[集合]五年級的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[集合]五年級的作文8篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec41_2.jpg)
五年級的作文 篇1
大家好！我是世界上最大的動物——鯨。
提到世界上最大的動物，我想你們一定會想到象，可能還會想起恐龍。但是，我們可比恐龍大多了。一條鯨約有兩三只恐龍那么大。
許多人管我們叫鯨魚。我們雖然生活在海里，但是，我們并不是魚。魚都是用鰓呼吸的，可我們是用肺呼吸。我們是哺乳動物。很久很久以前，我們的祖先是生活在陸地上的。由于環境的變化，我們開始在陸地旁的.淺海里生活。又過了好長好長時間，我們變成了魚的樣子，適應了海洋的生活。
我們的種類很多，大體分為須鯨和齒鯨兩種。再分細一些，須鯨中又有長須鯨、藍鯨、座頭鯨等。其中藍鯨是所有鯨中最大的，平均長度約26米最長為33。5米平均體重150噸。對了，我也是藍鯨家族的成員之一哦，只是我比較小而已。齒鯨中又有獨角鯨、虎鯨等。虎鯨雖然不是很大，但卻非常兇猛好幾十頭虎鯨幾個小時就能吃掉一頭30多公斤的長須鯨。
說到這兒，你可能會問了：你們的種類這么多，怎么區分啊？我告訴你，須鯨有須子但是沒有牙齒，齒鯨有牙齒但是沒有須子；還有，我們須鯨噴出來的氣形成的水柱是垂直的，又細又高，齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。知道了這兩個方法，你就可以分辨出我們了。
我們的體型非常龐大。大家記得到海洋館去看我們哦！
五年級的作文 篇2
杭州有西湖，鄱陽有東湖。在我們眼中，這兩湖可以相媲美，都是美麗的，是人們觀賞、游玩的好去處。然而，一次采風活動，讓我看到了東湖丑陋的一角。
7月6日下午，我有幸參加了行知小記者學校舉行的采風活動，揭開了東湖那丑陋的面紗。以前我只看見過它美麗的一面 。當我走到通往黃家洲村的一條湖間大道時，那丑陋的東湖就出現在我面前。
盡管東湖其他方面很美，但這天我所看到的東湖是一個湖面漂著垃圾和死魚，長滿了水葫蘆、一旁有違規建房、還散發出一種難聞的氣味的東湖。
那種情景引起了我的沉思：為什么昔日美麗的東湖會變成如此模樣？湖水為什么會散發出難聞的氣味呢？最后我得出一結論：是人類，是附近居民的所作所為！
在這里，作為一名小記者，我要大聲疾呼：還我昔日的'東湖！
東湖本沒有缺陷，只是人為使它有了缺點，不完美了。我們不能怪東湖，此結果讓我們反省，讓我們一起行動起來，保護環境，讓丑陋的東湖因人類的保護而美麗起來！
五年級的作文 篇3
天亮了，該起床了，姥姥看我醒了給我穿上衣服，咦，爸爸媽媽呢？原來我起來晚了，爸爸媽媽都已經去上班了。無所謂了，有姥姥在家陪我就行了。
我坐在餐椅里，等著我的早餐，三文魚雞蛋羹，味道還不錯，嘻嘻！全吃完了！吃完飯，該出去活動了，這是我最快樂的時候，我可以去看我喜歡的小狗了，在我家對面一樓的院子里養了4條小狗和一個小鴿子。在我剛認識他們的時候，他們對我很不友善，看見我就汪汪大叫，不過，由于我的執著，天天去看他們，他們現在已經很喜歡我了，是我的好朋友。每次我去的'時候，4條小狗都會齊刷刷的站出來看看我。而且，我也會學小狗叫，大人們只要問我小狗怎么叫，我就會告訴他們“啊嗚”，不過不知道為什么她們都會哈哈大笑起來，郁悶！尤其是媽媽，說這是老虎叫，老虎是什么，我不知道，哼！反正我認為狗狗就是這么叫。對了，我昨天還摸了一條兩個月的小狗的屁股，本來我是要摸臉的，可是姥姥不讓，我只好摸了摸屁股，哎，退而求其次吧。那條小狗可喜歡我了，一直跟著我的小車跑。
還有件高興事，就是馬上要到六一了，如果天氣好的話，媽媽說要帶我去動物園看老虎。哈哈，特別期盼六一早點到來，這可是我的第一個六一兒童節哦！
五年級的作文 篇4
我有一個蘋果臉，粗粗的眉毛下面長著一雙大大的眼睛，大大的嘴巴，一笑就露出一排白色的牙齒，皮膚黑黑的，別人都叫我“非洲小黑人”。
