五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
在我的成長(zhǎng)歲月中，收到過(guò)很多禮物。其中，最珍貴的要數(shù)書柜里珍藏的那枚胎毛印章了。它，就是我的心愛之物。
這是一枚做工精細(xì)的亞克力材質(zhì)的透明印章，是媽媽在我滿月后用我的胎發(fā)制成的。這印章呈長(zhǎng)方體，四面磨圓，線條分明。底部用楷體工藝鐫刻著我的名字。仔細(xì)看那柔軟、纖細(xì)的胎發(fā)，棕色中透出一絲黃，像一把小扇子似的被緊壓在印章中央。上側(cè)還有一張我的滿月照。那時(shí)的我胖乎乎，圓鼓鼓的，非常可愛。
隨著時(shí)間的推移，我一天天地長(zhǎng)大。我的頭發(fā)已經(jīng)不像以前那么柔軟，那么纖細(xì)了。每當(dāng)我翻出這枚印章，總要追著媽媽講我小時(shí)候的故事。她就會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)，那時(shí)的我最喜歡抱著自己的.腳丫，一邊吮吸，一邊念叨：“肯德基！肯德基！”每次講到這里，我就仿佛看到了小時(shí)候那個(gè)胖乎乎的我；仿佛聽到了咯咯咯的笑聲……覺得那個(gè)躺在媽媽臂彎里的寶貝一定是世界上最幸福的小孩。
這枚印章是獨(dú)一無(wú)二的，也是非常珍貴的。謝謝媽媽為我保留了這么珍貴的胎發(fā)，謝謝她給予我的深沉、偉大的愛。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，視它為一生的心愛之物。
五年級(jí)作文 篇2
今天是夏如夢(mèng)的生日，中午，我在家吃完飯已經(jīng)十二點(diǎn)二十了。我騎著車飛快的到了學(xué)校，走進(jìn)教室，看見王夢(mèng)格她們正在認(rèn)真的吹氣球，便跑了過(guò)去，加入到了她們的隊(duì)伍中，吹了一個(gè)又一個(gè)的氣球……氣球吹完了，田超把氣球粘到了黑板和玻璃上，教室頓時(shí)顯得格外漂亮，女生便把蛋糕擺在了桌子上。
一會(huì)兒，老師來(lái)到了教室，董霄和黃雅萱為主持人，老師讓夏如夢(mèng)說(shuō)幾句心里話，她一句話也沒(méi)有說(shuō)，老師讓他下來(lái)了，王若男拿了一袋軟糖，然后給我們發(fā)，第一次谷林可給了我?guī)讉�(gè)，第二次王若男給了我?guī)讉�(gè)，第三次王若男又給了我?guī)讉�(gè)。我開始吃糖了，有葡萄形狀的，有草莓形狀的.，還有菠蘿形狀的。
老師開始切蛋糕了，兩個(gè)人一塊，因?yàn)楸P子不夠，
切了幾塊，我用手拿了點(diǎn)，抹到了石會(huì)坤的臉上，別人看了都在笑，石會(huì)坤拿了點(diǎn)，也抹到了我臉上，我準(zhǔn)備去洗臉的時(shí)候，也不知道是誰(shuí)又抹了。洗完臉，我看見李赟正在吃蛋糕，她的臉上全部都是奶油，最后，我玩夠了，等我準(zhǔn)備去吃蛋糕的時(shí)候，看見已經(jīng)沒(méi)有了，我當(dāng)時(shí)就想，他們吃的也太快了。
這一天是我最高興的一天！
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
地點(diǎn)：澠池
人物：藺相如、趙王、趙國(guó)史官、秦王、秦國(guó)史官
[有一天，秦王和趙王在澠池相見，他們正高興地喝著酒。
秦王（不懷好意地）聽說(shuō)趙王瑟鼓得好，今天請(qǐng)您為大家鼓個(gè)瑟，助助興吧。
[趙王不好意思推辭，只好鼓了一段。
秦王（高興地轉(zhuǎn)身對(duì)史官說(shuō)）鼓得好，請(qǐng)您立刻把這事給記錄下來(lái)。
秦國(guó)史官（拿出筆和紙張，得意地笑著）大王，遵命在下馬上寫：在某年某月某日，趙王在澠池會(huì)上為秦王鼓瑟。
藺相如（看到秦王這樣侮辱趙王，不動(dòng)聲色地上前拱了拱手）既然趙王已經(jīng)為大家鼓了一段瑟，那么，也請(qǐng)您為大家擊個(gè)缶，熱鬧熱鬧吧。
[秦王很不高興地拉下臉來(lái)，不答理藺相如。
藺相如（氣憤地再上前一步）請(qǐng)秦王為大家擊缶，您如果不答應(yīng)，我現(xiàn)在離您只有五步遠(yuǎn)，我就跟您拼了。（說(shuō)著，準(zhǔn)備沖上去）
[秦王沒(méi)辦法，只好極不情愿地?fù)袅艘幌麦尽?/p>
藺相如（理直氣壯地）好好好！擊得好，請(qǐng)史官也趕緊記錄下來(lái)。
趙國(guó)史官（高興地拿出本子，一邊說(shuō)著，一邊寫道）在某年某月某日，秦王為趙王擊缶。
[秦王氣得臉一陣紅，一陣白，但又不敢發(fā)作，因?yàn)樗懒H在邊界上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，只好客客氣氣地把趙王送走了。
