五年級漫畫的啟示作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級漫畫的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
五年級漫畫的啟示作文1
晴天的午后，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛地流動，天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發光。
在這樣一個美好的下午。一個小女孩蹦蹦跳跳地走在放學回家的路上。就在她離家不遠的地方，“嗖”的一聲從空中飄來一個不明飛行物，“砰”的一聲落在了垃圾桶旁邊，把小女孩嚇得目瞪口呆。“媽媽投中了嗎？”一個稚嫩的.聲音從樓上傳出來。
小女孩皺著眉頭來到了垃圾桶旁，她發現垃圾桶內空空如也，垃圾桶外五顏六色的垃圾“堆積如山，”旁邊的樹上還掛著幾個彩色的“小旗”。
小女孩皺著眉頭彎下腰，一點一點地拾起地上的垃圾，將它們扔進垃圾桶。“你在做什么？”一個洪亮的聲音響起，小女孩抬頭看見她的同學小強站在面前詫異地看著她。小女孩說明了原因。“讓我來幫助你吧！”小強堅定地說。經過他們倆地奮斗，垃圾都回家了。垃圾桶張著大嘴說：“我終于吃飽了。”
小女孩和小強相視而笑。這時小強從書包里拿出了紙和筆卸了幾個大字--文明只差一步，貼在垃圾桶上。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單餓漫畫，卻引起了我的思考。這組漫畫通過生活中一件平凡的小事譴責了那些亂丟垃圾的人，同時還提醒人們要講文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。保護環境，人人有責。
五年級漫畫的啟示作文2
最近，我看到了一副內容簡單的漫畫，但它卻使我陷入深思。
漫畫里有兩個人，分別是一個孩子和他的父親。他們正從書店里走出來，其中父親手里夾了一本書，一邊推著孩子走，一邊急匆匆的說：“快點離開這兒，這本書他們忘算錢了。”孩子回頭看著書店，神態有些緊張和不知所措。而父親卻一臉事不關己的樣子，頭也不回地趕出書店。更可笑的是，他手中的那本書名叫《孩子偷了東西怎么辦？》。父親偷了書，竟然還希望通過書本教育孩子做一個品德高尚，不偷竊的人，著實癡人說夢！
我們在生活中，又何嘗沒有這樣的家長呢？他們希望孩子誠實，自己卻又干出許多偷雞摸狗的事情，為他們樹立不好的榜樣。這使我想起了《曾子殺豬》這個小故事：曾子的妻子為了不讓孩子鬧，答應他等她從集市回來后，給他殺豬吃。而當她從集市回來，曾子準備殺豬時，妻子卻攔住了曾子說：”你還真殺豬呀！我這么說只是為了不讓孩子鬧，并沒有真的要殺豬。“可曾子卻一臉嚴肅的說：”孩子的'教育從家長開始，如果你現在欺騙他，他以后也會撒謊，養成不好的習慣，甚至會惹大禍。“說著，他殺了豬給孩子吃。
這也使我們明白了要想孩子做一個誠實的人，需要先在他心中樹立一個良好的榜樣，不要像漫畫中的父親和曾子的妻子那樣，而是要學習曾子，帶頭做一個誠實的人，畢竟父母的言傳身教比簡單的語言上的教誨更有力量！
五年級漫畫的啟示作文3
我很喜歡看漫畫，看過許多漫畫。其中，《文明——只差一步》這幅漫畫給我帶來了與眾不同的啟示。
這幅漫畫講的是：兩個小朋友看見了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一個小朋友把這些垃圾撿起扔進垃圾桶里，另一個小朋友拿起一張紙上面寫著“文明——只差一步"后，把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫后，我的腦海里第一個閃現的念頭是：我們班的垃圾桶。我們班的`垃圾桶每天一放學，垃圾桶旁總會有許多小碎片、紙……所以，管垃圾桶的同學每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰，撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學們，你們是否有想過？每當你們準確無誤地把垃圾扔到垃圾桶里時，管理垃圾的同學就可以少彎一次腰，少撿一次垃圾。假如你們只用一天的時間，去體驗一下清潔工叔叔阿姨的工作，你們就知道當清潔工是有多么辛苦了。我們應該都聽說過：“垃圾不落地，地球更美麗。”這句話中我們可以知道：只要我們少扔一次垃圾，地球就會更美麗一些。
你們有沒有想過，如果我們人人都往地上扔垃圾。過了不久，地球就會成垃圾山。假如沒有環衛工人我們將生活在垃圾堆中。所以，我們不要再往地上扔垃圾了。
這就是我從漫畫帶來的啟示。
五年級漫畫的啟示作文4
最近，我看了一幅漫畫，讓我受用不盡，漫畫主要講：故事中的一個小女孩，放學后，她和她的同學，一起走回家，走到一條彎彎的小路時，看見一個垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內空空如也，小女孩嘆了口氣，準備撿，她的同學撓了撓頭，從書包里拿出一張紙，用筆寫上“文明—只差一步”
