五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
朝霞不出門(mén)，晚霞行千里”。今天傍晚的霞光特別美麗，朵朵紅云好似小姑 娘害羞的臉。我被這美麗的景色吸引住了，趴在窗前，呆呆地望著天空。美麗的晚霞好似一幅絕妙的工筆畫(huà)，每一筆都十分精細(xì)，靠進(jìn)山頭的霞顏色鮮紅，好像剛被顏料染過(guò)一樣離山頭遠(yuǎn)的霞顏色漸漸變淡，卻使分惹人喜愛(ài)，紅云旁還鑲嵌著藍(lán)邊，真是色彩斑斕啊！突然，微風(fēng)襲來(lái)，美麗畫(huà)兒仿佛活了一般，朵朵紅云變成了許多美麗的圖畫(huà)：時(shí)而像奔跑的小狗，時(shí)而像洶涌澎湃的大海，時(shí)而像氣勢(shì)壯闊的萬(wàn)馬奔騰，時(shí)而又像連綿起伏的丘陵……真是千姿百態(tài)！小鳥(niǎo)們也十分喜愛(ài)這美麗的紅云，不約而同地從各地趕來(lái)，在云朵中追逐嬉戲，穿來(lái)掠去。晚霞頓時(shí)生機(jī)勃勃，將粉紅的霞光溫柔地映到山尖，與松柏的樹(shù)葉紅綠相稱(chēng)著，倒映在微波粼粼的水中。美極了！
綿綿春雨后，大地生機(jī)盎然，處處朝氣蓬勃。天那樣藍(lán)，山那樣綠，水那樣清。瞧，小草以頑強(qiáng)的毅力挺直身軀，沐浴著霞光，土地是濕潤(rùn)的`，她微笑的臉上還托著幾顆玲瓏剔透的雨珠。“嗖”的一聲，雨珠輕快地滑落進(jìn)土里，成為她最好的肥料。花兒綻放出了笑容柳樹(shù)梳理著自己美麗的頭發(fā)蜘蛛開(kāi)始編織羅網(wǎng)螞蟻開(kāi)始尋找食物鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢間高歌漫舞……
我趴在窗前，感受著雨后自然的美！
春雨綿綿晚霞紅！
五年級(jí)作文 篇2
過(guò)了二十年，我成為了一位作家，如果那時(shí)我再回到家鄉(xiāng)，那是的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣呢？
我準(zhǔn)備回家的那一天，我一大早起了床，穿好衣服。坐電梯來(lái)到我的車(chē)庫(kù)，準(zhǔn)備開(kāi)高科技的飛車(chē)回家鄉(xiāng)。給大門(mén)上好密碼鎖，門(mén)前放一只高科技機(jī)械狗來(lái)看家。坐在飛車(chē)上十分鐘就到家了。咦這時(shí)哪？還是家鄉(xiāng)嗎？太壯觀了。看這邊，原本的小超市變成了大商場(chǎng)。看那兒，樓都建到九十多層，小區(qū)幾乎擴(kuò)大了十幾倍，有20平米的.大水池。小區(qū)里都有公園、廣場(chǎng)、書(shū)店、動(dòng)物園、電影院。讓我只有驚嘆的份。
坐上高級(jí)的電梯，一路坐上32層，哇，這一層竟有十幾戶人家，樓道什么寬敞，還有一個(gè)大魚(yú)池哩！我走到門(mén)前，按門(mén)鈴一個(gè)高科技的機(jī)器人打開(kāi)了門(mén)，房子太大了至少有160平方，還有兩個(gè)為人服務(wù)的機(jī)器人。那邊，我媽正坐在沙發(fā)上做按摩呢。
呦，來(lái)了快過(guò)來(lái)吧。媽媽沖我說(shuō)。我走進(jìn)大廳，一屁股坐在沙發(fā)上。我媽找找手，一個(gè)機(jī)器人端來(lái)以本人牛奶，遞給我。我又遇到的問(wèn)：“媽媽這兒怎么折磨美麗壯觀啊！”我媽說(shuō)：“原來(lái)這里要拆遷了，連著房源幾十里蓋大樓，蓋了八年多才干完，我們分了幾套房子，便在這里住下了。
如果，二十年后，家鄉(xiāng)真那么美麗壯觀就好了。
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)光是匆匆的，眨眼間它便偷偷溜走，仿佛以往的事情還遺忘在昨天；時(shí)光又是慢慢的，它怎么也不走，就讓我們耐心的等待。時(shí)光是那么的有趣呀！可是，有些人卻不以為然，什么都飛速的做，小學(xué)生，初中生，做起作業(yè)就是瞎寫(xiě)，錯(cuò)題連篇；上班族，看起車(chē)來(lái)一瞬間就到達(dá)目的地，還不停的闖紅燈，正因如此，許多事故常常發(fā)生，造成了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的場(chǎng)面，我覺(jué)得，文明行車(chē)，一點(diǎn)也不難，文明行車(chē)，從我做起！
馬路上，人們從來(lái)都不愿意等那紅燈的幾秒，就闖了紅燈，災(zāi)難就降臨了，有一次，我就見(jiàn)到了那血淋淋的一幕，如今想起，還觸目驚心。一輛白色小轎車(chē)呼嘯而過(guò)，在綠燈的最后幾秒沖過(guò)燈口，這是，一位滿臉鄒紋的`老爺爺滿滿的走過(guò)，擋到了汽車(chē)的前進(jìn)路線，一陣急促的剎車(chē)時(shí)響起，但是也沒(méi)能阻止汽車(chē)的前進(jìn)，老人就這樣撞到了地上，急促的呼吸聲緩緩變慢，一輛救護(hù)車(chē)來(lái)到了老人的身邊，將他抬了進(jìn)去······我覺(jué)得，多等幾秒是不要緊的，這樣不就可以避免這些事故嗎，紅燈等一下是不要緊的，闖紅燈的人這么珍惜時(shí)間，難不成所有的人都有急事？文明行車(chē)，從我做起！
人的時(shí)間并不苦短，又何必要珍惜那短短的幾秒？所以現(xiàn)在，大家不要因?yàn)椴幌氲饶嵌潭處酌腙J了紅燈，耐性等待，會(huì)避免許多災(zāi)難，避免人與車(chē)的“親密接觸”文明行車(chē)，從我做起！
