一年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
下雪了，天空中飛舞的雪花你追我趕，它們像調皮的皮卡丘一樣。
我們坐在教室里，看見外面下著鵝毛大雪，我心里真高興，真想出去玩呀！放學時，媽媽來接我了，我和媽媽走在校園里，看見滿天飛舞的雪花，校園變得白茫茫的一片。大雪讓我們的'校園變得更美麗了，潔白淡雅的雪有著很強的文學意韻，常是詩人吟詠的對象。
下雪真好呀！我最喜歡下雪了。
一年級作文 篇2
8月24日 星期一 晴 今天我玩了賽爾號。
賽爾是一個機器人，首先要去機器師茜茜處領取一只精靈，因為賽爾號是用精靈對戰的。它那有三個精靈給你選擇，第一個精靈是布布種子，它是綠色的，帽子上有一朵荷花，手也是有一朵荷花。第二個精靈的小火猴，它是紅色的，頭上有許多火焰似的三角形，手也是一樣。第三個精靈是水伊，它是藍色的，頭很像龍的頭，手是張開的`，下面像龍的翅膀。我選擇了小火猴，現在它是十三級，進化成了烈火猴，它的背上燃著火，最前面有一顆小火苗。它有四個技能，第一個是音速拳，第二個是抓，第三個是佯攻，第四個是火焰車。它還有野生精靈，野生精靈有吉爾、仙人球、利牙魚、比比鼠等。我一共有六個精靈，第一個是烈火猴，第二個是小蘑菇，第三個是毛毛，第四個是吉爾，第五個是利牙魚，第六個是仙人球。賽爾號真好玩。
一年級作文 篇3
今天，我和媽媽去小區的'玩樂場蕩秋千。
我坐上秋千，秋千向前蕩的時候，我把頭往后仰，像要掉下去一樣，嚇我一跳。
我和媽媽輪流蕩。我蕩媽媽推，媽媽蕩我推。媽媽把我推的很高，我覺得我像一片樹葉在天空飛舞，還像一艘小船在湖面上漂蕩。
一年級作文 篇4
叮叮叮，上語文課了，原老師正在津津有味的講課，同學們也在聚精會神的聽課。忽然，老師發現張元祿把一本工具書藏在柜格里偷偷的看，老師非常惱怒，一氣之下，把張元祿的工具書扔出了窗外。這時，同學們一個個心驚膽戰，都坐的像雪天的里松樹一樣直。下課了，老師說：“想上廁所的去一下，然后馬上回來。”張元祿一聽，像箭一樣東倒西歪的.奔出了教室。不一會兒上課鈴響了，張元祿兩手空空、垂頭喪氣的回來了。
我想，上課的時候不能看工具書，想看下課再看。我們不能向張元祿學習。
一年級作文 篇5
今天下午，我正在寫作業，下起了小雨。這就是春雨。
我想看看春雨到底是什么顏色的？我仔細看：春雨是無色的。
媽媽說：“春雨落在樹上，樹枝會變綠。”春雨真神奇！天快黑時，又飄起了雪花，爸爸說：“這是由于氣溫下降，雨點變成了雪花。”
一年級作文 篇6
洪水過后，一些幸存者僥幸活了下來，他們有的失去孩子，有的失去父母，并且失去了食物和生活用品。在這些村民當中，有一個青年人名叫張亮，他年僅十八，父母親都在洪水中被沖走了，只有他和他年幼的弟弟張龍活了下來。他每天在洪水淹沒的地方不停的尋找，希望能夠找到父母的下落，更希望父母還在活著。就這樣，一天一天過去了，希望漸漸變成了失望但他還是沒有放棄仍然在不停的尋找。有一天，在尋找的過程中他碰見了一位老人，這位老人看到張亮失魂落魄的樣子就走了過來問：“孩子，你在這里找什么呢?”張亮說：“我的父母被洪水沖走了，至今下落不明。現在只剩下我和我弟弟了。”老人說：“孩子，在這場災難中不知有多少個家庭失去了親人，不知有多少人妻離子散，我們不應該一直沉浸在痛苦和悲傷中，我們要積極的去幫助那些需要幫助的人們，只有在災難中堅強、勇敢、樂觀的活下去才能對得起失去的親人們。我相信，他們的在天之靈也不會希望像你現在這樣生活”張亮說：“因為父母失去了消息，讓我一直擺脫不了思念的情緒，忘記了自己還應該有更多的責任幫助和我一樣的人們，你的這一番話使我茅塞頓開，人不應該私心太重，只顧自己，在大災大難面前首先應該想到的是如何幫助別人，而不應該想著自己的小圈子等待別人來幫助。”老人笑笑說：“好啊小伙子，你這樣想就對了。但是，靠你和我兩個人的力量是不行的，我們應該把周圍的人團結起來，大家擰成一股繩，沒有什么困難克服不了，再大的災難也壓不跨我們。”
