【優(yōu)選】六年級(jí)年的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
高跟鞋的腳步聲越來(lái)越大，一定是郭老師來(lái)了。只見(jiàn)郭老師的手里拿了一些紙，我想一定是要做游戲吧！
果然，郭老師對(duì)我們大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲。”于是，郭老師給每組發(fā)了7張紙條，讓第一組寫(xiě)什么人，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)在做什么事。寫(xiě)完后，大家都把紙條交了上去。郭老師就開(kāi)始抽人上去從三堆紙中個(gè)抽一張，組成一句話了。
郭老師先抽了王中鈺。于是王中鈺走上講臺(tái)，隨意的抽出了三張。擺在桌子上組成了一句話后，仔細(xì)看了看，然后笑著對(duì)我們說(shuō)：“文雅在洗澡盆里掉進(jìn)了--茅坑。”剛一說(shuō)完，全班哄堂大笑起來(lái)，就連文靜的郭老師也忍不住大笑了起來(lái)，我心想：待會(huì)兒我上去，一定得抽一個(gè)最好笑的。于是郭老師又抽了幾個(gè)同學(xué)后，郭老師終于點(diǎn)了我的名字：“王韜！”于是便該我去抽了。
我走上講臺(tái)，一看共只有6張了。于是經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，終于抽出了3張。我先打開(kāi)“寫(xiě)什么人的”那張，一看，喲，蔣介石。嘿嘿，同學(xué)們都寫(xiě)得非常搞笑，那我抽到的'一定是不合情理的，那蔣介石的榮譽(yù)就毀了。于是，我又打開(kāi)了另外兩張，給大家念了在、出來(lái)：“蔣介石在……”還沒(méi)有念完，我就開(kāi)始狂笑起來(lái)。“蔣介石在……
女廁所……里吃飯！”我剛一念完，全班響起了一陣?yán)坐Q般的笑聲！羅鈴鵬更是夸張，笑得來(lái)滾到了地上，不過(guò)不要緊，身子骨結(jié)實(shí)著呢，爬起來(lái)接著笑。
“零……”隨著下課鈴，我們的游戲結(jié)束了。哦，看來(lái)牛頭真的不能對(duì)馬腳啊！
六年級(jí)年的作文 篇2
我們常說(shuō)最美的風(fēng)景是文明。在酷熱的暑假里，我和我的姐姐去三國(guó)城游玩。盡管那里景色優(yōu)美，可是令我難忘的不僅僅是風(fēng)景如畫(huà)的景色，還有我偶然看見(jiàn)的不文明現(xiàn)象。
那天，風(fēng)和日麗，輕輕柔柔的風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐。我們一路有說(shuō)有笑，走走停停。終于，我們慢慢地走到了一間草屋前。我抬頭一看，端端正正地?cái)[著刻有“臥龍山莊”的牌匾，心里便有點(diǎn)激動(dòng)起來(lái)，這便是學(xué)富五車、才高八斗的智者——諸葛亮先生的故居了。懷著一種敬佩的心情，我們走了進(jìn)去。門檻過(guò)后，是一片很大的竹林，看到那青翠欲滴的竹葉，那高聳挺立的竹子，無(wú)一不使我心生敬畏，這些郁郁蔥蔥的竹林不正代表了孔明先生高尚的節(jié)操和其超人的智慧嗎？我沿著小路向里走去，看到了一塊八卦陣，心中不禁贊嘆古人之智慧。眼光不經(jīng)意掃到一塊小木牌，走上前，認(rèn)真讀了出來(lái)：“禁止亂刻亂畫(huà)，請(qǐng)文明游覽”姐姐走過(guò)來(lái)，也奇怪道現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)有如此不文明的人了。我們繼續(xù)往里走，走上幾級(jí)臺(tái)階，止步于一道門前，里面坐著一尊孔明先生的雕塑，他神情認(rèn)真，目光睿智地注視著面前的古琴，一股濃濃的古氣息撲面而來(lái)。欣賞完這間屋子，我和姐姐轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
