四年級的作文

[精]實用的四年級的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　我們的校園，它既美麗，又寬大。是我們學習的好場所。

　　它的四季就更美了！

　　校園里的景色迷人。有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　春天，桃花露出了粉紅的`臉，柳樹發出了嫩綠的細芽兒。春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

　　夏天，操場中間有兩棵槐樹，它們枝繁葉茂，就像兩把撐開的綠色的大傘，可以擋風雨，還可以遮太陽，同學們愉快的在樹下嬉戲，講故事，做游戲。

　　當秋風吹來的時候，校園四周的書頁紛紛飄落。一片片黃葉在空中舞蹈，同學們邊喊邊抓：“黃蝴蝶”有的把它當作書簽夾在書中，有的用它做標本。這是一陣香氣迎面撲來，噢，原來是菊花開了，五顏六色的真好看！瞧，那簇白菊花，像朵朵白云隨風飄動。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來了。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。

　　四季的校園太美了，美的簡直無法用語言表達！我愛我的校園。

四年級的作文 篇2

　　每個人都有自己的興趣愛好，比如：打籃球、游泳、踢足球……我也不例外，因為我也有我自己的興趣愛好——集郵。

　　記得有一次，我到表哥家玩，玩著玩著，我被一個藍色扎眼的盒子吸引住了，我正準備打開看看里面裝著什么的時候，“干嘛呢”一個聲音給叫住了我，原來是表哥在叫我。我問：“表哥，這里面裝了什么玩意兒？”表哥說：“這可是我的寶貝！來，先讓你開開眼界。”于是表哥拿出一本冊子來，“哇”隨著表哥一頁一頁翻開，我眼前一亮，情不自禁地發出聲音來。整整一大本的郵票，有一整套的十二生肖，有國旗，萬里長城……這時，表哥的媽媽喊他出去幫忙一下。天助我也，我把目光又盯到了藍色盒子上，“表哥這本冊子都這么精彩，盒子里的寶貝那不是更了不得”，我迅速的打開。

　　原來，里面是一張大熊貓的郵票，這個大熊貓耳朵，四肢，還有眼睛旁都是黑色的，其余都是白色的'，后邊還有一些竹子。還有一只大熊貓抱著一只小熊貓呢，一張溫馨的熊貓全家福，我喜歡極了！我毫不猶豫的把它裝進口袋，就當作什么也沒發生過。這時，表哥也回來了。他說：“接下來，隆重給你介紹一下我的寶貝！”于是打開了藍色盒子，“我的郵票呢？”表哥焦急地說到，看到焦急的表哥，想起媽媽曾說過，在別人家看到喜歡的東西，也不能動，你跟爸爸媽媽說，我們會買給你的。我低著頭，默默地拿出口袋里的郵票，說：“表哥，對不起，我把你的郵票偷走了，對不起！”

　　表哥笑著對我說：“沒關系，是不是你也很喜歡啊！”“嗯，我看了太喜歡了。”我羞愧地說。表哥經過再三思考，他說：“這枚郵票送給你了，當作你知錯就改的獎勵吧！”我歡喜的接了。

　　從那張郵票開始，我和郵票結下了不解之緣，開始了我的集郵路。但我還是最喜歡那張郵票，每當看到這張郵票，都時刻提醒我，無論多喜歡別人的東西，都不能偷。

四年級的作文 篇3

　　在我求學的四年中，我結識了許許多多的同學。他們，在學習生活上給了我很多的幫助。因為有了他們，我生活充滿了歡聲笑語，充滿了陽光。

　　讓我印象最深的是二年級級時的同學梅美。

　　初見梅美，誰都會被她的冷漠卻而止步。她是班級的班長，雖然說有威信，但都是兇出來的。終于有一天，我們因為中午放學沒排隊的事情發生了爭執。在我的.雄辯聲中，她最終敗陣下來。結果卻讓我大吃一虧，我被請到辦公室被班主任狠狠的訓斥一番，并留劉辦室反省兩小時。

　　我們因此而結怨。

　　時間過得飛快，一年一度的運動會召開。我作為班級的體育委員，首當其沖擔負起班級的接力比賽的末棒。輪到我接棒時，我方隊員落下了好遠。同學們期待的目光讓我深感壓力。接過棒，我就像離弦的箭一樣向終點飛奔而去。就在我離終點斤一米時，一不小心腳下一滑，重重的摔在跑道上。我幾乎暈了過去。

　　一雙溫暖的手拉住了我。我定睛一看，原來是梅美。她閃出一陣慌亂的眼神，急忙說：“怕你……沒事吧?對不起”我應了一聲。

　　在醫務室里，她一直為我找醫生拿藥。引得其他女生都很寂寞。

　　時間過去好幾年了，但每當想起學校生活的點滴，我都會想起這件事，想起美梅給我的幫助。

　　有這樣一個好同學，我很高興。

四年級的作文 篇4

　　“叮零零，叮零零。”鬧鐘響了，小明一下子從床上爬起來，迅速穿好衣服，吃完早飯，拿起書包上學去了。

　　在上學的路上，小明忽然聽到有小孩子的哭聲。于是，小明聞聲走去，看見有一個小男孩坐在草坪上大聲地哭，嘴里一直喊著：“爸爸—媽媽，爸爸—媽媽。”

　　小明走到小男孩身邊，關心地問道：“小弟弟，你怎么了，哭成這樣？”

　　“我一個人出來玩，不小心迷路了，找不到爸爸媽媽了。”小男孩哭著告訴了小明原因。

　　小明心想：這個小男孩真可憐，我一定要幫他找到家。便問小男孩叫什么名字。小男孩哭著告訴小明他叫小東。

　　小明看著小東這樣，便安慰他：“小東，別哭了，哥哥幫你找爸爸媽媽好嗎？”

　　“好。”小東這才停止了哭泣。

　　小明問小東家住哪里，小東只說他家旁邊有一個集市，具體位置說不清楚。

　　小明只好帶著小東到附近的集市找，然而，卻都不是小東的家。正當他們灰心時，突然，傳來了小東的.爸爸媽媽找小東的聲音。就這樣，小東找到了爸爸媽媽。小東的爸爸媽媽特別感激小明，要不是小明，小東也不知道會跑到哪里去。忽然，小明一看手表，啊，遲到了，趕緊跑到學校。

　　到學校時，已經上課了，教語文的王老師正站在講臺上講課，小明小心翼翼地喊了一聲報告。王老師放下手中的書，看了一下小明，生氣地問為什么遲到，小明把幫助小東找到爸爸媽媽的經過說了一遍。王老師露出了滿意的笑容，說道：“同學們，助人為樂是小學生應該具備的，我們應該向小明同學學習。”說完，同學們報以熱烈的掌聲。

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