八年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
致——地球上的人類朋友：
首先要說聲抱歉，請原諒我們不辭而別。這次我們真的不是遷徙，而是消失，化作最終的虛無。
其實在離開之前，我們發出了痛徹心扉的吶喊，只是你們沒有聽見，或者裝作沒有聽見。
這顆祖祖輩輩生活的星球，原本有一望無際的草場、森林、山嶺和湖泊……我們享用了大自然的厚待，也每天肥沃著供與我們食物的大地。我們彼此構成和諧的食物鏈，讓地球成為宇宙里最美好最豐富的小小星球。
可是，我們終于不得不離開。因為現在的地球啊，仿佛是你們獨享的家園，并沒有一寸土地是為我們而保留。
如果一棵樹不能成為你們的屋頂或書桌；如果一條小溪只能叮咚作響卻帶不動發電的水車；如果一朵花既不能藥用也不能食用，只會在風里輕輕擺頭沖著太陽微笑；如果我們的肉不能成為你們的串燒：如果我們的皮毛不能成為你們身上的.衣服；如果我們的內臟也不能成為你們的保健品……那么，我們還有生存的權力嗎？
如果不能為人類所用，是不是失去了生的意義？如果人類讓我們生，是不是注定要取我性命？而我們那些為人類奉獻了生命提供了溫飽的同類，是不是應該深感榮幸？
人類朋友們，你們是地球上最強大的物種。顯示強大是不是只能通過欺凌弱小？如果是，那么人類世界長年不斷的苦難戰爭，是不會有盡頭了。
請記住我們的樣子。地球媽媽曾經因為有我們這樣的孩子而無比驕傲。我們那么不同，卻獨一無二。
再見，地球上的人類朋友。當想念我們的時候，也只有看看照片了……
地球媽媽拜托給你們照顧……
滴水之恩，涌泉相報——感恩二字寫在人類所有語言的課本里，你們做到了嗎？
八年級作文 篇2
4月16日，天氣晴朗，萬里無云，在這美好的天氣里，我們全校師生去廣東科學中心春游。
一路上，看著路旁的一棵棵綠樹，我的心情感到十分舒暢。坐了一個多小時的汽車后，我們到達了目的`地——廣東科學中心。放眼望去，這可真是一個與眾不同的科學館呀！這里有發電的太陽能板、發電的風車。在正門可以看到整個科學館的全景，這個科學館真是宏偉啊！中心圓圓的，四周尖尖的，外形就像一個外星飛碟。
該進里面參觀了，這里面的東西真有趣啊。不過讓我最留戀的還是感知與思維館里的鏡子迷宮與飛天之夢館里的航天訓練了。鏡子迷宮是一面面鏡子組成的迷宮，在這里面，我經常撞到鏡子，還把人當鏡子打了呢。工作人員告訴我們這是由于光線折射的原因，讓我明白科學是多么的奇妙。還有在飛天之夢館里的航天訓練是讓我體會最深的。我坐上了一個旋轉椅，那個椅子不停的轉呀轉呀，轉了十幾圈之后，我都要暈了，連忙叫工作人員解開繩子，把我放下來。接著我又去看了楊利偉叔叔準備上太空時的戰衣，我頓時想到了他是經過多么艱辛的訓練才能升上太空，所以，我覺得，我一定要用他那股勁兒，多學科學，多用科學！
這一天，我收獲了很多，不但學到了許多科學常識，還有知道了眾多科學家是經過多少努力才建成了我們今天的美好世界！
八年級作文 篇3
在小城，有一種風俗。每逢迎親，新娘的親戚朋友都會堵在新娘家的樓下門口。新郎不能生氣，還要笑臉相迎。和公路非法設卡收過路費是一樣的。這時，不論男女老幼尊貴卑賤都可以把手伸向船頭，新郎要留下糖果、香煙還有鈔票才可以通過。阿慧就是和我在那時認識的。
阿慧比我小一個年級，她叫我和阿晴都叫阿姐。
