六年級友誼的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級友誼的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級友誼的作文1
在這世界上，什么都不多，什么都得珍惜，特別是那寶貴的友誼。
來到這英才也有一年的時間了，我漸漸熟悉了這里的生活，熟悉了這里的老師，同學。她們對我都特別好，但對我幫助最大的同學便是王柯盛了，他教會我，使我懂得了很多，比如：有數學題不懂的，都會仔細地分析題，然后再給我講解，從不求回報，他有語文不懂的，我們就互相分析，直到懂了為止。我們倆相處得很好，因為第一學期我們是同桌嘛，但這學期不是了。
不知不覺中，友誼就這樣建成了。
直到有一天，他告訴我，他要和其它同學去讀四初一時，我們五年級已經讀完了，該升六年級了。
和我相處的最好的.一位女生也告訴我，她也要去讀四初一時，我傷心得快哭了，因為，我心想著，來這英才的班級是我遇到的最好的班級中最好的一個班級，我不希望大家分裂，我不希望。我更不希望，我最好的朋友都離我而去，投奔四初一了，這一下，我感到從未有了的痛苦。我也知道，我的倆個好朋友心里也難過，他們也放不下我，我知道她們想對我說N多心里話，可是都忍了。
終于，我的一個好朋友忍不住了，把千言萬語化作了紙條上的幾句話，上面這樣寫的：星星在閃爍，月亮在微笑，好朋友就要走了，忘不了分手的擁抱！巧兒，我知道，我即將去讀四初一，我們即將要分開了，我真的不知道該怎么辦！巧兒，忘記我吧，世界上還有那么多好朋友，等著你去交呢！我如果還能見到你，我愿化作里面的其中一個。啊，怎么哭了？別哭別哭，但我更愿化作一縷清風，永遠在你的身邊支持你，好嗎？
你的朋友：孫婧
當時，我真的好感動耶！是呀！一年那珍貴的友誼，我還不是很珍惜，友誼像時間一樣寶貴，絕對不可以浪費。
下學期，我還是在5.8嗎？我還不是可以搭建友誼了，不過，我還是要珍惜，因為，我相信，，我還能遇到好同學。
我又想了想，孫婧，王柯盛他們，不是在初中部那邊嗎？只隔了兩個操場，一個天梯嘛。隨時都可以過去玩兒。
但我也知道從前的友誼已不再回來。
啊，我學會了珍惜友誼......
六年級友誼的作文2
“寶貝，咱不哭，天大的事都不哭，寧可流血不能流淚。”
認識利是在半年前，由于一個意外，我們認識了。后來由相識到相知，成為了好朋友。其實剛開始時，我們并不好。
他在職高學物業管理，那時候我老損他，說他是學“污業管理”的，以后就排污去吧。他嘴笨，說不過我，氣得臉紅脖子粗，扭過頭去不理我。只有在看到我笑的喘不過起來，就差在地上打滾時，才哭喪著臉說：“喂！你笑夠沒有，老欺負我，瞅你那傻樣，笑死你！”“嘿，小子，你說誰哪！就笑你怎地吧，不服阿？”吵著吵著，我倆誰都不說話了，賭氣似的背對背，但誰都不回家。
十分鐘以后，利實在忍不住了似的捅捅我，“你還生氣哪，小心眼？”我當時特想笑，因為我根本沒生氣，本來就是我欺負他嘛！這個笨蛋。我強忍住笑說：“少理我，死回你家去！”我以為他會氣的罵人，沒想到，他居然嬉皮笑臉地說：“寶貝阿，我死不死回家去無所謂，你要是讓狼叼走了怎么辦啊！到時候我不心疼，我媽該心疼了，還不追著我滿屋跑阿！”“天阿，你是什么人阿！連你媽都搬出來了！”我仰頭疾呼。
就這么打著鬧著，過了近半年，我們兩個雖然拌嘴，但從來不臉紅，每次都是他哄我，就像哥哥一樣，用他朋友的話說就是，我倆好的就差穿一條褲子了。
也有人懷疑過我倆的.關系，說我倆不正常。其實他說過，他就沒把我當女孩看過，我挺受打擊的，于是決定給他點“顏色”看看。
