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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-25 09:28:48 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家分享。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字 篇1

  你明白我最愛(ài)的季節(jié)是什么嗎?不是百花爭(zhēng)艷的春天,不是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的夏天,也不是雪花飛舞的冬天,而是那豐收的秋天。

  每當(dāng),我一走出家門。抬頭一望四周,只見(jiàn)那一眼望不到頭的稻田金燦燦的,像鋪了一地黃金。我仔細(xì)一看,成熟的稻谷都彎下腰來(lái),好似一把把金鉤,谷粒飽脹像要裂開似的,還散發(fā)出一陣稻香。四周還有一些擠在一堆的紅高粱,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去既像一根根彎彎地火把;又像一棵棵草燒起來(lái)了……一走進(jìn)果園,一陣陣水果的香味迎面撲來(lái),一棵棵堅(jiān)強(qiáng)粗壯的樹木枝上結(jié)滿了果實(shí),有黃澄澄梨。有紅彤彤的.蘋果。等等。饞得我直流口水,真想全吃光!這時(shí)一一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái),幾片樹葉隨風(fēng)飄蕩著……

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),個(gè)性是秋天的家鄉(xiāng)。

二年級(jí)作文300字 篇2

  一個(gè)夏天的晚上,一個(gè)老爺爺和他的孫子在屋前乘涼。他們燒了一堆稻草。濃濃的`煙熏得蚊子和飛蟲都不敢挨近。

  蚊子老大看在眼里急在心里。它悄悄地對(duì)自己的三個(gè)弟弟說(shuō):“等煙全部散開了,我們就行動(dòng)!辈痪,煙全部散開了。老二便說(shuō):“我想吃那孫子的血!崩纤恼f(shuō):“我能吃那老爺爺?shù)难窃摱嗪冒!崩洗笳f(shuō):“你們別說(shuō)太多話了,趕快行動(dòng)!闭f(shuō)完,老大先飛出去吃那孫子的血。蝙蝠看見(jiàn)了,就飛了過(guò)來(lái),把老大給吃了。老二看見(jiàn)了并不害怕,仍飛出去想吃那孫子的血。墻角的一只壁虎看見(jiàn)了,馬上跳了過(guò)來(lái),把老二給吃了。老三看見(jiàn)了,嚇得躲進(jìn)了草叢里。誰(shuí)知草叢里的青蛙趁老三不注意,撲過(guò)來(lái)也把老三給吃了。老四看見(jiàn)老三也被青蛙吃了,就連忙逃走了。剛飛到大自然,就被蜘蛛看見(jiàn)了,蜘蛛馬上織了一個(gè)大網(wǎng),等老四送上門來(lái)。由于逃得太匆忙,老四顧不上看前面是否有蜘蛛網(wǎng),因此初中,老四又被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蜘蛛高興地說(shuō):“哈哈,有蚊子給我送上門來(lái)了!本瓦@樣老四被蜘蛛吃了。

  這個(gè)故事讓我知道了,我們不管做什么事都不能傷害別人。要不然,去到哪里都是不受歡迎的。

二年級(jí)作文300字 篇3

  寒假里那些發(fā)生的事猶如沙灘上的貝殼,絢麗多彩得數(shù)不勝數(shù),這些貝殼中有的無(wú)聊、有的令我痛哭流淚、有的令我開懷大笑,但我認(rèn)為,最絢麗迷人的貝殼還是要數(shù)放煙花了。

  在春節(jié)的一個(gè)晚上,我和表弟、姨媽、爸爸、媽媽一起去放煙花。我和表弟一人點(diǎn)燃一支香去放煙花。突然“砰”的一聲,一束火柱沖上了天,綻放出一朵朵菊花,紅的,紫的,灰的,藍(lán)的`,我們看的如癡如醉。

  表弟也不甘示弱,一下子點(diǎn)燃三個(gè)煙花,我有點(diǎn)佩服他。他膽子這么大,一下子點(diǎn)燃三個(gè)都不怕,忽然一聲巨響,表弟燃放的煙花沖上了天,形態(tài)各異,有的像菊花、有的像陀螺、有的像美麗的蝴蝶 。

  我們的才能展示完了,輪到我爸爸了,只見(jiàn)他把十只擺成一排,香在上面一滑,全部燃起來(lái)了,一下沖上了天,一下子大小各異的星點(diǎn)落了下來(lái),好像天女散花,真美!

  啊!放煙花真好玩!我愛(ài)春節(jié),但我更愛(ài)放煙花!

二年級(jí)作文300字 篇4

  今天我們家發(fā)生了一件稀奇事兒,平時(shí)力氣并不大的媽媽,只用兩根手指捏住兩條毛巾的重疊處,我用盡全身的力氣就是拉不開這兩條毛巾。

  難道是魔法師賜予了媽媽神奇的力量?還是媽媽本來(lái)就把兩條毛巾縫在一起了?

  我讓媽媽把手松開,發(fā)現(xiàn)這兩條毛巾很普通,與我平常用的毛巾沒(méi)什么兩樣。媽媽也沒(méi)有把兩條毛巾縫在一起。媽媽到底是用了什么魔法?我央求媽媽告訴我其中的奧秘。于是,媽媽手把手地教我:將兩條毛巾在桌上攤開,邊緣處相互重疊約2厘米,再把重疊的部分折成像手風(fēng)琴一般的褶皺,然后用拇指和食指捏住褶皺處,讓毛巾看起來(lái)像領(lǐng)結(jié)一樣。媽媽讓我捏著去給爸爸扯一扯,爸爸果然很難扯開。我哈哈大笑,我也擁有了這神奇的`魔法。

  媽媽告訴我,其實(shí)這并不是魔法,這是摩擦力在兩條毛巾重疊處發(fā)出的力量。

  哇!摩擦力,真是太神奇了!我要把這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)帶到學(xué)校,與同學(xué)們分享這股神奇的力量。

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