八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
雪，總是飄起又落下。
——題記
冬，白色的，淡淡的，純潔的，無暇的，夢幻的，快樂的，詩情畫意的，豐富多彩的……一個寒冷，卻別有韻味的季節。
冬是一個純潔的安琪兒，而晶瑩無暇的雪則是安琪兒最美的裝飾。
伏在窗口，雪輕輕地從空中飄飛而下，落在屋頂上，落在樹梢上，落在石頭上，落在土地上……無論怎樣飄落，她始終微笑著。雪，舞蹈的那樣愜意。
漫步雪中，那一片片雪花悄無聲息地打著旋兒從我身邊落下，似一只只翩翩起舞的蝴蝶，又如一片片落英繽紛的花瓣。雪，舞蹈的那樣開心。
嬉戲雪中，我們盡情的享受著雪帶給我們的歡樂，忘記了寒風凜冽，忘記了老師的叮囑，忘記了媽媽的牽掛……雪是我們最好的伙伴。我們打雪仗、堆雪人……一切沉浸在歡樂中。雪，舞蹈的'那樣歡樂。
晶瑩可愛似乎成為了雪的全部，其實堅強才是她的真正品質。雪從空中飄下，經過漫漫的旅程，無論被風吹到何處，遇到多么大的阻力，她從不畏懼。雪從不會挑剔自己的容身之處，即使在不為人知的角落，她也會默默地釋放著自己微小的光芒。正因為億萬片雪的光芒，才造就了一個銀裝素裹的冬。
我愛冬，更愛那漫天飛舞的冬雪。雪的純潔，在冬日里盡情釋放；雪的品質，在我的心里散發芬芳。在冬日的童話里，你會想起那快樂的雪嗎？
八年級作文 篇2
我站在樓頂看風景，看風景的人在樓底看我。風過，身體一陣顫抖，樓底一陣唏噓。
我坐在樓底看風景，看風景的人在樓底看我，我是一道風景？還是在思索我的風景，一群癡者，癡似這般風景。
其實我在看的只是這天空，天空中的世界，世界中的我，我眼中的視界。這個世界有太多的東西也就有了太多的風景每一道風景都是一個故事，而每一個故事都足以令樓下的人來看我的風景。
呵呵，我癡笑，自我陶醉般的神情，一個不屑，我笑他們的.癡，傻傻的看，傻傻的笑。
其實這風景很無助，孤零零的自己，孤零零的故事，孤零零的風景。所以我來陪風景，看風景，否則風景會死，死于風景之外，葬于風景之中。
風景中的故事，故事中的風景。故事是凄婉的，風景也就跟著悲涼；風景變淡，故事也就無味。最后，故事與風景是分開的。所以我來看風景，因為風景為故事鋪墊了很多，而故事卻在演繹著風景，而現在故事需要更好的風景來完成她的故事。風景卻不能找另一個故事來演繹已被演繹過的自己，所以我來看風景，因為風景不能像故事一樣去隨意，風景獨守自己的風景。
世上風景有很多，但某種風景卻少的可憐。而故事卻也很多，但好的故事。所以風景懂得珍惜故事讓故事隨意演繹，只要故事更加精彩，而故事卻不懂真誠，不知穩重。故事要的只是好的風景供她演繹，總之風景很多，故事不在意，但風景只能默默。風景知道故事有一天會摔下去，但他會將故事輕輕扶起，告訴她；珍重，我曾經的故事。后隨風而去。
風景在樓頂，看風景的人在樓底看我，我是道風景？！
八年級作文 篇3
突然木羽覺得世界被蒙上了一塊黑布。時間，仿佛停在了她哭的那瞬間，淚水模糊了視線，淚痕肆虐，她，哭得面容失色。
她覺得上天在捉弄她，她最好的朋友——胡琦，在沒有任何理由的離她遠去。她不知道是為什么。
