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實用的五年級的作文300字9篇【優選】
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
如果說,世上有第二個像父母對你這么好的人,那么這個人一定是老師了。
她有一頭烏黑而又像泡面的頭發,白嫩的臉俏皮又可愛,生氣時會嘟起櫻桃般的小嘴,聲音軟萌軟萌的,這就是我們的英語陳老師了。
我的英語基礎并不算好,所以在上第一節英語課時,我一直低著頭,不敢與老師對視,英語對我來說簡直是噩夢。
但是陳老師的教學方式,讓我對英語提起了興趣。陳老師經常讓我們做一些小游戲,讓我們在不知不覺中學到很多。而且陳老師的溫柔,是任何老師都比不上的。她用溫暖的鼓勵代替了嚴厲的批評,那一句輕輕的“加油”,那一個鼓勵的眼神,都能給我莫大的`力量。
真正喜歡上陳老師,是在第一次月考過后。
秋夜,風在外面輕輕地刮著,同學們都在教室安靜地上著自習。我突然被告知要去英語老師那,我懷著忐忑的心,做著要被老師批評的準備,走進了辦公室。
辦公室的氣氛很嚴肅,大部分都是被老師批評的學生。我輕輕的走到陳老師的桌旁,陳老師一如既往地微笑著,輕聲地鼓勵著我:下次的目標是什么,該如何努力……從辦公室里出來后,我感到很輕松,全身都充滿了斗志!
溫柔的話語,鼓勵的眼神,陳老師這支世間最溫暖的歌,在我心里永遠吟唱下去……
五年級的作文300字 篇2
文明有時很簡單,只需我們多做一個動作,就能做到。
今天,我在語文書上看到了一組漫畫。內容是這樣的:放學了,林菲和王辰兩位同學一起走在回家的路上,他倆有說有笑,真快樂。可走著走著,林菲突然指著路邊,用手捂住了鼻子。王辰轉頭一看,他們看到了臟亂的一幕:一個垃圾桶旁邊的地上,全是塑料罐,香蕉皮,人們吃過的剩飯剩菜等垃圾。還時不時地發出一股惡臭。非常惡心。林菲彎下腰,打掃起來。王辰沒有說話,只是拿起書包,取出紙和筆趴在地上寫了起來。不一會,林菲把垃圾撿完了,王辰的字也寫完了。他這張寫著有“文明--只差一步”的紙貼在了垃圾桶上。林菲看了,笑著對王辰豎起了大拇指。王辰看著煥然一新的垃圾桶,也自豪地笑了。
看了這組漫畫,我深受啟發。兩位小同學真文明,也很聰明。難道把垃圾扔在垃圾桶外面的人,是不知道要把垃圾扔在哪里嗎?不是的`,他們只是圖省事兒,反正也會有清潔工來打掃的!這些人的做法太不應該了!
文明很簡單,只要每個人都多動手,我們的家園會更美好。
五年級的作文300字 篇3
我的生活中有三個戰場,常使我累得上氣不接下氣。
第一個戰場是──學校。每天我都要到學校作戰,一會兒戰語文,從生字語詞戰到照樣造句,戰得我精疲力盡;一會兒戰數學,從體積面積戰到小數分數,戰得我眼花撩亂;一下子戰自然,一下子戰社會,戰得我頭昏眼花、氣喘吁吁,差點就陣亡!
第二個戰場是──家里。這是我最困擾的戰場,每天放學后,功課還沒寫完,飯都來不及吃,就得應付大吵大鬧的弟弟。那個敵人比學校的對手強一百倍,我只要不小心惹到他,可就會被弟弟打得哇哇叫!
第三個戰場是──試卷。每當我吃完晚飯,爸媽都會教我寫試卷,要我把試卷解決得一干二凈,幸好我的`戰斗力超強,從來沒有打敗仗!
經過一場場的戰爭,讓我傷透了腦筋,差點喘不過氣,整個腦袋都快燒壞了!現在應該好好的充電,免得明天作戰沒力,被敵人打敗,那可就糟了!