有一天，我給他打電話叫他出來玩，我故意用特溫柔又特委屈的聲音說：“出來陪我呆會兒吧，我想你了。”雖然隔著電話線，但我依然能感覺到他愣了一下然后說：“你……算了，我現在就從家出去，你１個小時候在樓下等我！”掛上電話，我賊賊的笑了……
一個小時以后……
老遠我就看見了他，他急匆匆的往我這邊跑，我依舊用剛才的聲音說道：“你掛了電話就出家了阿？”他似乎沒注意到我話里有話，答了句：“阿，你怎么了？”“我沒事阿！倒是你，為什么出家了不剃光頭阿？”“阿？你……你這死丫頭，成心玩我阿？我以為你讓誰欺負了呢！以后沒事少用那種聲音說話，嚇死誰！”我呆呆的看著他，本來是想跟他鬧著玩的，沒想到他居然以為我有事了，還那么著急，好感動阿！眼淚不自覺地流下來了，他從沒見過我哭，這下他也慌了，笑聲安慰道：“寶貝，咱不哭，是不是我剛才太兇嚇到你了！堅強點，寧可流血不能流淚，乖。”
那一刻，我就知道了，我們的友情可以持續很久很久……
六年級友誼的作文3
人間自有真情在，我們人生中有酸甜苦辣咸，讓很多人淚流滿面。經歷過這些事的人也有自己特別的感受。我的經歷中能讓我真正感動的也就只有互相幫助的我和他了。那次的比賽也讓我知道什么叫兄弟情深。
在我11歲那年，我和弟弟去姥姥家。那時還是春天，正好是耕種的季節。我們一路上看到田野有很多農民，他們彎下腰，也不知道在干什么。這時姥姥看出我心中的疑惑，對我們說：“他們栽的是枸杞樹苗，我們一塊兒去田里，你們去不去呀？”我和弟弟覺得好像很好玩兒，連忙叫道：“我們當然要去。”
我們坐上三輪車，冒著烈日炎炎的太陽，來到底片耕地前。我一看到這么大的一畝田，心想：這么多的地，姥姥想把樹苗栽滿得多久啊？于是我就嚷嚷著要幫忙，弟弟覺得一個人玩也沒意思。就過來和我一起栽樹苗。
我和弟弟對摘枸杞樹苗一竅不通，不過在姥姥的指點下，我們一點一點的掌握了技巧。我不一會兒就栽滿了一行，心里很是欣慰。可當我在載第二行時，體力就有些不支了，只好和弟弟在旁邊休息。
在休息的時候，我腦子里突然蹦出來一個點子：“咱們又不比賽吧，看誰栽得又多又快，”弟弟點頭示意，覺得這一定很好玩。剛一說完，我們就直奔耕地。
你到農田，我們就開始了一個熱火朝天的.比賽，一挖，一插，一填，一踩。一棵小樹苗就栽好了。不一會我和弟弟就栽了兩行，連忙去下一行繼續比賽，不過弟弟好像又沒力氣了，越來越慢。和我拉開了很遠的距離。我想：我應該幫幫弟弟，畢竟他比我小。于是，我趁弟弟埋頭挖土栽樹的時候，時不時在他那一行，在一棵小苗。有時他栽了一顆樹后。前面突然出現了一大串栽好的樹苗。他抬頭疑惑地看看周圍，看到了我頭上一顆一顆落下的汗珠，好像自己知道了什么，不過只是默不作聲。
不一會兒，他看到前面已經栽好的樹苗。匆匆的跑到了，我要再等下一行。當我在滿了我和弟弟的耕地時，在看弟弟已經在我的前面不知多少米了。我應該快點兒了，不然弟弟一定會懷疑我的，我就連忙跑到下一行。可剛到下一行看到地上栽好的樹苗，不由得吃了一驚。
我要看看弟弟，只是開頭栽了幾顆。看來弟弟是知道我在幫他了，而且他也在暗中幫我。然后我一邊栽樹苗一遍追弟弟。我對弟弟說：“已經比完了，咱們打平了，去休息吧。”
這次的比賽也許不是比賽，而是人間最美好的真情。
六年級友誼的作文4
一陣和煦的春風拂過，翠綠的新葉隨風搖曳，生機盎然映入眼中，不禁憶起曾經落滿一地的金黃，那嵌了友誼光芒的葉……
斑斕落葉如蝶般飛舞，有詩意的美，然而當它們飄落到衛生包干區，我就無心欣賞了。自從領此“重任”，我從不敢掉以輕心，每次值日都要認真清掃，不放過一絲一毫的垃圾雜物，否則一個疏忽大意就可能為班級扣分。后來因為要參加放學后的足球俱樂部，于是與我的值日搭檔——樓俊軒商定：早上我負責，下午他承擔。
一個風雨交加的夜晚，我躺在床上心中忐忑不安，老天爺這樣賣力地狂瀉大雨，明早包干區會是怎樣一番“大工程”？
