六年級作文（必備8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
不知不覺中，木新雪已經出去了一個早上了。一座高大的別墅內，一位高貴的婦女來回行走，嘴里還碎碎念：“哎呀！這倆孩子跑哪去了！”
旁邊的女傭看著自家的女主人，微微嘆氣，她家夫人可真是為小姐操碎了心啊，不過小姐們可真是兩活寶，居然把夫人急成這樣。走上前說：“夫人，您也不用擔心了，小姐們會回來的。您還是先歇歇吧！”
婦女微怒道：“我怎么能不擔心，新雪和雨霖都出去那么久了，還沒回來！這倆孩子！看她們回來我不收拾了她們！”
“哎喲喂！我們佳星怎么急成這樣了！”門口傳來一陣好聽的聲音。貴婦馬上走了上去。
“曉荷啊！你總算來了！咦？怎么沒看見你家親親老公？”
范曉荷（現在開始直呼名字）皺著眉頭，忍著怒氣說：“他呀！一看見你家季就說去敘敘舊！哎呀！先不說他了，小雪和小霖呢？怎么沒看見她們？”
“你還別說！一說我就氣！這倆孩子出去一早上了還沒回來！”
“現在的孩子貪玩也是正常的！來來來，聊聊你最近怎么樣了...”
于是乎，聊著聊著，任佳星就忘了孩子這事了...
木新雪走在樹林里，這里的大樹很高，很茂盛，小時候她和木雨霖經常在這玩。木雨霖可以一下子爬上去，可她就是怎么也上不去。最后只能蹲在樹下兩眼委屈看著樹上的雨霖。回想起往事，木新雪收起了平時的大手大腳，輕微的笑了起來。
走到一棵很大的樹下，這棵樹有一個看似不大的樹洞，木新雪撫摸著大樹，它應該有幾百歲了吧，據說，爺爺年輕的時候，它都已經長得很高了。望著樹洞，想到小時候，她們倆各用一個禮物盒，在里面裝自己最喜歡的東西。
她用的是一個紅白條紋的盒子，上面的蝴蝶結是幽幽的紫色，當時她不會綁蝴蝶結，還是請女傭幫忙綁的。木雨霖用的是個黑白格子的盒子，上面僅有的裝飾只是一個藍色的星星。
她們約定等她們都找到真愛后，來這里拿走禮物盒。她放的是一條項鏈，鏈子是銀白色的，上面有一雙天使的翅膀。木雨霖放的也是一條項鏈，不同的是鏈子的顏色是純黑的，上面的`是一雙惡魔的翅膀。
突然間，木新雪發現自己頭上好像飄下來什么東西，抬頭一看，好多樹葉一下子飄落下來，用大的盒子裝起來，應該有好幾盒。
木新雪頓時火冒三丈，用腳趾頭想都知道這是木雨霖的惡作劇。瞪大眼睛看著坐在樹干上的木雨霖，吼道：“木雨霖！有本事你就給我下來！”
木雨霖挑起好看的眉，勾了勾手指，微微一笑，帶著輕蔑的語氣幽幽的吐出一句話：“有本事你就上來啊！”
木新雪徹底生氣了，不顧淑女形象，好吧，她一開始就沒有淑女形象，雙手叉腰像個潑婦似的，大聲說：“哼！會爬樹了不起啊！有本事你就下來啊！別在樹上呆著啊！”
誰知道木雨霖還是和剛才一樣，“有本事你就上來啊！”
“有本事你就下來啊！”
“有本事你就上來啊！”
“有本事你就下來啊！”
“有本事你就上來啊！”
于是乎，口水大戰開始咯。她們你一句我一句的說了起來，貌似不打算停下來，啊不，是根本不打算停下來......
