五年級我的作文【匯總7篇】
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級我的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級我的作文 篇1
我是一個什么樣的人呢？從小到大，沒有一個真正的修飾詞能比喻我。爸媽，老師可沒從給我個名詞。哎呀！可真郁悶！
在家中，我是爸媽的小祖宗。在學校里，我是老師的得力助手，同學們的開學過，但他們從沒給過我一個美妙的比喻。
有一天，我對著鏡子，有思考起了這個問題，希望鏡子能告訴我，鏡子里的我，彎彎的眉毛，特黑特濃，雖然眼睛不大，但很明亮，不大不小的嘴巴，正合適，鼻子也很尖，沒有什么特別之處。端詳完自己的外貌以后，我始終沒有聽到鏡子的答案
真該做飯的媽媽看到我一臉苦惱，便心疼的文我出什么事了，我把事情都告訴了媽媽，“這還不簡單，你當然是我的心肝小寶貝！”母親這樣說，“不，媽媽，我要的是一個真真實實的名詞！”“恩，你聽話，懂事，在家中你孝敬父母，幫我做家務。在學校你認真完成作業，不打鬧，樂于助人，我的女兒是十全十美的人！”“十全十美？不是的，金無足赤，人無完人，我也有很大的缺點，它不屬于我，它是空虛的`，我依然又陷入迷惑，我多么渴望有一個與眾不同的名字呀！
時間長了，這個問題始終留在了我的內心深處。在一次，我和我的小伙伴的聊天中，我特意舉行了一次評價會，卻不負我的期望，當我問他們我是一個什么樣的時，他們的回答醒悟了我�！焙门笥眩闶俏覀兇蠹业拈_心果，永遠都是個平凡的人，永遠是我們的驕傲呀！”對呀，我怎么會把“平凡”這個詞忘了呢？我就是一個平凡的人，從出生到現在都是平平凡凡的。
我明白了，我就是我，平凡的我。沒有平凡就創設不出平凡中的美麗。我要用平凡給父母歡樂，要用平凡給老師自豪，要用平凡給同學信任，更要用平凡去創造不平凡的人生！
五年級我的作文 篇2
我不奢望漂亮的衣服、鞋子，也不渴求美味的零食，高檔的玩具，我只想要媽媽的陪伴，因為我最喜歡的就是媽媽的擁抱。
媽媽長年在外工作，很少回家。雖然媽媽工作很累，但每次回來還是用最飽滿的熱情，給我一個大大的擁抱。于是我每當臨近新年，我最期待的就是媽媽回家，我會坐在門口焦急地等待著，生怕錯過了爸爸媽媽的車，爸爸和媽媽就不回來了，我就得不到媽媽溫暖的擁抱了。
現在想一想，小時候的我真幼稚。雖然我很期待爸爸媽媽回來，但每次爸爸媽媽回來時，我卻又會害羞地躲起來，大概是因為太久沒有見面吧，這時，媽媽便會把我抱起來，在媽媽的擁抱中我可以嘗到甜蜜的味道，我也可以嘗到爸爸媽媽工作辛苦的味道。
我每次都喜歡窩在媽媽懷中，媽媽也把我緊緊地抱住，但又怕把我弄疼，又會松松地抱我，可又怕我掉下來，媽媽對我的關心我看在眼，我喜歡媽媽的擁抱，媽媽的擁抱不僅可以消除我身體上的寒冷，更可以消除我心中的`寒冷，我最喜歡媽媽的擁抱。
也許這一個擁抱算不了什么，但卻包含著媽媽對我無盡的愛。我不奢望漂亮的衣服鞋子，也不渴求美味的零食，高檔的玩具，我只喜歡媽媽的擁抱。
五年級我的作文 篇3
春天是一年的開始，是萬物復蘇的季節，也是一年中最美的季節。
瞧！春風把野花吹醒了，它們穿著五彩繽紛的盛裝，迎接春天的到來。只見它們伸展著枝，抬動著腦袋，爭先恐后地開放著，卻引來了幾只勤勞的小蜜蜂，開始它們在花朵旁打轉，過來一會卻忙進忙出的采花蜜。