第二天一早，呼吸著雨后清新的`空氣，我急步來到學校，果不其然，風雨把落葉織成一條厚厚的“毯子”，上面還散落了一些樹枝枯藤和廢紙屑。我三步并兩步，拿起掃帚趕緊開始清掃。落葉和垃圾殘留了不少雨水，要從塑膠跑道上掃起來還真費勁兒，好不容易清理了一半，沒來得及倒入垃圾箱，一陣調皮的風吹過，又是前功盡棄，望著一地凌亂，暗嘆天公不作美呀！
正當我邊著急邊嘆氣埋頭勞作時，“刷刷”的聲音響起，我扭頭一看，是樓俊軒正用力掃著落葉。我意外地問：“你怎么下來了？！”他動作不停，隨意地說：“看落葉太多了，下來幫幫你。”我也顧不上多說感謝，繼續爭分奪秒地干起來。眾志成城不無道理，我們倆齊心協力，一個在左、一個在右，把落葉等垃圾“逼”向中間的墻腳，掃帚在我們手中像是被賦予了魔法，威力無窮，簸箕緊隨其后，張開大嘴，吞進大堆大堆的垃圾。正當我們準備鳴金收“兵”之際，樓俊軒喊道：“那兒還有漏網之魚！”拔腳奔了過去。我望著他敏捷瘦小的身影，心里涌起感動：他本可以坐在溫暖的教室里安心晨讀，但選擇在寒風中向我伸出援手；他本可以留我在這檢查善后，卻這樣細致負責，全然當成自己的任務……
朋友之間，首先會有“心有靈犀一點通”的默契，再進一層是“為伊消得人憔悴”的執著與關懷，最純粹真摯則是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。并不一定要經歷波折考驗才能見真情，越是微不足道的小事，越能映照出友誼平凡卻燦爛的光芒。
一片新葉在枝間努力伸展，我想，那是沐浴了友誼光芒的葉。
六年級友誼的作文5
她，一雙大大的眼睛，像兩顆黑珍珠一樣骨碌骨碌地轉著;她，披著一頭黑發，像傾泄的飛瀑;她，一張可愛活潑的小臉蛋，活像一個熟透的紅蘋果，讓我忍不住想咬上一口呢!她就是我的好朋友――我們班大名鼎鼎的“暴力女”肖萍。
偶爾的一次機會，我和她成了好朋友。一年級的時候，我在班里羞澀極了，沒有人和我成為好朋友，就像一根沒有依靠的蘆葦，一股風來很快就可以把我吹斜折彎。有一次，同班同學劉浩鋒把我辛辛苦苦寫出來的一頁字，給擦得一干二凈，我的心里又氣又喪，恨不得跑回家，撲進媽媽那溫暖的懷抱。可這是不可能的!這時有個人仿佛聽到了我內心的無助，站了出來“拔刀相助”，只見她面無表情地大聲說：“劉浩鋒，你怎么能欺負女孩子!我要告訴老師!”話音剛落，就見她舉手報告了老師，劉浩鋒也得到了應有的批評。
從那以后，我就對肖萍心生崇拜，開始像一個“跟屁蟲”一樣跟隨著肖萍。傍晚放學了，我一定要在肖萍后面跟她一起走;吃完中飯的時候，我一定要在食堂門口等待她的到來;在去郊游的時候，我一定要和她一組，一起坐……
可是，三年級的時候，我們的感情出現了波折，從原來的不分離，到了不理不睬。不管是她錯還是我錯，我們始終犟著脾氣，不肯說一聲“對不起”，不管這三個字多少次地在我的嘴中徘徊，多少次的“呼之欲出”，但我那一點小小的自尊心隨時警告著我，就是地球塌了也不說!
直到四年級，校園運動會上，在她躍躍欲試，摩拳擦掌的身影背后，我情不自禁地吶喊著：“加油，肖——萍——!加油，肖——萍——”我為我自己的決定而感到自豪，又為重新獲得了一個伙伴高興。我們又和好如初了，成了形影不離的好朋友。
也許有些人會覺得和我這樣一個成績又好，人緣也好的人最多只能是表面的朋友，很難達到知心，但是她成為了我的朋友!交朋友，不為有一樣的愛好、一樣的`成績，獲得過什么獎而交朋友，交朋友，是為了你和她有感情，有依賴性而交朋友的!
朋友，是一壺茶，只有細細地品嘗才能知道朋友的味道;朋友，是一把雨傘，只有等到下雨的時候才能為你遮風擋雨;朋友，是一滴甘露，只有在口渴的時候才能懂得甘甜…..朋友，這一個普通的名詞，但是卻可以譜寫出一曲婉轉動聽的友誼之歌!
