二年級作文

二年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　每個周末是我最開心的日子，因為爸爸與媽媽都會帶我去鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。一到奶奶家媽媽就與奶奶在廚房里忙了起來，而我則是爸爸的跟屁蟲。爸爸說：“走，我們兩去釣魚！"我高興地拉著爸爸的手一蹦一跳的`來到河邊。不一會，媽媽也跟著過來了，爸爸說又來了一個跟屁蟲。

　　只見爸爸拉長了魚竿，抓起一把魚食向河里撒去，我好奇的問媽媽：“這是為什么啊？”媽媽說：“這就是爸爸在給魚兒們做誘餌呢，好讓魚兒來吃食上鉤啊！”這下我才明白。爸爸皺著眉頭轉(zhuǎn)過臉來看了看我與媽媽，我們都知趣的沒敢吱聲了。不一會，漂在河面上的魚浮開始抽動起來，我高興的叫起來：“爸爸，有魚上鉤啦，快提啊！”爸爸連忙說：“噓…別出聲�！蔽亿s緊捂住了嘴巴，睜大了眼睛看著魚浮漸漸往下沉，突然爸爸嗖的一下提起了魚竿，一條又肥又大的魚在魚鉤上甩動著尾巴，我與媽媽都高興的拍起了手，我忙提著魚給奶奶送去，別提我心里有多開心了！

　　真的是一個快樂的周末啊！

二年級作文 篇2

　　我們在大樹下沒，墻角邊經(jīng)常看到螞蟻忙碌的身影，它們是那么勤勞、快樂。

　　螞蟻的外表十分有趣。他極小極小，像一粒芝麻！褐色的身子，圓圓的腦袋上有一雙小眼睛。頭上有一對發(fā)絲般的觸角，身子下面有六只纖細的腳。

　　別看螞蟻身子細小，它卻有著驚人的力量。有一次，我去上學(xué)，看見一群正在搬運半個饅頭呢！它們有的推，有的拉，有的`咬，怎么也搬不動。這時我看見一只大螞蟻向一邊爬去，到了洞口它不停地擺動著觸角沒，不一會兒許多螞蟻出現(xiàn)了，跟著這只大螞蟻向饅頭爬去。這么多的螞蟻，一只跟著一只，像一條長龍呢！這下可好了，螞蟻終于把饅頭搬動了。我不由自主地喊了起來：“加油！加油！……”最后螞蟻總算把饅頭搬到了洞口。沒想到這些不起眼的小螞蟻，竟有這么大的力量，它們還懂得團結(jié)就是力量的道理。

　　多么可愛的小螞蟻啊！

二年級作文 篇3

　　秋天來了，秋天來了，好濃的秋色呀！

　　那一串串瑪瑙般的葡萄兒，像羞紅了臉的姑娘低著頭，紫色的葡萄像閃閃發(fā)光的寶石，綠色的就更加晶瑩畢透了，真的好美呀！秋在枝頭，果實累累！一陣風(fēng)吹來，葡萄點頭微笑，好象在說：“瞧，我是世界上最美麗的姑娘。”

　　看，跑來了好幾個孩子，他們手拿著籃子一蹦一跳地跑來了，農(nóng)民伯伯摘下了銀光閃閃的葡萄，放在籃子里。瞧，有綠色的、紫色的，美麗極了，讓人看了口水都會情不自禁地流下來。這時候，綠色和紫色的葡萄對農(nóng)民伯伯說：“農(nóng)民伯伯您們辛苦了！”小朋友們都拿來了水給農(nóng)民伯伯喝。

　　遠方的.楓葉在歡快地跳舞，像一枚枚火紅的郵票。金色的田野，一望無際的，像鋪了一地的金子。果園里瓜果飄香，桔子、柿子、你擠我碰，都爭著要人們?nèi)フ�呢！菊花仙子就更加美麗了，燦爛地笑著說：“我們都是秋天的王后，也是花中的花仙子�！�

　　我愛這美麗的秋天，也愛這豐富多彩的秋天，更愛這充滿收獲的秋天！

二年級作文 篇4

　　今天放學(xué)回家，我把紅領(lǐng)巾解下來，一看紅色的紅領(lǐng)巾都快變成黑色的了。又看見媽媽正在炒菜，于是我想：媽媽很忙，我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)于是決定自己來洗紅領(lǐng)巾。

　　我先準備好肥皂；再用盆子接了小半盆水，把紅領(lǐng)巾放到水盆里；然后用肥皂在紅領(lǐng)巾上幾抹；接著左搓搓右搓搓，帶點黑色的.肥皂沫出來了，于是我在盆里又幾搓，頓時盆里的水成了黑紅色的了，我擰干紅領(lǐng)巾，倒掉臟水；我又在紅領(lǐng)巾上抹了一次肥皂，這一次居然搓出了肥皂沫，白花花的肥皂沫在燈光的照射下變的五顏六色的好看極了。我還把泡泡吹得到處都是，把自己弄成一個大花貓。我看時間差不多了，便接來清水把紅領(lǐng)巾清了幾次，紅領(lǐng)巾終于變干凈了。

　　當(dāng)我把紅領(lǐng)巾晾在衣架上時，我湊近聞了聞，呀！一股清香的氣味撲鼻而來。風(fēng)兒一吹紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄蕩，就像蝴蝶在空中偏偏起舞。

　　我看見自己的勞動成果開心地笑了。

二年級作文 篇5

　　一個陽光明媚的早晨，我和我的朋友一起去上學(xué)，我們像兩只歡快的小鳥，在快活的歌唱。

　　到學(xué)校里，更是幸運的一件事情降臨在我的身上，老師把我和我的朋友調(diào)在了一起，讓我們彼此更能好好的了解彼此，在一次數(shù)學(xué)考試中，大家都在安靜的寫著題，忽然，我寫錯了，手忙腳亂的不知道該怎么辦，這時候我的朋友看見了趕緊把他的橡皮借給我，他是那么的友善，還向我投來加油的目光，這時我的心才稍微的'平靜下來，趕快把錯字訂正過來，發(fā)下卷子，我看到鮮艷的分數(shù)，比我料想中要考的好，97分，我太高興了，多虧了我的朋友。

　　我永遠都忘不了那橡皮的擦聲。

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