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二年級優秀作文

時間:2023-12-26 11:04:47 二年級 我要投稿

二年級優秀作文9篇(優)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的二年級優秀作文9篇,希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文9篇(優)

二年級優秀作文 篇1

  每個人都有自己的家鄉,我的家鄉在太湖,雖然是農村,但是農村也是有很大的樂趣。

  “來了,來了……”只見春姑娘邁著輕快的步伐,從南方回來了,而小鳥在前面歡快地叫著,春姑娘給大地換上了新裝,大地母親一襲綠衣,美麗至極。而我家后院的竹林,葉間上掛著露珠,竹筍拼命的吮吸水分和養料,想要快點長大,而此時池塘上的冰慢慢的融化,發出“哧啦哧啦”的聲音。忽然傳出了一聲聲“嘎、嘎、嘎”的叫聲……原來是一群鴨子游過來了,好一幅春江水暖鴨先知的畫面啊。

  一轉眼炙熱的夏天來了,火紅的太陽把大地烤得喘著粗氣,人們換上了涼爽的夏裝,有的人喝著清涼的茶水,搖著扇子,在樹下納涼、休息,有的人開著空調,吃著冷飲,看著電視,那是多么愉快啊!而我家后院的竹林,在那里擺上一張竹床和幾把凳子,帶上一些水果點心邊吃邊聊,一家人圍在那談笑風生,不亦樂乎。外出覓食的小雞、小鴨也跑來跑去,給這兒也增添了幾分歡快與樂趣。

  炙熱的夏天轉眼就過去了,涼爽的秋天來了,田里到處黃澄澄的一片,到處可以看到農民笑容可掬的臉龐,都在談論豐收的話題,而我們這些孩子更是開心,因為秋天水果也成熟了,既有香甜的水果吃,還可以幫大人收谷子,為家里做些貢獻。這時候我家后院的`竹林,仍是碧綠一片,而其他的樹葉全部變黃了,可竹子卻四季常青,顯示了竹子頑強的生命力和它的與眾不同。

  “哦,來了,冬婆婆來了,她送來了皚皚白雪”,讓我們都開心極了,因為我們可以打雪仗,堆雪人。雪雖然冷,我向來是又愛又怕的,而此時我家后院的竹林,雪落在竹枝上到處白茫茫的一片,使人仿佛置身于童話世界中,我們這些調皮的孩子,把樹枝一拉雪一下彈進脖子里,涼絲絲的。

  近幾年來,隨著改革開放的春風吹來,我的家鄉發生了巨大的變化,現在,家家門前都做了一個花池,里面種滿了樹,而馬路對面隔著一定的距離種一棵,以前的雜草沒有蹤影,一些荒地被開挖做水池了,里面放滿清水,有許多魚兒。各家的房屋不再是泥土房而是一棟棟高樓。以前的泥濘小路取而代之的是寬闊的水泥路,讓家鄉面貌煥然一新。人們過著富裕悠閑的生活,每天酒足飯飽地去健身,進行各種娛樂活動。

  啊,我美麗的家鄉,可愛的家鄉,你是多么讓我留戀啊,現在你已發展得如此快,我決心要努力學習,長大后把你建設得更美,更加富饒,我堅信,我的家鄉一定會變成一顆璀璨的明珠!

二年級優秀作文 篇2

  雖說還沒到夏天,但是天氣卻熱得叫人受不了。剛從學校回來時是中午,我身上還穿著兩件好像快被太陽燒焦了的衣服。我看著穿短袖的媽媽,街上拿著雪糕的人們!真是羨慕不已呀! 那我這個頑皮的小孩應該不厭其煩地為這穿短袖而費點腦筋呀。于是我便大聲嚷嚷起來:“媽媽,我很熱,簡直是太熱了。”媽媽說:“回家換衣服。”但是沒有我想象的那么容易,就能穿上短袖。媽媽給了我一件牛仔衣,啊!我的臉就往下一沉,決定再冒險一次!

