小學五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
大家好！我叫蝸牛，今天老師讓同學們在課堂上觀察我。呀，我成大明星了！那我的給大家好好介紹介紹自己。
我的背上背著一座小房子，它的作用可大了，每當我遇到危險時就可以縮進小房子里。我的小房子可漂亮了，它是褐色中帶著黃色的小點，好像給小房子畫上了圖案。其它的小動物都只有一對觸角，而我有兩對觸角：一對長，一對短。你們知道我的眼睛長在哪兒嗎？告訴你們吧！我的眼睛就長在那對長長的觸角上，這樣我就可以看得更遠了。哦，如果你們碰一下我的眼睛，我的眼睛就會縮回去，要知道保護眼睛可重要了。
我可是個名副其實的`膽小鬼，如果你碰一下我身體軟的地方，我就會馬上縮進小房子里，并用粘液封住大門。我吃東西的時候，會先探出小腦袋四處張望，等確定了四周沒有危險了再開始吃東西，在吃的時候我還會觀察四周的動靜，一有風吹草動，就立刻躲到小房子里。
我還是個慢吞鬼，因為我沒有腳只能靠腹足爬行，別的小動物走一步，我可要走好幾步甚至幾十步。我走過的地方都會留下一條亮晶晶的痕跡，那是我的粘液，別小看這些粘液，它可是我的保護傘哦。它可以固定我的身體，哪怕我爬得再高，也不會摔個粉身碎骨。不過小朋友們，你們做事可不要和我走路一樣慢！別看我小，我的牙齒可是動物世界中最多，有三萬多顆呢，它們長在我的舌頭上，像一把小鋸子，所以我吃起食物來可快了。我排便的方法也很特別，是用我房子上的排便孔排便的。
這就是我，有趣吧？小朋友們，只要你們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們動物的許多秘密！
小學五年級作文 篇2
在我家院子前面，有一片棗園。每到秋天，樹上就會掛滿瑪瑙般的紅棗。把我讒得直流口水。園子里有個看棗的老爺爺，一天天住在園子里，我一直沒有辦法下手偷棗。
后來，我終于想出了一個辦法，趁老爺爺不注意的時候，先把小背心裝在褲子里面，然后在頭上插幾根青草，最后搬幾塊磚，站在磚上，用小手拽住棗指，摘一些又紅又大的棗子，把棗裝在背心里。摘完以后樂滋滋的走開，躲在沒有人的地方，吃個痛快。我那時侯還在心里笑老爺爺沒有本事，看不住園子。
就這樣，我隔三查五來偷棗，老爺爺從來沒有發(fā)現(xiàn)過。有一次，我又來偷棗子，一不小心，我從磚上掉了下來，老爺爺急忙走了出來，關(guān)切地問道；“孩子，摔到那了，要緊嗎？”一邊問還一邊替我揉摔疼的`地方。我膽怯的說：“沒有事。老爺爺，請你不要告訴我媽媽，好嗎？要不，媽媽知道了是要打我的。”老爺爺用手拉拉我的小辮子，和藹地說：“孩子，其實我早就想告訴你，不要偷偷的來摘棗了，想吃隨便吃，你看，離你家近的一面，我都給你留著呢。但是，又怕你這個小姑娘害羞，所以一直沒有告訴你。”聽了老爺爺?shù)脑挘腋袆拥目蘖恕＠蠣敔斆业念^說：“不哭，知道錯就是好孩子。”
以后，我成了棗園的常客，我還經(jīng)常幫助老爺爺干一些力所能力的活，成了老爺爺?shù)男褪帧５诙辏揖透职謰寢寔淼搅顺抢铩Ｎ覞u漸的長大了，小時侯的幼稚，讓我現(xiàn)在想起來還想笑。當年棗子的香甜，還有老爺爺?shù)募儤闵屏甲屛矣肋h難忘。
小學五年級作文 篇3
那金碧輝煌的門匾、巨大的方拱形門框。門匾邊的龍鳳在夜幕的襯托下散發(fā)出格外金黃的光芒，那光芒高得可以閃瞎你的雙眼。等你在那停留許久的時候，里面濃濃的懷念的香味向你撲鼻而來，讓你忍不住跑進去吃一口......那就是鳴鶴古鎮(zhèn)。
鳴鶴古鎮(zhèn)是一個很好玩的旅游景點。它中心主要圍繞的建筑是一個寺廟，圍著寺廟的道路主體成一個側(cè)過來的“凵”字形。這一條路上走去有乘船的、買經(jīng)典老式的.小吃的（相信以前父母們肯定經(jīng)常吃這些小吃，會十分懷念。不過我猜測父母的肯定會說“這些東西都沒有以前的味道好吃了”是啊，大人們肯定會十分懷念以前的童年時光的味道啊！）、住店的賓館（賓館當然也是古代風格的，不是現(xiàn)代的。）飯店。
最美麗的時候就是晚上的時候，整個鳴鶴古鎮(zhèn)都被金色的光芒所包圍著。路的兩旁的小攤中有老鼠糖球、年糕餃、涼粉、綠豆糕發(fā)出濃濃的香味讓我口水直流三千尺。走到后面向左看，邊上的飯店中的洗碗的人正拿著碗在河邊洗碗，邊上還有一只黑色的大狼狗在洗澡......