六年級作文 篇2
我的好朋友，說起他，有趣的事可多了。
姓名：馬可為
年齡：10+1歲
星座：雙子座
特點：自戀
外號：胖子
有一天體育課上，快要上課了，大家都排好隊等待老師來，只有馬可為面對同學們，還在說話。老師來了，胖子還在大聲說話，大家都等著老師批評他，誰知，他居然面對老師擺了個超難看的poss，向老師拋了一個媚眼，說：“老師，你是不是也被我的.眉毛所迷住了呢？”全班同學不禁大吐特吐。
上周星期五，后面一位“大媽”無聊地說：“咱們搞一次評選吧，看誰長得帥好不好。”馬可為從座位上一躍而起，說：“當然是我了，難道世界上還有比我帥的人嗎？”他又轉過身對我說：“你真幸運，居然有一個賽過周杰倫，不讓林俊杰的同桌。”說罷，他又自言自語道：“唉！我長得實在太帥了，‘帥哥’一詞簡直是為我創造的，不知有多少女孩被我迷住了。”我不禁大吐特吐。
唉！我的身邊怎么有這樣的一個自戀狂？
六年級作文 篇3
清明節的時候，我獨自一人走在山間的小路上。天上下起了蒙蒙細雨，一陣陣風吹過，帶來了一絲寒意。小雨細無聲的打濕了路旁的樹木，把村莊沖刷的十分潮濕。一絲憂傷不禁涌上了我的心頭。想起了清明節已到，可自己卻不能回家掃墓，與家人團聚。不禁淚流了下來。漸漸的雨下大了，一粒粒雨點打在樹上、房屋上，發出“沙沙”的響聲。雨盡情的把我打濕，讓我解除心中的憂傷。
雨依然朦朦朧朧的下著，獨自一人走在山間的小道上，抬起頭來向遠處眺望。只見村莊里人山人海，卻沒有了往日里的歡聲笑語，變得十分安靜。我看到了一位老奶奶和一個頑皮的小男孩，老奶奶穿著樸素，左手提著一個籃子，籃子里裝著黃紙和香，右手打著傘。小男孩身穿蓑衣，頭戴著草帽，正與他的奶奶一同，走上山去，給去世的親人掃墓。
順著山間的`小路，我一步一步走了下來，進了鄉間小道。一個個行人從我的身邊經過，上山去給已故的親人、好友上墳。我又不禁思念起了家鄉，想到了自己年過八十的老母和三歲的小兒與妻。一份憂愁頓時冒上我的心頭。我不再想讓自己那么的難受，便想到了酒。拿起酒葫蘆，打開一看，酒早已喝干。沿著街道尋找酒家，卻并沒有找到。我見一位小哥走過來，便走上前問道：“請問小哥可知哪里有酒家？”小哥沒有說話，搖了搖頭，長嘆一聲，便又繼續走他自己的路。遠處又看到一位老人，我又忙走上前去，問道“這位老爸爸，請問您可知道哪里有酒家嗎？”老人指一指前方說道“那里有一家，不知有沒有開門。”我謝過老人，便急忙往酒家走去。一看，酒家并沒有開門。我抬起頭，望著天空中的細雨，心中想：也許這是天意！
就在這時，一聲聲笛聲穿過蒙蒙的白霧，傳進了我的耳朵。我順著笛聲，向左看去。透過薄薄的霧，隱隱約約看到了一個牧童手拿竹笛，頭戴草帽，身穿蓑衣，坐在一頭黃牛背上。我忙走了過去，拍了拍牛背，說道：“請問小兄弟，可知這附近有沒有酒家？”牧童睜開了雙眼，把竹笛放下，伸出一根食指，指向東邊。我順著他手指的方向看了過去。果然有一個酒家，招牌上寫著三個斗大的紅字“杏花村”。謝過牧童之后，我便大步向酒家走去。
剛一跨進酒家，只見十分冷清。只有幾個過路的行人在這里喝著悶酒。我找了一個地方坐了下來。店小二上來問道，“客官，請問您吃點什么？”我說道“來二斤牛肉，一桶十里香。”小二說：“好咧，馬上到！”說著從廚房拿來一大盤牛肉和一桶十里香，放在桌子上。我一大碗一大碗的喝酒，一大口一大口的吃肉。卻曾想，本以為借酒消愁，現卻愁更愁。不知不覺我喝醉了，付過酒錢后，迷迷糊糊回到了家中。心想明年清明節，我一定要回到家鄉，與家里的親人們團聚，便寫下了清明這一首詩。
六年級作文 篇4
Hi，同桌，那個與我朝夕相處的同桌；Hi,那個已經不再同桌的朋友——典典！用這些文字，講講我們之間那些“難忘”的事兒；用這些文字，記錄我們的友誼！
——題記
Hi，同桌：剛來時乖巧的“兔子”
我也記不住是幾年級了，反正就是有那么一天，老師公布了一個讓我們倆非常興奮的消息——王琳，王曦哲你們倆同桌吧。下課了，你把你的一大堆東西通通拿到我身邊，然后用溫柔的語氣說：“王琳，同桌。”