  整個下午和晚上我都在為穿短袖而思索著,連上了班級的網頁時,也在思索著……第二天早晨我又詭計多端地想了一個絕妙的'好辦法,到了中午,我又再一次地說:“媽媽,天氣這么熱,我要穿短袖…………!”說了一大段話,心里正等著媽媽的意見呢!媽媽說話了,我的心越是像小兔子一樣的蹦蹦直跳。“好吧!”媽媽心平浪靜的說。”Oh, OK”. 心里暗暗想著的我哪敢大聲喧嘩呀!因為我怕媽媽破除了我的心計。

  我飯再也吃不下去了,我馬上跑到了臥室,看見媽媽擺在衣柜上的短袖,更是不出我的所料呀!“還等什么等呀!快去穿起來呀。”心底下好像突然的冒出了這句話。這我才醒悟過來,穿上短袖,配上九褲,不知道有多帥呢!

  哎呀!為了穿短袖不知道費了多大的勁呢。

二年級優秀作文 篇3

  今年放寒假的時候,媽媽帶我去日本沖繩玩,我們參觀了水族館、古宇利島,泡了溫泉,我們還出海賞鯨,這是我印象最深刻的活動。

  賞鯨的那天早上,我們把早飯吃的飽飽的,就坐車去賞鯨碼頭集合。我們跟著導游上了船,等大家都坐好,就發船了。過了半小時,工作人員舉了一塊牌子,上面寫著:“發現鯨魚了”,他安排大家去更容易觀賞鯨魚的地方,大人們分批上樓,小朋友們則去到船的尾部。我找一塊空地,摸著船沿,就聽到工作人員說鯨魚在船的2點鐘方向。我們往他指的.方向看,不久就在遠處看到了鯨魚噴水,船一點點的向鯨魚靠近,我們就看到了鯨魚的身體隱隱約約看到了兩條鯨魚,隨后工作人員帶我們去了船頭,我們坐在甲板上,耐心地等鯨魚又來到了海面上,這次我看的更清楚了,原來是鯨魚媽媽帶著鯨魚寶寶,它們一會兒翻身,一會兒噴水,一會兒搖尾巴……看著它們自由自在地在海里游,我覺得很開心,我要保護海洋,保護它們。

二年級優秀作文 篇4

  清早,我照例五點起床,輕輕走到孩子的房間門口,叫醒正在沉睡的孩子,提醒他們該起床去早自習了。然后我開始為孩子準備一杯醒胃醒神的白開水和帶去學校的蜂蜜水。待孩子走后,我便開始晨讀,然后晨練,接著是為孩子準備早餐——新的一天,我從照顧孩子開始,我的內心無比踏實,也無比的自豪:為了孩子,我能做到一切我認為很困難的事情,我以為,我很“偉大”。

  但是,當我把孩子的一天和我的一天相對照的時候,我不禁有些慚愧了:孩子其實不容易。我們的一天都是從五點開始,但是他們開始之后便開始了整整一天高強度的學習,雖然我也有工作,我也很忙很累,但是中間我總有可以松口氣的時候,更重要的是,我不必一天都要不停地動腦子思考問題!——孩子其實比我更不容易!

  有的時候我會“羨慕”孩子,戲謔地對他們說:“當孩子多好!不愁吃不愁穿,只有一項心思:好好學習!”當然孩子們是很為我的“羨慕”而得意的,但是就只這一項“學習”,他們就比大人們辛苦的多——且不說繁重的課業負擔,還有無處不在的競爭壓力,當然還有自己的尊嚴,都要自己獨立承擔,努力爭取!——孩子其實不容易!