五年級(jí)作文 篇4
翻跟頭在許多人眼里是危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在我眼里是一種有趣、而刺激的動(dòng)作。
在一個(gè)暑假里，我看見我哥哥在地上翻跟頭，就跑過(guò)去鼓起掌來(lái)用羨慕的眼光說(shuō)：“哇，你太厲害了。”哥哥甩了一下他那烏黑帥氣的頭發(fā)說(shuō)：“那當(dāng)然了，我什么時(shí)候笨過(guò)呀！”我心想：自戀，比我還能自戀呢。然后又用請(qǐng)求的目光對(duì)著哥哥說(shuō)：“你教教我吧，我也想學(xué)。”哥哥說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題。
哥哥說(shuō)教就教，這天下午就把我領(lǐng)到那鋪著棉被的院子里開始練習(xí)。他說(shuō)：“你先試一試。”我?guī)е鴪?jiān)定的信心在地上打了一個(gè)滾，他捂住頭說(shuō)：“好吧，我承認(rèn)你真的不會(huì)。”“應(yīng)該是右手在上面，左手在下面，兩只手朝向右邊，然后再把兩只手放在地上不動(dòng)，兩只腿和腳要在頭上翻過(guò)去，而且也是在高空中，做一個(gè)兩腳朝天的.動(dòng)作。”我聽了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，似乎明白又似乎不明白。哥哥就給我演示了幾遍問(wèn)我會(huì)了不，“不會(huì)”，他又演示了幾遍，我還是不會(huì)，看到他那張嚴(yán)肅的臉，我心里壓了一塊大石頭，害怕的說(shuō)：“我還是試試吧。”
“預(yù)備，開始。”我在原地上紋絲不動(dòng)，“開始。”我一翻，沒(méi)翻好，一屁股坐在那里，都快摔成八半了，姐姐從后面笑嘻嘻的過(guò)來(lái)了，我說(shuō)：“笑什么笑，你又不會(huì)。”說(shuō)完姐姐就翻了一個(gè)，我頓時(shí)臉紅了起來(lái)，不敢面對(duì)她。我練了好幾遍都沒(méi)練會(huì)，一屁股坐在那里生氣的說(shuō)“我不練了，”姐姐說(shuō)“失敗乃成功之母，哥哥接著說(shuō)道：“失敗并不可怕，可怕的是放棄，我隨著這兩句話不由自主的說(shuō)起“我練。”從那以后，我們?nèi)齻�(gè)每天下午三點(diǎn)約在這里一起練，練過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間，我終于會(huì)了，心想：終于不再是最后一個(gè)了，終于成功了。
五年級(jí)作文 篇5
今天上午，我出于好奇，來(lái)到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習(xí)性。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的清香，草叢遮住了炙熱的`太陽(yáng)。在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師在一塊石頭上，微微擺動(dòng)著觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個(gè)威嚴(yán)的教官。不一會(huì)兒，同學(xué)們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行著，難道下課了？這時(shí)，老師動(dòng)了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來(lái)。原來(lái)老師在給它們下命令呢！真是一個(gè)嚴(yán)厲的老師啊！
啊，已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們?cè)诟墒裁茨兀恳苍S它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，成年螞蟻經(jīng)過(guò)一天的勞累也往家里趕。草叢又披上了金色的余暉，溫暖的草叢洋溢著快樂(lè)，當(dāng)螞蟻從草叢的滑梯上滑到操場(chǎng)上時(shí)，喇叭花從艷陽(yáng)中露出笑臉時(shí)，家在呼喚它們的名字。螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠(yuǎn)來(lái)的家人，這是多么感人的場(chǎng)景啊！
勤勞的螞蟻，對(duì)于簡(jiǎn)單的生活理解，又一次打動(dòng)了我。
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