是啊，只要人們再往前一小步，就可以準確無誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認為這不過只是一個皮毛小事。那可不是呀，實際上，這不但影響了環境的美觀，而且有可能引發細菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己啊！
我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國人視為圣地的.廣場日產垃圾19噸，7天就是133噸。環衛工人說，如果不及時清理的話，廣場每天的垃圾將會淹沒腳裸！而且，垃圾中有60多萬口香糖殘渣。一篇就需要花費100秒的時間和1.10元人民幣。
所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護地球的環境。
五年級漫畫的啟示作文5
我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫的題目是《網絡求助》，畫面上是一位孩子坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。
我看后心想，如果孩子一直依賴電腦的話，以后就不會再動腦了，這樣會導致孩子遇到不會的題目，就找爸爸媽媽和電腦網絡，這樣不利于培養他們的獨立性，養成了依賴的思想。
看到這幅漫畫，我不禁聯想到了自己。這個寒假十分的'特殊，我們在家中上著網課。一次，我遇到了一道難題，我想了想，沒有想出來。我馬上將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，媽媽把作業上傳到家校本中，老師還表揚我，說做得真好。得到老師的表揚我不僅沒有高興，心里反而十分慚愧了，心想：我真不應該抄答案的，不僅沒有學到知識，還欺騙了父母和老師，甚至還欺騙了自己。
從這幅漫畫中，我受到了一個啟發：我們做作業時不能直接在網上抄答案，要自己動腦，要學會獨立，減少對電腦的依賴，多多開動自己的腦筋，這樣能獲得新的知識，同時我們每個人都要避免成為科技的奴隸。
的確，隨著科技的發展，網絡給我們帶來了越來越多的便利，但是如果我們太依賴電子產品，最終會導致我們思維退化，只會越來越笨，說不定到了哪天，人類就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲，可怕呀！
五年級漫畫的啟示作文6
在這個世界上，有許多故事令我受到啟示。而語文書上那短短的一幅漫畫，卻讓我受益匪淺。
有一天，小x和小x放學一起回家。走出校園大門，走了一會兒，小x看到一個垃圾桶旁邊有許多垃圾，非常生氣地說：“現在的人是怎么回事？怎么一點道德觀都沒有呀！”小x答道：“是呀！現在有些人素質很差，尊老愛幼不說，愛護環境這種小事都做不到，簡直令人生氣！”突然，小x對小x說吧：“要不我去吧把這些垃圾撿起來仍進垃圾桶里吧！”小x說：“嗯！好啊！”此時，小x想道：如果我們撿一次垃圾，那么他們就丟一次，我得想一個更長久的辦法。忽然，小x靈機一動，放下書包，拿出一支筆和一張紙，工工整整地寫下幾個大字：文明——只差一步。就在這時，小x也已經把垃圾全部都扔進了垃圾桶里，小x拿出雙面膠，在紙的背面貼上雙面膠，把表面上的膜撕掉，小x拍拍手，長嘆了一聲，說道：“終于把垃圾全部扔進垃圾桶里了。”還沒等小x緩過神來，小x就越過小x往垃圾桶那兒走去，小x還不知道小x要干什么，小x將那張寫著大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小x看到了，豎起大拇指，笑得嘴都合不攏，夸道：“小x，你真聰明，想出這種好辦法！”他們倆的所做所為被路人看到了，紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口，小x和小x的`心里比喝了蜜還要甜。
就這樣一幅短短的漫畫，令我終生受益：我們要愛護環境，只要勞動了，就會有收獲！
五年級漫畫的啟示作文7
今天，我在書上看到了一副寓意深刻的漫畫。
一天，天氣晴朗，小明和小紅在放學回家的路上看到了路旁有一個垃圾箱，垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾，蒼蠅嗡嗡的亂飛，臭氣熏天。同學們看到都繞著跑開了。“我們把地上的垃圾收拾起來放到垃圾桶里吧？”小紅乞求的看著小明。“好呀！”可他們環顧一周也沒發現可以利用的工具。難聞的氣味熏得他們只想吐，顧不了那么多了，他們挽起自己的袖子用手把地上的垃圾一點兒一點兒的丟進了垃圾桶。雖然累的滿頭大汗，可他們心里美滋滋的。“還少了點什么東西？”這時小明從書包里拿出了筆和紙，在紙上寫下了“文明，只差一步”貼在了垃圾桶的醒目處。路過的行人看到這一切，向他們豎起了大拇指，小紅和小明紅著臉笑了。做好這一切，他們背起自己的'書包高高興興的'回家了。
通過這幅漫畫我受到深深地教育，明白了保護環境，其實和我們每一個人息息相關，有時一個微小的舉動就是我們在保護自然環境。讓我們攜起手來，為保護環境、保護我們美麗的家園兒。
五年級漫畫的啟示作文8
今天，我看了一幅漫畫。
這幅漫畫上面畫了：一個伐木工人正在森林中砍樹，他的頭被畫成了一截木頭；一只啄木鳥正在用嘴啄它的頭，邊啄邊說：“這段木頭里一定有蟲??”
