五年級的作文

五年級的作文9篇[合集]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　一天早晨，我悠然醒來，怎么回事？怎么感覺哪里不對勁？我從床上起來，對著鏡子一照，“哎呀媽呀！好恐怖！我變的跟姚明一樣高了！”

　　我對著鏡子仔細一照，我不僅變的跟姚明一樣高了，還變的那么壯。臉變的那么大，手變的那么長，腳變的那么大。

　　我洗過臉刷過牙吃過早飯，準備上車去學校，可是車門太小，我2米26的身子怎么進的去，只能弓著身子進的去，在去學校的路上，整個身子坐在車上都很不舒服。到上校門，我跑起路來也比以前快了，周圍同學都轉過頭來看著我嘴張的很大，個個都是驚訝的表情。進了教室門，頓時，教室里亂的像一鍋粥，有的跑過來問我：“劉思涵，就過了一夜，你怎么變的那么高？”我一想：我昨晚吃了個藥丸，難道吃了那藥丸就能變的`像姚明一樣高了嗎？

　　這時上課了，老師進了教室也大吃一驚，但很快進入到上課的狀態了。但這節課我幾乎沒聽進多少，因為我感覺有許多嘴在議論我。下課后，也沒人來和我玩，估計她們怕惹了我。

　　突然，我聽見有人在喊我的名字。我眼睛慢慢睜開，剛才發生的奇怪的事，原來在夢鏡里發生的，我剛才是在做夢呀！

五年級的作文 篇2

　　周末，我閑著無聊，打算親自做做點心，心想：老媽一定會為我的舉動感到驕傲的。

　　趁老媽出門了，我一溜煙的跑到廚房，打開冰箱門一看，哎，什么也沒有，只剩下約兩厘米厚的餛飩皮，而且還是正在變質的.，開始發臭了都。老媽也真是的，就讓它慢慢壞掉。

　　看來只能做油炸餛飩皮了，因為這樣臭味才會消除。

　　說做就做，我有模有樣的學著老媽的樣子打開煤氣灶，旋開火，在開啟油煙機，最后往鍋里倒入“金龍魚”，就可以把餛飩皮下鍋了。餛飩皮們一個接一個地“跳”進鍋里，我手忙腳亂的把它們翻來翻去，生怕把餛飩皮們炸成“黑炭”。轉眼間，只剩下最后兩個了，我把它們一起放入鍋中，“啪”一聲，油突然爆了起來，濺到我的手上，我連忙用涼水沖洗，這才沒有起泡。手雖然沒事了，但鍋里的餛飩皮卻早已成了“黑炭”。

　　我關掉火、煤氣灶和油煙機，將炸好的餛飩皮端到餐桌上，倒上點番茄醬，美味的炸餛飩皮大功告成！我給它取名為“愛的點心”。

　　“叮咚，叮咚......”一陣門鈴聲響起，我打開門，原來是老媽回來了。當她看到我做的“愛的點心”，眼前一亮，給我點了三十二個贊，我心里樂開了花，和媽媽津津有味地吃了起來。

五年級的作文 篇3

　　每個人都有懂自己的人；每個人都有了解自己的人；每個人都有和自己同甘共苦的人；每個人都有和自己有難同當、有福同享的人。那個人就是自己的好朋友。

　　她，一頭烏黑發亮的長發；一雙水靈靈的大眼睛；一張櫻桃似的小嘴；一張蘋果似的小臉蛋。她就是我最好的朋友——彭青青。

　　我和她的交情有一年了。在這一年中，我收獲了好朋友的慰問，收獲了好朋友的'感動。記得有一次，我和陳紫函、彭青青一起相約回家，陳紫函買了一根火腿腸，看著火腿腸，我咽了一口唾沫。心想：好餓啊！給陳紫函借錢買一根吧！可陳紫函突然說：哎！這個月的錢就快沒了！以后還是省著點用吧！這一句話打消了我的念頭，但我的肚子真的好餓啊！我還是目不轉睛的盯著火腿腸看。彭青青似乎看透了我的心思，說：韓書蓮，你今天沒有零花錢啊！我默默地點了點頭。給你吧一只手上放著錢，遞到了我的手邊！我眼淚花花直打轉兒，彭青青說：請你吃的，不用還了！我沒有說話，回家的路上我一直沉默不語，我還一直沉寂在剛才的畫面里。這一次彭青青的給予，我始終沒有忘記。

