五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
朝霞不出門(mén),晚霞行千里”。今天傍晚的霞光特別美麗,朵朵紅云好似小姑 娘害羞的臉。我被這美麗的景色吸引住了,趴在窗前,呆呆地望著天空。美麗的晚霞好似一幅絕妙的工筆畫(huà),每一筆都十分精細(xì),靠進(jìn)山頭的霞顏色鮮紅,好像剛被顏料染過(guò)一樣離山頭遠(yuǎn)的霞顏色漸漸變淡,卻使分惹人喜愛(ài),紅云旁還鑲嵌著藍(lán)邊,真是色彩斑斕啊!突然,微風(fēng)襲來(lái),美麗畫(huà)兒仿佛活了一般,朵朵紅云變成了許多美麗的圖畫(huà):時(shí)而像奔跑的小狗,時(shí)而像洶涌澎湃的大海,時(shí)而像氣勢(shì)壯闊的萬(wàn)馬奔騰,時(shí)而又像連綿起伏的丘陵……真是千姿百態(tài)!小鳥(niǎo)們也十分喜愛(ài)這美麗的紅云,不約而同地從各地趕來(lái),在云朵中追逐嬉戲,穿來(lái)掠去。晚霞頓時(shí)生機(jī)勃勃,將粉紅的霞光溫柔地映到山尖,與松柏的樹(shù)葉紅綠相稱(chēng)著,倒映在微波粼粼的水中。美極了!
綿綿春雨后,大地生機(jī)盎然,處處朝氣蓬勃。天那樣藍(lán),山那樣綠,水那樣清。瞧,小草以頑強(qiáng)的毅力挺直身軀,沐浴著霞光,土地是濕潤(rùn)的`,她微笑的臉上還托著幾顆玲瓏剔透的雨珠。“嗖”的一聲,雨珠輕快地滑落進(jìn)土里,成為她最好的肥料。花兒綻放出了笑容柳樹(shù)梳理著自己美麗的頭發(fā)蜘蛛開(kāi)始編織羅網(wǎng)螞蟻開(kāi)始尋找食物鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢間高歌漫舞……
我趴在窗前,感受著雨后自然的美!
春雨綿綿晚霞紅!
五年級(jí)作文 篇2
過(guò)了二十年,我成為了一位作家,如果那時(shí)我再回到家鄉(xiāng),那是的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣呢?
我準(zhǔn)備回家的那一天,我一大早起了床,穿好衣服。坐電梯來(lái)到我的車(chē)庫(kù),準(zhǔn)備開(kāi)高科技的飛車(chē)回家鄉(xiāng)。給大門(mén)上好密碼鎖,門(mén)前放一只高科技機(jī)械狗來(lái)看家。坐在飛車(chē)上十分鐘就到家了。咦這時(shí)哪?還是家鄉(xiāng)嗎?太壯觀了。看這邊,原本的小超市變成了大商場(chǎng)。看那兒,樓都建到九十多層,小區(qū)幾乎擴(kuò)大了十幾倍,有20平米的.大水池。小區(qū)里都有公園、廣場(chǎng)、書(shū)店、動(dòng)物園、電影院。讓我只有驚嘆的份。
坐上高級(jí)的電梯,一路坐上32層,哇,這一層竟有十幾戶人家,樓道什么寬敞,還有一個(gè)大魚(yú)池哩!我走到門(mén)前,按門(mén)鈴一個(gè)高科技的機(jī)器人打開(kāi)了門(mén),房子太大了至少有160平方,還有兩個(gè)為人服務(wù)的機(jī)器人。那邊,我媽正坐在沙發(fā)上做按摩呢。
呦,來(lái)了快過(guò)來(lái)吧。媽媽沖我說(shuō)。我走進(jìn)大廳,一屁股坐在沙發(fā)上。我媽找找手,一個(gè)機(jī)器人端來(lái)以本人牛奶,遞給我。我又遇到的問(wèn):“媽媽這兒怎么折磨美麗壯觀啊!”我媽說(shuō):“原來(lái)這里要拆遷了,連著房源幾十里蓋大樓,蓋了八年多才干完,我們分了幾套房子,便在這里住下了。
如果,二十年后,家鄉(xiāng)真那么美麗壯觀就好了。
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)光是匆匆的,眨眼間它便偷偷溜走,仿佛以往的事情還遺忘在昨天;時(shí)光又是慢慢的,它怎么也不走,就讓我們耐心的等待。時(shí)光是那么的有趣呀!可是,有些人卻不以為然,什么都飛速的做,小學(xué)生,初中生,做起作業(yè)就是瞎寫(xiě),錯(cuò)題連篇;上班族,看起車(chē)來(lái)一瞬間就到達(dá)目的地,還不停的闖紅燈,正因如此,許多事故常常發(fā)生,造成了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的場(chǎng)面,我覺(jué)得,文明行車(chē),一點(diǎn)也不難,文明行車(chē),從我做起!
馬路上,人們從來(lái)都不愿意等那紅燈的幾秒,就闖了紅燈,災(zāi)難就降臨了,有一次,我就見(jiàn)到了那血淋淋的一幕,如今想起,還觸目驚心。一輛白色小轎車(chē)呼嘯而過(guò),在綠燈的最后幾秒沖過(guò)燈口,這是,一位滿臉鄒紋的`老爺爺滿滿的走過(guò),擋到了汽車(chē)的前進(jìn)路線,一陣急促的剎車(chē)時(shí)響起,但是也沒(méi)能阻止汽車(chē)的前進(jìn),老人就這樣撞到了地上,急促的呼吸聲緩緩變慢,一輛救護(hù)車(chē)來(lái)到了老人的身邊,將他抬了進(jìn)去······我覺(jué)得,多等幾秒是不要緊的,這樣不就可以避免這些事故嗎,紅燈等一下是不要緊的,闖紅燈的人這么珍惜時(shí)間,難不成所有的人都有急事?文明行車(chē),從我做起!
