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二年級作文

時間:2023-12-25 12:29:15 二年級 我要投稿

二年級作文[共8篇]

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的二年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級作文[共8篇]

二年級作文 篇1

  在一個陽光明媚的星期六,我拿著一對嶄新的溜冰鞋,和媽媽一起往公園走去。路上,花兒向我們點頭,小草朝我們彎腰,樹木也向我們招手,好象在祝賀我一切順利。

  來到公園,我便迫不及待地換上溜冰鞋,扶著媽媽,試著溜了一小步。沒想到,剛一溜,就迎來了一個重重地摔跤。我轉過身,委屈地看著媽媽。媽媽笑著對我說:“溜冰,沒有經過摔跤是學不會的!”我點了點頭。媽媽接著說:“溜冰時要把身體往前傾斜,兩只腳形成一個倒‘八’字滑行……”我又試了一試,結果還是摔跤了。

  正當我丈二和尚——摸不著頭腦時,一個穿著藍色溜冰鞋的`小男孩傾斜著身體,兩只腳張開形成一個倒“八”字,像一條小魚,自由自在地在我們面前溜過。我看了,心里有點兒不服氣:為什么他能成功,我就不能?我又站起來,扶著媽媽,像那個小男孩一樣,把身體稍稍向前傾斜,一步一步艱難地溜著。溜了幾步,我又摔倒了,很快,我又站起來,繼續溜;溜了幾步,又摔倒了,但我從中掌握了一些方法,比劃了幾下,繼續溜;又摔倒了,我站著找出失敗的原因,再繼續溜……就這樣,在這不知不覺當中,我學會了溜冰。

  這一天,我就像吃了蜜一樣,心里樂滋滋的。因為,我不但學會了溜冰這種本領,還明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。

二年級作文 篇2

  飛蛾見到燈光,便向前撲向那炙熱的燈芯,將瞬間化為永恒的美麗;竹筍渴望太陽,便向前頂開那千斤的巨石,成長為挺拔的竹。向前,給予人勇氣,給予人動力。因此,不論在做什么事時,都應學會向前。

  向前是追求,是對夢想不懈的追逐。他從小渴望月亮,并為了這一夢想不斷努力,終于成為了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心于路邊的花花草草,而是為了目標向前沖。當你感到迷茫時,不妨試著向前,它是一支槳,會帶你劃到成功的彼岸。

  向前是不屈,是不向困難和命運低頭的'品質。霍金身患疾病,無法動彈,但他不畏懼于困難,用他能動的手指和能思考的大腦讓世人認識了他的智慧;貝多芬在雙耳失聰時怒吼“我要扼住命運的咽喉”,創作出了《命運交響曲》,讓世界了解了他的才華。在遇到挫折時,向前沖,你會發現困難其實沒有什么,擁有向前之心,就能突破一切困難。在汶川大地震,13億中國人無一向災難低頭,所有人捐款、捐物,共同建設家園。試問如果沒有這顆向前之心,中國人何以向災難發起挑戰?你處在人生低谷時,不妨試著向前,它是一盞燈,照亮你的前路,助你走出深淵。

  失去向前之心,人的一生將會碌碌無為。愛迪生暮年時沉浸于年輕時的發明,便不再向前,于是再無其他發明。向前給人時時敲響警鐘,告訴人們不要懈怠,它是一支鞭,時刻鞭策人前進。

  向前,向前,向前!越過荊棘,登上人生的頂峰,不經意間回首,你會看見一條盛開著鮮花的小路——這,就是你的人生之路——你不斷向前所留下的人生軌跡!

二年級作文 篇3

  我的家鄉在深圳,深圳有一個美麗的公園叫“中心公園”。

  中心公園的中央有一個人工湖,湖水碧綠,微風一吹,湖水就蕩起層層波紋.湖水中有許多可愛的小金魚、有白的、紅的、黑的`、各種顏色的小魚好象在水中偏偏起舞。

  湖水旁邊有一大片桃花,有的還是花骨朵兒,有的才展開兩三片花瓣,還有的全展開了,好像都在你爭我奪看誰最美麗,微風一吹,就散發出一陣陣花香味,香極了。

  公園里還有一片大草坪,有的人在打羽毛球,有的在放風箏,還有的懶洋洋睡在草地上嗮太陽,草地上有許多顏色,有深綠色,有淺綠色,非常美麗。

  我愛我的家鄉,更愛美麗的中心公園。

二年級作文 篇4

  今天,我們小記者去了龍山。一路上,我們說說笑笑,欣賞著風景。

  一到龍山,我們就被龍山的景色吸引住了。我非常好奇:為什么這里會有這么多樹呢?一問,才知道竟然還有個故事:以前,龍山只是座不起眼的荒山,山下的村莊也很窮。后來,村里有個叫韓金來的人,在外面打工,掙了很多錢,回來之后看到山上光禿禿的,就想多種點樹,建一個動物園。于是,他大力投資,把龍山改造成今天這個美麗的樣子。

