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五年級的作文300字經典[7篇]
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
我的數學老師姓王,他中等身材,不胖也不瘦。他的性格很古怪,時而暴躁,時而溫柔,讓人捉摸不透。他上課時我們必須打起十二分的精神來,因為王老師上課時說的最多的一句話就是:“某某某,我最后一句話是什么?”如果被提問的同學沒有回答上來,王老師就會說:“你給我站著——下一個!你知不知道?”就這樣一直站下去,直到有同學回答。
王老師并不是那么可怕,記得有一節課,王老師讓我們將豎式計算寫在本子上,寫得好的,老師會在大屏幕上展示。于是,我工工整整地在數學書上寫下了老師要求我們寫的內容。這時,王老師不經意間直到了我的身邊,看了看我的書后,嘴角泛出了笑意。他用那溫暖的'大手摸摸我的頭,然后輕輕地拿走我的數學書,繼續在班里巡視。又拿了幾本書后,王老師便在班里展示了。老師一邊展示,一邊表揚我們字寫得快、準、漂亮。
雖然王老師已經不教我們班了,但是王老師那雙溫柔而又溫暖的大手,一直印在我的腦海里,久久不能抹去。明天就是教師節了,我要祝王老師工作順利、事業有成!
十年樹木,百年樹人,王老師的教育之恩,我終生難忘!
五年級的作文300字 篇2
我雖然與陳醒不是一班的,可我們在幼兒園是同班同學。仔細計算一下,我們在一起共有五年了。在這五年里,我們倆之間有過許多矛盾,不過每次她都主動跟我與好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。
他長的很象外國小孩,大大的眼睛,黑黑的眉毛,長長的.辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次,我們倆上三街區玩,我不小心摔到了,她急忙跑過來把我扶起來,并且送到附近的衛生所。衛生所的阿姨說沒多大事,過幾天就好了。事后我對他說:“謝謝你,要是沒有你,我不知道該怎么辦呢。”她說:“沒關系,一點小事,不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次,我忘帶跳繩了,我就找全校我哦認識的人借,可誰都不借,眼看快要上體育課了,我急得滿頭大汗,突然,我看見一個熟悉的人向我走來,那就是陳醒,他拿著跳繩對我說:“拿著吧,你體育課用吧。”我說:“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。
我有一個這么好的朋友是我的福氣,我一定要向她學習助人為樂的精神。
五年級的作文300字 篇3
秋天到了,天氣涼了。高高的天空漂浮著白云,像一朵朵綻放的花。藍天下,一群大雁往南飛,一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字。
今天,我剛到樓下,就看到了梨樹上的葉子都枯黃了,正隨著風慢慢地往下飄落,它們像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣,飄飄悠悠的,美極了。掛在枝頭的一個個黃澄澄的梨子正在向我招手,仿佛在說:“小主人,快來吃我吧,我很甜哦!”我毫不客氣摘下了一個,用水洗了洗,放在嘴里一咬,呀,真的好甜!
我一邊吃著梨子,一邊來到石榴樹下,看到一個個飽滿的石榴在風中發抖,好像在說:“我冷……我冷……”他們有的已經給自己披上了紅色的小棉襖。
我在路上轉了轉,看到穿長袖的人多了,穿短袖的少了,我知道秋天來了,天氣變涼了。這時一陣秋風吹過,一些人把身體上的'衣服緊緊地裹著,課頑皮的風兒還是在他們的衣服里亂跑。來到公園里,我看到有的小草已經變黃了。哦,原來小草也迫不及待地想告訴我們秋天來了。
一抬頭,我看見了路邊的楓樹葉子變紅了,不由得想到了一句詩:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
金風送爽的秋天來了,碩果累累的秋天來了!秋天,我愛你!