五年級的作文300字 篇4
我有一張漂漂亮亮的磁卡。在之前,它原來是一張英語學習卡,可由于時間的流逝,它的作用也隨之消失,有一天,我正準備把它扔掉時,腦子里突然閃出一道亮光,我想:能不能把這張磁卡利用起來,做成一個有用的生活用品呢?于是,我開始苦思冥想,卻一無所獲。正當我困惑時,一本課外書給了我靈感,不如把它做成一個漂亮的書簽,那樣即方便了翻書,又可以節約時間。于是,我說干就干,馬上去找材料。
我找來了五顏六色的皺紙、一張喜歡的貼貼紙、彩帶一根、雙面膠、剪刀、小錘等工具。先用小錘在磁卡左上方打了一個洞,穿過彩帶,再用皺紙把磁卡全部包裹起來,用皺紙折出小花和花桿,整整齊齊的貼在上面,為了更加美觀,我用一段細細的皺紙做了個花邊的小框。在磁卡的.背面貼上了貼貼紙。瞧!一個可愛實用的書簽就這么誕生了。
通過這么動手活動,我知道了,在我們的生活中,其實可以利用許多廢舊的東西做成一個個實用又好看的小用品。我國人口眾多,各種資源都非常的缺乏。所以,我們應當更充分地利用一些可再生資源,讓它們重新獲得更廣的利用價值。經過磁卡的重新利用,讓我懂得了,只要我們多思考,多探索,多動手,即使是廢品,我們一定也能讓它重放光芒
五年級的作文300字 篇5
今天涼風習習,秋風吹過大地,卷起一片片枯黃的樹葉。“嗚嗚嗚……”的聲音就像微風拂過樹梢,漸近漸響,最后像潮水般涌上來。正在專心閱讀的我被打亂了思緒,猛地一抬頭,眼前的一幕卻令我感到十分驚奇:7、8架飛行器如同大海里的一葉葉小舟,輕輕地在風中顛簸著、搖晃著。
我激動得像哥倫布發現了新大陸一般,急忙喊來了爸爸媽媽,一起欣賞這壯觀的情景。瞧,那幾架飛行器在空中劃出了一道又一道優美的弧線,上下輕快,左右自如,掌控得十分嫻熟。見此情形,我羨慕地說道:“哇塞!他們能像小鳥一般在無邊無際的藍天中自由自在地飛,多好呀!”說完,爸爸指了指那些飛行器,接過話茬:“你別看他們現在十分得心應手,之前光是克服恐高就需要很大的勇氣,更何況還要適應空中的氣候變化,俗話說得好,‘臺上三分鐘,臺下十年功’,我們不要只看到他們取得成功的`一面,而忽視他們背后所付出的艱辛。”聽了爸爸的話,我感慨萬千,打心底里對他們敬佩不已。
聽著那漸漸消失的“嗚嗚嗚……”聲,我明白了:在漫長的人生旅途中,我們難免會遇到崎嶇和坎坷,但只要有堅持不懈的意志或毅力,我們就會成功,綻放出最美的一面,并且畫出一道屬于自己的獨特的風景線!