本來就是好朋友，現在的距離更近了——近到讓你沒有空間。剛剛同桌了沒到一周，你就發現了我的不良習慣——寫作業要占很大的地方。但是呢，我親愛的同桌你還是沒有揭發我，終于在某一天，你被我逼到了“絕路”。你還是保持了淑女風范，很小心的捅了捅在作業海洋拼殺的我——同桌，跟你說件事兒唄。我的手在斬殺千軍萬馬，嘴里也沒閑著：“說吧，啥事兒？”“那個……我發現啊，你有一個習慣哦：寫作業時，胳膊會越撐越大……”我停下筆來，瞅一瞅自己——“誒呀，對不起啊。”看著我獨霸了一張桌子的手，我的笑里有太多的尷尬……
你是屬兔的，所以比我小一歲，我老是這樣也不好，別人會說我這個老虎欺負小型動物。謝謝你啊，因為你的小心，讓我改掉了一個壞毛病。
Hi，同桌：俺倆的`緣分就一年
我們倆剛剛同桌了一年，老師又將我們調開了——因為班級實行了一對一輔導的政策：意思就是我們倆要各自有一個學習能力較差的同桌。于是，我只好甩著我的小黃手絹，與你淚眼相別了……夸張了。其實我們倆的距離也沒有很遠。
跟你同桌了一年，許多習慣已經成了我們的默契。比如，上課我可以隨時在你筆袋里找橡皮，你可以在我出去的時候幫我翻書包、交作業，還有，我可以很沒良心的抓起你的可樂就開始喝……現在呢，同桌換了，我反倒不習慣了。橡皮呢，在自己的筆袋里怎么翻也找不到——好像你的筆袋我更熟悉；喝水呢，一下課就往你那兒跑——你最好了，我的前任同桌……
現在想起來，還是有些傷感——俺倆的緣分咋這么短，一共是三學期不到。
Hi，同桌：現在好像應該叫前桌吧
經過了老師無數次的調坐，我還是很感謝上帝的——我們終于挨得近啦：你變成了我的前桌。
這消息真是夠振奮人心的——為了表達我對時光的懷念以及對你的期待：在你調來的沒幾天，我就開始搶你的水喝。然后我發現了一個至關重要的問題：老虎就算在家，兔子也要當大王。你用神賜予的力量，掐著我的脖子——向我宣傳你百吃不膩的“玉米腸”，然后說上一句：“呀，飲料喝完了。”真的，一天兩瓶飲料，還可以一滴不剩——我要高呼：兔子大王！
坐在電腦前，想著那些過去了卻很難忘的事兒。
走一走看一看啊：王琳同學獨自一人望著屏幕傻傻的笑，最后還有晶瑩的液體流露——不是淚水，是口水。
Hi，我的同桌——親愛的同桌，典典。
六年級作文 篇5
一連幾天皎陽似火，路旁的樹上知了不斷發出嗓音，引得人們心情煩躁，一個個皺著眉頭，腳步匆匆地回到空調房。
晚上，一陣大風刮來，坐在書法教室里的我們不約而同地抬起頭，望著被大風吹得“呼呼”直響的遮陽網。只見那塊黑色的遮陽網在風的怒吼下合攏、撕開；合攏、撕開，露出一道天空蒼白的臉。呼呼的風聲不斷的傳進教室，對面的同學神秘地對我說：“魑魅魍魎要出來啦！”可不是？這風的怒吼像極了鬼怪的吼叫，漸漸變藍的天空中浮現著紅色的電子標牌，不停流動的紅色大字像妖怪“咕嚕嚕“轉動的眼球，審視著我們這群可憐的“獵物”。這時，天空中依附在水滴上的灰塵早就被大風刮掉，天不在是白色，而是藍，是和濃濃的青混合在一起的藍。這時的`天變得陰郁可拍，黑沉沉地吞噬了整個天空——也許是烏云的作用吧。天色逐漸變暗，突然，一道亮光照亮了整個天空，伴隨著“隆隆”的聲音，是雷和閃電。一道道光不斷打破天空，一聲聲“隆隆”不斷傳進耳朵，這是雨的前兆嗎？
“轟！……”一聲低沉的咆哮響徹天空，回聲在墻壁間折返流連。教室里不斷響起“轟——轟——”的聲音，雨，要來了嗎？
風，突然停止了咆哮；閃電，突然不再照亮天空；雷，突然停了手中的鼓錘，一切，似乎都靜下來了。忽然，寧靜中傳來了小雨的“沙沙”聲，慢慢地，雨聲越來越大，從開始的“沙沙”變成了后來的“砰砰砰！嘩啦啦！”雨點交織得密不透風，在天地間拉開了一條簾子，又似天地的橫截面，矗立在天地之間。雨，瘋狂地砸著屋檐、房頂、地面和雨傘、我們身處五樓，卻仍然聽得清清楚楚：“咚咚！、啪啪！噗噗！”各種各樣的聲音傳來，我們再也無心聽課，一個個嘻嘻哈哈樂開了懷。連老師也忍不住笑了，整個教室一片歡騰。
雨，漸漸停了；風，也不再呼嘯，四周靜悄悄的。教室再度安靜下來，筆尖與紙的摩擦聲響了起來……
窗外，一輪明月掛在半空，夜，深了……
六年級作文 篇6
書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書也是打開知識寶庫大門的鑰匙。因此，書一直都伴著我的成長。
