頓時，凝固了。我有一些自責(zé)——怪自己，怪自己為何這樣不爭氣，怪自己為何在這么簡單的考題上敗下陣來。
她，回來了，對我沒有理睬，這或許也是一種愛，一種言語中無法表達的愛，一種埋藏在心靈中深沉的愛。
不同的事物，承載著母親對我不同的愛，我的眼角，濕潤了。
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