五年級的作文必備（9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
有的人的心愿是很遠大的，有的人的心愿是很奇怪的。而我的心愿是很卑微的。
我這個卑微的.心愿從我小學一年級就一直在我的腦海里游蕩。這個卑微的心愿就是——我想當班長。
于是，為了實現(xiàn)這個卑微的心愿我做了許多準備。
我跟爸爸說：“我剛進小學，我就想當班長，但你覺得這個可能實現(xiàn)嗎？”爸爸對我說：“只要努力，一切都有可能。但你要知道，班長不是一個稱號，而是一種責任。當了班長，你就是一班之長了。要幫助同學，協(xié)助老師管理好班級�！蔽衣犃税职诌@段話，突然覺得當班長并沒有我想象中那么容易。于是，我便突然有一種要放棄的念頭。但又回想起“一切都有可能”這句話，又激勵我奮勇向前。
第二天，我便去跟我們班班主任說了我想當班長這個心愿�？衫蠋煵]有很快地答應我。我當時就像一個泄了氣的氣球。
但沒多久，我們班班主任便答應我，先讓我試當一個星期，看我的表現(xiàn)后再定。于是，我在這一個星期一定要表現(xiàn)好。
在這一個星期，我協(xié)助老師管理好班級，幫助同學。
一個星期后，老師跟我說：“邱雨，這一個星期，你協(xié)助老師管理班級，幫助同學。表現(xiàn)得很好，現(xiàn)在你就是我們9班的班長了！”我聽到老師這句話的時候，激動地跳了起來。那一天，我的心像有十幾只兔子在里面一樣，跳來跳去，害得我一天都特別興奮。
經(jīng)過這一次的努力，終于成功了。
五年級的作文 篇2
今天起個大早，幫外婆做豆腐。
外婆已經(jīng)準備好了做豆腐的工具：一個圓圓的竹簍，一個大木盆，一個井字架，一塊紗布。
一切準備妥當，外婆燒好了兩桶開水，我很納悶，外婆告訴我，開水等一下有大用處的。外婆把磨好的生豆?jié){倒進鍋里，大火，不停攪動，房間里慢慢飄起了豆香。
火候一到，外婆快速把熱騰騰的.豆?jié){倒進竹簍里，讓我把預先燒好的開水不停倒入豆?jié){中，邊倒邊快速均勻攪動，廚房里瞬間如仙境，濃濃的豆香彌漫著，原來開水的用處在這里呀。外婆告訴我，竹簍下面就是新鮮的豆?jié){。我裝了一碗貪婪地喝了一口，真醇香可口。外婆說，磨豆?jié){的黃豆都是挑選最好的，沒有污染，用你們的話就是綠色食品。
接著外婆在熱氣彌漫的豆?jié){里加了一點鹽鹵，眼看著豆?jié){慢慢變成了豆花，大約15分鐘后，快速倒入到一個方盒里包上紗布，蓋好木蓋，壓實。大約半個小時，再看看紗布里的豆?jié){變成了豆腐塊。方方正正，邊上還有空隙，微微冒著熱氣。豆腐厚度大約10厘米，非常松軟，拿在手里搖搖晃晃，隨時要傾倒一般，人們常說的“豆腐腰”大概就是這樣來的吧。
溫潤如玉的豆腐，可口美味，做起來的工藝可不少，要有技術(shù)，還要足夠的體力，一個環(huán)節(jié)都不能出錯，否則會前功盡棄。看來，勞動最光榮，最快樂，收獲也最多！
五年級的作文 篇3
在我的家里爸爸、媽媽還有我組成了幸福的三口之家。
在家里我是寶貝，爸爸媽媽都很愛我，可以這樣說，媽媽是我的知音，每當我有心事的時候，媽媽總能菜頭我心里的“小九九”，爸爸一直以來都能在我傷心、難過時，逗我笑......