  由此想開去,當孩子還在被孕育的`時候,我們一遍遍地祈禱:只要孩子健康就好!等孩子健康地出生了,我們就想:“孩子能漂亮些多好!”從此,對孩子的要求不斷升級:孩子漂亮了,我們又希望他們學習好,他們學習好了,我們還希望他們快樂,他們快樂了,我們又希望他們有更大的出息……就在這“上樓梯”式的要求中,孩子們努力地向我們希望的方向發展,期間他們要付出多少辛苦——為了學習好,他們必須放棄一些休息或玩耍的時間;為了更大的出息,他們必須犧牲個人的愛好,向更有利于目標實現的方向努力——孩子其實不容易!

  當我站在孩子的角度,感同身受著孩子們的生活,我深刻地理解了孩子們的不容易。我在想,父母對孩子的期望固然是利于孩子成長的,但也應該多理解理解孩子,讓他們在快樂幸福中成長,這樣等他們長大了,他們回憶的家庭生活都是快樂的,多好!而且我也可以想象,多年后等他們有了孩子,他們也一定會更理解孩子的,不是嗎?

  孩子們是不容易的,我們愿意盡自己所能讓孩子的生活更好,但是理解孩子不單單是照顧好他們的飲食起居,更重要的是思想上的平等,把自己的心態放平,給孩子一個自我成長的空間!

二年級優秀作文 篇5

  春天來了,大地萬物復蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,百花齊放。

  小草從地下探出好奇的小腦袋,向我們打招呼。樹枝上冒出一顆顆嫩綠的芽兒,在春風中舒展身體。黃色的迎春花展開漂亮的花瓣,沐浴在春天溫暖的陽光下。冬眠的動物都蘇醒了,解凍的小溪丁丁冬冬。公園里,各種形狀的風箏迎風起舞,有燕子的,有小魚的',有老鷹的,非常好看,把蔚藍的天空點綴得五彩繽紛。

  春天很溫暖,一片生機勃勃的景象。我喜歡春天。

二年級優秀作文 篇6

  下雪了,房屋上、馬路上全是厚厚的白雪!

  可是,我們操場上真熱鬧呀!大家都在干什么呢?噢,原來是我們東郊小學一(1)班的同學和音樂老師還有體育老師們在操場上打雪仗。我們班的所有同學和音樂老師是一組,三個體育老師分成一組,我們班的男生直接參開始打雪仗,女生們幫音樂老師團雪球;我們來來往往、高高興興的打雪仗,可熱鬧了。只見音樂老師把一個雪球打到體育老師的頭上,把體育老師打的雪球開花,音樂老師又團了一個雪球,扔到體育老師的手上,把體育老師打的`抱手直叫;另一位體育老師也團了一個雪球,向我們扔來,把我們打的四處逃跑,亂成一團。又有一群小朋友看見了,也跑過來和我們一起打雪仗,我們玩得可開心了,真是一場讓人難忘的打雪仗啊,我真喜歡打雪仗!

  我盼望著每天都下雪,每天都可以打雪仗,該多好呀!

二年級優秀作文 篇7

  那是一個令人難忘的下午,我參加了舞蹈六級考試!

  下午1:50分,我和媽媽早早地來到了考級現場,外面下著蒙蒙細雨,我們便在休息室等候。休息室里人頭攢動,同學們都換好了練功服,有的在壓腿,有的在搬腿,還有的三五成群聚在一起,嘰嘰喳喳地背誦著考題…..我想:俗話說“十年磨一劍”,平時我們苦練基本功時,同學們“出賣”了多少眼淚呀,今天,“亮劍”的時候到了! 我一定要好好表現,把最美的`舞姿展現給評委!