  我們沿著山路往上走,看到了一座寺廟。進去一看,哇!全是佛像。出了寺廟,我們到了下一個地方——— 動物園。在這里,我們看到了許多動物:龐大笨拙的黑熊、頭上長著“樹杈”的梅花鹿、貪吃的猴子、高高的鴕鳥、兇猛的`老虎和獅子……其中,我最喜歡的動物是鴕鳥。它長得非常高,羽毛是黑色的,走起路來像喝醉了一樣搖搖擺擺!

二年級作文 篇5

  杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!”所以我們全家決定去逛書店。

  一走進書店就看見書店里人山人海,人來人往。可書店里安靜得一根針掉下去的聲音都聽得見,大家都在挑選自己喜歡的書。書店里的書琳瑯滿目,一本本的書像一個個威武的士兵一樣,等著我們來挑選,我仿佛聽見他們在爭先恐后地說:“選我,選我!”那聲音如雷鳴一般。看得我眼花繚亂最后我選了一本《舒克和貝塔傳》,我坐在角落里孜孜不倦地讀了起來。當我看到舒克對貝塔說:“要是我們是烏龜就好了。”我笑得肚子都要破了。我突然把目光投向了媽媽,只見媽媽拿著一本《生活妙招》在全神貫注地看,還不時地推著眼鏡,自言自語地說:“原來這樣炒魚會更香更美味。”弟弟拿著一本《小布頭奇遇記》的書在聚精會神地看,眼淚像一串串珍珠一樣流了下來。我便問他為什么哭?弟弟說沒什么,我想真相沒那么簡單,我要查個水落石岀!弟弟被我纏得沒法,只好說:“小布頭遇難了,我為他的`不幸感到傷心。”我半信半疑地把這一章讀了一遍,最后我也情不自禁地流岀了眼淚。爸爸則拿著一本《棋譜》翻來覆去地看得愛不釋手。因為他沒別的愛好,就愛下圍棋,他對圍棋最精通,常常一個人對著棋盤研究簡直就是一個棋呆子……

  挑選好了書,我們就去收銀臺結帳,我和弟弟就用我們的三寸還爛之舌滔滔不絕地和老板討價還價,最終老板“投降”了,給了我們最低的折扣,還稱我和弟弟是砍價高手。

  正如笛卡爾說的:“讀過一本好的書,像是和許多高尚的人談話。”今天真是不虛此行,我在書店里收獲了許多知識!

二年級作文 篇6

  夏天的一天,小明到院子里去澆花。他拿著噴壺,里面裝滿了水。

  院子里有許多花,有仙人掌、橡皮樹、茶花。茶花的'葉子碧綠碧綠的。小明拿起噴壺,把水澆到了茶花的身上。因為小明要讓茶花開得更加美麗。那些花有紅的、綠的、紫的,很漂亮!

  我們要向小明學習,做勤勞的孩子。

二年級作文 篇7

  植樹節到,紅紅、小小和軍軍約定去公園植樹,他興高采烈地來到公園。

  他找到一片空(kònɡ)地。軍軍拿起鏟子挖一個又大又深的`坑,紅紅連忙把小樹放進坑里,輕輕地扶著它。軍軍又一次拿起鏟子把坑填好,小小提來一桶沉甸甸的泉水,給小樹澆水,說:“喝吧!喝吧!喝飽,你能長得更結(jiē)實!”

  三個小伙伴看著小樹,露出滿意的笑容。

二年級作文 篇8

  風是一位魔術師,他變化著四季美麗的景色。

  涼爽的風來到了春天。他染青了大山,抹綠了大地,為花兒涂出五顏六色的.臉頰,當風和雨相遇時,雨點會傾斜;當風箏和風相遇時,會被他吹上天……

  暖烘烘的風吹到了夏天。他吹綠了荷葉、樹葉,他吹開了荷花,他把小動物吹出了家,你看!青蛙正站在荷葉上唱著歌呢!

  涼爽的風也會來到秋天。他來到了田野,稻穗變得金燦燦的,他來到果園,蘋果紅彤彤,橙子黃橙橙,他來到了農民伯伯的笑面上……

  寒冷的風刮到了冬天。他刮白了大山、樹木、屋頂,他得小動物去冬眠……

  風啊!你真是一位了不起的魔術師。

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