爸爸身材偏胖，但是非常強壯。媽媽身材偏瘦，長得非常漂亮。由于爸爸體型偏胖，媽媽和爸爸每天早上起得很早，出去散步，而我呢，就在家里舉舉啞鈴、拉拉拉力器。等著爸爸媽媽回來做飯給我吃。每天都是如此.爸爸媽媽一直沒有放棄，還是堅持早上起來散步。這讓我感覺到了爸爸媽媽是多么有毅力啊！我要向爸爸媽媽學習，在任何事情上都要有一種毅力勁，事情才會做好。
爸爸的性格非常的豪爽，做什么都很認真，特別是工作上，無論領(lǐng)導讓他做什么事，他都特別賣力。媽媽非常大方，在學習上面一直都很支持我，我要什么學習用品或文具，媽媽都會給我買，媽媽一直都很講民主，同時與我交流的方式也很獨特，把我當做朋友來處，有什么不開心的事呢？我就和媽媽講，所以，我的'性格很好，心情一向很開心，也很平和。
我的家庭每天都在快樂的氣氛當中，所以我要做好家里的“開心果”，開心、快樂的迎接每一天！
五年級的作文 篇4
張老師是人民路小學二年級一班的班主任，也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了，中等身材，端正的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，總給人一種自然美的感覺。
“自從跨進學校的大門，我們就生活在老師的身邊，從一個愛哭的孩子，到一個有智的少年……”每當我唱起這首歌，我就會想起我最親愛的張老師。張老師在課余時間經(jīng)常叫同學們乖乖，象媽媽一樣，讓我們感到很親熱，很溫暖。我很喜歡上語文課，因為張老師上的課特別的生動、有趣，每節(jié)課我都和同學們一起聽得津津有味。
張老師為了培育祖國的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事業(yè)上。快考試了，張老師更辛苦了，我們的作業(yè)本上，張老師認真地用紅筆進行批改，不放過作業(yè)本上的任何一個角落。密密麻麻的紅字，灑滿了我們作業(yè)本上的.每一個空隙。每當看到這些紅字，我心里就難受極了，這哪是紅字呀，這分明是張老師的心血，滴滴流進我的心里，伴隨著我一天天的長大。張老師漸漸消瘦了，她將心血灑進我們的作業(yè)本里，注入到我們的生活之中，她的生命給我、給你、給他。
張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學生，到祖國需要的各個地方。我決定今后一定好好學習，用優(yōu)異的成績來報答我最敬愛的張老師。
五年級的作文 篇5
鐘表上的秒針不停的發(fā)出“咔、咔”的聲音，打破了夜的沉寂。我睜開惺忪的睡眼，卻不肯起床，與時間僵持著。過了段時間，我坐了起來，披上了衣服，泡了一杯椰子粉。椰子粉是西雙版納產(chǎn)的，熱水是自己家的，隨意地混搭成了一杯美味。回到床邊，坐在床上，看著被燈光驚醒的金魚們慌忙地吐著泡泡，并用自己的身軀在不算大的魚缸里卷起層層漣漪…
這個半夜醒來看金魚的毛病已經(jīng)被我可笑得堅持了半年，或許成為了一種習慣，連我也不知道是不是自己的生物種壞掉了�？粗~缸里白色、紅色、金色斑駁的'可憐的小魚兒顧影自憐，心里就忍不住翻騰起這么一句話：流年遷徙不染寂寞，勾勒單音素描音符唯青春最美。青春？大概是上帝那老頭繪下的一段最為斑斕的色調(diào)吧！
青春的我們，就像鳥窩里的青鳥，想要突破鳥窩這個華麗而唯美的陰蔽，尋找一片充滿著蒲公英味道的天空，自由的去放縱。