路旁的小草也忍不住偷偷地從土里鉆出腦袋，它們呼朋引伴，幾天之后，嫩嫩的`，綠綠的，一溝溝，一片片。我們在草地上坐著，躺著，打個滾，捉迷藏……風輕輕地吹著，太陽暖暖地照著，心中高興極了！
廣場旁的杏樹也不甘落后，幾天前還是一個個小花苞，不知什么時候杏花就開滿了樹枝，瞧，它們一團團，一簇簇，多么想那可愛的笑容阿！也許是小鳥們被這滿樹的杏花吸引了，不是落在樹干上，悠閑的唱著歌。
我們時不時抬頭望望春天的天空。咦？天空怎樣也變得五顏六色的呢？哦，原先是同伴們放的風箏。在藍天與白云的映照下，千姿百態地風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，再加上同伴們的歡笑聲，那是多么是人心曠神怡的景象阿！
在我眼里，春天就是充滿生機的季節；春天就是一個五顏六色的季節；春天就是一個充滿歡樂的季節。
五年級我的作文 篇4
冬天剛剛向遠方走去，春天便邁著輕快的步伐，蹦跳著向我們張開了溫暖的懷抱。
雖然天依舊略帶涼氣，但小刀般劃在我們身上的北風不見了，取而代之的是和煦而溫暖的春風。春風拂去了冬日的殘雪，帶我們來到了一個生機勃勃的世界。
最先報春的使者，非小草莫屬了。雪剛融化，它們就爭先恐后地探出可愛的.小腦袋。這可不是盛夏那逼眼的綠，而是嫩嫩的，微帶淡黃，讓人憐愛的色彩。那句古詩說得沒錯“春街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”嫩綠的小草藏在枯黃的舊葉間，偶然一瞧，感到春草已經發芽，如果你想近看，還得扒開枯葉仔細尋找。
接著不久，迎春花，玉蘭花便發出可愛的小芽，長出稚嫩的花苞。玉蘭花的花苞上有一些淺灰色的絨，幾個調皮的花苞已經迫不及待掙脫束縛，展露出白色的花瓣，活像一只只羽翼未豐的小鳥，甚是可愛。迎春花則像一個個黃色的小燈籠，明晃晃地掛在枝頭。
靜了一個冬天的鳥兒們，已經按耐不住心中的壓抑，爭先恐后地站在枝頭訴說著一個冬天的苦悶。
春天，悄無聲息地來了，它帶來了生機；春天，悄無聲息地來了，它預示著新的一年，新的開端。
五年級我的作文 篇5
在某一年的一個秋天，正是豐收的季節，我回到了家鄉，在路上，我看到枝繁葉茂的大樹在秋風中沙沙作響，即像是在竊竊私語，又像是在輕快的唱歌，又好像在傾訴著它們為美化家鄉、美化秋天而付出的努力后的喜悅，梧桐樹上金黃的葉子隨著秋風慢慢的飄落下來，好像一個個舞蹈家在空中跳著輕盈的舞蹈，多么優美��！那柔軟的柳條迎著涼爽的風翩翩起舞，好像一個個美麗的'少女在梳理她們的秀發。田野里，農民們用自己辛辛苦苦的汗水收割。
到了家鄉，我一進門，就看見了滿地的玉米和已經剝好的玉米皮，我也忙著剝玉米，第一個，我剝著剝著，看見一條蟲子在那里爬，于是把我嚇得大叫起來：“啊-啊呀-媽呀！！”這聲音傳到了正在做飯的哥哥的耳朵里，我哥哥趕緊跑出來看發生了什么事，我哥哥知道以后，就哄我，還說要把蟲子吃了，為我報仇雪恨，于是他拿著蟲子去了廚房，又出來了，讓我看著把蟲子吃了，一下子把我嚇得，連忙問沒事吧，沒事吧，這時，大家都笑了起來，媽媽告訴了我事實，原來，剛剛哥哥去廚房，實際上是拿了一粒和蟲子差不多大小的米，然后是把米吃了，蟲子已經被踩死了，大家可真是的！
這件事情我永遠不會忘記的日子，因為那天讓我感到心里頓時溫暖起來。
五年級我的作文 篇6