“嘟嘟……您撥打的電話已關機。”耳邊，傳來了這幾日經常聽到的一句話。
“啊……。”木羽憤怒的把手機扔到床上，捂著臉，在床上痛哭失聲。
這幾天，她魂不守舍的。那個電話，撥了又撥。
木羽去醫院里拜訪老師，提著一籃水果和一束花。調整了一下自己悲傷的狀態，向著手機上顯示的病房走去。
“叩叩……。”“老師，我來看你了。”木羽勉強的擠出了一個大大的微笑。
“哎呦，小羽呀。怎么想到來看老師來咯。幾年不見，還是一樣漂亮哦。”李老師是木羽初三時的班主任。現在的`木羽已經上大學了。她們聊了差不多一個小時。
“好了，老師，我先走了。”
“嗯，回家吧，天快黑了。”李老師送走了小羽。
木羽漫無目的的走著，走過了多少路程也無從知道。突然，身旁掠過一個熟悉的背影。木羽試探性的往這個病房走去。
“叩叩……，你好，請問你是？”木羽問了一句。
那人轉過身，兩人雙目對視，眼淚在眼眶里打轉。
“胡琦，是——是你嗎？”木羽哽咽道。
“不——不——不是，你認錯人了。”胡琦急忙的轉過身。
“還說不是你，你干嘛不接我的電話，你為什么一聲不吭的就走了，你知道我有多傷心嗎？你知道我有多著急嗎？你想過我怎么想嗎？你眼里還有我這個朋友嗎？”木羽走向前。
“小姐，你真的認錯人了。我不是你說的那個什么胡琦。”胡琦把被子蒙住頭。
“那你就轉過來給我看啊，你為什么不敢？”
“嗯，你怎么來了？”
“你怎么了，你怎么住院了？”木羽抽出椅子，坐在胡琦身邊。
“這幾天，我一直躲著你，是因為我生病了。我——我——”
“嗯？怎么了？”木羽握著胡琦的手。
“對不起，木羽，我得了癌癥，可能……”
“啊？什么？你騙我的吧。”木羽十分的害怕，她希望這不是真的。
“我沒有騙你，我不想你傷心所以我那么久都沒有告訴你。你還是走吧，不要管我了。”
“叫我不要管你，你做夢，自打我們認識的那一天起，我就發誓要好好照顧你。現在只要你還能呼吸一秒，我就要和你不離不棄。你以為你是誰啊，你叫我走我就走？我偏不走，我——我。嗚嗚……”話還沒說完，木羽就大哭了起來。
“你還能活多久？”
“大概幾個月。”
“沒事，這幾個月里我照顧你。你不是說你想去動物園看看嗎？到時候我帶你去，去看猴子看大象看熊貓。還有你要坐飛機坐輪船，我都帶你去。我把我這幾年存的錢捐給你。總之，我們呢，有福同享有難同當。”
這幾個月里，是她們在一起最快樂的日子。
直到那天。胡琦走了的噩耗傳到了木羽耳里。她才覺得一切都變了。
“胡琦，我答應你的，我要堅強，我不哭。你走好，我送你。”木羽強忍著淚水。
那天，木羽哭了一天一夜，沒有睡。她靠在她們兩個最喜歡的樹旁邊，唱著胡琦最愛的歌曲，看著夜空。突然有一顆很亮很亮的星星出現在她眼里。
“胡琦，那顆星星是不是你？我知道，你一直都在，對不對？”木羽對著天空大聲的喊著，喊著喊著就累了，累了就睡著了。她夢見了胡琦，在夢里，她們還是那么要好，還是那么會鬧。
八年級作文 篇4
網絡文學是隨著這幾年網絡的普及而迅速興起的。上網一轉，網絡文學站點林立，比較大的如“榕樹下”，其作品以中短篇為主，內容豐富，新作層出不窮，一派繁榮景象。對網絡文學的前景，大家各有說法，仔細分析一下，也許會看得更清楚些。
網絡文學=網絡+文學？
