- 相關(guān)推薦
六年級的作文300字(精選7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
有一天,我打開書柜找書,找了半天也沒找到,情急之下,我把柜門用力一關(guān),“砰”的一下,把書架的隔板撞掉了。我著急地想:怎么辦呢?要把隔板裝上要花很長時間。這時媽媽聽到了響聲,過來問:“剛才怎么有聲巨響?”我立刻把板子放到椅子下,說:“可能是樓上的響聲吧。”媽媽說:“這樓上的人整天吵,什么時候該跟他們說一說了。”說完就去客廳了。我想:這板子藏哪呢?藏書架上很容易被發(fā)現(xiàn),藏客廳,但客廳會經(jīng)常打掃,對了,放水池下的柜子里。于是我裝作上廁所,偷偷地把板子放進去。心想:這下安全了。
晚上,我上廁所,就怕踩到蟑螂。打開燈一瞧,一只蟑螂也沒有。我想:不對呀!平時都是蟑螂滿地爬,現(xiàn)在怎么一只蟑螂也沒有呢?會不會是板子的.功效?于是我把板子藏到廚房水池下的柜子里。
第二天,衛(wèi)生間還是蟑螂滿地爬,廚房一只蟑螂也沒有。果然是板子的功效。這時媽媽把柜子打開,發(fā)現(xiàn)了板子,問:“這不是書架上的板子嗎?你拿下來藏著干什么?”我說:“我用來防蟑螂。”媽媽說:“真的嗎?家具是用樟木做的,下次家里買家具我多選點樟木做的。”原來,樟木的香味能防蟑螂,怪不得臥室里沒有蟑螂。
只要平時留心觀察,就能有所發(fā)現(xiàn)。
六年級的作文300字 篇2
生活像一場電影,有精彩的,也有失敗的的,有悲慘的,也有快樂的`。
每個人都有自己的生活,生活在每個人的控制下而變,愛迪生,愛因斯坦等名人的生活算是精彩的,因為他們得到了別人的贊賞,得到了全世界一致的認同,也許有些人認為像愛迪生,張海迪等人的命運那么悲慘怎能稱精彩?是!命運之神給他們的來了天大的痛苦,可是因為不懈的努力,他們有了許多人不可思議的成就,因為這些成就,他們得到了世界的認同,因為他們的貢獻,許多人得到許多的不可能得到的東西。現(xiàn)在也許大家懂了為啥稱這種生活為精彩吧!
生活是多變的,它像一個魔法師,更像一面鏡子,當你樂觀地笑對生活時,它也會無私的對你笑,當你極其失落地看這面鏡子時鏡子也絕不會對你微笑,也許在這里有很多人問,命運是天生注定的,那么我們怎么改變它?命運不可改變,可在同一種命運中會有兩種或兩種以上的生活,這里也包括精彩失敗……
生活就是這樣,很現(xiàn)實,也很多變。他絕不敗在幻想,也絕不會勝在努力。
六年級的作文300字 篇3
美,人人都喜歡,因為它體現(xiàn)出最好的價值。
星期天,我和媽媽一起去外出,在公園里看見一位老奶奶坐在輪椅上看風景,突然,跑來一位慌張的年輕人,不小心把老奶奶撞了一下,水壺也被撞掉了,年輕人連說聲對不起都沒有,就一溜煙的走了。這時老人搖搖頭,嘆氣,說了些什么話,在吃力的'彎下了腰撿水壺,那眼睛瞇瞇得,很吃力,慢慢地彎下腰,重心偏向另外一邊,眼看輪椅就要倒了,當我正準備沖過去的時候。突然,在老奶奶旁邊玩耍大約7、8歲的小女孩急忙跑過去,幫了老奶奶一把,并撿起水壺,老奶奶連忙說謝謝、謝謝。小女孩說不用謝。
這幾秒鐘發(fā)生的事情,我覺得這個反應(yīng)機靈的小女孩的品德和行為都是很好、又有愛心,這個也是一種美,也體現(xiàn)了小女孩的價值。
六年級的作文300字 篇4
作業(yè)是每位學生每天都必須完成的一項任務(wù),作業(yè)有時是十分平常的,有時是十分特殊的。我們經(jīng)常接觸的是平常的,可我偏偏遇上了一次特殊的作業(yè)。想知道是什么作業(yè)嗎?就拉長了耳朵仔細聆聽吧!
就在幾個星期前,張老師布置給我們一項特殊的作業(yè):給張老師寫信,我們班許多同學一聽,傻了,便問:“老師,給你寫一封信,有什么好寫的?”“讓你們說說真心話,讓你們當面對我說,你們都不跟我說。你們就給我寫一封信,我來看看你們對我的看法!”老師說。
我又想起了那次,一位老師請張老師喝王老吉,老師沒有喝,而是省下來,給他女兒吃。因為,他女兒最喜歡喝王老吉了,想到這兒,我有覺得張老師是一位慈父!
接著,我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥,他的幽默,他的嚴肅,他的可敬,讓他在我心中不僅是一位慈父,還是一位可敬的老師!