六年級友誼的作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮……”一陣無情的電話鈴聲把正在熟睡的冰蓉從夢中拉到了現實。
冰蓉一邊打著哈欠一邊懶洋洋地下床拿起了手機。“喂﹗誰呀？”她大聲說到。話筒里傳來一個膽怯的聲音：“是，是我。”“啊﹗原來是雅婷呀，我可想死你了﹗”冰蓉驚喜的大叫。“拜托你聲音小點好嗎？咱們出去玩吧，我在你家樓下等你。”雅婷還是那么的溫柔。
冰蓉以最快的速度刷完牙，洗完臉奔到了樓下。雅婷和俞靜都坐在樓下的長椅上等她。冰蓉悄悄的走到她們背后，正準備嚇唬她們，沒想到俞靜猛地轉過臉來“啊！”的'一聲大叫，反倒把冰蓉下了一大跳。冰蓉捂著胸口直喘粗氣，雅婷和俞靜倚在一起笑成了一團。冰蓉緩過氣來，大喊一聲：“啊，我要報仇！”說著就沖上去撓她們的咯吱窩，直到雅婷和俞靜被弄得連連求饒，冰蓉才肯放過她們。
“哎，我們今天干嘛啊？”冰蓉問。“笨蛋，當然是玩啦。”俞靜不高興地說。空氣中有那么一絲絲的火藥味。“要不然我們去附近的曼琳公園玩吧，聽說那里新加了許多健身器材呢。”雅婷連忙說到。
到了曼琳公園，她們跑到公園最中間的草地上。“哇，果然有好多健身器材呢。”冰蓉興奮極了，說著就去玩起了蕩秋千。“人這么多，怎么玩呀。”俞靜不滿的抱怨道。“要不然我們也去蕩秋千吧，看起來挺好玩的。”雅婷微笑著建議。“恩。”隨著秋千的上下擺動，俞靜也漸漸開心起來。
“你們快看那個女孩，坐在那兒的秋千上好長時間了，眼睛一直盯著前方，一動也不動呢。她怎么了？”冰蓉奇怪的問道。“嗯，咱們去問問她吧。”
“請問，你叫什么名字？我們可以成為好朋友嗎？”冰蓉小心翼翼地詢問道。”我，我“那個女孩眼神躲避著，想要逃走。俞靜一把抓住了她的胳膊，那個女孩手一甩，大聲說道：“你干嗎呀！別碰我！”說完就跑開了。
“哼，人家好心想和她做朋友，她卻這么不禮貌。“俞靜不高興地說。“她到底是誰呢？為什么那么怕我們？”雅婷皺著眉頭問道。”我也不知道。對了，我們明天去看書吧。聽說那兒明天搞了個活動，一起去吧。“嗯。一定很有意思。”
六年級友誼的作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，他又把我的給踩壞了，我暴跳如雷，一把奪過他的小木船，用盡全力向地面摔去。瞬間，他的“遠航號”徹底粉身碎骨。接著，我奪門而出，砰地一聲，響徹天地。走在回家的路上，我見一抹殘霞慢慢沉落，就像一個病危的人彌留之際，不知不覺，就想到了陳明。淚水像斷了線的珠子一樣往下落……
第二天，來到學校，又陸續走進班里，走近自己的座位，還是那張桌子，還是那兩個人，心態卻不如以往。我兩冷戰，誰也不理誰，都憋著一口氣，都想和好，卻死要面子活受罪，裝作陌生人一樣。慢慢的，半個月過去了，在被時間遺忘的.角落中，我并沒有看到我兩臉上掛滿笑容的模樣，也沒有看到我兩興奮的模樣，自己不免有些失落。因為，在不經意間，到了這個專屬于我們的季節——夏天。
為什么專屬于我們？因為，我的生日。以往，這個時候，是我們最開心的時光。可現在，唉，恐怕是連說話的機會都沒有了。
不管你愿不愿意，生活總是有太多的無奈。即使你不想讓某些人或事或日子，可該遇到的終究躲不掉。生日到了，這天，星期六，老天還算照顧我，給我一個快樂的日子。可，我現在一點玩的心思都沒有。
時光逝如流水，一眨眼，生日到了。這天，我起的很晚，望著一切，頓生凄涼之感。嗎、媽媽和爸爸出去買生日蛋糕，奶奶出去買菜。想著想著，和陳明的種種快樂景象又不由自主的浮現在我的腦海中。現在看看，總覺得缺了些什么。抬頭看鐘表，九點多。先寫作業吧！我想，于是，便翻身下床。
當我翻到語文書時，又看到了我們的約定：要做一輩子的好朋友。突然間，手一抖，書掉在了地上，從里面掉下一張落葉般的紙條：友誼天長地久，我們還做好朋友，好嗎？陳明。
我拿著紙條，沖出門去，頓時撞在一個人身上。定睛一看，是陳明。他一手拿著一艘嶄新的小木船，一手拿著我最愛的草莓蛋糕，對我說：“祝你生日快樂，諾，這個，給你。”他將手中的小木船遞給我，再看他，臉上滿是歉意的笑容。
再也控制不住自己的感情，任淚水在臉上流淌，淚水過后是對友誼渴望過后滿臉的笑容。
六年級友誼的作文8
我的房間里掛著一幅畫。雖然沒有師傅的手跡，也沒有師傅的指點，但在我心里卻是無價之寶。每當我看到那幅畫，就好像看到了我以前的小朋友文婧在畫中向我招手，看到了兩個人相愛的心在一起。
文婧是我在藝術培訓班的同學，也是我的好朋友。她和我差不多高，很安靜，但是她很愛笑。每次不開心她都拿開心果哄我，但我覺得文靜最像開心果。
“同學們，今天回家的作業是畫一幅關于愛情的畫，所有的學生明天都必須交。如果他們不畫也不帶，我一定會叫這個學生見鬼去交。聽到沒有？”高大嚴厲的老師恨恨地說。“聽到”學生的回答就像士兵數數的聲音一樣鏗鏘有力，都是經過嚴格老師訓練的。這是老師昨天上學前說的。沒想到今天真的忘了作業。
我一大早就到了學校。當時班里人不多。我看到他們都在互相交換作業。突然覺得自己是孫悟空，被五指山腳下的如來碾壓。直到我的好朋友文婧來了，我才告訴他。文婧一到位置，就拿出她的.畫給我欣賞，高興地說：“權書軒，你覺得我的畫怎么樣？”文婧連續問了幾次，但我沒有回答她。她看著我。當時我臉色蒼白。文婧立刻不解地問：“權叔軒，發生什么事了？”我皺著眉頭問她；"文婧，猜猜看，如果你不帶作業，老師會怎么做？"“我不知道，你什么意思，不要……”聞婧不解的說道。“是的，我把畫忘在家里了。”我不知道該怎么辦。