五年級(jí)作文 篇4
我的爺爺是在今年的二月份逝世的，當(dāng)時(shí)我奶奶哭的很傷心，我卻不知道怎么回事，后來(lái)得知；爺爺去世了，我都還沒(méi)有見(jiàn)到爺爺?shù)淖詈笠幻妫踔翣敔敍](méi)生病的前些天我還在和爺爺鬧情緒，我真的'想讓爺爺再打我一下、再罵我一下，我更希望它能和我繼續(xù)搶電視看，每次想到我那慈祥可親的爺爺，我總會(huì)控制不住的流淚。 我的爺爺已經(jīng)七十多了，是個(gè)半老壽星了，他有一對(duì)粗粗的長(zhǎng)壽眉，一雙小小的、看不見(jiàn)似的眼，他經(jīng)常跟我開(kāi)些小玩笑，把我和奶奶都逗的合不攏嘴，我們稱(chēng)它為‘孫猴子’。
爺爺自小就愛(ài)看戲，每每到了星期六的晚上，他總會(huì)像個(gè)小孩子一樣耐心的坐在沙發(fā)上等著梨園春的開(kāi)播，那一段段扣人心弦的曲調(diào)，唱的爺爺拍手叫好，我有時(shí)候也會(huì)跟著爺爺學(xué)唱一小段，最經(jīng)典的還屬劉大哥講話了，劉大哥講那話，理太偏，爺爺邊教我邊一人哼唱著，同時(shí)我還跟我身邊的‘老戲迷’學(xué)了許多戲曲，有時(shí)候我開(kāi)心了，還能和爺爺對(duì)上幾句呢。
爺爺被拉到醫(yī)院搶救時(shí)，我見(jiàn)他全身插滿了管子，還必須用氧氣來(lái)維持生命，我真想為爺爺分擔(dān)一點(diǎn)痛苦，此時(shí)此刻我希望躺在上面的是我，而不是我的爺爺啊。
爺爺，我想你了，你在天堂過(guò)的好嗎，你聽(tīng)見(jiàn)梨園春小唱將的演唱了嗎，爺爺，我慈祥的爺爺，我愛(ài)您。
五年級(jí)作文 篇5
古語(yǔ)有云：“不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。”法國(guó)思想家歌德也曾說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話。”古今中外，書(shū)籍在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中扮演著不可替代的角色。而在我這個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)眼里，書(shū)籍是我的啟蒙師，是我的墊腳石，是我成長(zhǎng)道路上一顆璀璨而珍貴的珍珠。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”作家徐玲的《我的狼媽媽》點(diǎn)燃了我對(duì)書(shū)籍的激情，引領(lǐng)我走向黃金屋。
依舊記得，我對(duì)它，是一見(jiàn)鐘情的。
書(shū)中主要講的是白歌的母親為了救白歌而死于車(chē)禍，卻因?yàn)楦钌岵幌潞⒆樱饕恢话桌莵?lái)到白歌身邊。其中最令我感動(dòng)的是狼媽媽?zhuān)幌爸蝗祟?lèi)發(fā)現(xiàn)，用來(lái)做實(shí)驗(yàn)和射殺的危險(xiǎn)和白歌團(tuán)聚；當(dāng)白歌心臟病復(fù)發(fā)時(shí)，狼媽媽又不顧自身危險(xiǎn)，將能夠隱藏自己的小甜珠放入白歌嘴中，令她病情減輕；而白歌也為和狼媽媽團(tuán)聚與外界抵抗著。這對(duì)母女之間血濃于水的愛(ài)牽動(dòng)著我的心。
讀完這本書(shū)，深受啟發(fā)，想到媽媽?zhuān)氲侥笎?ài)，濕潤(rùn)了我的眼眶。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”當(dāng)我還以為自己還小，不懂事的'時(shí)候，媽媽的白頭發(fā)已經(jīng)偷偷爬上了鬢角。我不懂得珍惜這份愛(ài)，有時(shí)和媽媽哭鬧，生媽媽的氣。我知道媽媽都是為了我好，卻認(rèn)為理所當(dāng)然。現(xiàn)在想想，有些東西一旦失去就再也得不到，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生，即將成為一名中學(xué)生，我不能再等，即使是讓媽媽每天開(kāi)心，也是我自己所要改變的。
這本書(shū)教會(huì)了我愛(ài)，讓我?guī)е鴨l(fā)付諸于行動(dòng)。不要再讓“子欲養(yǎng)而親不待”悲劇再現(xiàn)，把握現(xiàn)在，在生活中多理解父母，把對(duì)父母的感激之情蘊(yùn)含在自己的一言一行中，讓父母每天都能快快樂(lè)樂(lè)的。
“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。”讀書(shū)使人明智，使人善辯，使人深刻。書(shū)將會(huì)陪伴我一生，教育我一生，使我受益終身。
書(shū)伴我行，我愛(ài)讀書(shū)。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-26
【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19
（經(jīng)典）五年級(jí)的作文08-20
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-21
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)作文【精選】09-09
五年級(jí)的作文（精選）09-02