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二年級作文

時間:2023-12-25 12:08:09 二年級 我要投稿

二年級作文

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的二年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級作文

二年級作文 篇1

  小白兔種了一棵蘿卜,叫“會飛的蘿卜'’。一天,小羊生病了,小兔拔了會飛的蘿卜,準備乘這會飛的蘿卜去看小羊,這時,小貓來了,撲過去要搶小兔的蘿卜。小兔急忙跨上蘿卜,嘴里念著:”蘿卜蘿卜快快飛!}卜帶著小兔飛走了。小貓不甘心,眼珠滴溜溜一轉,想出了一個壞主意。

  第二天,小兔回來了,小貓哭哭啼啼地來找小兔:“小兔,小兔,我的外婆生病了,能把會飛的蘿卜借給我嗎?我要去看外婆。‘’善良的小兔信以為真,急忙拿出會飛的'蘿卜給小貓。小貓跨上蘿卜,得意地說:”蘿卜蘿卜快快飛!l知蘿卜一動不動。小貓生氣地拍著蘿卜,說:“蘿卜蘿卜快快飛!}卜還是一動不動。小兔說:”小貓,你一定在騙我,會飛的蘿卜不喜歡撒謊的人!∝埡莺莸匕烟}卜摔到地上,跑了。

  會飛的蘿卜被砸爛了,小兔哭紅了眼睛,小狗,小公雞跑來安慰小兔:"小兔,小兔,不要哭,我們把砸爛的蘿卜種起來.''他們一起把砸爛的蘿卜種進土里.不久,土里竟然長出來了一個更大的會飛的蘿卜,小兔,小狗,小公雞高興極了.會飛的蘿卜帶著它們周游世界,只留下了小貓孤零零一個人.

二年級作文 篇2

  春姑娘來了,春姑娘來了……她吹著柔和的春風,踏著明媚的春光,笑著向我們走來。小朋友們早已抑制不住內心的欣喜,睜大雙眼,敞開心扉,擁抱自然,擁抱生活。去探尋春的精彩。

  春天是自由的`。布谷鳥的叫聲,叫醒了沉睡的蜜蜂、蛇、青蛙等等。蝴蝶看見花兒開了,它聞了聞芬芳撲鼻;蜜蜂醒了,它揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,見春天悄悄地來了,就馬上拿起蜜桶去采蜜。它看見有許多花兒開了,高興極了;青蛙在小池邊跳來跳去,正玩耍。

  春天是美麗的。在那一片吐著新綠的土地上,開著許多花兒,有桃花、梨花、櫻花……還有許多叫不出名字的花兒。瞧,那枝頭含苞待放的油菜花骨朵兒,有的已經開出三、五朵,中央還有一枝已盛開的油菜花。這么美麗的花兒,怎么會沒有保護的東西呢?果然,旁邊有許多護欄守衛著它們呢。我在想,要是那些油菜花芽兒都開了,那該多好!就像金燦燦的地毯鋪在上面一樣。

  春天是快樂的。小朋友早已脫下棉襖,沖出家門,迎接他們最喜歡的春天。一些人們養的寵物,我們也會帶它們去散散步,踏踏青。人們更多的是買來風箏,和孩子們一起玩,他們一路奔跑著,風箏漸漸升高了,伴著歡呼聲和笑聲。春風見了,微笑著使勁地吹呀吹,風箏飛得更高了,一只只風箏伴著春風快樂地在空中飛舞著、追逐著。人們都羨慕地看著它們,也使春光更加的生動迷人。

  我想:這,就是我最喜歡的春天吧!

二年級作文 篇3

  我家養了兩只鴨子,扁扁的嘴巴,毛茸茸的身子,(.)走起路來一搖一擺的,樣子可愛極了。

  我家的.鴨子本領可大了!它們常常在水里自由自在地游來游去。只見它們一會兒鉆進水里,一會兒又浮出水面,有時還能捉到魚呢——它們最美味的大餐。

二年級作文 篇4

  俗話說:“水是生命的源泉!蔽蚁,這句老話大家都能背得滾瓜爛熟了吧。節約用水,不只是從一個人做起,而是從大家做起。我們所住的地球,現在嚴重缺水,很多地區的人民因缺水而死亡,如果我們再不節約用水,“最后一滴水就是人們的眼淚”

  沒有水,世界上所有的`動物都會因此而渴死。那時侯,我們再也聽不到小鳥們的歌唱聲、魚兒的戲水聲、青蛙的跳舞聲……這個美好的世界將會變得十分寂靜、凄涼。

  沒有水,農民伯伯們辛辛苦苦種出來的莊稼,都會顆粒無收。那時候,人們再也嘗不到又新鮮、又營養的綠色食物了。

  沒有水,所有花草樹木都會枯萎。那時候,我們永遠也看不到森林、草地、花園;再也聞不到花兒那陶醉人心的芳香,樹木再也吸收不到那些二氧化碳了,世界的每一個角落,都會變成無邊無際、人跡罕至的沙漠。

  沒有水,我們也無法生存,那時候,人類在地球上將永遠的消失,地球上再也聽不到孩子們的啼哭聲、嬉戲聲、吵鬧聲……

  沒有水,這個世界就沒有一點快樂,大街上、公園里……見到的不過是一張面無表情的臉。大家永遠也沉浸在這個枯燥無味的世界里。

  “自來水,清又清,洗洗小手講衛生。先把袖子卷起來,打開龍頭沖一沖。關上龍頭打肥皂,手心手背都洗凈,打開龍頭沖干凈,甩甩小手擦干凈,節約用水記心中!

  “水是不可替代的寶貴資源”,讓我們攜起手來,節約每一滴水,共創美好的家園吧!

二年級作文 篇5

  我的老師十分的多,從一年級到六年級我們換了許許多多的老師,有的老師十分和藹,有的老師十分嚴厲!不管怎樣,您都是我的老師,我敬愛的老師!令我記憶最深的老師!

  還記得有一學期學期,我寫作文像應付差事一樣,十分不認真,老師一直不給我寫評語。有一次我抄襲了三年級的一個作文!這次老師給我寫了很長一段話,我以為老師再也按捺不住了,她就要爆發了。我膽戰心驚的的看著評語“李林尚威,老師知道一作文進步很大,大師有時候一些事是自欺欺人的`,希望你不要這樣。打起精神,發現作文中的樂趣!好好寫作文,加油!!”

  我稀里澀澀的,我感到對不起老師對我那么好的期待,我——我——唉!我以后一定不能再自欺欺人了!為了老師也為了我!

  你們想知道她是誰?—哈哈,重要機密,絕不泄漏!

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