正在這時，老師來了，說：“同學們，交作業。”我緊張地想：“怎么辦？他會罵我。也是活該，罵我就好，誰叫我不帶。”老師又檢查了一遍，說：“今天的作業很好，但是我的一個同學還是沒交。那是權淑萱的同學文婧。文婧，下課后，全樹軒監督你蹲五分鐘。我給你看看權淑萱畫得多好，多寫實，好像在學習。”當我看到這幅畫時，我想，“那不是文婧的畫嗎？她改了我們的名字嗎？如果是，是不是沒必要蹲？”下課后，文婧走過來對我說：“我們開始吧！”我沒有回答她，只是問：“文婧，你改了我們的名字嗎？”文婧一臉大大咧咧地說：“那又怎么樣，又怎么樣？”“文婧，你不用蹲著。我自己跟老師說。”“不行，既然是玩出來的，就一定要讓別人相信。”聞婧很激烈的反駁道。心里這個小天使第一次生氣了！
這是我最后一次見到文婧。她回老家了，沒畫的畫我還留著。
六年級友誼的作文9
坐在窗前，打開抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風拂過，暖暖的……
上五年級的時候，我與陳明不但是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。每天，我們一起上學，一起放學。因此，那鄉間的小路上常常會飄揚這我們倆的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
但不知道過了多久，我們之間發生了一件不愉快的事。
在一節手工課上，我們全班要做小木船。老師說，我校將推薦優秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽了，都開始構思并準備材料制作。陳明轉頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，于是我們便開始忙碌起來。
下課的鈴聲打響了，我便拿著制作好的小木船，走到陳明跟前，問：“你做的怎么樣了？”
“還差一點，你的呢？”陳明一邊說，一邊做。
經過我辛勤的努力，這個凝聚著我的`汗水和智慧的小木船已經制作完成了。我從手后拿出小木船，給陳明看。
陳明拿著我的小木船，羨慕的說：“好精致啊，比我做的好多了。”話音剛落，就在那一剎那，小木船“砰”的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發洪水似的，淚流滿面。
陳明急忙安慰我，讓我不要難過，說：“對不起，真的對不起，我不是故意的……”
不知道為什么，平時這讓我聽著愉悅的聲音，現在卻如此刺耳。我再也忍不住內心的憤怒了，我吼道：“你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你嫉妒了嗎？”我非常生氣，一把奪過他的小木船，甩在了地上。
后來，陳明哭了，哭的很傷心，之后就跑出了我的視線范圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒有，老師說：“你們倆可是我們班制作手工的高手，怎么，不愿意拿出來分享啊？”
“不……不是……”我和陳明一口同聲地說道，“忘……忘帶了……”
老師讓我們明天帶回學校。我和陳明回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個小木船，榮獲“一等獎”。這個小木船見證了我們的友誼。
從此，鄉間的小路上又飄揚起了我們倆快樂的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
六年級友誼的作文10
六年小學生活，我有許許多多的朋友，友誼或深或淺，但是，我的一個朋友的友誼完全都可以用兄弟來形容了，因為，我與他解決了一個又一個的困難。
就算是我們，也有一些困難是我們難以解決的，有一次，我和他正在解一道“數獨”難題，經過長時間的思考，我們發現用基本方法根本解不出這道題，所以，我們開始用技巧來解，我們兩個都很要強，希望自己比對方更快解出這道題，我在進行解答時遇到了種種瓶頸，我抓耳撓腮，還是一籌莫展，兩三個課間我才填入3個數字，我看了看他的進度，他的進度讓我驚訝，他僅剩十幾個數字了，我感到十分疑惑，想：他怎么會這么快呢?便幫他檢查了起來，真正的事實是——他的思路錯了，致使后面無數字可填，他只好擦掉所有的數字，重新完成，而我仍然卡在第三個數字上，任憑我絞盡腦汁，還是無法填入第四個數字，他在反應過來他用的方法本身就錯時便換了一種思路并尷尬的朝我笑笑，重新思考，我花了整整一天的時間還是一籌莫展。
第二天，我們兩個聚在一起討論該怎么解題，我們兩個愁眉不展，連一個關鍵數字都找不到，突然我靈機一動，跟他說了說我想的新的'方法，他通過舉例子的方法，證明我的思路是正確的，于是我們再次開始完成。
“8、4、1、6、7、2、8!呼，完成了!”我激動的歡呼了一聲，發自肺腑的快樂，我完成了這道題目，當我填完最后一個數字時，我簡直不敢相信!有破天荒細心的檢查了一遍，“1、2、3、4、5、6、7、8、9!1、2、3、4、5、6、7、8、9!”我一行一行，一列一列的檢查，毫無錯誤!我捂著自己的嘴巴，激動的說不出話來，當我反應過來時，我一蹦三尺高!因為我太開心了，沒過多久，他也做了出來，我與他比對了一遍，有好幾個數字都不一樣，但是他填的數字也符合題意，這道題竟然有兩種不同的答案!我們擊掌鼓勵。
從一開始的信心滿滿，到之后的一籌莫展，再到之后的大獲成功，我與他的友誼一直在加深，一直在變深厚，當我們解決這個困難時，我們快樂，我們得意，而最重要的友誼也在這次事件中得到升華。
他是誰?劉胤峰，我和他的友誼天長地久，不論何時何地，我們的友誼一直都在，不會改變!我們不單單只是單純的兄弟關系，正是今后學習道路上互相學習的動力，通過一次次的競爭比賽，我們的友誼不但不會被破壞，反而會更加深厚!