我是一個有愛心的小男孩。記得有一次我和媽媽去吃飯，回來的時候別人發給我二個蘋果和一包香煙，我就拿回家，到家了，我就拿給爸爸和奶奶。還記得有一次，我和小朋友到樓頂燒烤，我準備走的`時候我就燒了一只雞腿給奶奶吃，奶奶笑著說：“你這個孫子啊真孝順。”
我還是個愛哭的小男孩。 每次哭得也不摻假，雙眉一皺，淚水在眼眶里轉了一圈兒，“吧嗒”掉下一顆顆淚水。
這就是我，雙重性格的小男孩。
五年級的作文 篇5
還記得是一個金紅的黃昏，我走在回家的路上，驀然回首，只見一位身穿潔白長袍，身后有絢麗七彩之翼，頭上懸浮著圣潔的晶瑩光環的美麗仙女。她望望我，眼神飄渺虛幻，就像受魔力吸引一樣，我情不自禁地向她走去，她拉著我的手騰空而起……
如夢初醒，那位仙女不見了，我卻站在了一片云海之上，心中未免有些恐慌，生怕自己穿云而落。我慢慢蹲下，手伸進云中，感覺濕濕綿綿的，捧起一把，清清涼涼；再走到另一邊，捧起一把，暖暖和和。當我心醉神迷時，一個讓人肅然起敬的聲音響起：“孩子，走向光輝，我帶你到天堂，感悟人生。”我疑惑不解，光輝？光輝在哪？隨即向四周張望。啊！光輝！是即將落下的夕陽！我向太陽奔去。沒跑幾步，就感覺身體輕飄飄的，不知不覺，我竟然飛了起來。到達云端時，我落了下來。俯視云下，天哪！太陽就在這萬丈云崖下！我不禁打起了冷戰，要是從這里跳下去，豈不是一落千丈？再三思慮后，我決定試一試。緊閉雙眼，縱身躍下。
睜眼，我站在金子做的沙漠里，伸手準備抓，但一個念頭制止了我，不是自己的東西，不能動。于是我開始一步一步艱難行進。終于，熱得我口干舌燥，忽然，發現眼前有一瓶水，剛準備喝下去，旁邊又來了一位人，苦苦哀求我把水給他喝，他說他在這個沙漠里迷路三天三夜了。我毫不猶豫地遞給了他，因為，他比我更苦。在那人喝下水的一剎那，我感覺全身清涼，干渴的喉嚨被什么東西滋潤了，恍惚間，又來到了海里。
我忽然發現，我可以在水里呼吸，但讓我驚奇的是，這海里竟沒有魚。剛開始的那個聲音又響了起來：“挖吧！這樣才能進入五彩繽紛的世界！”我甚是奇怪，挖什么？五彩繽紛的世界又是什么？當我冥思苦想時，忽然感覺腳落實地，我恍然大悟，于是開始挖腳底下的沙子。挖了很久，還是沒有挖出個什么東西來，我已累得氣喘吁吁，有想放棄的念頭，但立刻打斷了這個想法，繼續埋頭苦干。沒過多久，一條五彩斑斕的小魚從里鉆了出來，接著，第二條、第三條、第四條……五彩繽紛的'魚群涌了出來，當我正陶醉在這美景里時，發現自己又回到了云海。
眼前高高聳立著一位圣人，是上帝！他用慈祥的目光注視著我，我心里感到無比寬慰。但是，讓我疑惑的是，上帝不是說要讓我領悟人生的真理么？為什么歷經幾個地方就回來了？上帝仿佛看穿了我的心思，語重心長地說：“孩子，你不是在這幾件事里領悟到人生的真理了么？當你不怕危險，縱身躍下云崖時，你獲得了勇氣；當你不顧自己的干渴，而把水獻給他人時，你得到了奉獻的褒獎；當你不顧辛苦，奮力在海底挖掘時，你不是又收獲了堅持之母贈送給你的五彩繽紛的畫嗎？所以說，人生真理無處不在，努力去發現吧！孩子。”我豁然開朗，無比虔誠地注視著上帝，覺得上帝此時異常神圣……
我回過神來，發覺自己又回到了小路上，心想：這次收獲頗豐，我一定要學會善于觀察美德，造福人類！我自信地踏上通往“幸福”的路……
五年級的作文 篇6
美好幸福的生活要靠良好的社會公德來維護，良好的社會公德就是人人有道德，人人講文明，只有這樣，社會才會不斷發展，民族才能更加強大，只要我們睜開雙眼，道德之人，文明之事便處處可見。
有一次放學回家，我在公交站牌等車，旁邊站著一位白發蒼蒼的老奶奶，老人家手扶站牌，看起來身體很虛弱，這會兒，55路公交車慢慢的停靠了站牌，很多人都急著要上車，可有一個叔叔卻從車上的后門下了車，匆匆的走到搖搖晃晃想上車的老奶奶身邊，雙手扶著老人說：“阿姨，我來付您上去吧！”上了車，司機師傅便高聲喊道：“哪位同志給老人讓個座？謝謝您！”這時不知誰小聲說了一句，“讓不讓做管你什么事兒，我們都是買過票的`。”可有一位阿姨卻說：“老人家，您來做這兒吧！”老奶奶熱淚盈眶，說：“真好，如果人人都想你們這樣，我們的生活能不更美好嗎？”