多少年后也聽得到，那是校園操場傳來的蟬的聲音。將愿望折紙飛機寄成信，飛啊飛啊又飛到我手里。望著手里的飛機，那一臉孤獨的倔強，我想我現(xiàn)在是青春最真實的模樣。
飛過老伯的家，籃框變的好高，爬過的那棵樹，又何時變得如此渺��？趁時間沒發(fā)覺，向著既定的方向，堅定的展開雙翅，抹干淚和汗，頭也不回地遠去，重點就是青鳥的天空。
五年級的作文 篇6
我的妹妹已經(jīng)有四歲多了，她長著烏黑的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴，紅紅的'臉蛋就像一朵盛開的花。悄悄的告訴你，她可是個十足的“小饞貓”呢！
記得那次，媽媽從蛋糕店買了兩盒雙層巧克力蛋糕，不料，這消息很快就傳到了妹妹耳中，對于妹妹來說，她又可以大開吃戒了。只見她左手拿著勺，右手拿著蛋糕，大口大口地吃起來，不一會兒一盒蛋糕已經(jīng)進了肚�？伤男∽爝�是不停的舔著嘴唇，好像正在回味那盒蛋糕的美味吧！過了兩三分鐘，妹妹的嘴巴又閑不住了，又偷偷摸摸地去拿另一盒蛋糕。誰知，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，央求著說：“小公主呀！你都吃了一大盒了，還想吃呀，在吃，你可就要上火啦！”
妹妹笑著說：“沒事兒，我的肚子就是垃圾桶，所有東西都可以往里倒！”妹妹邊說還邊拍了拍她那個小肚子。
“不行，只能吃一盒，那盒明天再吃，說什么你都別想吃。"媽媽的神情立刻變得嚴肅起來。妹妹見媽媽那堅決的表情，就坐在沙發(fā)上絞盡腦汁地想了起來。忽然，妹妹眼珠一轉(zhuǎn)，對著媽媽說：“媽媽，你的菜是不是糊啦？趕緊去看看吧！”經(jīng)妹妹這么一說，媽媽才想起自己的菜，慌忙地跑到廚房去。妹妹趁沒人注意，就把僅剩的一盒巧克力蛋糕拿到房間，鎖上門，心滿意足地品嘗著她的蛋糕。
這就是我的“小饞貓”妹妹，多可愛��！我愛我的妹妹！
五年級的作文 篇7
她，有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)披在背后，玩的時候，長發(fā)跟著她的跳動一甩一甩的；她笑的時候十分可愛，紅撲撲的臉蛋上露出兩個小酒窩，大眼睛瞇成一條縫，還露出一排白白的牙齒，清脆的笑聲傳向四方。誰見了都喜歡她，你猜她是誰？沒錯，她就是我們組學習組長，一個小芝麻官——陳勁羽。
別看陳勁羽是一個芝麻官，她可負責了。每天早上一來，就大聲叫道：“交作業(yè)，快點交作業(yè)，快點呀！不交我就告訴老師了，哦！自己把作業(yè)翻好�！钡任覀兟掏痰匕炎鳂I(yè)交給她時，她看了看又大叫道：“嘉瑞凱你沒有簽字，張嘉仁武，這道題錯了；代可欣，你書寫不工整------”就因為她太負責，所以一到交作業(yè)的時候，沒帶的、沒做的、錯得太多的，都要倒霉。哎！她真是太負責了！可是要當好這個組長，也挺難呀！
有一次，其他同學好不容易在這個芝麻官的催促下交了作業(yè)，只有楊靜還在座位上如癡如醉地看課外書。陳勁羽跑去叫道：“交作業(yè)”。楊靜聽了不耐煩地說：“書包里有，你不會翻嗎？”陳勁羽只好去翻她的'書包，可是找了半天也沒有找到本子，又去問她。楊靜還是說在書包里，這下陳勁羽可惱了，沖著楊靜吼道：“你到底交不交嗎？不交我就告老師去！”楊靜只得承認道：“我忘帶了，求你不要告訴老師，我請你吃糖還不行嗎？”陳勁羽猶豫片刻后堅定地搖了搖頭說：“不行，絕對不行！”楊靜沒辦法，只好讓她告了“密”。從此以后，大伙做作業(yè)再也不敢馬虎了。
瞧，我們的小芝麻官夠負責吧！我喜歡這樣的芝麻官，你呢？
五年級的作文 篇8