看完這篇漫畫，我覺得很氣憤。伐木工人的頭腦“朽木不可雕也”，食古不化，腦中只有利益，啄木鳥才會認為他腦中有無知蟲、愚蠢蟲、貪婪蟲，所以才會飛來幫他啄“蟲”。要是這些蟲慢慢增多，說不定地球上的森林會被這些伐木工人全部砍伐完！伐木工人們不顧后果地亂砍樹，破壞了森林環境，腦中只想著賺錢盈利，根本沒想過自己的行為會給森林、甚至地球帶來危機！要知道“十年樹木，百年樹人”而砍下一棵樹只需30秒，真是暴殄天物！
其實，亂砍伐樹林的后果在生活中顯而易見。大量的森林消失，會導致水土流失，讓河床的.淤泥增多，水位上升，造成洪水災害。沒了森林，空氣中的污染物無法被有效凈化，空氣質量就會下降。就像水源污染一樣，污染它的人也可能想：這些廢水就排在這里吧！別管環保的事，不妨礙生意就行。這些行為都是那些唯利是圖的人所做出的，他們根本沒有想過自己的行為會造成什么！
是啊，這段木頭里的蟲是無知、愚蠢和貪婪。這篇漫畫也是對那些只顧眼前，不顧后果，破壞環境的人一針見血的點評。希望那些人能早日認識到自己行為的錯誤，不做利益的傀儡！
五年級漫畫的啟示作文9
漫畫是由夸張，搞笑組成的，但課文上的漫畫卻讓我深刻不已。
一天，長著一個木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹，咔咔的聲音引來了一只啄木鳥。啄木鳥心里想：這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。
看完這漫畫，我的心久久不能平靜，難道人類的腦子真的長蟲嗎？我想這蟲一定是思想上的`蟲，是貪婪，自私的蟲，是破壞環境的蟲。我們缺少環境意識，所以會亂砍樹木，亂排放污水，亂扔垃圾等破壞環境的現象，因此，我們要保護自然環境，不讓參天大樹轟的被倒，黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河污染這些事實告訴我們，環境遭到破壞帶來的嚴重后果。
我有過這個經歷：上次，一位同學將還未寫過的紙捏成一團當手榴彈扔到別的人上，然后又來回扔，要知道，造紙廠的紙需要多少經歷和多少樹木呀。
所以，我們應該保護環境，讓明天的家園更美好。因為只有我們共同行動起來，一起來珍惜愛護有限的自然資源，不破壞，不毀壞這綠色的家園。請記住：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。
五年級漫畫的啟示作文10
大家看過漫畫嗎？大人都說漫畫對我們學生沒有好處！但我覺得有時候漫畫所能給我們的啟示比其他東西給我們的啟示更多一點！今天我就給大家介紹一下我在語文書上面看到的一幅漫畫吧！
小軍和小秀在放學回家的.路上，他們走著走著，看到一個垃圾桶，周圍擺滿了垃圾。小秀說：“這個垃圾桶周圍怎么這么多垃圾啊！那些人肯定都是很懶的人。”小秀指著垃圾桶周圍的垃圾。小軍回答道：“是啊！老師不是昨天才教過我們要講文明嗎？”小秀點點頭，走上去，用她那干凈，白嫩的小手撿起那又臟又臭的垃圾，小軍正愁著沒事干！摸了摸自己的腦袋，突然，小軍想出了一個辦法，小軍笑了起來，小秀問小軍笑什么，小軍講：“我想出了一個絕頂好辦法，等一下再告訴你。”小軍趴下去，從書包里拿出了一張紙，又拿出來一張紙，把筆揮過來，揮過去。等小軍寫好了，小秀也把垃圾撿完了，雖然小秀的手臟了，臭了，可她臉上卻掛著大大的笑容。小軍站了起來，把紙貼到垃圾桶上面，小秀讀了出來：“文明——只差一步。”小秀向小軍豎了大拇指