六年級友誼的作文11
每個人都有自己的朋友，他們不分種類，不管是人還是動物。但如果你失去了自己的朋友，就如失去了人生路上一縷燦爛的陽光。我有一段真摯的情誼，雖然已過去很長時間，但讓我刻骨銘心，難以忘懷。
國慶節前夕，媽媽送我兩只小烏龜。看著它們可愛的樣子，我就忍不住去動了動它們。這兩只小烏龜體型很小，殼上的圖案像甲骨文，頭一伸一縮，四只小爪子頂著重重的身體在盒子里歡快地爬著。我在盒子里接了三毫米的水，然后連同盒子一起放在了陽臺上。一想到這兩只小生靈以后就歸我了，心里別提有多高興了！
根據電腦上的提示，我知道每五天喂一次烏龜，最好在盒子里放兩塊石頭。小烏龜比較喜歡曬太陽，不過每次只能曬不過半小時，不然就會脫皮。
我按照電腦上的`說法照顧了小烏龜一個月，小烏龜開心地生活著，我也因為有了這兩個新伙伴而讓生活變得多姿多彩。我會經常給他們換水，讓小烏龜變成干凈、漂亮的。每天放學回家，我都會先去看望我的小烏龜。有時我會把它們翻過身來，沒想到它卻輕而易舉的翻過來了。我還會在盆子里放很多溫水，看著它們在水里自由來去。媽媽看見了，就勸我說：“你不要把它們放到深水里，這樣它們會死的。”但是我卻把媽媽的好心勸阻當做耳旁風。果然沒到兩個月，當我再次去看它們的時候，已經有一個一動不動了。我急忙把那只放到手上，輕輕動了動它的頭，還是沒有反應。我急忙叫媽媽過來，媽媽淡淡地說了一句：“死了唄。”就走開了。我的眼淚嘩嘩地掉了下來，輕輕地撫摸著那只已經死去了的小烏龜。我想：當初真應該聽媽媽話的。但現在后悔已經來不及了，誰讓我這么調皮呢？
為了讓另一只幸存下來的小烏龜安全地生活下去，我將它送給了我的好朋友蓉蓉，因為她是一個養動物很有經驗的小女孩。現在雖然我的兩個小伙伴已經不再我的身邊了，但我的心還依然牽掛著它們。
后來我養小動物時，都會小心翼翼地，不讓它們收到一點點折磨。也許是這次人類與動物之間的友誼，給我了很大的啟發。之所以這次友誼的經歷使我難忘，是因為它讓我第一次體會到了友誼的味道。如果你有一個好朋友，哪怕僅僅是一個，你也要珍惜她（他）。如果你破壞了這次的朋友，就如破壞了你人生路上一盞最明亮的燈。那你一生可能都會后悔。
六年級友誼的作文12
是什么令你與朋友愉快交談？是什么令你與朋友在一起快樂玩耍？又是什么讓你把與你一同學習的同齡人稱之為朋友？是友誼！千金難換的友誼！友誼，是我們心與心的距離，是彼此溝通的橋梁。也是經過點點滴滴砌起的，堅不可摧的感情墻。
分離前，我們多么舍不得同學們，是為了什么？友誼啊！是為了這人人都可以擁有的友誼啊！只是為了致敬這質質樸樸又無比偉大與珍貴的友誼啊！六年來，只有臨近分別的日子，才會感到——友誼，是多么的重要。平日里那么毫不起眼，卻確確實實彌漫在我們身旁的友誼，只有在分別時才如此看重嗎？一本本質樸的同學錄，留下每個同學的印跡，也留下了友誼，真摯的祝福。還記得我和好朋友小劉鬧了一次矛盾。其實事情很小，只不過雙方都在氣頭上，也就不好意思道歉了。到了最后，我們還是和解了。在波折面前不受影響，矛盾之后依然還是在一起開心的玩耍，這就是堅不可摧的友誼啊！
再離別當前痛哭，是為了什么？友誼啊！是為了辛辛苦苦建立起來的友誼啊！只是不舍得這六年來的友誼啊！有朋友告訴我：“哭什么，以后還能再見不是嗎？所以，要趁現在的.每一分每一秒珍惜友誼，再努力挽留友誼啊！”我點點頭。友誼，天長地久！也有朋友說：“在初中，還能結識到更多的朋友。小學的朋友，能記就記，不能記就忘了吧。”這么說，我非常憤怒——友誼，并不脆弱，也并不像蘆葦，那么弱不禁風，一吹就倒。又怎能說成是這么一種漠不關心又隨意的東西！雖然在漫漫歲月里，我們會結識更多的朋友，但又怎能忘記我們曾在一個屋檐下學習，又怎能丟棄這六年偉大，質樸，純潔的友誼呢？