“下面開始念語文的罰抄名單：xx同學！”，老師無奈的看著我：“怎么又有你�。俊蔽以缫阉究找姂T，便厚著臉皮說：“我從小抄到現在沒斷過，老師您放心我一定會抄的。”老師微張著嘴，好像想說些什么，但又沒有做聲。像金魚浮出水面冒了泡，深吸了一口氣后，頭便又低了下去，臉色有點陰沉，仿佛在思索什么。
一下課我便把早抄好的備份交了過去，老師不屑地瞄了瞄那份寫得密密匝匝但井然有序的信紙，嘆了口氣：“明明抄得很認真，為什么不認真復習備考呢，考好了多高興又不用抄，”我馬上打斷她“我就沒考好過，我覺得老師您告訴我下次罰抄什么我會更高興�！崩蠋熆吹轿乙桓辨移ばδ�、玩世不恭的樣子有點生氣，臉又拉長了，想要說些什么，但又覺得被什么擋著似的，單在腦里循環，卻吐不出口外去。
又上課了，這一節是寫作課，老師布置了一篇特難的.作文，還要求700字，放學前交。我最怕寫作文了，這篇作文應該是我見過最難的了，我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發現我一字未動便威脅道：“今天不交的，明天交兩篇！”“啊�！蓖瑢W們驚恐不安。“嘖！”我抓起筆開始神聊海吹，于是老師又說：“濫竽充數的、寫不好的也要重寫！”我不滿地頂撞道：“我肯定寫不好，怎么樣都要寫兩篇，那我還不如現在不寫，回家慢慢寫？”老師也爆發了，她稍提高音調：“為什么其他同學寫得好你寫不好？為什么你那么不爭氣考不進重點學校北實、一實？來這里當個差生�！蔽翌D時像一個被刺痛的刺猬，綣縮成一團，低垂著頭。老師沉默了幾秒后用緩和地語調說：“總之你這樣就有點自暴自棄嘍�！苯z毫沒有想責怪我這個在大庭廣眾之下打破了玻璃杯的惴惴不安的小男孩。
事后我想向老師道歉，明明老師一直在寬容我，為我著想，就算做了不妥的事也竭力原諒我，維護我脆弱的自尊�？晌覅s不領情，辜負了老師的良苦用心，但她仍然想把我這個最不爭氣的差生送上北中。謝謝老師！您的良苦用心我收下了。
五年級我的作文 篇7
在我眾多的好朋友當中，有一個不與我拌嘴，卻能給我帶來無限快樂和知識的朋友——書。我從小就愛讀書，與書結下了不解之緣，有一日不見如隔三秋之感。因此我一有空閑就讀書，細細品嘗它帶給我的快樂。
兒時，我沉浸在童話的樂園，我漫步在童話的仙境里，曾經為白雪公主與王子最終的幸福結局而感到高興；為灰姑娘的命運而無比悲傷。幼時的我在童話的樂園里，懂得了善與惡、美與丑。隨著年齡的增長，我已經不在依戀那一個個天真純潔的童話，而是喜歡在文學的世界里遨游。
我愛讀書，書可以使我開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林�！返群芏辔叶紱]有去過的地方，但這些景色我還是了如指掌，其原因就是我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過，但是通過讀書我仿佛和作者去游玩了一次。書還可以使我增長知識：《百科全書》讓我在天文、地理、生物、化學、動植物的世界里盡情遨游，感受大自然的奇妙，宇宙的廣闊，科學的'奧秘�！豆�.波特》帶我走進那神秘的魔法世界，跟隨哈里與他的伙伴進行一次次驚險刺激的冒險。是書給我一片遨翔的藍天，是書給我一片知識的海洋。我愛讀書。
現在我越來越發現，書是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。因此同學們，讓我們一起熱愛讀書吧。
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