六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
生活中，水無處不在，可它又是怎樣來的呢？帶著這個疑問我們五年級小記者來到了自來水廠。
興高采烈的我，蹦蹦跳跳地走進了奇妙的自來水廠，奇思妙想，天馬行空，馬上就來了，迫不及待地想向廠長提出每一個問題。
廠長向我們介紹，說自來水廠于1994年4月開張，剛剛開始每日用水只有4噸，可隨著科技不斷提高，現在每日用水比原來用水多了6噸，達到了10噸。從20xx年1月至11月底，生產水源就達到了1456噸。20xx年新出的國標，冬天就要生產4萬噸，夏天5萬噸……我們個個精神抖擻，聚精會神地聽著，以便待會提問。
終于到了我夢寐以求的'提問環節了。我高高舉起手，滿心歡喜，果然不出我所料，廠長第一個就點到了我，我自信滿滿，腳下仿佛踩著一片幸福的云朵，我大踏步向前走去，昂首挺胸，信心爆棚，抬起頭，大聲問：“叔叔，我們怎樣才能做到水質不污染呢？
叔叔一聽，笑著說：“要保證水不污染，首先要保證漣水河的水不受污染，然后我們會不定時地在引水點保護區進行循壞檢查，每日檢測10個出水點，10個取水點，每個月進行全面檢測，今年又設了新的取水點，并且，每年至少要檢測2次。”我似懂非懂地點了點頭，低下頭繼續記錄，等叔叔講完了我才停下筆，向叔叔笑著說：“謝謝！”
接著，我們又一路小跑跟著叔叔來到了風機房，叔叔介紹說：“因為沉淀池是一個沙卵池，卵池子吸附雜物太多，就不能再吸附別的東西，只能通過風機房來清潔沙卵。”我們一聽，豁然開朗，終于知道了“神秘”的風機房是干什么的。
走著走著，我們來到了沉淀池，我觀察到沉淀池都是水往上面來，泥往下面沉。沉淀池后面是一個過濾池，介紹牌上顯示：水經過過濾，便會變得清澈。我看到鐵絲下面，有一層像網子一樣的色泥土，而清澈的水流不斷向上沖去，拍打著鐵絲，發出“嘩嘩”的聲音。可我卻一頭霧水，丈二和尚摸不著頭腦，不知道原理是什么，后來一聽叔叔解釋：“我們要破壞水中的水分子，進行沉淀，才能使水更加清澈。”我頓時茅塞頓開，點點頭，興奮地向前走去。
經過這次的采訪，我才明白這么清澈的水也隱藏著這么大的奧秘啊！
六年級年的作文 篇2
我最鐘愛的顏色是那浪漫火熱的紅色。傍晚，橙紅色的夕陽用那炫麗的霞光映照著大地，地上像被工匠刷了漆似的，也是橙紅色的。晚霞如同紅色的絲綢，裝飾著被夕陽染紅的天空。一眼看過去，既叫人感到浪漫又讓人感覺舒心。
在池塘里，紅色的金魚蹦跳著、扭動著。在我心里，紅色變得無憂無慮，讓我在困難的時候迎難而上，讓我在憂郁的時候忘卻煩惱。
白色很美，不摻一點雜質，是最能詮釋人類心純潔的顏色，人人看著都舒心。紅色雖然也美，但畢竟帶著怒氣。
白色代表的是純潔干凈的心靈，紅色代表的是熱情奔放的心靈，兩者是截然不同的。
紅色的世界是溫暖的，你用熱忱的'心去待人，溫暖的不僅是對方，你自己也會被這片溫暖所感染；紅色的世界是活潑的，所的人都在紅色的感染下蒸蒸日上；紅色是代表復興的，鮮艷的五星紅旗代表著我們祖國的雄心。
寫完作業擱下筆，伸伸懶腰。棕色的桌子，粉紅色的臺燈，藍色的文具盒，我無意間看向窗外，只暼見一朵沿著藤蔓長的紅花，驀然間我的心被這朵紅花感染了。
六年級年的作文 篇3
夏，悄悄地來臨， 悄悄地來臨，它是一個調皮的娃娃，它愛搞惡作劇，當世間萬物熱得像熱鍋上的螞蟻時，它就會躲在一旁“咯咯咯”地笑。
夏，就這么悄悄地來了。它是神秘的，沒有預兆的，只有我們的身體能告訴我們，夏已經來了。當我們排著整齊的隊伍去做操時，那熾烈的.陽光烘烤著大地，小胳膊小腿還沒伸展多久，額頭上就滿是汗水。“熱死了，熱死了。”夏的來臨總是伴隨著這樣的抱怨。
可是，我是喜歡夏的。暑假、空調、冷飲、涼鞋、游泳池……童年的記憶總與夏相伴。而女孩子，當然更喜歡夏了。各式各樣的花裙子、冰淇淋……女孩的夏天除了炙熱以外，還有滿滿的甜蜜和快樂。
夏的來臨是悄悄的，可是夏天可不是靜悄悄的。伴隨夏天而來的，是時不時就來一陣的雷陣雨。雷聲滾滾、雨點砸落，就像一場搖滾演唱會。這正是夏的聲響，是自然的聲響。雷雨過后，雨過天晴，碧藍的天邊掛著兩道艷麗的彩虹，還有那傍晚時分的火燒云，那種浪漫，那種勃勃的生機，只有大自然這樣偉大的畫家才能為我們展現。
夏天，轉眼間來了，你感覺到了嗎？你準備好了嗎？
六年級年的作文 篇4
我的奶奶住在一個小村莊里，奶奶住的房子是我們家自己修的。
修房子必不可少的是磚頭，去年的夏天，爸爸因為要給奶奶修房子，就進來了一大卡車磚頭。爸爸不想讓我在工地上搗蛋，就叫我在磚頭上玩。玩了一會，我看見有一塊磚頭有個黃色的小果子，我便把這個磚頭抱過去問爸爸。“這是一個小南瓜，我們可以把它留著。”爸爸和藹的說。我說：“留下它的話它也會死，南瓜是在土地上長的，怎么可以在怎么堅硬的磚頭上生長呢？”爸爸語重心長的說：“不是的，依我看，這個南瓜一定可以在這個磚頭上活下去的。”我說“為什么？”爸爸說：“你想想，這個南瓜既然可以在這塊磚頭上開頭生長，也一定可以在這個磚頭上成熟。”我說：“好吧我暫時相信你，希望它可以成熟。”過了一個月，我去奶奶家看南瓜，它真的長大了，在火辣辣的天氣中，它仍在努力生長。又過了一個月它越來越大，我一頭霧水，不知道它是怎么在怎么困難的環境中生長的`。大概過了三四個月后，它真的成熟了，它旁邊的葉子已經曬黃了，可它不怕艱難繼續賣力的生長。現在它的身邊有多了六個小南瓜。我堅信，這六個小南瓜一定會和它們的母親一樣，在艱苦的環境中努力生長。
我們人也要向南瓜一樣，不管在怎么惡劣的環境中也要加油完成自己的事，才會成才。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文10-11
六年級年的作文10-11
六年級年的作文10-11
六年級年的作文10-11
六年級年的作文10-11
六年級年的作文10-11
六年級年的作文10-11
六年級年的作文10-09
六年級年的作文10-09
六年級年的作文10-09