六年級的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我們小區(qū)的圖書館離我家特別近，它位于10幢底樓。圖書館外面有一棵枝葉茂盛的大樹，還有幾棵在春天燦爛綻放的桃樹。它雖然較小，確是我的樂園！
通常，我會在放學寫完作業(yè)后，晚飯后散步的時候，周末有空的時候跑到圖書館“尋寶”，一推開圖書館的小門，幾大排書架就映入我的眼簾。這些書架頂著天花板，被滿滿當當?shù)臅鴫旱孟駛�小胖子。它們有不同的分類，有兒童文學、有小說、有散文等等。燈光溫柔地灑在地上，書香味兒撲面而來。
兒童文學這個角落是我最喜歡的，我迫不及待地選了一本書，懶懶地坐下，輕輕翻開書頁，一股油墨氣息鉆入鼻孔，我聞著，好樸實的味道！我慢慢地讀著，慢慢地進入到了一個神奇的世界！
《哈利波特》是一個充滿奇幻的世界，魔法學校里有著各種各樣奇怪又美妙的東西，每天發(fā)生著驚險又刺激的故事，哈利波特和他的好朋友們啟動了他們的冒險之旅。《波西杰克遜》是一套關于希臘的故事。一個普通的學生，竟是海神波塞冬的兒子！一次次的九死一生，讓他變得更加自信和幽默，我深深沉醉在其中不能自拔。
在這里，我還認識了許多歷史人物，如《三國演義》里神機妙算的諸葛亮，機智果敢的孫權(quán)……《唐朝那些事兒》里的李世民、長孫無忌、李治……《明朝那些事》里的朱元璋、王守仁、夏言、于謙……我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅栩栩如生的畫面。每一段字，都是一個人的一生，也許五彩繽紛，也許平淡無奇……
在這里，讀書學到的知識是無窮的，誰也偷不走它。在這里，讀書得到的樂趣也是無盡的'，它能讓我忘卻煩惱，忘卻憂傷。
這個圖書館，是我的樂園，開啟旅程的地方。這里的每一本書，都有獨一無二的香，像花兒，會凋謝，會開放。那些書里的人物，會陪著我，一起在書的海洋里遨游。圖書館，便是我打開世界大門的鑰匙。
六年級的作文 篇2
生活是多姿多彩的，同時也是充滿著科學的神秘。今天，老師就帶著我們一起走進科學，探索奧秘。
上課了，語文老師姍姍來遲，她的臉上帶著某種神秘的笑容，懷抱著一個大水壺，里面盛滿了水，出氣口像煙囪一樣，從里面緩緩升起了幾縷白色的輕煙，在空中跳起了曼舞。老師把它放在了講臺上，隨后拿出了一個塑料杯，里面安然地躺著一顆“黃黃胖胖”的乒乓球，接著朗聲對臺下滿臉困惑和驚訝的同學們說：“同學們，今天這節(jié)課，和平時有什么不一樣嗎？”臺下，同學們立刻有了呼聲：“做實驗！”有的人則打趣地接上三個字：“寫作文！”老師笑著說：“哈！被你們猜到了，今天我們要做乒乓球復原實驗。”
接著許多同學立刻舉起了手，踴躍地參與實驗。陳一為、蔡宗諭、鄭達琛三個男同學很榮幸的得到了壓扁乒乓球的機會，經(jīng)過三人的共同努力，乒乓球終于被壓凹下去兩個小坑。老師請劉寧同學小心翼翼地把壺中的熱水倒入了小塑料杯里，隨后把乒乓球放了進去，用手指輕輕地把球按入水里。
等呀，等呀，等到花兒都謝了，乒乓球被無數(shù)次拿起、放下，換更熱的水。可是，凹下去的部分仍不見動靜，沒有預想中的復原。我們都急壞了。“按理說會凸起來的呀？”老師懷疑道。“是不是壓壞了？”有人問。老師急忙把球拿起來，一檢查，果真如此，乒乓球被壓破，漏水了。
我們隨即又開始了第二次實驗。壓扁、檢查、放水、按入，同樣的流程。我們滿懷希望地望著乒乓球，希望它可以恢復原樣。一分鐘、兩分鐘……時間一分一秒的'流逝了，隨著我們的期盼，乒乓球奇跡般的慢慢復原了！
后來，老師告訴我們，壓扁的乒乓球能復原，這是熱脹冷縮的原理，它是由于物體內(nèi)空氣粒子運動會隨溫度的改變而改變。當溫度上升時，粒子的振動幅度加大令物體膨脹，但當物體溫度下降時，粒子的振動幅度減少，從而使得物體收縮。
通過這次實驗，我明白了熱脹冷縮的道理。不僅如此，我還感悟到了世界上的任何的實驗不是一次就能成功的，就如著名科學家愛迪生，他為了發(fā)明電燈，試用了6000多種材料，試驗了7000多次才獲得成功，因為他堅信：失敗乃成功之母。來之不易的成功一定屬于那些有準備的人，那些獨立思考的人，那些具有鍥而不舍精神的人！
其實，科學無處不在！生活中還隱藏著許多奧秘，等待著我們觀察，發(fā)現(xiàn)。
六年級的作文 篇3
美，有時用眼睛就能看到，它也許拴住你的眼睛，有一種無形的美，它散發(fā)著的魅力是外表的美所不能比的。
有時看到花店包裝精美的鮮花，可能會覺得它們很美，卻不知離開了這光鮮的外表它又能璀璨多久還，是被扔進了與它格格不入的垃圾桶，在大街小巷那些小角落里，總有一些說不出的美，沒人在意的美仿佛有磁力板把我吸引過去，靜靜的用心領略它的美。