人的時(shí)間并不苦短,又何必要珍惜那短短的幾秒?所以現(xiàn)在,大家不要因?yàn)椴幌氲饶嵌潭處酌腙J了紅燈,耐性等待,會(huì)避免許多災(zāi)難,避免人與車(chē)的“親密接觸”文明行車(chē),從我做起!
五年級(jí)作文 篇4
我的爺爺是在今年的二月份逝世的,當(dāng)時(shí)我奶奶哭的很傷心,我卻不知道怎么回事,后來(lái)得知;爺爺去世了,我都還沒(méi)有見(jiàn)到爺爺?shù)淖詈笠幻妫踔翣敔敍](méi)生病的前些天我還在和爺爺鬧情緒,我真的'想讓爺爺再打我一下、再罵我一下,我更希望它能和我繼續(xù)搶電視看,每次想到我那慈祥可親的爺爺,我總會(huì)控制不住的流淚。 我的爺爺已經(jīng)七十多了,是個(gè)半老壽星了,他有一對(duì)粗粗的長(zhǎng)壽眉,一雙小小的、看不見(jiàn)似的眼,他經(jīng)常跟我開(kāi)些小玩笑,把我和奶奶都逗的合不攏嘴,我們稱(chēng)它為‘孫猴子’。
爺爺自小就愛(ài)看戲,每每到了星期六的晚上,他總會(huì)像個(gè)小孩子一樣耐心的坐在沙發(fā)上等著梨園春的開(kāi)播,那一段段扣人心弦的曲調(diào),唱的爺爺拍手叫好,我有時(shí)候也會(huì)跟著爺爺學(xué)唱一小段,最經(jīng)典的還屬劉大哥講話了,劉大哥講那話,理太偏,爺爺邊教我邊一人哼唱著,同時(shí)我還跟我身邊的‘老戲迷’學(xué)了許多戲曲,有時(shí)候我開(kāi)心了,還能和爺爺對(duì)上幾句呢。
爺爺被拉到醫(yī)院搶救時(shí),我見(jiàn)他全身插滿了管子,還必須用氧氣來(lái)維持生命,我真想為爺爺分擔(dān)一點(diǎn)痛苦,此時(shí)此刻我希望躺在上面的是我,而不是我的爺爺啊。
爺爺,我想你了,你在天堂過(guò)的好嗎,你聽(tīng)見(jiàn)梨園春小唱將的演唱了嗎,爺爺,我慈祥的爺爺,我愛(ài)您。
五年級(jí)作文 篇5
古語(yǔ)有云:“不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。”法國(guó)思想家歌德也曾說(shuō)“讀一本好書(shū),就是在和一個(gè)高尚的人談話。”古今中外,書(shū)籍在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中扮演著不可替代的角色。而在我這個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)眼里,書(shū)籍是我的啟蒙師,是我的墊腳石,是我成長(zhǎng)道路上一顆璀璨而珍貴的珍珠。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”作家徐玲的《我的狼媽媽》點(diǎn)燃了我對(duì)書(shū)籍的激情,引領(lǐng)我走向黃金屋。
依舊記得,我對(duì)它,是一見(jiàn)鐘情的。
書(shū)中主要講的是白歌的母親為了救白歌而死于車(chē)禍,卻因?yàn)楦钌岵幌潞⒆樱饕恢话桌莵?lái)到白歌身邊。其中最令我感動(dòng)的是狼媽媽?zhuān)幌爸蝗祟?lèi)發(fā)現(xiàn),用來(lái)做實(shí)驗(yàn)和射殺的危險(xiǎn)和白歌團(tuán)聚;當(dāng)白歌心臟病復(fù)發(fā)時(shí),狼媽媽又不顧自身危險(xiǎn),將能夠隱藏自己的小甜珠放入白歌嘴中,令她病情減輕;而白歌也為和狼媽媽團(tuán)聚與外界抵抗著。這對(duì)母女之間血濃于水的愛(ài)牽動(dòng)著我的心。
讀完這本書(shū),深受啟發(fā),想到媽媽?zhuān)氲侥笎?ài),濕潤(rùn)了我的眼眶。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”當(dāng)我還以為自己還小,不懂事的'時(shí)候,媽媽的白頭發(fā)已經(jīng)偷偷爬上了鬢角。我不懂得珍惜這份愛(ài),有時(shí)和媽媽哭鬧,生媽媽的氣。我知道媽媽都是為了我好,卻認(rèn)為理所當(dāng)然。現(xiàn)在想想,有些東西一旦失去就再也得不到,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生,即將成為一名中學(xué)生,我不能再等,即使是讓媽媽每天開(kāi)心,也是我自己所要改變的。
這本書(shū)教會(huì)了我愛(ài),讓我?guī)е鴨l(fā)付諸于行動(dòng)。不要再讓“子欲養(yǎng)而親不待”悲劇再現(xiàn),把握現(xiàn)在,在生活中多理解父母,把對(duì)父母的感激之情蘊(yùn)含在自己的一言一行中,讓父母每天都能快快樂(lè)樂(lè)的。
“蜂采百花釀甜蜜,人讀群書(shū)明真理。”讀書(shū)使人明智,使人善辯,使人深刻。書(shū)將會(huì)陪伴我一生,教育我一生,使我受益終身。
書(shū)伴我行,我愛(ài)讀書(shū)。
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