五年級的作文300字 篇6
“千條線,萬條線,落在水里看不見。”小朋友們,你們猜這是什么?對,這就是我們喜愛的雨,我不但喜歡春天的雨,而且喜歡夏天的雨。
一天午后,天氣十分悶熱,屋里沒有一絲風。窗外知了不停地叫著,好像在說:“熱死啦,熱死啦!”大樹一動不動,葉子也停止了優美的舞蹈,靜靜地垂掛在那兒。連頑皮的.小狗都熱得伸長舌頭,直喘粗氣。青蛙也在不停地叫著:“呱呱!呱呱!”馬路上沒有一個人行走。
突然,烏云從天邊滾滾而來,天色漸漸暗了下來,一陣狂風迎面撲來,吹得樹枝沙沙亂舞,不一會兒,“轟隆隆”就下起了傾盆大雨,雨珠大大的,像斷了線的珍珠,一顆接一顆的往下落,那雨珠一顆一顆,一串一串在附近的磚瓦房上,激起許多小小的水珠,像煙霧似的,籠罩在屋頂上,若有若無,窗戶好像是水珠的樂器,發出咚!咚!咚!這種聲音多么動聽。雨水打在馬路上、房頂上……雨越下越大,天地間像拉上了一條無比寬大的銀幕,在遠處的山一點一點地被雨霧蒙住了。
不一會兒,雨停住了。我打開窗戶,空氣是那么清新,泥土的氣息是那么芬芳。路邊,樹木顯得更綠了,格外美麗迷人,花兒顯得更艷了,格外嬌嫩欲滴。
五年級的作文300字 篇7
我養過一條狗,它早就死了,被別人吃了。我再也不想養狗了,但我當時很喜歡它。
小白不是我養的,是我朋友養的。它長得胖乎乎的,一身白毛,像雪球一樣。太陽照耀著,小白的白毛就變成了金燦燦的金毛。小白的眼睛黑黝黝的.,深不可測。
每次和小白玩的時候,它都開心地把嘴巴張開,露出嫩白的牙齒,似乎對我笑,毛絨絨的尾巴不停地搖,腳也不停地往嘴巴里蹭。
它小時候很喜歡吃花生牛奶和白米飯,它長大后,也就是現在,很喜歡喝花生牛奶,吃骨頭還有大火腿。有一次我買了一根火腿腸和一杯花生牛奶,我把牛奶給它,小白喝完牛奶,我把火腿丟了,小白又把火腿撿回來吃掉了。我給小白一根小火腿,小白搖搖頭好像在說:“我不吃小火腿,我只吃大火腿。”
小白想畫畫就在紅顏料中踩一腳,又在白紙上踩一踩,紅紅的梅花就畫完了。
我每天都會找小白來玩,他給我帶來了快樂。
五年級的作文300字 篇8
每個人都需要關愛,也要學會關愛別人。
一年級的時候,我看見我的同桌總是被人欺負,因為人家說他這次考試考得不好。我看了很不高興,于是我在想,怎么能夠讓大家不欺負他。我坐在教室里想,后來想出辦法了。下課時,大家在樓下玩,我連忙下去說:“你們不要說那個同學,那樣人家會很傷心的,雖然這次不及格,但是他也是我們的好朋友啊。”大家聽了點點頭。馬上回到教室向我的同桌道歉。這樣我就高興了。
早上我看見他高高興興的去學校,看他高興的樣子,我就知道大家不欺負他了。今天上課時,老師表揚我說我很有愛心,我聽了很高興。回家的路上,我覺得關愛還是挺有用的`,以后要多幫人家。回到家,我把這件事告訴了爸爸媽媽,也得到了像老師一樣的表揚。
記得有一次,爸爸的喉嚨疼,下午我連忙沖了一杯涼茶給爸爸,每天中午我都會給爸爸沖涼茶,這樣堅持了一段時間,爸爸的喉嚨慢慢的好了
還有一次,家里的地板很臟,我看見媽媽在掃地,累得都出汗了,我連忙拿來一張紙巾給媽媽擦汗,媽媽說謝謝。我覺得關愛別人,別人會很快樂,我也會很快樂。
五年級的作文300字 篇9
我家有只可愛的小花狗,它的名字叫花花。它的毛很好看,是由黑白相間成的,它的身體胖胖的,還有那雙小小的、圓圓的眼睛,滴溜溜直轉,讓人一看就知道是一只聰明靈利的小狗,它的毛軟軟的,而且很順。如果到了中午,太陽照在花花身上亮晃晃的,它大約有20公分長。
它還是一只陶氣的小狗,如我做作業的時候,它會跳上桌子在我的本子上印上幾朵小小的梅花,同時它還是一只很聽話的小狗,每當我要放學的`時候,它會趴在窗子上看著我回家的那條路。
我還沒到門口,它就把我的拖鞋銜出來,然后呆呆地站在那里,等我摸一下它的頭,再心滿意足地回到窗子那里看風景,那樣子好象立了大功,讓人一看就想笑。。。。。。 你看,這就是我家的小狗花花,可愛嗎。
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