六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我是一個性情開朗，活潑可愛的女孩，一頭烏黑發亮的頭發足以讓全家人羨慕，濃濃的眉毛下面是一雙好勝的，炯炯有神的大眼睛；不停地在轉動，別人看到，一定在說我在打什么鬼主意。爸爸 媽媽總說我是一只調皮又機靈的“小猴子”。我一點都不比男生差，總想著戰勝男生。
記得十歲那年，弟弟，姐姐，哥哥，兩個表姐還有我在一起玩耍。那天，我們玩了許多游戲，玩累了，就坐在地上聊天。突然，姐姐叫了起來，尖叫聲是那樣的.震耳欲聾，把大家都震得昏頭昏腦 ，“老鼠！老鼠！”姐姐說完后，此起彼伏的叫聲又不絕于耳，姐姐一邊尖叫著，一邊向屋里跑去。因為誰都知道，姐姐最怕的就是老鼠，好象上輩子他們就認識對方了。我轉身一看，果真有一只老鼠， 那老鼠已經奄奄一息了，我猜想，可能是它在奶奶打過藥水的花里竄來竄去，中了毒，想出來喝水，但它離水缸還有一米左右的地方就爬不動了。那時，人人都跑開了，就連自稱是“男漢子”的哥哥也 跑開了，我剛想跑，腦子里突然閃出一個念頭：我不能跑，我要把這只“死”老鼠弄出去，向他們證明雖然我是一個女孩，但我很勇敢，還有，要是不把它弄出去，就沒法再玩兒下去了。想到就干，于 是，我又跑了回去，拿了一把小鋤頭和一個垃圾桶。
雖然有這樣的決心，但我也非常害怕，生怕老鼠突然起死回生，跳到我的身上，于是，我緊閉雙眼，眉頭皺成了一個難看的八字，我極其小心地走到老鼠面前，只見那只老鼠的眼睛死死的盯著我 ，它的眼睛好像在對我說：“求求你放我一馬吧！”它這樣看著我，讓我越來越害怕了，我回過頭來，姐姐她們已經不在屋里了，我的心怦怦亂跳，汗珠已經浸泡了我的手掌心，小鋤頭在我的手中打滑 ，我擦了擦手上的汗，把眼睛緊緊地閉了起來，然后，把鋤頭舉得高高的，使勁一砸，正好砸中了老鼠的腦門鮮血從它的腦袋里緩緩地流了出來，我小心翼翼地睜開緊閉的雙眼，“耶！我終于把老鼠打 死了，太好了。”我長舒了一口氣，心中的害怕立馬灰飛煙滅，此時，那里血跡斑斑，好像案發現場。于是，我把老鼠丟進了垃圾桶。
清洗完后，姐姐來到了我身旁，向我豎起了大拇指，而哥哥卻很害羞，臉蛋好像一個紅紅的蘋果，可能是覺得不如我吧！
我就是一只活潑的“小猴子”，敢于和老鼠做斗爭，怎么樣，不比男生差吧！
六年級年的作文 篇2
校級一年一度的運動會開始啦。今年參賽選手果然還是一如既往的多，比賽場地充滿了歡聲笑語，充滿了運動的氣息！
我們班的同學都下來給運動健兒加油了，我也不例外。我們的比賽在后面，所以開始都在觀看他人的比賽，幫運動員們提點意見。可誰知，在九點左右下起了大雨，大家都垂頭喪氣地回到了教室，只能默默地祈禱下午能天晴。蒼天似乎聽到了我的祈禱，天晴了，下午比賽繼續！
我們班最關注的`是跑步，因為有同學參加。隨著裁判員的口令發出，大家大聲吶喊著：“加油！加油……”個個面紅耳赤，簡直比運動員還興奮。遠動健兒也沒有辜負大家的期望，“槍聲”響后，他們猶如離弦的箭一般飛了出去……我們班的吳舒婷贏啦！全班都歡呼了起來！可突然，她感到了一陣不適，有同學遞給她水，老師也拿出一顆巧克力讓她吃下。吳舒婷接下來還有一場比賽，此刻的不適讓大家很擔心，勸她放棄，可她不僅不愿退賽，還要盡全力去跑。為了不讓她的不適加重，我們在旁邊給她扇風、按摩……輪到吳舒婷上場了，大家比她都緊張，生怕她出事！但她努力地跑，竟然獲得了第一名，果然做一件事只有堅持不懈才能成功。
運動會展示了運動員的拼搏精神，為他們加油的同時，也讓我們深受鼓舞。
六年級年的作文 篇3
我的家鄉在陜西省富平縣，家鄉有很多美食，其中最出名的有：羊肉泡饃、肉夾饃等。如果你來到我的家鄉，一定要嘗嘗這些美味。很多人不明白，為什么明明是饃夾肉，卻叫肉夾饃呢？
傳說在古時候，長安城中有一戶人家。有一天，父親給兒子了二兩銀子，讓他去買“肉夾于饃”。兒子拿了錢就高高興興地去買“肉夾于饃”，中途看見小朋友們在路上逗跳蚤，便停下來看了一會兒。等到夕陽落山的時候，他才想起要買“肉夾于饃”，可是他卻忘了到底是“肉夾于饃”還是“肉夾饃”，便隨便對店小二說：“給我一個肉夾饃，”他覺得店小二經常賣，一定知道是什么東西，可是店小二也不知道是什么，心想：“就把我的肉加于饃賣給他吧。”兒子買到了肉夾饃，便得意洋洋地把“肉夾于饃”給了父親，父親十分高興，連聲夸兒子買的好。肉夾饃這個詞一傳十，十傳百，不久之后，人們就把肉夾于饃說成了肉夾饃。
肉夾饃的饃外酥里脆，肉十分嬌嫩可口，一口咬下去，濃濃的香氣撲鼻而來，滿嘴的香氣令人吃了一口還想吃一口。肉夾饃不僅是富平人的喜愛，還讓許多外地來客也迷戀上了它，在飯桌上經常能見到這道美味。我喜歡肉夾饃，是因為吃肉夾饃就能想起我的家鄉。
我愛家鄉的美味，因為它具有家鄉人的風俗風格。我愛肉夾饃，因為它象征著我的'家鄉。如果你到了我的家鄉一定要嘗嘗這里的美味，相信一定不會讓你失望。
六年級年的作文 篇4
我喜歡剪紙是從四歲時開始的，多才多藝的奶奶經常用紙剪小動物，她幾剪子就能將各種小動物勾畫得活靈活現，我對奶奶的剪紙藝術真的羨慕極了。
從那時起，我就被奶奶的剪紙藝術所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對剪紙有了最初的朦朧的認識。
在我一年級時，正好我的美術老師又是剪紙高手，她送給我一本關于剪紙的書。我被書里的內容深深吸引住了。通過這一本書，我才真正地對剪紙有了書本知識的再認識，因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。
對我來說，剪紙是一種享受。那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，要想學好剪紙，先要學好它的基本功：繪畫，繪畫過關后，就可以開始學習最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。
剪紙，體現民間藝人的`心靈手巧；剪紙，是勞動人民聰明才智的智慧的展示；剪紙，是民間傳統文化藝術的結晶。
我也想像民間手工藝人那樣剪出一幅精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流溝通的橋梁，成為中外小朋友友好的使者！