　　當你最需要幫助時，是否有一個熟悉的背影向你走來；當你需要幫助時，是否有一雙熟悉的手向你伸過來！我和彭青青的感情雖然有時會經歷磕磕絆絆，但我們始終還是好朋友。我真心的對你說聲：謝謝你！你永遠是我的好朋友！

五年級的作文 篇4

　　想起那件事，我就會想起一本書，《張海迪的故事》。

　　那是在兩年前了，那天天氣晴朗，我背著書包去上學。在路上遇見了一個殘疾小男孩路安。從小到大，我就對殘疾人有著的`別的關心、同情。我正想去扶他，就在這時，一個小孩從我身邊走過。正是走到路安身邊停了下來。

　　他便開始了嘲笑：“小孩，腳殘疾了，正是天生不辛，我送你一個屁拐杖吧！”說完便朝他放屁。路安的臉頓時煞白，一聲不吭拐著腿走了。“哈哈哈，我去上學了，啦啦……”

　　我很是生氣，便是叫住那小孩。我沒說他也沒罵他，只是從我書包中掏出一本書，送給了他。我只說了一句：“想對他說對不起，在這里這個時間等我。”說完我便走了。那本書正是《張海迪的故事》。因為路安是我們小區的，我知道他住哪兒。那小孩果真來了，我便帶他去見路安。他當面說了對不起，這我才安心。

　　《張海迪故事》告訴我殘疾人也是人，殘疾人比我們更有尊嚴！

五年級的作文 篇5

　　同學們，你們抬頭觀測過星空嗎？你們知道地球上看的最遠的眼睛在哪里嗎? 沒錯，就在祖國的貴州省平塘縣。它就是被我們稱為“FAST”的直徑500米的天眼。有了這只巨大天眼的幫助，人們就可以觀測遙遠的外太空，捕捉137億光年以外的信號，尋找地球以外的文明世界，是不是超乎想象！

　　那大家知道這項偉大的工程是由誰設計并建造的嗎?他就是被譽為天眼之父的南仁東爺爺。在1994年以前，我國最大的射電望遠鏡直徑只有10米，外國的達到100米。以南爺爺為首的科學家們提出，我們要建設出屬于自己的'、世界一流的射電望遠鏡，接收來自外太空的訊息。于是，南爺爺用了22年的時間，專心只做一件事，那就是把我國射電望遠鏡的直徑從10米提升到500米。

　　在這22年里，南爺爺學貫中西，克服了很多技術工程領域的難題，實現了很多零的突破，展現了我國超強的科技軟實力。這種認準目標、勇攀高峰的精神恰恰是我們當代少年應該學習的。

　　為了給天眼尋找一個好地方安家，南爺爺帶著300多幅衛星遙感圖在群山中長途跋涉，對比了300多個洼地，才給它找到了今天的家。這一找就是12年。追求完美、精益求精、吃苦耐勞、身先士卒做表率的品質感染了身邊所有的人。

　　20xx年9月15日晚，南爺爺因肺癌惡化，搶救無效去世。又一個平凡而偉大的人離開了我們。但是他堅持不懈、不懼困難的品格卻閃閃發光、格外耀眼。他永遠值得我們敬佩和學習！

　　如果我們每一個人都是夜空中的一顆星，那么南爺爺就是夜空中最亮的星！

五年級的作文 篇6

　　要說我最敬佩的人，那當然是我的班主任——李老師。

　　李老師個子不高，烏黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。正是那雙眼睛時刻提醒著我：凡事一定要認真。