可是，我卻突然發(fā)現(xiàn)：在一棵粗壯的.竹子上，被人用石子刻下了一個(gè)個(gè)歪七扭八的字：“xxx到此一游！”這些難看的字已經(jīng)在竹子上安營(yíng)扎寨，我上前撫摸它們，此時(shí)它們好像正在對(duì)我露出挑釁般的笑容，這實(shí)在是令人氣憤不已。我心想：“他們這樣做，是為什么？為了讓人們記住他們，不過(guò)他們成功了；不過(guò)，這卻是遺臭萬(wàn)年！”姐姐看我佇立在此，也跑過(guò)來(lái)，她看到了以后，用手機(jī)拍下了這些竹子，憤憤道：“我們看見(jiàn)這種不文明行為，就一定要告訴其他人。我用手機(jī)拍下了這些痕跡，這樣的話，大家都知道了，就會(huì)開(kāi)始去制止這種不良事情的發(fā)生，我們的世界才會(huì)更美好。”我聽(tīng)著姐姐的話，點(diǎn)頭如雞啄米。
我離開(kāi)了臥龍山莊，雖然周圍風(fēng)景如畫(huà)，但心里卻十分沉重。
朋友們，最美的風(fēng)景是文明，八禮四儀中便有一項(xiàng)是“游覽之禮”，我們每一個(gè)人都必須要講文明、文明觀光旅游景點(diǎn)，讓我們從現(xiàn)在這一刻開(kāi)始！
六年級(jí)年的作文 篇3
他們不叫苦，不抱怨，為了人民的健康，苦和累他們認(rèn)了，臟和臭也認(rèn)了。他們把臟和臭留給了自己，把干凈獻(xiàn)給了別人，他們就是我最敬佩的人——環(huán)衛(wèi)工人。
我敬佩他們堅(jiān)持不懈的精神。環(huán)衛(wèi)工人，在我們眼里并不起眼，但他們卻真真正正值得我們?nèi)ゾ磁濉Ｈ绻麤](méi)有他們我們就不能看到一塵不染的道路。炎炎烈日之下，他們?cè)趶V場(chǎng)穿著橘紅色的個(gè)字符，在各個(gè)地方做著清潔。他們就像一位魔法師，掃把就是魔法棒，把城市裝點(diǎn)得多姿多彩。
在一天放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。他們打著哈欠，眼里布滿了血絲。我走了過(guò)去好奇的問(wèn)道：“叔叔，你們?cè)趺戳耍俊蹦菐孜皇迨迤胀ㄔ捴袏A雜著方言說(shuō)：“小偉大，正因?yàn)樗麄兡馗冻觯艙Q來(lái)了我們的幸福生活。所以我最敬佩的人就是環(huán)衛(wèi)工人。朋友呀，像我們這樣凌晨三點(diǎn)鐘，出來(lái)打掃大街，可忙啦，半夜冷冷清清的我們自己在黑夜中穿行，到處一個(gè)人也沒(méi)有，直到早上的六點(diǎn)半才發(fā)現(xiàn)有人影。”半信半疑又問(wèn)道：“這是真的嗎？”好像我又問(wèn)到了他們的痛處，他們緩緩的'說(shuō)：“有的人總是嘲笑我們，而且亂倒垃圾，破壞環(huán)境。一點(diǎn)也不尊重我們。難道你們都沒(méi)有看到我們的付出嗎？”環(huán)衛(wèi)工人邊講邊輕輕地擦去自己的淚水。心里有說(shuō)不出的“痛”，我也默默無(wú)聞的走開(kāi)了。從此之后，我再也不亂扔垃圾了。因?yàn)槲抑溃绻覀兠恳粋�(gè)人都亂扔垃圾，那我們環(huán)衛(wèi)工人，也將付出更多的汗水。
環(huán)衛(wèi)工人每天的工作辛辛苦苦，但他們的工作并不高。有很多的工作很輕松工資又高，為什么他們都不去做呢？因?yàn)槿绻械娜硕疾蝗プ鲞@一樣工作，那誰(shuí)還來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？
環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)平平凡凡的職業(yè)，但他們的平凡中蘊(yùn)藏著艱辛。
六年級(jí)年的作文 篇4
學(xué)校要舉行“感動(dòng)”為主題的攝影比賽。哎，我拍什么好呢？我在走在上學(xué)的路上，邊想邊走，不知不覺(jué)就來(lái)到了教室。
“叮零零。”伴隨著一陣清脆的上課鈴，我們?nèi)讲⒆鲀刹降幕氐阶簧希淌依镆琅f像個(gè)菜市場(chǎng)，咦！高老師哪里去了？怎么還不來(lái)？一串串問(wèn)號(hào)從同學(xué)們腦中閃過(guò)。噢！透過(guò)窗外，看見(jiàn)了高老師，只是步伐比已往慢了許多。一個(gè)又高又瘦的身影出現(xiàn)在了教室門口，是高老師，教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲。老師慢慢地走上講臺(tái)，腳一瘸一拐的，原來(lái)是老師把腳歪了，可是他依舊像往常一樣，給我們講課。一手拿著粉筆，一手托著黑板......同桌悄聲說(shuō)：“高老師也真是的，受傷了還上課，也應(yīng)該休息幾天啊！”開(kāi)始做練習(xí)題了，高老師雙手撐著兩排桌子，一步一步地向前移動(dòng)著，檢查同學(xué)們做題情況，有同學(xué)算錯(cuò)了，高老師便伏下身來(lái)為他講解。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，高老師頭上有細(xì)細(xì)的'汗珠，他吃力的走上講臺(tái)，托著講桌給我們講解。
