六年級作文

時間：2023-12-25 09:15:02 六年級我要投稿

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實用的六年級作文匯編[9篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。

實用的六年級作文匯編[9篇]

六年級作文篇1

　　記得那是20xx年的暑假，一個突如其來的消息打破了我原本平靜的生活，爸爸媽媽決定把我送到農村老家去體驗生活。

　　“憑什么？我才不想去呢。”我不以為然地撇了撇嘴。想想之前，我心安理得地享受著王子般的待遇，只要管好學習，生活上自有父母無微不至地照料。可到了老家，要我學什么獨立生活，哪還有這么舒服？再說了，我才十歲呀，這“獨立”是不是來得太突然了一點？

　　“孩子，我們平時對你太過呵護，使得你凡事依賴父母。再這樣下去你的自理能力越來越弱，最后不變成寄生蟲了？安排你去農村住段時間，用意是讓你看看那里的孩子是怎么生活的，希望你趁假期好好鍛煉一下。”爸爸用鼓勵的眼神望著我說。

　　于是，一個驕陽似火的日子，我來到了外婆家，開始了我的特殊“夏令營”之旅，也因此結識了一位好朋友——五年級學生陽陽。

　　我承認，當我走進這個和我年齡相仿的女孩子的家，我震驚了。陽陽住在外婆家附近一棟陳舊的房子里，父母常年在深圳打工，家里只有她和腿腳不靈便的奶奶相依為命。每天，小小年紀的她都要自己做飯，洗衣服；地里的菜、家里養的雞鴨都得照管；還要幫奶奶做腿部按摩；忙完了這些，她才能坐下來，靜心地看書學習。她麻利地做著這些事，毫無怨言，臉上總是掛著甜甜的微笑。她的勤勞、能干、孝順和對生活的信心，深深地感染了我。想到自己過去衣來伸手、飯來張口的.生活，我不由自主地臉紅了。那一刻，我暗暗地下定了決心，改變自己！

　　接下來的日子，我過得非常充實。每天合理地安排學習和玩耍時間；自己的事自己做；時不時幫外婆分擔摘菜、掃地等家務；甚至還學會了炒幾個簡單的菜。這種嶄新的生活使我完全忘記了當初是不情不愿來的，頗有些流連忘返。

　　轉眼要開學了，我回到家中，經過一段時間的“匯報演出”，我良好的學習習慣和自理能力終于讓老爸老媽刮目相看。誰說我會變寄生蟲？我要繼續努力，讓自己成長為自由翱翔的雄鷹，勇敢地迎接生活的挑戰！

六年級作文篇2

　　它們總是愛找那些最細的枝落，而且不停地跳來跳去，仿佛是一個凍腳的人在不停地跺腳，也好像每一根剛落的細枝不是它要找的那枝。它跳來跳去，總是在找，不知丟了什么。它不知道累。除了跳之外，它的尾巴總是一翹一翹的，看起來很驕傲，其實是為了保持平衡。

　　它常常毫無緣由地“噗”的`一聲就飛走了，忽然又毫無緣因地飛回來。而飛回來的是不是原來那一只，就不知道了。它們長得一模一樣，像是復制的。

　　它們從這棵樹枝飛往那棵樹枝時，樣子很是可愛，中途劃著幾起幾落的弧線，仿佛不是鳥兒在飛，而是一團被人扔去的東西——一團揉過的紙或用臟的棉團。

　　它如果不在中途趕緊扇動幾下它的翅膀，那就眼看著它往下落。如果扇動了，那么眼看著在往下降落的弧線突然被扔高。它就這樣挽救了自己。

　　它不會翱翔與天空，也不會盤旋。他不會像那些大型的飛禽那樣順著氣流直上蒼穹之間做大航行。它是一個現實主義者，從一棵樹到另一棵樹，從一個屋檐到另一個屋檐，與人共存。生存于井市之間，忙碌而淡定，平庸而不自卑。

　　它那么小，落在枝上遠遠地看也就是一個小黑點。低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發出永遠幼稚的鳴叫。在季節的變化中堅強地活著，樂觀而積極地活著。