這篇漫畫給我的啟示是：文明，只要你扔垃圾時前走一小步。有時，只需要你彎一下腰，伸一下手，就能做到文明！
五年級漫畫的啟示作文11
不久前，我在報紙上看見了一幅漫畫，原本抱著肚子笑出眼淚的我，卻一下子神情嚴肅起來。
這幅漫畫是在講一對夫妻在旅游，那里環境優美，綠樹成蔭，綠茵茵的草坪上開著五顏六色的花。老婆抱著一棵參天大樹一只腳站著，另一只腳翹起來，還嘟著嘴，還擺著姿勢。那個男性拿著照相機站在那里一邊面帶笑容，一邊“咔嚓咔嚓”地閃動相機，拍下一張張美照。男性不由自主地喃喃道：“這里的風景真優美啊！很好，下次再來。”然而他們忽略了后面是一堆臭氣熏天的垃圾，還有一些蒼蠅在調皮地舞蹈……
那些垃圾哪來的呢？是來這里旅游的.游客留下的。這部分游客太沒素質了，把垃圾隨手一丟。漫畫家畫的是“美在其中”，但我看是丑在其中吧，他們這丑陋的行為真是大煞風景！
記得有一次我和父母一塊去爬山，爬到山腰時我已經累得汗如雨下了，我看見路邊有座椅，于是就坐下來拿出吃的津津有味地吃起來了，可是我環顧四周，就是沒看見垃圾桶的身影。我心想：就丟在這里吧，反正就丟一個也沒關系。于是就趁父母不注意丟在了一邊，又裝作若無其事的樣子繼續上山。
回想起來，我真是羞愧，我應該做一個文明的游客。在此，我要呼吁大伙：旅游時，除去腳印什么也別留下，除去記憶什么也別帶走，讓“美”真的美在其中。
五年級漫畫的啟示作文12
在一個夕陽如血的停晚，喬尼和一一在回家的路上，為了快點回家寫完作業能早點兒出去玩，所以他們就走了公園的近道，走在那條鳥語花香的櫻花小道上時，他們看見了一樣與四周的景色形成巨大對比的東西——一個垃圾桶，那個垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的.垃圾，一地都是，讓人看了就想嘔吐。
喬尼和一一看了之后，一一馬上有了反應，從書包里掏出回家準備做手工的手套，捧著垃圾送入垃圾桶里，喬尼說：“喲！我心靈手巧的姐姐也會做這種事呀！”說：“哼，就知道說風涼話，還不過來幫忙！”喬尼卻一動不動，他說：“我想到了！”一一問他：“你想到什么了？”喬尼說：“保密。”
喬尼從書包里掏出了回家準備畫畫的紙和筆，把紙在地上鋪開，拿起筆，趴在地上寫著什么，在喬尼寫字的時候一一已經把所有的垃圾捧著全送到了垃圾桶里了，一一便坐在一旁的椅子上擦著汗。
不一會兒，喬尼也寫完了，從書包里拿出膠水，把標語貼在垃圾桶上。“姐姐，快過來看我寫得怎樣？”喬尼說：“嗯，不錯，文明只差一步。”一一說：“哈哈，不錯吧！”喬尼對著自己豎起了大拇指，一一說：“你寫得不錯，我的行動也不錯，我們真棒！”一一對自己豎起了大拇指。
第二天沒有人再那兒亂扔垃圾了。
在這篇漫畫中，我得到的啟示是：人一定不要亂扔果皮紙屑。
五年級漫畫的啟示作文13
王午星公園里，我坐在長椅上津津有味地看著漫畫，其中一幅讓我受益頗多。
這一幅講述了在一個春光明媚的日子里，一位辛勤勞作的人正在用鐵鍬挖了一個坑，栽下了一棵小樹苗。剛栽好，他走到水池邊準備接水。回來時，只寫一個戴著眼鏡和帽子的人雙腿彎曲坐在小樹旁。栽樹的人一臉不解地問道：“你在干什么？”那個坐下的人一臉不屑地看了一眼栽樹人，緩緩開口：“切，沒看見我在等著乘涼嗎？”