小時候，我正在上幼兒園的時，我每一天等姐姐回到家里，就叫她給我講故事聽。每一次聽故事時，我就對故事充滿了好奇心。如果有一天我沒有聽到故事，我就會哇哇大哭，覺得很厭煩。上學習班后，我在學前班學會了拼音，就叫媽媽給我買一些注了拼音的'書。
上小學低年級時，字也認識了不少，媽媽就給我買了幾本故事書，我非常喜歡，一拿到書就埋頭攻讀。當別人在外面玩耍時，我就拿著一邊看，一邊理解其中的意思。
現在，我已經看過了很多很多的書。有《愛的教育》，《西游記》，《紅樓夢》，《三國演義》，《中華上下五千年》和《簡愛》。其中我最喜愛的書是《愛的教育》，這里面有許許多多令人感動的故事，這些故事常常使我落淚如珠。
將來，我一定會讀更多的書，去認識歷史的博大精深，以求掌握更多的知識，去為祖國效勞。
六年級作文 篇7
寒冬已至，冬天的陰霾與蕭條讓人們對它有些不喜歡。光禿禿的樹干上幾片枯黃的樹葉孤零零地掛在枝頭，做著最后的掙扎。放眼望去，單調的、毫無生氣的灰褐色是冬日里的主打色。
也許有的人不喜歡冬天，它既沒有春天的溫暖，也沒有秋天的詩情畫意，只剩下冬季那不羈的性格，可我卻很喜歡冬天，因為她的美麗、純潔和帶給我的無盡歡樂。
數九寒月，她化身成無數飛舞著的雪花，邁著優雅的步伐一步一步一點點的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松樹也被它的晶瑩所打動披上了一層層的銀白，那地上白胖胖的雪人，疑惑地睜著它的小眼睛盯著樹梢上那在陽光的照耀下閃著光的冰花，整個世界仿若進入了無聲的世界，因為誰也不愿打破這如此神圣的時刻，是冬天啊！這如此令人癡迷的冬天！
冬是個裝飾家。當小雪花飄飄悠悠地落在地上，仿佛給大地蓋上了毛毯；落在房屋上，想給房子披上了棉衣；它落在大樹上時，想給樹穿上了銀裝；它落在汽車上，像一層層白奶油。這情景沁人心脾，令人陶醉！四周白茫茫一片，銀裝素裹，真是美不勝收啊！
她又仿佛是一位穿著潔白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動都開始安靜下來了，大地靜謐而安祥，就像一個在母親懷里睡熟的`嬰兒。在這個銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧靜的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？
如果把這片雪原看作個一個世界，那我們就是上帝撒下的無數雪花。我們如落雪一樣被命運的風送到這個世界，回首來路，卻無跡可巡。我們躺在我們落下的位置，等待著命運的風再次將我們送到另一個地方，或等著另一片飛來的雪花，然后悄悄融化于無形。正如沒有完全相同的兩片雪花一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。那么，與我們相知而心意相通的另一片雪花在那里呢？雪是多么純潔啊，它又具有多么高尚的品質啊！她融化了自己，卻滋潤了大地。
冬天來得很快，也走得很快。而冬天卻在極短的時間里盡自己所能，滋潤了世間萬物。
冬走了，初春的季節因為沒有了冬的滋潤，也顯得暗淡失色。
冬走了，但她還會回來的，因為世界，更需要她的滋潤。相信她，她一定會回來的！
六年級作文 篇8
你，你說啥？”阿呆說。“有人見鬼啦！”金鑫說。“啊！~”阿呆說，“好恐怖哦!”“嗨你別聽他瞎說啦!他講的話多辦是瞎說的！我看他又想嚇你了”我說。“我沒瞎說啦真的有.....”這時有人蒙住了我們的嘴巴把我們打暈過去了......
我漸漸睜開了眼睛，我發現我們睡在一張床上，我把他們叫醒了（，這個房間很大，可是除了一張床以外只有一個桌子，就這樣一天過去了......第二天，我們就開始尋找食物可是這里根本沒有可以吃的'東西，不過不久這后，就有人給我們送吃的來了，不過究竟是誰不我們管在這里呢？這個我也不知道，這時有人在用鑰匙開門，到底誰呢？
請看下集————零度之黑暗來襲。
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