　　它是點綴在人類生活中的活標點：落在冬季枯枝上時是逗號；落在某一處墻頭上是句號；好幾只一塊兒落在電線上時是省略號；求偶的一對上下翻飛，累了落在上下枝，就是分號。

　　它和人的生活最近，但始終保持距離。

　　它總是被人傷害，但也從不放棄接近人類，沒有離開人類的想法。

　　人們給它取名叫“麻雀”但它欣許從不知到自己叫“麻雀”。叫什么對它來說也許無所謂，只要有吃的、有落腳的地方就好。

　　瞧，樹枝上有一個“小逗號”飛走了。

六年級作文篇3

　　早上，我不小心把門前貼的福字撕了個大口子，還差點把湯灑了，總感覺這一天都挺郁悶的，也挺倒霉的。

　　下午上課前，我朋友來找我，說：“你知道我今天多倒霉吧？我弟弟摔了個杯子，我趕在我媽前面去看怎么回事，結果后來我媽去了以后一口認定是我摔的，還罵了我一頓，你說我是不是冤？”我好奇地問：“你委屈了？”她說：“怎么可能！”我有些不解：“你不是被罵了一頓嗎，而且我聽著你那意思就是委屈啊！”她笑著說：“哈哈，那你是不知道后邊的故事，我解釋這是弟弟摔的`了，弟弟也咿咿呀呀地說：‘我，我！’媽媽原諒我了，弟弟也懂得承擔錯誤了，我高興還來不及呢！”

　　我知道就算弟弟真的把責任推給她了，她也不會說些什么。比起她沒有闖禍而被家長罵，我確實有些魯莽而家長沒有打罵我，這不是已經很幸運了嗎？

　　晚上，爸爸媽媽去醫院里看生命的三叔，我自己打了點水想要洗臉，在走路的時候因為水有點熱我不小心把盆子打翻了，這次我可沒有垂頭喪氣地，因為我相信這是吉兆。其實不論是好心情還是壞心情這都是一種潛意識，我的壞心情就是因為早上發生的事，而只要我樂觀一點，壞心情不就成為好心情了嗎？

　　想到這兒，我長呼了一口氣，哼著小曲拖起地來。

六年級作文篇4

　　從軍訓第一天開始，我就越來越喜歡劉宗科了，許多男同學也認為他確實惹人喜歡。周鑫特別喜歡劉宗科，因為劉宗科對他傍黑組很大，這究竟是怎么回事呢？

　　劉宗科是班上塊頭最大的男生，而周鑫是班上最愛最瘦的男生。在洗碗的時候，洗碗池邊人山人海，周鑫常常因為太小而擠不進去，這時劉宗科總是主動幫他洗碗。還有打水的時候，他總是義不容辭的提起桶，把這重活扛下來。總之劉宗科真的很好，很好。可不知道這樣的好事是否遭到天神的妒忌，一場風波在我們之間掀起了……

　　那天深夜，大家都躺下了，周鑫還在和另一位同學聊天，他的聲音非常大，劉宗科提醒了他幾次，可不知怎么的`他總是降不下分貝。劉宗科終于火了，二話沒說，左手緊緊攥著拳頭，撲錯來按住周鑫就是一拳，劉宗科可是身強力壯，何況被打的還是弱小的周鑫。

　　果然，我們立馬聽到了周鑫的哭聲＆嘶吼聲：“劉宗科！我跟你拼了！”這瞬息之間發生的事，讓我們不知所措，于是大家都開始勸架，“別激動，有什么事好好說嘛！”“是呀！要冷靜！”可不管怎么勸，劉宗科篡著拳頭的手從沒松開過，似乎已是一塊石頭再也不會松開，而周鑫的嘶吼聲也從沒間斷過，大家拉住他避免他和劉宗科接觸。正當大家亂成一團的時候，不知誰打叫了一聲：“劉宗科！你知道嗎？周鑫早把你當成了哥哥！”一下子，整個寢室安靜了下來，劉宗科的拳頭也緩緩松開，緊張的氣氛緩解了許多，此時周鑫哭得更厲害了，可從哭聲中已聽不出憤怒。這時劉宗科眼里有了已種液體，大家的眼里也有，誰也沒過話，沉默了很久很久……

六年級作文篇5

　　午后，流浪的貓咪找到溫暖的感覺。

　　——題記

　　圓臉，蘑菇頭，長得很像《櫻桃小丸子》十一歲的一個普普通通的女孩。時常對人微笑，很和善的樣子。

　　前些日子，她在回小飯桌的時候，在馬路邊撿到了一只奄奄一息的貓咪。

　　她本是一個怕貓的人，但貓咪見到有人來，抬起眼，淚汪汪地瞧著她。

　　她躬著腰，壯著膽子，吧貓抱了起來。那貓也十分聽話，兩爪搭在她的手心里，不動不叫，有時會抬起頭來望望她。

　　她的手有些發抖，表情也十分有趣，似笑非笑。那高興與害怕交織在臉上，既可愛又調皮。她走得很快，頭發左搖右擺。我心想，是不是想盡快放下貓呢？

　　還好小飯桌不遠。一到，她連飯都沒有吃，三步并作兩步沖下樓跑到小賣部前買了一包鮮牛奶和火腿腸。

　　匆匆扒了幾口飯，也心不在焉，便和另外幾個女生照顧小貓。

　　初次喂小貓，難免有些緊張。找來小碗，剪開牛奶包裝袋袋口。一不小心，袋口剪地太大，牛奶一滴一滴掉了出來，一旁早已饑腸轆轆的小貓奮不顧身沖上前去，伸出粉紅的舌頭舔著地上的牛奶。