　　有一次，我和同桌黃渤然因為一件雞毛蒜皮的小事爭吵起來。剛好那節課是數學課，李老師看見我們在竊竊私語吵架時，立即用嚴厲的目光看著我，好像在說：“”你身為班干部上課怎么能講話？”

　　老師雖然一言不發，但我跟老師已經心有靈犀一點通：從嚴要求自己：做一個遵守紀律的好學生！想到這兒，我立即坐好認真聽課。

　　還有一次，輪到我們組打掃衛生區了，而我卻為了趕快去玩，隨隨便便地掃了幾下，就去玩了。下午第一節課的時候，李老師說：“哪個組掃衛生區的，趕快下去重掃！”當我們掃完之后，老師問我怎么衛生區之前那么臟，我說因為張子翔沒掃地。老師語重心長地說：“做什么事情都要認真才能做好。”老師這番話讓我幡然醒悟：凡事都要認真做。

　　細心的同學肯定會發現，當大部分上班族還沉浸在夢鄉里的時候，我們的老師已經精神奕奕站在講臺上陪我們早讀了，當暮色降臨的時候，學校里辦公室的`燈還亮著，李老師正兢兢業業給我們批改作業。

　　李老師用知識甘露，澆開我們理想的花朵；用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　人們常說：老師是蠟燈，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，澆灌我們這些祖國的花朵；老師是石子，默默為我們鋪好前方的路；老師是輪船，帶我們遨游知識的海洋。

　　這就是我最敬佩的人——李老師。

五年級的作文 篇7

　　從前，地球上入侵了兩大種族，分別是太陽和魔云族，可是，他們正好在曹夏他們打敗了黃克帝王時入侵這里的。不過知道他們兩族入侵的人并不多，如果是普通的地球人知道的話，格殺勿論。曹夏的老師田老師接到了這個消息，立刻去找正心和曹夏，想讓他們去阻止太陽和魔云族。

　　田老師到了的時候，他們已經擊敗了太陽和魔云族的第一大將和天翔使者，“田老師，太陽組第一大將和魔云族天翔使者被我們打了，我們快不行了，快點，老師，你也加入戰斗吧，還有，快打電話叫徐美佳和曲婉婷來。”曹夏說。老師打完電話，徐美佳和曲婉婷就到了。可正在這時太陽族的第二大將和玄冰使者來了。徐美佳說：“玄冰使者交給我和正心。”“ok。”徐美佳和曲婉婷變身，徐美佳使出水波雨，可是玄冰使者一揮法杖，徐美佳的水全成了冰。正心使出雷霆標，可還是未擊中玄冰使者，徐美佳使出水深倒海，可是被玄冰使者冰住了，水深倒海是從掌心里發出的，徐美佳又是泉眼之神，慢慢，玄冰使者吧徐美佳的胳臂、腿腳都凍住了。玄冰使者想要徐美佳命的時候，田老師解凍了徐美佳身上的冰，美佳立刻閃避到了玄冰使者的身后，要用水之劍刺死玄冰使者時，玄冰使者開口了：“呵呵，一生就這樣結束了，哎。嗯？？”說完，玄冰使者發現美佳沒有刺入，又冰住了他的劍，可美佳刺向玄冰使者時，她與玄冰使者開始了對話。“為什么說，就這樣結束了。”“因為悲哀，不知你想沒想過，你是操縱的人偶，一天，操縱著人偶的線斷了，人偶也就死了。”“你不是人偶，我相信你我可以成為朋友，不是嗎？”美佳說完這句話，玄冰使者就死了。“玄冰！”美佳大叫到。她留下了眼淚。可是此時，她的'身上發光了。又出來了新的元素，冰。

