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八年級作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的八年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,指引我們走向正確的人生道路。每個人都應(yīng)該有自己偉大的理想,有人想當作育英才的教師,有人想當一名鞠躬盡瘁的人民警察,有人想當一名美麗的白衣天使,而我就想當一名文思敏捷、實事求是的記者。
“在現(xiàn)場的每一分鐘,我都在想要逃走,我不想看到所發(fā)生的這一切。但我是個拿相機的人,我是按一下快門就逃走,還是負起攝影記者的責任?”——詹姆斯。納奇威。每每看到記者們在電視上報道著不同地區(qū),不同人物的新聞時,我心里就卷起一朵又一朵的浪花,我也想在電視上報道身邊的新奇事,報道國家的'大事,報道國際的要事。
可是當一名記者真的有這么容易嗎?
我看網(wǎng)上說當一名記者需要有較強的的寫作能力還要懂多個國家的語音。我驚呆了,心里想:記者這個職業(yè)離我真的好遠啊,我能當一名好記者嗎?正當我傷心時,腦海里閃過一句話:只要功夫深,鐵杵磨成針。我振作了起來,并在日記本上留下一句話:夢想通過努力就會實現(xiàn)。我相信,只要我堅持不懈,努力奮斗,就一定會到達成功的彼岸。
八年級作文 篇2
看了一眼時間,凌晨四點多,我被疼醒了。是的,我肚子疼,在床上翻來翻去睡不著,我盡量不制造出聲音,我怕影響到爸媽休息,就那樣一直忍著。夏天的夜似乎特別長,我再堅持不下去了,到天泛起魚肚白時,我小心地翻身下床,走進爸媽的房間,輕輕的喚起正在熟睡中的媽媽,她睜開惺忪的睡眼,看到我因疼痛而沁出一層細汗的臉,忙問我發(fā)生什么事了,我輕輕地發(fā)出聲音:“我肚子疼”。那聲音輕如鴻毛,好像吹來一陣風就會飄走似的,我從沒那樣柔弱過。媽媽慌忙喊起爸爸,說明原因,換上衣服,連洗漱都顧不上就匆忙送我上醫(yī)院檢查,醫(yī)生說是得了闌尾炎,要動手術(shù),也可以選擇輸液來消炎,只不過不能根除。由于當時就要升初中了,醫(yī)生建議手術(shù),因為初中學習壓力大,容易緊張,這也是會復(fù)發(fā)的。聽到這,爸媽考慮了幾分鐘,為了將來不再復(fù)發(fā),決定動手術(shù)。
下午一點,肚子已經(jīng)不怎么疼了,一切照上午安排。我跟隨著護士進了手術(shù)室,爸媽緊隨其后。到了手術(shù)室門口,換鞋,抬頭看見爸媽那關(guān)切,鼓勵的眼神,一瞬間感動了,我知道他們是要我堅強,我向他們點點頭,露出一個微笑,讓他們知道“我可以,不用擔心”。
手術(shù)門緩緩關(guān)上,轉(zhuǎn)身,眼前一片漆黑,護士開了一盞小燈,那光亮足以我們看清腳下的路。越往里走,我越緊張,肚子似乎又疼了,一種害怕感襲上心頭,我感到無助,渾身開始發(fā)抖。當我終于戰(zhàn)勝自己躺到手術(shù)臺上時,當冰涼的麻醉針刺進我的脊背時,我感到藥劑也隨之流進血液內(nèi),漸漸地感覺自己上半身開始發(fā)熱,開始失去知覺。手術(shù)開始了,我感覺不到疼痛……當我恢復(fù)意識時,手術(shù)已經(jīng)結(jié)束了,睜開眼看到媽媽焦急的面容,她守在病床邊,不安地看著我,我用手推了推她,見她反應(yīng)過來,向她扯出一個笑臉,她急措的'問我怎么樣了,還疼不疼。我緊咬著嘴唇,輕輕的搖搖頭,笑著說不疼了,沒事,放心好了……
那年夏天,我看到當我痛苦時,母親焦慮的神情,父親緊縮的眉頭,我體會到他們的心緊緊的和我聯(lián)系著,他們關(guān)懷的目光讓我知道這個夏天是我成熟的開始,是我真正理解父母的時候。
那一刻,我從心底發(fā)出:我真的很棒!
八年級作文 篇3
透過被淚水模糊的雙眼,我依稀看到了那段只屬于我們的青春年華。
——題記
很難想象我們這四個興趣、愛好、志向各不相同的女生,為什么會湊到一起。或許,那個開始已經(jīng)被時間所隱埋,亦或許,平凡到不值得我們記憶。
四個女生,愛笑、愛鬧、愛瘋。在老師面前我們都是好孩子,只有我們知道彼此的真面目。
還記得嗎?