這次特殊的作業(yè),讓我更加了解老師,更加敬愛老師!
六年級的作文300字 篇5
我好想擁有馬良的神筆,因為我要畫許多的東西,是大家的生活幸福而快樂,自由而充實。
我好想擁有馬良的神筆,如果我有了,我要用神筆畫出一片森林,綠色植被,從而保護環(huán)境,綠化我們的家園,還可以給我們提供氧氣,讓我們的生命得以繁衍,延續(xù),讓子孫后代的生命沒有威脅。
我好想擁有馬良的神筆,如果我有了,我要用神筆畫出一片又一片的湖泊,使人們不再為缺水的嚴重問題而煩惱,同時我要畫出一個又一個保護環(huán)境,保護自然資源的標牌,號召大家保護僅有的一個地球。
我好想擁有馬良的神筆,如果我有了,我要用神筆畫出全世界人民友好相處的畫面,因為這樣,就可以使世界沒有戰(zhàn)火硝煙,人民也不會受到威脅,大家都無憂無慮的生活在地球上。
我好想擁有馬良的神筆,如果我真的有了,我要用神筆畫出一顆顆真誠的而火紅的'心,放入每個人的身體中,讓大家待人真誠,那些自私,貪婪等惡習將在世界上消失,世界將變得更美好。
我好想擁有馬良的神筆,如果我真的擁有了,我要畫出一臺能治好所有殘疾人殘疾器官的機器,讓他們也像正常人一樣生活。
……
如果我真的用有馬良的神筆,那么我的夢想將會成真,一切都是多么美好啊!
六年級的作文300字 篇6
通知,通知,請五六年級的班主任,聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學到一樓大廳集合,再說一遍:請五六年級的班主任,聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學到一樓大廳集合。隨著這突如其來的廣播聲,我們的班主任付老師立即組織全體同學整隊集合。
我們站著整齊的隊伍來到一樓大廳,這時黃主任已經(jīng)站在那里等候了。
是五年一班嗎?
是!我們齊聲答道。
你們帶著工具去擔當區(qū)掃雪,是我們在老師的帶領(lǐng)下跑到了擔當區(qū),開始清理這些入侵者——雪。
大約一節(jié)課時間過去了,地面上仍有一些頑固分子,只好請巨無霸和它的搭擋鐵鍬來幫忙了。力大無比的婁旭勇、王赫等同學使足全身牛勁敲擊、鏟除著,大家團結(jié)合作,干勁地足,大約五分鐘過去了,頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了,在這當中陳磊、韓蓓蕾最賣力了。
老師又帶著我們來到了另一個被頑固分子霸占的.地方——籃球場。你瞧!這里的頑固分子進化了,原來只是雪,而現(xiàn)在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學們掃的掃,鏟的鏟,運的運,誰也不說冷,誰也不說累,個個滿面紅光,臉上洋溢著成功的喜悅。
雪!清理完了。操場又恢復了它的本來面目,我們也高興地回到教室里。
六年級的作文300字 篇7
以前,我每天背著沉重的書包上學,這書包像一座大山,這座“大山”總是把我弄得喘不過氣兒。你說累不累?
一天放學回家,我迷迷糊糊地睡著了。剛進入夢鄉(xiāng)的我,就看見了一個有著魔力的書包。拿起它,它就變大,放下后它就縮小了。這個書包占的面積很小,但它的容量卻很大。
早晨,來到學校,我說了聲“幫我拿出語文課本”,它就自動的幫我找出了語文課本。不管是什么書,只要你曾放進去了的,你需要的時候請你說出書名,它就很快的幫你找到。
下雨了,如果你沒帶傘,千萬別驚慌,這時只要你按一下書包上的'餓一個藍色鍵,就立即會出現(xiàn)一把既小巧又漂亮的雨傘出現(xiàn)在你的面前。
如果你很怕黑暗,但有了這個書包,你現(xiàn)在就什么都不用怕了。只要你按一按綠鍵,它就會給你一把能帶來光明的手電筒。
夏天,上課的時候一個個都熱得汗流浹背。我卻只按一下書包上的白色鍵,它里面的空調(diào)就開始散發(fā)冷氣,冷氣也給我的同學帶去了涼爽。
對了,假若你放再多的書進去,你背起來也還是感覺輕輕的。怎么樣,夠羨慕的吧?!
忽然,“康慧,快起床!”這五個字幫我驚醒了。我才知道,這原來是一個夢。
要是誰能發(fā)明出這樣棒的書包,大家準會高呼“萬歲!萬萬歲!”
【六年級的作文300字】相關(guān)文章:
六一六年級作文01-11
六年級作文(精選)08-30
六年級的作文[精選]08-20
[經(jīng)典]六年級作文09-05
六年級作文(精選)08-22
六年級的作文[經(jīng)典]08-23
六年級作文(經(jīng)典)09-03
六年級的作文11-28
六年級的作文11-28
六年級的作文11-28