操場上，教室里，到處都有友誼的氣息。他有時讓你覺得甜蜜，甜蜜會想起當年還有這樣一段難忘的友誼；有時又讓你覺得傷心，傷心那些年后悔破裂，卻又無法挽回的友誼。友誼就是這樣，游蕩于無形間。像空氣，看不見，摸不著，卻又確確實實存在于我們身邊。他也許就在你身邊，時而微笑，時而嘆氣。正如《那些年》中的歌詞那樣：“好想再回到那些年的時光，回到教室座位前后故意討你溫柔的罵。”離別之后，才會懂得在友誼面前，當年的小摩擦是多么的渺小，又是怎樣懂得了珍惜友誼。可等到分離之后才后悔，不是太遲了嗎？當年又怎沒能懂得這一點呢？
小時候，畫在我們手上的表沒有動，卻帶走了我們最美好的友誼與時光。同學們，請珍惜友誼吧，請珍惜最后一年的友誼吧！別忘了在你們的身邊，還有一縷清香的友誼之風。
六年級友誼的作文13
那一桶水晶泥擺放在桌上，在陽光的照耀下，閃閃發光，引人注目。
錢威——一個在我眼中，有點小氣的男生，但有一件事，卻改變了我對他的看法。
“今天我去小賣部，我請客！”錢威大聲“宣布”。
我和死黨林淮一時半會兒有點反應不過來，這錢威是不是吃錯什么藥了。
于是，我們結伴走向小賣部。一路上我們蹦蹦跳跳，想到這等好事兒，腳下仿佛踏著一朵幸福的云。
終于到了小賣部。
看店的老婆婆眉開眼笑地迎接我們。我在一大堆雜七雜八的物品中翻找，翻到了我夢寐以求的東西。
“這個可要八元錢。”老婆婆瞇著眼，面帶笑容地提醒我們。
“不會吧？八塊？不是一直都賣五塊嗎？”我有些失望，腳下踩的那朵云瞬間消失了。
“一直都是八塊，不然可真要虧本了。”老婆婆也拉下了臉。
我抬頭看看錢威的反應，他愣在那，像一塊風干的石頭，不知在想什么。
“嗯，這個看起來很不錯哦！我也來一桶吧。”林淮也不知道哪里抽筋了，竟然也抱著一桶東西，誓死不放開地走到老婆婆面前。
“你們真想要嗎？”我們分明看到了錢威臉上的尷尬。
“當然想！”我們異口同聲地說。
于是，他慢慢地打開書包，摸出一張紙幣。
錢威似乎下了很大的勇氣，往前一步，不假思索地把錢遞給老婆婆，說道：“阿婆，來兩桶吧！”看他那堅定的樣子，我們也是愣了一愣。
買了水晶泥，錢威沒錢了，他搓著手，眼饞地望著小賣部里的東西，最后還是轉過頭離開了小賣部。
“這……錢威，我們是不是不該這樣啊？”拿到自己不花一分錢得來的東西，我心里仿佛打翻了五味瓶。
“……”林淮也沒有說什么，只是瞟了瞟錢威的背景。
我心里感到隱隱的不安。
我和林淮跑過去，跟錢威說：“錢威，我們花了你的錢，你不難過嗎？”
“沒事，今天說好我請你們的，誰叫我們是好朋友嘛！”他露出一口整齊的白牙，說道：“好朋友是不用計較一點小事的……好了，現在只好耐心等待下周的零花錢了。”我的天，今天才星期一，他得要為此熬上整整六天。
我鼻子酸溜溜的`，臉上感覺熱熱地發燙。
“我們是好朋友！”他那微黑的臉龐，還有那臉上天真無邪的的笑容，成為我心中一道抹不去的風景。原來，我才是那個小心眼的人。
六年級友誼的作文14
雨，還在淅淅瀝瀝地下著。眼前這座被埋葬在記憶深處的屋子融在雨幕之中。隨著雨點越來越大，淋濕了街頭，淋濕了樹木，也淋濕了我的回憶。
我與軒萱從小學起就是好友，一直到初中，我們的友誼就如同河流一般，源源不斷，隨著年歲的增長，我們彼此之間的默契也增加了不少。每當有人想要尋找我們倆其中的一個時，總會去問對方，而我們也好似有預測能力般知道對方的所處位置。這條友誼的長河，就在所有人都認為它會一直延續下去時，一件突發的事故，阻止了它的前進。