我們逼迫著小若畫畫;
還記得嗎?
我們相互起得綽號;
還記得嗎?
每次考完試總是我們最先到達辦公室打探成績;
還記得嗎?
我們買的一堆厚厚的練習;
還記得嗎?
我們在一起算平均分,繪制成績曲線圖;
還記得嗎?
我們在一起分看各自的雜志……
那段時光很美,美到令人不愿意去打擾,美到希望時間永遠靜止,永遠純潔、寧靜。
我們追逐著風,追逐著理想,享受著這段只有我們才了然的青春年華。
畢業(yè)了!除了你們,我在所有人的畢業(yè)留言冊上都寫下了——
“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟。”
我不想在你們的留言冊上寫下這些,因為我們之間沒有這般豪放這般激昂。有的只是點點滴滴的快樂,點點滴滴的甜蜜。
我不知道我們之間是并行線亦或是相交線,是漸行漸遠亦或是永遠平行?
我只知道這段記憶會永遠縈繞在我的心頭,揮之不去。
抬頭,望著夜幕下的.點點繁星,眼淚不自覺的從眼眶滑落,嘴角扯開了大大的弧度。
我好想知道,很久以前,是否也有一個女子在凄涼的夜晚,彈著箏,迎風流淚,懷念曾經(jīng)的悠悠年少。
亦或者說我穿越了千年,依舊在回憶。
那么,請別笑我癡
請別笑我狂。
天下為此所流淚的,
不止我這么一個謙卑的靈魂。
席慕蓉曾說:“微笑著記下悲傷,流淚著記下幸福。”
八年級作文 篇4
不知為何,今年的冬季姍姍來遲。不見滿地繁華,心中仿佛少了些感觸。回憶往事,每當窗外飛雪,寒風呼嘯,心中總會隱隱作痛,仿佛有一顆朱砂嵌在心頭,無論我如何努力,也無法將它抹去。
青春,多么美好。韶華如花,在我們的臉上,心中靜靜地綻放;思緒也隨著落葉搖搖顫顫,雖然我的心已經(jīng)動搖,卻仍然不敢觸碰你靜好的歲月。獨自走在青石的馬路上,遠處的你站在橋上,一身白衣,裙裾飄揚,精致華麗,秋雁回風的花紋越發(fā)使你唇欲朱,眉如黛,明眸清澈似水,眉間一粒紅豆泛著溫柔的紅暈。我站在楊柳下,癡癡地望著你傾國傾城的清淺一笑,一陣春風拂過心間,喚醒了我心中的死寂。可我只能在你背后默默地注視著你,看你輕舞一番,然后獨自離去。
明月高掛,我站在你家樓閣之下,看你獨自倚窗,甚是銷魂。你望向那輪皎月,訴說著自己的心緒,可我卻不能上前與你分享,對你傾訴我的滿腔熱血。直到清風微漾,你剪燭西窗,我便放心離去。你若安好,便是晴天。
如今,盛夏已去,時過境遷。你已隨風遠去,我孤單守著一座空城,一座荒蕪的心城。我站在窗前,守著一彎殘月,想象著你的.笑,你的美。一陣風刮過,帶走了我的回憶,也將我的心徹底緊封。窗外,白雪紛飛,就是在這樣一個夜晚,在多年前,我偶然路過你的閨院,看見你身著一身青色素襖,系著一條湖藍的圍巾,與小丫鬟一起于院中玩樂,碰巧我看看到了,碰巧我遇見了你的笑,那時,我的心門變?yōu)槟愦蜷_。多希望你可以讓我住進你的心城,守護著你知道地老天荒。
可今朝,你已隨風香笑玉斷,我已無力回天。只盼望能夠再有一年,在下一次水墨江南,重游故地,回憶你那時的美妙風姿,填滿我的心城。
紛雪無情,人有意。前世千百次的擦肩,才有了今世的數(shù)次回眸。今生,我愿長于佛前祈禱,常伴青燈古佛,為我們祈禱,求一次來生的緣。
八年級作文 篇5
在我眼中,愛是五彩繽紛的。母愛如同柔和的粉色,溫暖我的心靈;父愛如同平靜的蔚藍色,教會我理性的對待事物;而奶奶的愛卻如同無瑕的白色,淡淡的,清清的,撫平我的內(nèi)心。