　　碰！淘氣的.小貓又把剛倒好的牛奶撞翻了，地上到處是牛奶，小貓身上也濺了不少，原本并不柔軟的毛，也糊在一起。她急的手忙腳亂，又拿紙巾又拿抹布，成了一鍋粥。

　　吃過午飯的小貓心滿意足，她也累得筋疲力盡，她喘著粗氣說道：“照顧小貓好難啊，下次再也不撿貓了”

　　口中雖然這樣說，臉上分明蕩漾著歡笑與快樂。

　　讓一只流浪的貓咪感受到溫暖，多么美好！

　　她，就是我的好朋友兀子秦。

　　看著貓咪幸福地伸懶腰，午后一束金色的光芒透過窗子，在地上折射出斑斑點點的影子，時隱時現，溫暖的感覺環繞其間……

六年級作文篇6

　　我家養了一只可愛的小動物，你知道它是什么小動物嗎？

　　它穿著毛茸茸的黑衣服，摸起來非常舒服，像光滑的毛毯一樣舒服。

　　它很機靈。黑夜里，眼睛一閃一閃發出綠瑩瑩的光，像兩塊綠寶石，即使黑漆漆的.夜也同樣可以看得見。

　　它的嘴里長著尖尖的牙齒，發起怒來像是一只威猛的小老虎。它的嘴邊有長長的胡子，有尺子的作用，可以測量出洞口的大小，叫起來“喵喵喵”的很溫柔。它的耳朵很靈，很細微的聲音也可以聽到，我們叫它“順風耳”。它的尾巴長長的，老是翹起。爪子非常鋒利，可以爬樹沿墻、飛檐走壁，腳掌上有厚厚的肉墊，走起路來悄無聲息。

　　它有時在家睡大覺，也喜歡玩媽媽織毛衣的毛線球。冬天來了就會像人一樣怕冷，整天偎在火爐旁烤火，你打它也不肯走，有時毛被燒焦了它也懶得動一下。媽媽笑它真的是“懶得火燒眉毛也不動”。它一般不肯出去找食物，喜歡吃自己家里的魚骨頭之類的。當然有時它可能也感覺自己光吃不做不好意思，所以就稍微盡一點義務——捉老鼠。

　　看了我寫的這些，你猜它是什么小動物？

六年級作文篇7

　　好似從未有過的夢一般，他悄悄來到了人間，白白的，帶著一絲憂傷，它一片片，一團團地飄下來，落在高山上，落在平原上，落在房屋上，窗外，天空白茫茫的一片，地上也白茫茫的一灘。

　　此時此刻，我的心仿佛也在下雪，弄得我的心潮乎乎的，可能就是所謂的透心涼吧。可我似乎沒有“心飛揚”的感覺，因為我想起了那年冬天，一個飄雪的日子。

　　那個飄雪的日子，我和爸爸，媽媽還有哥哥一起到中山公園玩。我在路邊調皮地踢著雪，爸爸媽媽在后面追著我跑，還是哥哥最后跑過來抓住我，把一團冰冰涼的雪球拍到我臉上，我也不傷心，卻哈哈大笑起來，又去玩兒去了。我們來到了大草坪。“哇，好白呀！”我大叫道“白得像……”卻傻傻的找不到合適的詞來形容媽媽笑著說：“是不是像棉花糖呀？”我似懂非懂的點點頭。和爸爸媽媽堆起了一個大大的雪人后，我便從雪人身上抓了一把雪往口里塞，馬上一股雪水涌入喉嚨，我不禁吐了出來：“呸呸呸，哪里像棉花糖了？一點也不好吃！”爸爸媽媽和哥哥都在那里站著笑，我卻還不服氣地說：“笑什么笑，本來就是嘛！一點也不甜，惡心死了，不信你們嘗一點。”我變抓了一把往他們手上送，不知不覺，我也笑了起來。

　　如今，我孤獨的坐在沙發上凝望窗外，我的父母已經分開了，我隨媽媽住，但媽媽為了養活我，每天在外面奔波勞累，很少陪我，我也見不到隨爸爸住的哥哥了。“唉！”我嘆了一口氣，我不想再看窗外，因為外面，有一個年輕的`男人和一個女人，正帶著他們的孩子玩雪，小孩也抓了一把雪往口里送，又吐了出來，弄的三個人都哈哈大笑。