我看完后，不禁笑了起來，樹還沒有長大，如何乘涼？可是我轉念一想自己不就是這樣的人嗎？每次期中考試，都沒取得優異的.成績，每次都暗下決心，決定好好學習，下次拿一個好成績。可是一回到家，書包一扔，電腦一開，游戲一打，所有的不甘與決心都煙消云散了，換來的卻是那一句句的“下次、下次一定可以，還有下一回……”當然伴著我的依然是那不起眼的成績。
不僅是我，生活中還有許多人，也是如此。就拿減肥來說，許多人低頭看向自己的肚子時，心中自信滿滿地下決心要減肥。可是抬頭一看，山珍海味，美味佳肴，決心早已拋到九霄云外了。有人提醒他們，他們還振振有詞：“吃飽了才有力氣減肥。”
不勞而獲，一無所獲。因為春天不種、夏天不耕，想在秋天收獲，簡直是異想天開。我們應該用自己的實力去獲得自己應有的結果，不要用投機取巧的方法去取得本不屬于自己的結果，因為這種的結果不會長久。
所以請大家都努力起來，為自己打下一片屬于自己的天地。
五年級漫畫的啟示作文14
今天，我正在抱著手機刷屏，忽然一張漫畫映入眼中，那一刻，我陷入了沉思。
這是一張井底之蛙的漫畫，但它和原版的又有所不同。這幅漫畫中的青蛙也是坐在井里，只不過戴了個方框眼鏡，前面放著一臺電腦，里面有很多花花綠綠的界面，中間有兩個大字網游，井沿上面有一只鴿子，對著井里的青蛙，焦急的大喊：別沉迷網游了！出來接觸一下社會吧！而井底的青蛙則不慌不忙又略帶堅定的回答道：不！網游就是我的全部世界！
這只井底青蛙沉迷于網游，不僅豪不理會鴿子的好心邀請，還堅定的認為網游就是全世界，真是可笑！可悲！不過再仔細想想，這只井底青蛙其實在當今社會我們現在每天都能看到：學校班車上三五成群聚在一起打游戲的'同學；公交車、地鐵上的低頭族；擦肩而過時盯著手機的路人唉，還有剛才正在拿著手機刷屏的我！
沉迷于手機、電腦等網絡世界，不僅視力會下降，而且現在很多交通事故都是因為有人只顧看手機上網造成的！漸漸的，沉迷于手機網絡的人就像這只井底蛙一樣，永遠沉浸在自己的網游世界里，不愿意走出來，慢慢就會與社會所脫節了。
所以我們要堅決杜絕沉迷手機、沉迷網絡，堅決不做井底之蛙。
五年級漫畫的啟示作文15
在一個風和日麗的上午，公交車上，發生了一件不怎么‘光明’的事情。
現在是早晨7：00鐘，公交車上只有依稀的兩三個人。此時的公交車平穩地行駛在空無一人的馬路上，一個牽著爸爸的手的小男孩百無聊賴地四處張望著，突然，他看到了一個身著綠色上衣的男子將手小心翼翼地伸進了一個黑色的背包里，而那個黑色背包的主人則渾然不知，小男孩沒出聲，只是拉了拉爸爸的`手，示意他往那個男子那看去，而那個有著大肚子的爸爸則看了一眼就什么也沒說地別過頭去，見自己的兒子還在看，就捂住他的眼睛，迫使他別過頭去，而再看看那名男子，等他再次將手從背包中拿出來時已經多了一個粉色的錢包。直到這名男子下車，也沒有人來告訴那個女孩她的錢包被偷了。
這是為什么？是因為不想引火上身嗎？
如果是你的錢包被偷了了你還會這么淡定嗎？
是害怕會有同伙嗎？
是不想惹麻煩嗎？
現在的世界都這么冷漠嗎？看著一張張寫著‘不關我事’的臉，你們的錢包被偷了，你們會高興嗎？
父母給孩子的教育也很重要，要從小樹立起正確的教育價值觀。
希望世界越來越有愛。
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