知了還在窗外拼命叫個不停,夜已經(jīng)深了,喧鬧的城市逐漸安靜下來,幾顆稀疏的明星不知何時爬上了天幕。霓虹燈一盞盞熄滅。我卻躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)、無法入眠。盛夏的夜晚卻絲毫感覺不到一絲涼意,天地間仿佛是一個巨大的蒸籠,熱浪一波又一波地向我襲來,我努力想讓自己平靜下來,不知如何卻越來越煩躁,這時一陣腳步聲傳入了我的耳中,是奶奶嗎?難道是我動靜太大讓她聽到了嗎?我不想讓她擔心,便立刻裹上被子裝作睡著的樣子。我感覺到她走到我的床沿邊坐下,我便把眼睛閉得更緊了。過了許久,大概是見我沒了動靜,她又起身來,我以為她終于要去睡覺了,剛想睜開眼,卻感覺一陣涼風拂向我。我怔了怔,偷偷瞇起眼縫,借著窗外投進的微弱的月光看見奶奶正坐在床邊拿著一把蒲扇輕輕地朝我扇著。朦朧的月光映照著她的臉龐,眼中一片慈愛。微風混合著若有若無的蒲香向我襲來,窗外的蟬兒還在無休止地鳴叫著,我卻感到這陣陣微風不僅撫在我的身上,更撫向我的內(nèi)心……
童年時,我大半個暑假都是在奶奶家度過的。而奶奶放在衣柜中的那個普普通通的.小箱子,在我眼中卻是一個百寶箱。閑來無事時,我總是喜歡偷偷跑進奶奶的房間去翻翻那個箱子,箱子里的東西就如同一塊磁石,深深地吸引著我。瞧,那里面裝滿了各種稀奇古怪的小玩意:奶奶從西昌帶回來的火箭模型;爺爺給她買的金戒指;奶奶年輕時最喜歡的花旗袍;從來沒見她戴過的翡翠手鐲……我總是纏著她問:“奶奶,你什么時候把這些東西給我啊?”她總是摸著我的頭笑著回答:“等你考上大學呀,奶奶就全都送給你。”長大后,我漸漸明白那個箱子對奶奶的重要,這些看似不值錢的物件,卻是奶奶大半輩子的回憶呀!
自從上了初中,我去奶奶家的時間就越來越少了,可每當想起那些和奶奶在一起的樸素又溫暖的日子,想起那盛夏夜晚夾雜著淡淡蒲香的微風,想起奶奶家陽臺上那潔白如素絹般的茉莉花的芬芳,就如同有股股清泉淌過我的心田,帶給我無限的清爽與愜意。
八年級作文 篇6
時光飛逝,光陰似箭。往事如歌,不同的階段,不同的歌,不同的心。在歌聲中我不斷尋找。
——題記
望著那被灰塵侵蝕的收音機,那一段段優(yōu)美的歌聲,仿佛又出現(xiàn)在我的耳邊。伴隨著心中那一段段優(yōu)美的旋律,一件件往事又浮現(xiàn)在眼前。
讀書郎
“小嘛小二郎,背著書包上學堂…”當聽到這首兒歌時,就會不禁想起幼小無知的我初入學堂的情景,爸爸媽媽常常告誡我要好好學習,天天向上。小小的我只會重重的點點頭,但那時卻不明白讀書的含義。只知道游戲·玩耍,成績只是一般般,荒廢了那珍貴的時間。那時我是讀書郎,但有遠遠不及讀書郎的愛學精神。現(xiàn)在我是名副其實的讀書郎了!在歌聲中我尋找到了兒時天真的心。
水手
“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢…”每當耳邊響起這首強有力的《水手》,就會從心底涌出一種激動、興奮的熱流。正是因為這首歌讓我在困難面前尋找到了堅強與勇氣,讓我逐漸走出了幼稚的童年,漸漸懂得了拼搏、進取、勤奮,大步走向青春少年。但生活中必有曲折,我也遇到過困難。小學時我的英語成績在班里、年級里都是首屈一指的。我手握勝券的報考了一個英語專長學校,但不知是由于何種原因,我失敗了,以六分之差與我的夢想擦肩而過。那時我是多么傷心、沮喪呀!正是這首歌激勵我坦然面對挫折,使我重新?lián)P起了自信的風帆,尋找到了真正的自我,通過再次的努力,獲得了成功。是它,讓我懂得夢在,希望就在。在歌聲中,我尋找到了在挫折面前勇往直前的心。
離別的車站
時間就像躺在手心的水,無論你是緊握,還是放松,都會一滴一滴的流淌而走。的確,六年的同學時光轉(zhuǎn)瞬即逝,來不及挽留。我們小學畢業(yè)了,雖不能像以前一樣朝夕相處,但人人都偷偷留下了一份屬于自己的'美好懷戀。那些歡與喜都印在了記憶的深處。在《離別的車站》的歌聲中,我們揮手而別,卻將那份永遠美好的保存在心田,直至永遠…我懂得了何為友誼天長地久。在歌聲中,我尋找到了朋友之間真摯的心。
在歌聲中,我尋找到了我快樂的童年,我的往事和一些哲理。我相信,在以后的人生長河中我還會擁有更美的樂章,我會繼續(xù)在歌聲中尋找。
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