　　我不禁心中感慨萬分，一滴兩滴難得的水珠從眼眶中滴了出來，落到地上。突然，我發現一團雪球飛來，飛到我的窗口，飛到我的窗口，幾個男孩兒在地下扔雪球，打雪仗。白花花的雪花落在他們的帽子上，襖子上，褲子上，他們卻都笑成了一朵朵桃花，紅撲撲的臉上，綻放出幸福快樂的花朵。

　　我剎那間釋然了，失去了親人的陪伴不代表孤獨，畢竟人總要離開家人，走上社會，又何必如此悲觀呢？

　　我笑了，就像那年的笑一樣開心，我沖出家門大聲向男孩們叫道：“我也要玩！”

　　雪，繼續飄著，飄落了秋天剩余的最后一篇楓葉，漂白了一個個黑色的角落，也飄走了我心中的那片陰影。雪球不斷飛來，我笑著，跳著，讓雪花濺在我的身子上，我突然明白了，雪就像棉花糖，甜甜的帶著微笑。

六年級作文篇8

　　秋天，一個空靈而美妙的季節。每當我吟誦起“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”這句王勃的千古名句，都會憶起秋日里的無限美景。

　　有人說，秋日蕭索凄涼，代表著離別與悲傷。我想，秋風與秋雨的絲絲涼意正是這種哀愁的來源。秋日的雨，不同于尋常，春雨纏綿，夏雨肆虐，冬雨冰冷，但秋雨最為獨特。天氣漸涼，雨剛開始時會有些雨霧，如紗般，夢幻而縹緲。大地披上層薄紗外套。雨霧朦朧，不時會勾起人們美好的遐想，秋雨，也因此增添了幾分神秘。

　　秋日里，除了蕭索的秋風與秋雨以外，還有無數的落葉。其中代表性的樹葉便是秋楓了吧。那日我去賞楓葉，一片調皮的小楓葉從樹上跳下來，我輕輕將它拾起，放在手心里仔細觀察著。它猶如一只小手掌，小巧可愛；又像金魚的大尾巴般舒展。楓葉紅似火，遠遠望去，好像一片火燒云。這幅美景，可真是應了杜牧的那句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　秋日的樹是彷徨的。秋月寂寥，樹木在月光下像是一個已步入晚年的老人，只剩下了腐朽的軀殼。春的生機與夏的蓬勃早已逝去，當秋風將滿地的落葉卷去時，枯樹只能靜靜地看著曾經的`繁華離去。只有那殘缺的枝條，證明著它曾經的存在……

　　秋日，有人認為它甜蜜，莊稼豐收，果實成熟。可是，何曾有人想過，當人們摘走莊稼，它們也會痛苦。深秋時節里，呼嘯的寒風刮過窗外，陣陣風聲，又何嘗不是莊稼的哭泣呢？

　　在淅淅瀝瀝的秋雨中，在寒意瑟瑟的秋風中，秋天漸漸遠去。當皚皚白雪覆蓋了大地，當朵朵梅花開滿樹梢，我明白，那抹秋色，已然離去……

六年級作文篇9

　　上午第二節課總復習時，一陣警報聲打破了學校的寧靜，我們班的同學慌張地躲在自己的課桌下。早上升旗時校長講了說要進行一場地震演練。因為這不過是一場演練，看著他們裝的很害怕的表情，我卻有些漫不經心，總覺得他們無病呻吟的樣子很好笑，本想笑出聲來，但“5.12”大地震的悲慘場面不禁一幕幕涌現在腦海，使我笑不出來。

　　這時，第二聲警報響了，在老師的帶領下，我們所有班級的同學井然有序的下樓，盡管人山人海，真的象發生地震似的，卻沒有推搡的現象出現。在老師的帶領下，我們來到空曠的操場上并坐下。因為覺得這不過是場演習，我開始和旁邊的同學說起話來了，老師批評說：難道地震來時，你們還有閑心在這里說笑嗎？聽到老師的批評，我們立刻意識到自己不好的行為而安靜了下來。

　　不一會兒，救護車也來到操場了，下來幾位醫生和護士，對可能受傷的同學進行檢查。幾分鐘后，校長面帶笑容出現在我們面前，說：“這次演練非常不錯，尤其是五、六年級的同學，真正起到了大哥哥大姐姐的帶頭作用。但有個別同學卻不重視這次的演練，你們想想：平時都不好好練習，真發生地震的時候，又怎么逃生呢？

　　通過這次演練，讓我知道了在任何危急時刻，都不應慌亂，否則，可能出現更加嚴重的.后果和更大的傷亡。另外我還明白了一個道理：就是任何事情要想作好，都和平時的努力是密不可分的，在有的時候，它關乎的甚至是一個人的生命啊！

　　“5.12”大地震雖然過去了快3年了，但我們仍然要牢記這慘痛的教訓，希望災區的人們從地震的陰影中走出來，并在地震中站起，去創造一個更美好的明天！

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