那就是鳴鶴古鎮(zhèn)，那就是美麗的鳴鶴古鎮(zhèn)。
小學五年級作文 篇4
我一直想做一只風箏。趁著周六、日有時間，我便與爸爸媽媽合作做了一只“鳥風箏”。
把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準備好后就可以開始了。
我拿來一把大剪刀，三除五余二的把塑料剪成一只鳥的形狀。我望著塑料紙，總覺得好像少了些什么的。對了，還有尾巴呢！
很快，尾巴做好了，可我們又碰到了一個難題——制作風箏的框架。我把木條拿在手上，像個小設(shè)計師一樣，拿著尺子量度，把多余的部分剪掉。糟了，叫道剪不斷木條，可我又不敢用木鋸，怎么辦？我咬著鉛筆、皺著眉頭苦苦思索。對了，這樣的“苦活”當然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿著木鋸“喀嚓”一聲，便把木條鋸好了。
鋸好木條以后，我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以后，就該把鳥型塑料紙貼上去了。
我拿起膠水，小心翼翼地涂在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開始犯愁了，心想：貼不上就不做了，那么麻煩！可是另一股力量也在推動我：既然已經(jīng)開始了，就不能半途而廢，應該開動腦筋想辦法解決，總會有辦法的.。我的思想徘徊在這兩個聲音之中，最終我還是選擇了后者。
“不如用線綁起來”我苦苦思索，忽然計上心頭，爸爸媽媽都覺得可行，于是我們便小心的把鳥綁在了框架上。
風箏終于做好了。看著在天上飛翔的“大鳥”，我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒，堅持就是勝利！
小學五年級作文 篇5
每個人都有第一次，比如：第一次做飯、第一次演出、第一次得獎、第一次自己上學……每個第一次都會給我們留下深刻的印象，而我印象最深的第一次是養(yǎng)小動物。
我一直想要養(yǎng)一只小動物，可父母一直不同意。有一次放學，在市場前門有一個提著籃子的叔叔在賣小雞，我走過去看到一群嘰嘰喳喳特別可愛的小雞，我就強烈要求爸爸給我買兩只。經(jīng)過我的軟磨硬泡，我就有了兩只米黃色的小雞。
我把它們帶回了家，先放到了一個大紙箱里，邊放邊想出一系列問題：“小雞要吃什么？它們要住在哪兒？怎么洗澡？他會不會習慣在這兒住呢？”我上網(wǎng)搜索了這一系列問題。我知道小雞愛吃小黃米，便從自家的柜子里抓了一把給它們吃，它們你爭我搶津津有味地吃了起來。我愛不釋手地一直跟小雞玩。一會兒這樣，一會兒那樣地跟小雞說話。
“時間不早了，該睡覺了。”媽媽在叫我睡覺，我依依不舍地走去臥室睡覺。我躺在床上翻來翻去總是睡不著，想著它們現(xiàn)在睡了嗎？它們是什么樣的.姿勢呢？
第二天，我很早就起來，第一件事就是去看我的小雞在干什么，吃飯了嗎？有沒有餓？有沒有渴？一看，沒想到它們起得比我還早，可能是肚子餓了吧！我給它們喂了一點“早餐”，它們又開心地吃起來。
我一直想把它們拿到大紙箱外，媽媽說它們會弄臟地板，就不讓我放它們出去。有一天，爸爸媽媽出去了，我終于可以把它們放出來了，它們在地上亂跑，像被解放了似的。我得一直跟著它們，防止它們弄臟地板。從此以后，我什么事都會有它們的陪伴，不管看電視還是寫作業(yè)，不管吃飯還是出去玩……
我為我遇到了它們而非常高興，養(yǎng)一只小動物是多么的不容易和辛苦。可想而知，我們的父母養(yǎng)我們時又是怎樣的辛苦和不容易呢？正如：“萬愛千思百苦，疼我孰若父母。”
小學五年級作文 篇6
秋天到了，洹園一年一度的菊花展到了。星期天，媽媽帶著我去洹園觀賞菊花展。
走進洹園，老遠就看到菊花，菊花一簇一簇的，密密麻麻的，有白色的，像被雪染過似的，紅色的像紅紅的大火球，黃色的像一塊塊黃金......五彩繽紛。
菊花聚在一起，好似在舉行選美大賽，如果有個朋友過生日，它們會再次聚到一起，給朋友舉辦生日聚會呢！
走近一看，我先看到了黃色的'菊花，它們非常的大，里面的花瓣往里收，外面的花瓣往外放，像一頭黃色的染發(fā)，也像一根根面條，還有的像一團金黃的線。
再來看紅色的菊花，花瓣里往里收，外面往外放，紅色的菊花和黃色的菊花大小都差不多，像一團紅紅的火，還像小姑娘的臉。
接著就來看我最喜歡的白菊花，白菊花有的還是花骨朵兒，像沒睡醒的小姑娘;有的半開半合，像剛剛起床的小姑娘;還有的全展開了，像小姑娘的臉蛋。
菊花個個都散發(fā)著迷人的清香，把人們都從工作狀態(tài)中的世界變成了開心，愉快的心情，有的鴿子也來了，好像在說：“這花也太好看，太好聞了吧，這是什么花啊？”就連小蜜蜂也被吸引了。
這就是洹園的菊花展，怎么樣？漂亮吧！如果你有時間，也一定要來哦！