像這樣的事太多太多了，人人有道德，文明你我他，就會你好，我好，大家都好！但是在現實生活中，我們身邊不講文明、不講道德的事還是會發生的。
前幾天，我和媽媽一起到公園去游玩。當我們走到玫瑰花叢時，竟看到一位年輕的小伙子在摘取玫瑰花，不遠處，一位大姐正對著他喊：“多摘幾朵，我還想要！”你說，育花師傅辛勤地種花、育花，為的是供人們觀賞，一些不講道德的人去亂采，還有一些人竟將私家車開到草坪上，看上去真的讓人心痛。如果人們都像他們那樣，人們的生活壞境，會是多么的糟糕啊！我們這個美麗的地球，我們這個和諧的社會怎會走向文明的時代！
認清道德文明的重要性，對于我們每個人都是重要的，所以，我倡議，為了讓每個人都有一個美好幸福的生活環境，就讓我們大家一起行動起來，從我做起，去講文明，講公德，并且堅決抵制一切不文明，不道德的行為，用我們的一言一行去教育和感化他，使每個人都能成為一個有道德的人！
五年級的作文 篇7
當這個世界開始人聲鼎沸，當你的人生開始色彩斑駁，當你的生命變的絢爛，這個宇宙已不再真空一樣充滯著寧靜，有的人生于喧囂燦爛，有的人沉于寧靜平淡。
一山又一山，撥開云霧只得月，多少樓臺煙雨中，尋常巷陌里，粉黛萬里又有多少人同她一樣守著一段冗長時光。
一樓臺，一銅鏡，一佳人，幾扇舟，一段情帶走了她的豆蔻年華，卻不知物是人非事事休，漂游而去的舟兒更是撥動了她的心弦，掠過了幾片已落盡的愁涼。謝花，夕陽西下，不曾駐入心房的人兒卻欲語淚先流，只是滄海桑田，而面對喧囂和紛亂，一酹清酒，一寂寞梧桐，任大雁南飛帶走思念，只求在深巷中獨鎖清秋。也罷，也許這就是她面對喧囂的態度吧!
良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜。一明月，一菊田婉轉一聲便是一夢田，外界的紛亂嘈雜，化為陣陣清風一眼萬里處處也都留下了情。他那不羈的臉，像天色將晚，他蓬亂的發，像心中火焰。又如青春盛宴。那貪婪的歲月，已被樸華償還，驕似的`心性，霎那間煙消云散，非也，也許這就是他面對喧囂的人生境界吧!
世人只知都護鐵衣冷難著，只知牧羊武者心難歸，卻不知流著血撐著淚的人們該如何面對人間冷酷。
沒有朋友，沒有愛人，就連與他靈魂對接的雙腿也無情的背離了他，唯一無怨無言陪伴他一生，破繭重生的只有那風華早已散去的地壇。在這里沒有喧囂，沒有哭鬧，沒有暖心語，沒有貼心話，只是與寂寞為鄰。越安靜，越只能認清自己，越孤寂，時光越待人安好。曾經的幾千傷疤，如今想想也是幾度浮夸。也許這便是他歸于平靜，安度人生的方式吧!
紛亂社會，多彩人生，也早該明白平平淡淡從從容容才是真，轟轟烈烈都不如平靜，回首時我們會發現，歲月靜好，待我溫柔如初。
五年級的作文 篇8
在草叢里，在墻根上，我們經常可以看見一只只靜伏著的蜥蜴。
這些蜥蜴的腦袋是三角形的，一雙烏黑的小眼珠鑲在腦袋上，四只腳上都附有吸盤，這樣可以幫助蜥蜴更好地附著于任何物體的表面。
最奇妙的是蜥蜴那一條細長的尾巴，它不僅能幫助蜥蜴在下落時保持平衡，也能在天敵面前突然斷掉，蜥蜴就在天敵迷惑時逃走。過不了多久，蜥蜴又會長出一條尾巴來的。
蜥蜴還有更絕的`一招，就是會變色。在茂密的叢林之中，蜥蜴的顏色是綠色的，這樣不僅天敵發現不了，而且也有利于自己的捕食。一些蜥蜴生活在沙漠中的蜥蜴是金黃色的，這些蜥蜴跑的非常快，就是為了不讓灼熱的沙子燙傷自己，有些蜥蜴甚至還能鉆到沙子里去乘涼呢！還有一些蜥蜴會緊緊地貼在水泥墻上，顏色又變為灰色，不仔細看，還以為是一塊突出的巖石呢！
蜥蜴經常撲食蒼蠅和蚊子，所以它們是大自然的精靈，也是我們的朋友。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文08-16
五年級的作文01-20
五年級作文04-05
經典五年級作文11-04
（精選）五年級的作文08-14
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26
【經典】五年級作文08-19
（經典）五年級的作文08-20
(經典)五年級的作文08-21