“叮零零”下課了。高老師拿起教案書(shū)，慢慢走出教室，扶著欄桿一瘸一拐向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的身影，我的鼻子里不禁有股酸酸的味道……我立刻把這一幕拍了下來(lái)。
六年級(jí)年的作文 篇5
我躺在那由白雪覆蓋了的草地上，仰望著那空空的天空，心想：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”閉了眼，空中仿佛已經(jīng)滿是五彩的風(fēng)箏了。
轉(zhuǎn)眼間，春就這么不急不慢地來(lái)了，伴隨她一同來(lái)的是那徐徐的春風(fēng)。春天彩色的地方不僅有花園、草坪、還有那美麗的，湛藍(lán)的天空。我躺在了那已充滿了生機(jī)的草地上，再次仰望天空，天空不再是萬(wàn)里無(wú)云。那些云朵便是美麗的風(fēng)箏。空闊的草地上，孩子們的歡笑聲不時(shí)回響在我的耳邊，他們隨著風(fēng)箏飛起而歡呼，也因?yàn)轱L(fēng)箏摔落而傷心。我閉了眼睛，仿佛回到了那年，那春天。
那年的春天，我才剛剛迎來(lái)我的小學(xué)二年級(jí)，腦海中似乎還沒(méi)有“學(xué)習(xí)”的概念，只是一個(gè)頑皮的、淘氣的`孩子。我的時(shí)間除了去學(xué)校外，都安排給了玩。記得一個(gè)星期天，老爸帶我去放風(fēng)箏，那家伙，我高興的表情已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。我與老爸驅(qū)車沒(méi)一會(huì)兒，便抵達(dá)了令我神往的草坪，一望無(wú)際的大草坪上有著三三兩兩的孩子。天上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏，我從車后備箱中取出風(fēng)箏，跑到一個(gè)空曠地帶然后學(xué)著大人的樣子，用右手將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，左手攥著放線器。然后咬緊牙齒，瞪大雙眼，向前沖去，接著將風(fēng)箏向斜上方一拋風(fēng)箏就這么乖乖地升了上去。我時(shí)不時(shí)放出一點(diǎn)線，然后向前跑，邊跑邊用右手拉拉上面的線，使其保持緊著的狀態(tài)。豆大汗珠時(shí)不時(shí)從我的臉上探出頭來(lái)，我是不是用手抹去那些可愛(ài)的東西。但主要的還是我的笑聲，我絲毫不敢松懈，一直到我的風(fēng)箏升到了非常高的地方。
我睜開(kāi)了眼睛，自己的學(xué)習(xí)狀況竟與我放風(fēng)箏的過(guò)程一樣，在剛步入初中的大門時(shí)，我一開(kāi)始便發(fā)奮學(xué)習(xí)，不有一絲放松，一絲不茍，終于老天看到的我的努力，在期末時(shí)讓我拿到了全年級(jí)前五的好成績(jī)，并且數(shù)學(xué)是全校唯一一個(gè)滿分。
再次閉上眼，返回我的回憶，我在風(fēng)箏飛高了之后，竟然得意了起來(lái)，我將放線栓直接放在了草坪上，自己躺下來(lái)，欣賞著自己的杰作。忽然幾陣大風(fēng)吹起來(lái)，我的風(fēng)箏在空中搖來(lái)晃去，十分不穩(wěn)定，而我卻心想：“沒(méi)事，這么高，摔不下來(lái)的。”可結(jié)果卻出乎了我的意料，一陣大風(fēng)正在來(lái)臨，我的風(fēng)箏在空中栽了幾個(gè)跟頭，便頭朝下地向地面沖來(lái)，我驚慌失措，只見(jiàn)那風(fēng)箏摔在了地上后，摔成了幾瓣，之前的神氣瞬間化為了烏有，汗水化作了淚水似噴泉一發(fā)不可收拾。
我搖了搖頭，由于我之前的成就，我便開(kāi)始了對(duì)自己的放縱，經(jīng)過(guò)幾次測(cè)試，我的成績(jī)起伏不定，當(dāng)然月考的狂爛便是意料之中的事了。
我望了望天空中的風(fēng)箏，我陷入了沉思……
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