相信上面這個等式是不成立的。網絡與文學的結合，不應是生硬的概念拼湊。數字英雄們要發展網絡經濟，走電子商務之路，其目的不外是為了利潤，維持網絡經濟的根本是贏利而非一時的炒作。網絡的飛速發展和目前全球知名網站的紛紛虧損把這樣一個課題推到了人們的面前：在網絡經濟系統理論尚未成型的大環境下，如何把文學和網絡結合起來成為贏利的經濟模式呢？傳統的商業理念讓人很自然而然的把網絡文學分拆成“網絡”+“文學”兩個金字招牌，配以強大的媒體宣傳，將它商業化。網絡文學作品將會像麥當勞快餐和公共澡堂一樣，“有興趣，大家一起來”。那就不難想像會有這樣的情形：當人們一次又一次地點擊網站，瀏覽一頁又一頁的文章，關掉一個又一個的廣告窗口，任憑時光流逝，最后才依依不舍地斷開modem的.時候，電腦硬件商、網絡服務商、網站經營商等正聚集一堂舉杯歡慶我們熱情的點擊化為他們銀行賬戶儲備金額增長的原動力。
網絡文學：網絡的文學？
現在網上盛行聊天、玩icq，網戀之潮也如烈火燎原勢不可擋。所以以網聊、網戀為題材、迎合青少年品位和心理需求的文學作品自然大受歡迎。《第一次親密接觸》是其中的代表作。該文中就有網絡時代的愛情觀、生活觀、現代人的情感解壓等好幾個新潮理念值得人們去大炒特炒。但這正如一位名人所說的，有些新事物的耐讀性可以用嚼口香糖的理論來描述：初時味道很甜，大家都越嚼越起勁，越嚼越爛，嚼到無味的時候，驀然回首，也只剩下嚼得黏糊糊的印象。
網絡文學=文學的網絡！
網絡文學歸根到底是為了發展文學，網絡只是作為一種便捷的傳播媒體為文學服務。網絡文學走向過俗過溢的商品化或只把題材局限于網戀都不利于它的長遠發展。
要使網絡文學發展為文學的網絡，就要掃清其發展道路上的障礙。
首先是題材的拓寬。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。在這方面“榕樹下”就做得很好，稿件取材廣泛、內涵豐富，顯得多姿多彩。網絡文學的發展需要讀者，而讀者群的擴大正需要作者們對新領域題材的嘗試。“榕樹下”有一篇《赤兔馬的回憶》，用馬的視角觀察歷史，縱橫古今，視角獨特，意味悠長，可以說是一篇高質量的網絡文學作品。當然，網絡文學在追求質量的同時也要努力發掘和開拓廣大的通俗文學市場。藝術源于大眾，陽春白雪故好，下里巴人也有它的妙處，孤芳自賞往往是弱者的表現，這正是網絡文學要警惕的。
總之，如同網絡一樣，網絡文學也是個新生事物。從資金、技術、人力、市場等因素考慮，當前網絡的戰國時代必然要向優勝劣汰的趨勢發展。而網絡文學在這網絡經濟的大潮下是否能找準自身位置，求得更大發展，正是我們翹首以待的。
八年級作文 篇5
“他是誰”？“他”就是與我們日夜相伴的“生活”；“他‘就是社會包含的一份子；“他”就是有人愁的對象。“他”就是生活。
有的人的生活是平淡無奇的；有的人的生活是豐富多彩的；有的人的生活是變幻無窮的；有的人的生活是黑糊糊的一片……
而我的生活卻是平淡無奇中加一點彩色的點綴。
在我們生活的世界里，有著形形色色的人，發生過種種不可思議的事情。有的時候還受到陌生的人的幫助，或許這就是所謂的萍水相逢吧！