阿慧、我和阿晴曾在一家糖果屋打過零工。我們對這份工作無比熱愛。每天都忙里偷閑見縫插針的找時間扎糖果，準確來說是包扎糖果。每箱7角錢。最晚凌晨2點回家，就連中午吃飯的`時間都在工作，結果差點被老師叫到門口罰站。可是我們仨還是死性不改。想象每天在棒棒糖、夾心糖、棉花糖、牛奶糖中漫游是何等幸福。尤其是看到學弟學妹半癱瘓似的趴在櫥窗前流口水的樣子，心里舒服得要飛天里。不過副作用也有，越來越喜歡吃甜食。快腐蝕兩顆牙了。
在那個時代，弄堂是最可見的古街。每一次經過，我都要牽著阿慧和阿晴的手。因為我容易摔。只要一不留神就可以見到路邊的那個馬大哈。其實原因有很多。路滑、迎面而來的晾衣架還有不小心。時間一長，阿晴和阿慧就接得上我后面的話。每一次都能表演得活靈活現、惟妙惟肖，配上夸張的動作是我每一次都精細的認識到我是個借口多的孩子。可是，我的劣跡就一直在時間之河里飄蕩，怎么也泡不爛。
水墨色調的小城里，總可以見到我們的背影，后海的紅日印在青石板路。三個女孩的背影走得那么倔強……
八年級作文 篇4
我家的小花園就是那段窄窄的小陽臺，不足5平方米，然而它卻是我這小花迷的自由天地。
說到養花，我其實并非精于此道，只是本道一顆熱愛大自然的好奇之心。起初，我只是隨便栽些常見易活的花草，如仙人掌、太陽花，落地生根等等，隨便栽栽而已。然而不經意間，它們竟然長大了，且極了茂盛，意外收獲使我萬分驚喜。于是我便有意經營自家的這塊綠色天地來。
俗話說得好：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”我養花的經歷便驗證了這一道理。養花，實在不是一件容易的事。
意外收獲使我愛上了養花。后來，我開始嘗試我一些難養的花，像牽牛花、五唇蘭等。也許有些人會說，牽牛花有什么難養的，隨便栽栽不就得了？這就錯了。牽牛花的培養一定要保護好主芽，主芽一旦受傷，牽牛花就會停止生長，然后慢慢爛死，我養了一盆牽牛花，眼看就快爬上陽臺了，可是因為一個下雨天，我忘了用塑料袋套住主芽，結果風吹雨打，把主芽弄斷了，牽牛花沒過兩天就枯死了。為此，我傷心了很長的時間，大有放棄養花的念頭。
五唇蘭原長在海撥四百多米的山上，現在一下子移到我家來養，溫度最難適應，所以不容易成活。為了保會它的溫度和濕度，需要經常移動花盆，把它放在陰涼通風的地方，且一天澆上幾次水，以保持土壤濕潤。由于我吸取以前的教訓，堅持不懈地細心照料它，五唇蘭總算養活了，雖然長的很稀疏，但是我已很滿足了。畢竟勞動有了收獲。
最難養的`要數玫瑰花了。玫瑰特別驕貴，冬天開花但又怕冷，因此需要一番心思。每到秋末，白天我就把它搬到陽臺上進行“白光浴”傍晚又把它搬進屋里，整個冬天，周而復始，還要給它松土、修枝，剪葉澆水，但水又不能多澆，否則根部容易腐爛。經常累得腰酸背痛，精疲力竭。然而，每當看到自己精心培養的玫瑰開滿朝霞般的花朵，香氣回溢時，內心又會感到無限的欣慰與甜蜜。
隨著歲月的流逝，我養花的知識也不斷增長。現在我家的小花園已經擠滿了各種各樣的花兒，且長的特別驕人，有些花兒還是十分名貴的。這引來了左鄰右舍的羨慕，我的心里更是喜滋滋的。
啊，我愛花，更愛養花。養花，不僅陶冶了我的情操，更讓我嘗到了生活百千百味。不是嗎？養花，有喜有憂，有笑有淚；生活，有苦有樂，苦盡甘來……
八年級作文 篇5
做人要做到許許多多，而在我認為，做人一定要學會寬容。