　　夜晚來臨的同時，舞臺安靜的閉幕了，美佳和玄冰算是什么關系，是朋友嗎？我也不知道，美佳自從那次后，幾乎沒天都把剛才的戰斗從腦中浮現出來，浮現的時候，美佳安靜的留下了眼淚。“嗚嗚……玄冰……”

五年級的作文 篇8

　　歲月無痕也無聲。白駒過隙的光陰都在靜靜地淌著。似水的流年蕩漾著一陣陣的漣漪，一絲一縷的感動都輕輕地滲入于其中了。

　　忘卻了時間幾何，只是那時尚還年幼。風瑟瑟地吹著，雨霧氤氳。無知的我跌倒在泥濘的小路上。寂靜，只有“沙沙”的雨聲不絕于耳。幾個零落的旁觀者麻木而又冷漠地看著我，無動于衷。我的心猛然落入冰天雪地之中。一陣徹骨的寒冷。我掙扎著，仍然爬不起來。

　　淚水滾落了。

　　沉默良久。一個十來歲的孩子映入了我的眼簾。我不是怎么在意她。只不過——一雙紅撲撲的小手伸向我的身邊，一個聲音打破了這令人心寒的死寂：“小妹妹，我扶你，你快起來呀！”她那清澈的目光閃爍著，嘴角揚起了純潔的笑容。

　　我已經被感動了，我被真真切切地感動了。

　　我是忘不了的：忘不了那雙紅撲撲的小手，忘不了那清澈的目光，更忘不了那抹純潔的笑容。

　　那一回相遇是溫暖的。

　　誰能說，感動是什么呢？

　　感動，如同沁人心脾的甘泉；暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。感動，如同熏人欲醉的海風；感受海風，我們的`內心變得純凈而又寬敞。感動，如同令人心折的白雪；領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　感動，是永恒的。不知何時的哪一幕成為了永遠鑲嵌在我心中的一幅畫！

　　有一種神奇的力量，它將人類的一切感情體驗升華；有一種力量，它將人類的心靈深處開發！

　　這一種力量叫做感動。這是一個人永恒的情結！

五年級的作文 篇9

　　我曾在書籍上看到過在一個裝滿水的杯子里，可以放進上百個回形針，可我一直不太相信，我想畢竟是一個裝滿水的杯子啊，怎么可能放進去那么多哪?心動不如行動，我馬上就要證明一下了。

　　我先準備了一個裝滿水的杯子和一盒回形針。實驗開始了，我輕輕地拿起一枚回形針，睜大眼睛，盯著水面，小心翼翼地把回形針放進杯子里。只見水面蕩起了一圈漣漪之后，回形針飄飄悠悠的就沉到了杯底。這時，我發現水面已經高出了杯面，也就是說，照理水應該溢了出來！可是呢？水就像一個戀家的寶寶一樣，依依不舍的不愿離去。接下來，我開始兩個兩個的放進去，大約放了十幾次，從開始到現在已經放了四十多枚，可是呢？水依然沒有漫出來。

　　我開始在心底問自己：“到底放多少枚呢，水才會溢出來呢？”我異想天開的.回答自己：“放一百枚嗎？”我立刻被自己的回答打動了，既然書上說能放幾百枚，那么放一百多枚不是小菜一碟，輕而易舉嗎？既然這樣，那就讓我們眼見為實吧！

　　我又開始一枚一枚地放，61枚，75枚，81枚，96枚，100枚！我的天哪，我睜大了眼睛，目不轉睛的盯著杯子，可是水還是沒有溢出來，我驚訝的合不攏嘴。

　　杯子看似滿了，卻還能容下這100枚回形針，真是大千世界，無奇不有。不由得我也想到，我們就好像這個杯子杯子，學習就好似往里注水，加回形針，看似滿了，實則沒滿。學無止境就是這個道理。而盛不滿的杯子，也像我們的時間，時間就像海綿里的水，只要你肯去擠，時間總會有的。這次的實驗真的讓我受益匪淺！

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