五年級的作文300字 篇4
只有在外婆家的日子里,才讓我感覺到有秋天的存在。
記得是在某天的夜晚,外婆帶我去看熱鬧,她牽著我的小手走著。突然我聞到陣陣花香,原來是那黃白色的桂花。只見外婆停下腳步,向那株桂花樹走去,順手摘了一束給我,我好高興!這一直是我童年最美好的回憶之一。
現在的秋天,已經不是當年的秋天了。它已經令人難以捉摸。
搬離外婆家之后,才知道都市及鄉村的差別。住在都市,一點都感覺不到人是生活在四季里的;相反的,住在鄉村才發覺,原來人生活在四季里是多么的快樂、充實。這些年來,我也慢慢的發現“秋天”是如此的重要,少了它,會覺得渾身不對勁。它,再也無法從我生命中被取代。
不過,就篇幅來說,實在是太簡短了!最大問題是第四段,這段應區分為兩段來寫——既然題目是外婆家的秋天,可繼續將鄉村的'秋色描繪充分;最后一段再將 這些年來如何感知到秋天對我生命的價值好好寫清楚;最終再下結論。否則就會如同本篇的結語,顯得倉促、馬虎,缺乏說服力!
五年級的作文300字 篇5
不知什么時候,我的書包變的越來越胖。
有一天,書包里發起了戰爭。書包挺起了肚子說:“脹死我了,從今天開始,我要開始減肥了, 課本們你們都快點出來。”
語文書和數學聽了說:“如果我離開了主人,準人就不用上課了,他會被老師訓的`。”鉛筆盒聽了理直氣壯的說:“如果我離開了,鉛筆,橡皮住哪去啊,那么主人就不能好好寫字了。”
書包摸了摸腦袋說:“你們都是主人的好幫手。”說完,它想了想說:“讓音樂書離開吧,它們都不是主課。”
音樂書聽了非常的不爽說:“主人的課程表經常變動,萬一找不到我,它就要罰站了。”書包里七嘴八嘴的喧嘩著。
鉛筆盒想了想說:“字典公公,那么就請你離開吧。”字典公公得意的說 :“你別看我,那么不起眼,主人不會寫的字,都要我幫忙,我離開了主人誰來幫啊。”
最后,書包長嘆一口氣說:“唉,算了我還是不減肥了,每樣東西都有的好處。”
五年級的作文300字 篇6
我的媽媽對我學習抓得很緊,但是她的微笑總是給我鼓勵。
有一次,我有一道簡單的奧數題不會做,媽媽看了以后心平氣和微笑著對我說 道:“以前你做過這種類型的題目。想一想當時怎么做的。”得到媽媽的鼓勵,我想了一會兒,還是有一點不懂,媽媽又微笑著給了我一點提示,我恍然大悟,像迷 失方向的小舟見到了燈塔似的,一下子就做出了那道題。
還有一次,我的數學沒考好,放學回到家,媽媽看見了我的表情,好象猜到我考了多少分 似的。我生怕媽媽打我,沒敢出聲,一溜煙就跑到房間里寫作業去了。吃飯的.時候,我吃得特別快,吃完了,我正想去房間躲一躲,可媽媽一把拽住我問道:“數學 考試卷子發下來了沒有,考了多少分?”我想:肯定瞞不住了,只好說了實話。媽媽和藹地說:“如果你是偶爾考得不好,媽媽不怪你,如果你每次考不好,那我可 不原諒了。”自打那次以后,我學習努力多了,不管考得怎么樣,總是主動把試卷交給媽媽看,和媽媽一起分析考得不好的原因,避免了在以后的考試中犯同樣的錯 誤。
我想:媽媽的微笑是對我最好的鼓勵。
五年級的作文300字 篇7
我的語文老師是黃老師,她戴著一幅無框眼鏡,顯得特別有學問,每次往教室里一站,她的頭發又黑又亮,扎著一個長長的`馬尾辮子,她的個了特別高,每次往教室里一站,我們都得仰視她,所以她在我們心目中很是威嚴。
黃老師每天工作很辛苦。每次聽寫之后,馬上就把很多很多聽寫紙批改完,還會一張一張地發下來盯著我們訂正,不辭辛勞。不僅如此,每天早上上學,黃老師還堅持在教室批很多頭天晚上布置的作業,動作十分利索,讓我們佩服。
黃老師教學十分認真。上課時,她會一絲不茍地看著書講課,還會激情四溢地帶著我們讀書。每當我們自己讀的時候。她就會批作業,要不就看書。下課了,老師也坐在講臺上,或看書或找同學訂正作業。直到上課鈴響之后才走。正因為黃老師的認真努力,我們都取得了優異的成績。
我們都以做黃老師的學生而自豪。
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