記得有這樣的`一句話“人人都像塊浮云，在空中偶爾相遇，飄走。”我不以為然，在茫茫人海中，如果你我相遇，那也是緣，那么我們就不能讓它像浮云一樣飄走，而應該把握好時機，即使相遇時的時間很短暫也應該去珍惜她。
那是個偶爾相遇的一天……
我去同學家玩，再回來的路上悠哉悠哉的走著，可誰知老天不憐人啊，這時候下起了雨，遠處有一個躲雨處，我像抓到救命草一樣拼命的往前趕，可是路好想一直和我作對，怎摸也跑不到。我氣急了，也沒力氣了，正在這石頭上突然不下雨了，抬頭一看，是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他說道：走吧，我們一起走，雨太大了。到了比喻出，他從口袋掏出一塊紙巾說：擦擦吧！要不該感冒了，聽了這話，我心里滿是感動的，回過頭要說謝謝的時候。我再想他是不是上天派來的天使，一眨眼便消失在蒙蒙雨中，我卻來不及說一聲謝謝。
這就是生活，他告訴我，主人不是需要豪華，任何回報的，生活就是如此的美好，即使是萍水相逢，在我還不知道你是誰的情況下，已經得到了你的恩惠，我卻無法回報你，只有將這一切默默記在心里，永遠珍惜她。
八年級作文 篇6
現在是夏天，一切都顯得那么熱情。無論是路邊的花，河邊的草，溪中的魚，還是天上的白云，都涌出了一股興奮勁兒，來迎接這炎炎夏日。
我似乎特別喜歡夏天的早晨。正當旭日從東方冉冉升起，照亮了天空和大地時，空氣中彌漫著花草的味道以及生命活力的醉人香氣，籠罩著你，讓你感到無比舒適。連早晨的氣溫都是涼涼的，盡往你身上蹭。低頭看腳邊的草，草上的一顆顆水晶般的露珠從嫩葉上滾落下來，溜進土壤中不見了!那些晶瑩的露珠不正是青草上的一顆顆珍珠么?
幾只頑皮的小麻雀從地上蹦到樹上，又從樹上躥到電線桿上，最后在你追我趕中掠到一邊去了。這便是夏日的早晨，多么清新，多么舒適!
隨著幾聲汽車的鳴笛，路上的行人漸漸多了起來，原本冷清的大街，小巷此時頓時有了生機，有了活力。一切都沸騰起來了。街上還不時傳來幾聲吆喝聲，小店的屋頂上飄出縷縷炊煙。澄碧的天空上，太陽像海綿一樣暖暖地照著，白云悠悠地飄著，人們愜意地沐浴在陽光中，高唱著幸福的歌。
夏日的早晨，是溫柔的.。
晌午時分，太陽想像一團火。火辣辣的陽光照在地面上，使地面上升起一絲絲熱氣。街上的人們不停地揮動手中的“扇子”，希望能擁有一絲清涼。風姑娘也不幫忙，此時的整個小鎮像被罩在蒸籠里一樣，熱氣逼人。連空氣都凝固了，讓人透不過一絲氣起來。人們做什么事情都沒了精神。
不光是人們沒有了精神，花園里的花花草草也被烤的直不起腰來。整個小鎮又像是被施了催眠一樣，昏昏沉沉的。
六月份的天氣就像小孩兒的臉，說變就變。剛才還是太陽當頭，沒一會就要下雨。這不，天空一下子暗了，濃密的烏云翻滾著，奔騰著，像千軍萬馬似的向你涌來，云層中還有幾道閃電，好像要把天空劃分成幾塊一樣。隨后，幾滴豆大的雨點落在了地上，不久，大雨就開始傾盆了。頑皮的雨點在地面上跳起了快樂的舞，不斷地濺出了一朵朵晶瑩的小白花，這開一朵，那開一簇，好不活潑熱鬧。一陣風撲面而來，還帶著一絲涼意涌上心頭。
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