在一個風和日麗的下午，我走在熟悉的小路上。路上行人雖然不多，但馬路上的車輛卻是絡(luò)繹不絕。突然聽見了一陣斷斷續(xù)續(xù)敲擊地面的聲音，我很好奇，是什么人再敲擊地面，便四處張望。
在離我大概50米的地方，我看見有一對老夫婦，互相攙扶著，并不時用手中的竹棍敲擊著地面�？粗@對盲夫婦，我此時心中有一種說不出的感受。
還沒等我緩過神來，只見那對盲夫婦相互攙扶著過馬路。
我又一次陷入了沉思，這對盲夫婦看不見，只能靠聽覺過馬路，在這絡(luò)繹不絕的車輛中，他們能安全的過到馬路對面嗎？在這條馬路上的車來來往往，別說是盲人了，就是正常人過馬路也要格外小心才行。想到這里我不得不為這對盲夫婦捏把汗！
我在遠處目不轉(zhuǎn)睛的'看著這對盲夫婦，正當他們快過到馬路中央時，突然，一輛車朝著他們飛馳而來，還好司機反應快，及時剎住了車，避免了這一慘劇的發(fā)生。
這是我看見一位西裝革履，儀表堂堂的中年男子走下車來，對盲夫婦說：哎！像你們這種殘疾人就應該老老實實的呆在家里，別在街上閑逛！剛才幸虧我反應快，要不然就撞上啦！撞了你們關(guān)系還不大，撞壞了我的車你們可賠不起！說完男子便上車走了。
我對自己說：現(xiàn)在可什么人都有，這對老夫婦，這兩條鮮活的生命，難道還比不上男子的一輛車嗎？這個男子也不想想，如果他自己是個盲人，別人這樣對他，他心中有何感受？別忘了，盲人也有尊嚴！
在不知不覺中，神情恍惚的我回到了家中，但腦子里想的還是剛才看見的那一幕。
其實，在我們生活中，這樣的例子也是唾手可得。例如：盲人過馬路只會受到路人的嘲諷，司機的白眼。我想說：盲人雖然看不見，但他們也有自己的感受，他們也需要尊嚴！
我真得不明白，難道我們當今社會就那么不堪嗎？
當我再一次走過那條小路，它除了讓我感到熟悉，還讓我感到一絲陌生。
五年級的作文 篇9
親愛的“小浩浩”：
你好！
請允許我這樣叫你，好嗎？我想你還知道這個名字的由來。那時學校開家長會，你奶奶找不到你，問我：“我們家‘小浩浩’呢？”從此，這句話便成了你的“笑柄”。請你不要生氣，其實我們都把你當我們的朋友看呢！你很幽默，喜歡笑，講起話來更是滑稽，總能把我們逗得哈哈大笑。你的字更是令我敬佩不已，老師總是夸你的那手好字，說實話，我真的好羨慕你，為什么你的字寫的那么有筆鋒，那么大氣？傳授點經(jīng)驗給我吧。作為你以前的同桌，我想我有必要告訴你，我們班來了兩位新同學，男同學叫“姚奧林”，數(shù)學可是他的看家本領(lǐng)呢，每次考試幾乎都能得100呢，很牛吧！女同學叫“宋永清”，是個喜歡幫助別人的好孩子，而且，數(shù)學老師也換了。我知道，你很想再回到我們五四班這個大家庭，我們也很想念你，我們都很期待你回來，其實，少了你我們班少了不少樂趣。記得五年級開學，宋永清坐在你的.位置上，我連忙不好意思的說：“對不起，這里有人坐了。”宋永清只好另找位置坐�？晌业饶惆胩�，就是看見不了你的身影，沒辦法，我只能問老師，老師低著頭告訴我們：“你爸爸去世了，你要轉(zhuǎn)到老家去上學了�！闭缜缣炫Z。你快回來吧！少了你，我們班就會少多少樂趣。我真的很期待你還能做我同桌，這是我發(fā)自肺腑的話。你爸爸的去世真的很意外，我真心地希望你能振作起來，擦掉你眼眶里的淚水，做一個男子漢。對了，你在那邊過得好不好？有沒有什么開心的事，講給我們聽聽吧！我們很期待你的回信。
希望你能天天開心，考試門門100，樂觀地對待每一天。
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