  這時,門外的工作人員喊道:“請第四組的1號同學去抽題!”我們組的同學立刻緊張起來,大家都希望抽到B題,我在心里默默地祈禱著:“B題、B題、B題……”,不一會兒,1號回來了,我們趕快圍上去問:“A題還是B題?”“A題——”“唉——”我們同時嘆了口氣,失望極了。沒辦法,只有積極應戰了,我們快速把A題復習了一遍。

  該我們上場了,冉老師笑瞇瞇地看著我們,一字一頓地說:“一定要記住,要有表現力!表——現——力!”我們點點頭,信心百倍地走進了考場。抬頭,挺胸,收腹,我們五人身穿清一色的淺藍色練功服,淺粉色褲襪,淺粉色舞蹈鞋,像小天鵝一樣,優雅地走到評委老師面前,報上了自己的姓名。

  第一道考題是《波浪》,我的耳邊又響起了熟悉的歌聲,隨著音樂,我的手仿佛變成了又輕又柔的的波浪,隨風蕩漾……一曲下來,我感到很滿意!偷偷瞟了一眼漂亮的評委老師,她的臉上露出了微笑,我更加有信心了。接下來是彈腿、壓腿、(女)雙手位、蹲、擦地、三拍舞步、重拍練習……我越跳感覺越好,臉上始終保持著微笑。該跳蒙古族舞了,我們換上了跟鞋,跟著歡快的音樂,投入地跳了起來,“呱噠、呱噠、呱噠、呱噠……”我們的跟鞋發出了有節奏的響聲,像一群小馬在草原上縱情奔跑,我仿佛看到了青青的草原、成群的牛羊、牧民們端起了酒碗在慶祝豐收……我好像也變成了快樂的小牧民,和同伴幸福地對視著,舞蹈著,下腰、笑肩,我們做得都很到位,最后,一個干凈的甩鞭和揚鞭,我們結束了動作,高興地跑下考場。

  最后一道題是“結束動作”,我們放松一下身體,準備離開考場。這時,我看到評委老師低下了頭,拿起筆快速地寫起字來,大概是在給我們評分吧,聽說這位來自北京舞蹈學院的漂亮老師非常嚴格,昨天的考試有很多人沒過關呢,會給我評多少分呢?我真想長一雙千里眼,看看老師在本子上寫了什么?音樂結束了,評委老師抬起頭,甜甜地說:“同學們再見!”我們彬彬有禮地離開了考場。

  啊,好難忘的考級呀!我過關了嗎?真是個迷呀!

二年級優秀作文 篇8

  有一天,小豬和小熊在大樹下踢足球。小白豬一不小心把足球踢到了樹杈上。小熊說:我們快想想辦法吧。“小白豬說:“我來搖樹,讓球掉下來。”小熊說:“好,試試看吧。”小白豬就開始搖了,可是樹一動也不動。小熊著急了,說:“我來砍樹試試。”

  “不行。”小白豬反對了。“為什么?”小熊奇怪地問。小白豬說:“雖然我們的球踢到了樹上,可我們不能傷害小樹呀!”這時候大象伯伯走來了,小豬和小熊把自己正在想辦法拿球的事情告訴了大象伯伯。大象伯伯說:“還是我來幫你們吧。”于是,大象伯伯用長長的.鼻子吸住球,把足球拿了下來。小白豬和小熊蹦著跳著說:“還是大象伯伯的辦法好。”

二年級優秀作文 篇9

  今天上午,我幫爸爸媽媽去超市買菜了。我是和美軒一起去的。我們拿了一個袋子和三十塊錢。因為下雨了,我們打了兩把傘。到了我們院子里的超市,我發現蘑菇只有兩把,而媽媽說要買三個,就給媽媽打電話。媽媽說不買三個,就買一把吧!我們就買了一把蘑菇。我們還要買蓮菜,我問賣菜的`阿姨有沒有蓮菜,她說賣完了。

  我們就又買了兩個胡蘿卜,一把青菜和一袋饅頭,發現還剩了十一塊五毛錢,就又買了一袋巧克力豆,然后回家了。裝菜的袋子太沉,我和美軒一起提著。在路上我們遇到了五輛開過來的車,我們成功的躲開車,回到了家。我們的袖子都淋濕了,可是褲子和鞋卻沒有濕。

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