張亮想著老人說的話，覺得只要大家齊心協力、眾志成城就一定能重新建設自己的家園，重新過上幸福的.生活。俗話說 “一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。”“滴水不成海，獨木難成林。”災難已經發生，現在最主要的是重建家園。想到這，他連忙拉住老人的手說：“老人家，真謝謝你，我年輕有的是力氣，只要你振臂一揮我們跟隨著你，重建我們的家園。”在外面的救援還沒有到達的情況下，他們首先開展了自救互救，救治傷員，維持社會秩序，用現有的條件解決吃、住問題。
雖然這次受災損失嚴重，但令人感到欣慰的是，災情發生后，受災區縣和有關部門行動果斷、措施得力、組織及時，使受災群眾得到妥善安置，而且，災后重建的工作措施除解決好日常生活外，在開展恢復生產的同時強調了保護環境的重要性，通過這次災難也教育了這個村的人們，要與自然和諧相處，如果亂砍亂伐必將受到大自然的懲罰。
一年級作文 篇7
今天，我看見了一只毛毛蟲，我對它進行了仔細的觀察。
毛毛蟲綠色的身子肥肥胖胖的，好像一只綠色的蠶。肥胖的身子上長著一個小小的腦袋，頭上有兩對觸角。書上說小觸角是用來聞氣味的；如果你惹它，它就會伸出另一對又長又大的觸角，發出難聞的'氣味，來驅趕你。觸角還可以縮起來，縮起來的時候一丁點痕跡都沒有。背部突起的地方兩邊都有兩個斑點，看起來像一雙睜得大大的眼睛。它的身上長著紅色的斑紋，還有一條被綠色身軀遮住的條紋。肚子的兩側長著五對腳，走起路來一拱一拱的。毛毛蟲吃東西的時候，發出沙沙的聲音，好像在下小雨。
爸爸告訴我們這是柑橘鳳蝶毛毛蟲，沒有毒。它長大以后能結成繭，化成蛹，最后變成一只美麗的蝴蝶。聽了爸爸的話，我覺得自然界真是太奇妙了！小小的毛毛蟲竟然能變成美麗的蝴蝶，就像童話里的丑小鴨能變成美麗的天鵝。大自然里究竟還藏著多少秘密，等著我們去探索、去發現？
一年級作文 篇8
我的課余時間學會了跳繩。我因為不會跳繩，在課余時間叫哥哥教我跳繩，他教的`特別耐心。 我跳得不好時，哥哥也不急，說話總是慢條斯理，一遍又一遍給我做示范，頭幾遍示范邊講解，后面兩遍還有意把速度放得特別慢，我不記住要領時，它不僅不生氣，而且還找來筆和紙，把所我需要記住的內容全都寫在紙上。
哥哥這樣耐心的教我，我也沒有辜負哥哥，我的進步特別明顯。開始不能連續跳，現在已經能跳幾個了，而且還記住所有的要領。
今天，我很開心懂得了一個道理：只要有恒心，做什么事情必定成功!
一年級作文 篇9
有一天得中午，媽媽來到水槽邊準備洗菜。
媽媽先把水桶放進水槽里，然后把水籠頭擰開，水嘩嘩地流著，沒一下子水就滿了出來。可是媽媽只顧著洗菜，并沒有把水籠頭關掉。這時，小軍看到了，急忙跑過來對媽媽說：媽媽，媽媽，快把水籠頭關掉吧！媽媽奇怪地問：為什么呢？小軍說：媽媽，水是我們地球共同的資源，我們這里雖然不缺水， 可是在有些地方，小朋友連喝的水都沒有，所有我們應該注意節約用水！媽媽聽后，臉一下子紅了起來。小軍又對媽媽說， 媽媽知錯就改好樣的.！
一年級作文 篇10
開學了，老師說要選班長了，回去想想，自己能不能當班長，我心里想我要努力當上班長！
第二天，上課的'時后，競選班長開始了，老師說想當班長同學到講臺上來，我上去了，發表了我的意見，同學們投票都選了我。
我一定要努力學習，幫助學習不好的同學提高學習成績，當好老師的小助手。 我當上了班長，我很高興。
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