相傳有這樣一個故事：有一個脾氣很壞的男孩，他的父親給了他一袋釘子，并且告訴他，當他發脾氣的時候，就在后院的籬笆上面釘一顆釘子。
第一天，男孩釘下了37根釘子，隨著時間的增加，漸漸的，男孩每天釘下的釘子數量越來越少了。
他也漸漸的發現，控制自己的脾氣比釘下那些釘子容易些。
終于有一天，男孩再也不會隨便亂發脾氣了。這時，他的父親告訴他，每控制住自己，不是自己亂發脾氣的時候，就從后院的籬笆上面拔去一根釘子。
時間一天天的過去了，有一次，男孩興高采烈地跑過來告訴他的父親，他拔光了所有的釘子。
這時，父親對他語重心長的.說：“你生氣的時候就好比這些釘子釘在籬笆上所留下的傷疤。你那刀子捅別人一刀，無論你說了多少次對不起，刀子所留下的傷口仍會依舊存在。所以，遇事一定要寬容些。”
是啊！人與人之間常常都有一些令彼此無法釋懷的原因，而對彼此造成那無法抹去的傷害。人與人都會有痛苦和傷疤，動輒去揭，便添新創。忘記昨日的是非，忘記那些斥責與謾罵，遇事寬容一些，才是使傷口愈合的最佳辦法。開始寬容的看待事物吧！相信你一定會有意想不到的收獲。
幫別人打開一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。
八年級作文 篇6
時間過的可真快，轉眼間就上了八年級。有時真的感嘆時間的流逝，就如同水流一般，一去不復返。
還記得上七年級的'時候，剛到這個學校就像是無頭蒼蠅，亂撞。但是經過了一年的時間，我們經過磨練，早已熟悉了校園里的學習生活。記得那時媽媽常常兩天都要來看我一次，就是怕我在校有什么不習慣。可是現在媽媽已經和爸爸、妹妹遠在外地，家里就只有我一個人了，但媽媽還是每星期給我打電話。以前回到家，迎面而來的總是歡樂和驚喜，可是現在回到家里，總是冷冰冰的，沒有一點聲音。坐著發呆時，在晶瑩的淚光中，仿佛看見了以前抱著妹妹說說笑笑。唉！
八年級了，不管是在生活上，還是在學習上，我都要獨立自主，不能再依靠別人了。以前回家，媽媽總會騎腳踏車來接我，總能看見她在校門外歡喜的對我擺手，現在都要自己打車。不管遇到什么事情，都要硬著頭皮去闖。有時候遇到好朋友時，他們說我怎么這么可憐，媽媽都走了，我這時常常在心中說：“沒什么，反正這也是磨練我的好機會。”我從來都沒有抱怨過什么，我知道不可以再依偎在母親的懷抱里無賴地享受了，只有依靠著自己。無論什么事，相信自己一定行！面對生活的種種困難，我都要告訴自己，我不再軟弱！
記得媽媽在家時，我十分粗心，每次不是這忘帶了就是那找不著了，媽媽每次都可以給我找給我送，但是現在就我一個人，我要改變，變得細心，不能讓家人離那么遠為我擔心，我要自己的事情自己做，不可以再依賴別人。
平時，我買衣服時都是跟媽媽一起去的，她每次都會和店里的人討價還價。我那時真是聰明過分，總是在旁邊插嘴不可，最后還是媽媽給辦好的，媽媽還對我說讓我多學一點，以后一定有用，我就在一旁看著，時間一長，也就學會了，現在每次買衣服，我都是和同學一起去。我要學會獨立，每次不管遇到什么，我都會記得告訴自己：我一定能行！
八年級了，我已經慢慢地走向堅強，走向成熟！
八年級，我不再軟弱，我相信在今后的生活和學習中，我都會走得很好！
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