“軒萱的爸爸得了肺癌。”
這句話如魔咒般一直在我的腦海中一遍遍地回放著。在得知這個消息的第二天，軒萱沒來上學，她退學了。軒萱家原來就過得清貧，現在失去了家里的頂梁柱，所有的重擔都落在了軒萱媽媽的.身上，她為了減少媽媽的負擔，就只好退學，幫媽媽做些針線活。
后來，我們每天都通過網絡上的一些通訊工具來聯系。隨著時間的流逝，原來的每天聯系漸漸變成了每星期一次，有時看著她那跳躍著的頭像，我也沒有回她。現在，她的頭像一直處于灰暗狀態，很久都沒亮起來。我一開始以為她是隱身，發了幾條消息后一直沒回，有點著急起來。
我撥通了她家里的電話，接電話的是一個帶著點哭腔，顯得異常疲憊的女聲。“阿姨好，我是蘇汶穎，軒萱在么？”“什么？你是蘇汶穎？”女聲立刻高昂起來。“軒萱以前經常跟我提起你，你可能還不知道吧，軒萱她在15號那天傍晚出車禍了，現在已經走了。”“什么？”我不敢相信三個星期前還高興地跟我談論她現在生活狀況的一個活生生的人，轉眼間就如一絲云霧般逝去了。我呆呆地看著手機從正在接通變成了通話結束，隨著屏幕暗下，我突然想起了軒萱之前給我發的那條信息，我沒看。像是看到黑暗中的一絲光亮，我抓起手機，翻到我與軒萱的聊天記錄。只見15號上午11點43分的那條信息上，赫然寫著：
“汶穎，救我。”
仿佛被雷擊中一般，我呆住了幾秒，隨即洶涌的淚意把我淹沒，我縮在角落，不停地啜泣著，巨大的悔意向我涌來。這時我才知道，導致我們友誼長河破滅的，不是因為她的爸爸，當然也不是因為她，而是，因為我。
六年級友誼的作文15
在一間文藝、優雅、簡約的咖啡廳，我們相識了；在一所共同向往的中學，我們相知了；在三年后的今天，我們在當初相識的咖啡廳分別了。在這三年中，我們過著“有福同享有難同當”的校園生活！我們彼此都缺不了對方，因為我們已深深住進了彼此的心里。
相識
優美的音樂，舒適的沙發，再配上沁人心脾的咖啡，我陶醉在這讓人清閑而優雅的`環境中。就在這時我遇見了你，你也遇見了我。我們是性格極其相反的兩個人。我天生活潑，大大咧咧；你天生優雅，做事沉穩。“我們倆可以相互學習嘛！”你說。于是我們聊開了——關于同學、星座、八卦……其中上同一所中學是我們共同的愿望。
感謝時光，讓兩個有緣人相識在此刻！
相知
半年后，我們所希望的愿望實現了，而且還更近了一步。我們不僅在同一所初中，還分到了一個班。因為我們有相見恨晚的相識，所以迅速走到了一起，成了親密無間的朋友。
班級實行加分制，加不夠的話就要罰。有一天我沒有加夠，所以組長就讓我抄十遍課文。結果你不忍心讓我受累，便和我一起抄課文。一天的課程讓我們身心疲憊，但夜晚的抄文之旅，更讓我們兩眼發黑，兩腳站不穩。我們趴在桌子上奮筆疾書，手速比劍還快，不一會兒，我們的手就困了。我們站起來走一走，趕快又坐下書寫。大概堅持了兩三個小時吧，終于抄完了。這一天我雖感到疲憊，但讓我更感到了友誼的珍貴。我多希望時間定格在此刻，友誼定格在此刻。
感謝時光，讓兩個有緣人“有福同享，有難同當”！
分別
分別的時刻，我從沒想過。我一直堅信老天會讓我們永遠相伴相依，而現實是人生沒有不散的宴席。也許暫時的分別，只是為了以后更好的相見。你轉學離開的那天，我不敢看你。一看到你那空空的座位，我不禁淚如雨下，因為我不想失去你，你已成為我生命中的一部分了。時間真是無情，為什么要讓有緣人經歷想念的煎熬！
就這樣，三年的時間，我們經歷了很多風雨，經歷了彩虹。時間呀，請永遠見證我們彼此的深情吧！
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