在大街的一處陰暗的角落有一朵獨特的小野花，在塵埃中綻放，釋放著自己的優(yōu)雅孤獨的'一生，就像情節(jié)跌宕的舞臺劇一樣。
那是一種指甲蓋兒大小的白色小野花，黃色的花蕊成了點睛之筆，鮮亮又似乎添加了幾分艷麗，我不知道是何時注意到它的，只知道它在那里一直散發(fā)著屬于自己的美，周圍滿是淤泥，到了下雨天更是嚴重，旁邊還有一兩個大的垃圾桶，垃圾很多，已經(jīng)使得周圍都是散落的垃圾，走到那旁邊空氣中都彌漫著一股惡臭味，地上也很臟，無法想象那脆弱的小生命是如何在那里生存下來的，沒有陽光，沒有肥沃的土壤，只有臟臟的臭水和渾濁的空氣，它要在那里生根發(fā)芽開花，甚至結(jié)果……
說真的，它光用眼睛看是看不到所謂的美，畢竟它的美只有用心去領略才能看到，因為這種小野花，即使散發(fā)著香氣。在它那環(huán)境里也不會有人會深吸一口氣，去聞一朵不明生長在骯臟的地方的一朵野花，這朵花必須看上去十分柔弱，它太小，仿佛風一吹就會結(jié)束他的生命，但是要是它真是如外表那樣又是如何在這樣的逆境中演繹著神圣的劇情的。
花讓我印象深刻，是我記憶中最美的花，它不是純白不受周圍污染的花瓣，是用它對抗逆境的精神創(chuàng)造出來的一種來自內(nèi)心深處無聲的精神美。
六年級的作文 篇4
“小崽子，你往哪兒跑?飯都還沒有吃呢!喂!”媽媽的叫喊聲沒能讓我回頭，我興高采烈地向新華書店跑去。同學告訴我，那里有一本我期望已久的《優(yōu)秀作文》，我捧著它，像得到一個價值連城的無價之寶一樣，興奮極了。
我迫不及待地回到了家，見表弟也在，就神秘兮兮地說：“表弟我有一個無價之寶。”他急匆匆地跑了過來，他天生就愛打打殺殺的.，這本書在他眼里是一文不值，而寶劍等兵器對他來說比自己的命還重要，他看了一眼，說：“我以為有什么寶貝，不就是一本書嗎?”哼!真是對牛彈琴，不管他的。
于是，我便坐在椅子上津津有味地讀了起來，讀著讀著，我便進入了這本書的世界，那一篇篇寫景的作文，語言優(yōu)美，讓我百讀不厭;那一篇篇寫事的作文，跌宕起伏，扣人心弦。哇!書的魅力原來這么大。
更有趣的是，睡覺前我的肚子翻天覆地地鬧了起來，嘿嘿，不如把書帶到廁所去，我拍拍書說：“兄弟，先委屈你一下了。”說完我便帶著它直奔廁所，看著看著，我忘記了我在上廁所，直到外面響起了砰砰的敲門聲：“表哥你快一點嘛，我忍不住了，快點……”我這才醒悟過來，可是我的腳早就蹲麻了。終于，我扶著門框站起來了。當我緩緩打開門，表弟生氣地說：“我已經(jīng)尿褲子了。”
緊接著，媽媽說：“兒子，快去睡覺去。”我沒有當回事，于是，媽媽把書搶了，放在桌上。我不甘心地鉆進了被窩里，聽見媽媽那邊沒有動靜了，我就躡手躡腳地把書拿進房間里，直到眼皮開始打架了，我才安心睡下。
是呀，我讀書，我快樂，我在書中找到了無限的樂趣，學到了豐富的知識。
六年級的作文 篇5
我是一個比較喜歡吃水果的人，特別是橘子。有一次，在吃橘子的時候，我突然細細的觀察起了它。橘子外面的皮不一樣，但是里面的橘瓣都是一個個在一起的，就算你將它掰開來，也會有橘子的皮絲絲的連在一起。它們就像一家人，抱在一起，非常的團結(jié)，雖然有大有小，都是這個橘子中一個缺少的一部分，缺少了哪一瓣，那么這個橘子都會不完整。
由此，我想到了我們的班級。在不知不覺中，我們大家一起學習了六年了，大家都有了十分深厚的感情。
在團體接力賽中，我們共同進退，即使我們失敗了，也不會灰心，因為我們團結(jié)起來努力了；在閱讀競賽中，我們認真準備了，盡管成績不是很理想；在唱歌比賽中，我們好好學習歌曲了，雖然我們還是不是配合得很好……
我們一個班級，就像一個大家庭，所有人之間的關系都是那么親密，不論少了誰，我們都會很難過。雖然有些同學的成績不是很好，偶爾也會遭到我們大家的批評，但是我們還是很喜歡他們，因為我們是一家人！
我們就像一個大橘子，每個同學都是都是橘子中的一個橘瓣。大家互相激勵著，共同的進步著。
橘子中的籽，便是我們同學們努力的成果，我們?nèi)〉玫暮贸煽儯碇覀兊臍g樂回憶，是我們播種的夢想的種子，有一天，它一定能生根發(fā)芽……一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)的時候要到來了，但是我們共同創(chuàng)造的`美好的回憶，我們永遠都不會忘懷，那是我們記憶中非常珍貴的寶貝。
我們都是快樂的橘子家庭中的一員。在流年當中，我們大家的友誼就像春雨一般，滴在我們彼此的心窩當中，感覺暖暖的……
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