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八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，減去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得，曾有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳旁，只知道滄桑早已漫進(jìn)我的心，爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
在生命的旅途當(dāng)中，我們?cè)?jīng)抱怨過(guò)世界帶來(lái)的種種不公，但有時(shí)候我們卻慶幸自己是最幸福的也是最快樂(lè)的，在生活中我們富裕，但我們有健康；我們沒(méi)有車子和樓房，但我們慶幸的是我們還有一絲微笑。微笑，它使我們從困境中找到解決的方法，是它給了我們自信，給了我們力量。
有太多的時(shí)候，我們?cè)谏钪惺艿竭^(guò)打擊，被別人鄙視，被困難嚇倒，但是我們要知道，這些都不算什么，因?yàn)槲覀冇幸唤z微笑。微笑，它代表著希望，只要有希望，我們就有前進(jìn)的方向，而正是這種前進(jìn)的方向，從而使打敗生活中的挫折。
曾經(jīng)有一位老人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人生當(dāng)中微笑是最重要的，笑一笑，十年少。”每天開(kāi)心一笑，不僅能給別人帶來(lái)快樂(lè)和希望，也能給我們自己的心靈深處帶來(lái)一絲快樂(lè)的安慰。
曾經(jīng)在書(shū)上讀到過(guò)這樣的一段話：悲觀的'人先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事，也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事，也能變成可能。悲觀只要產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)，樂(lè)觀人的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
所以說(shuō)，微笑著，去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生活也就失去了存在的意義。
記住：微笑，就是那直上青天的一行白鷺；微笑，就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆；微笑，就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)浮動(dòng)的萋萋芳草；微笑，更是那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了。
不要忘記微笑，它是人類一種快樂(lè)和希望的源泉。
微笑，生命的芳香，希望的象征，命運(yùn)的起點(diǎn)。
八年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)弟弟叫小虎子，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一對(duì)濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張乖巧的嘴，讓人見(jiàn)了連連夸獎(jiǎng)。
我的弟弟是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好孩子。一天他來(lái)我們家做作業(yè)，我做得很快，不一會(huì)兒就做完了。我收拾好書(shū)包，正要打開(kāi)電視，忽然想起了弟弟，他的作業(yè)還沒(méi)有做完嗎？他可才上學(xué)呀！我疑惑不解的走進(jìn)弟弟的所在的房間，輕輕的走到弟弟的桌前，他可真認(rèn)真啊！竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)我已經(jīng)站在他旁邊。我低下頭看了看他的作業(yè)。呀!他的字寫(xiě)得真好呀！像書(shū)法家寫(xiě)的一樣。我又仔細(xì)一看，原來(lái)，他是在練字貼呢，只見(jiàn)他一筆一畫(huà)地練了一張又一張，非常認(rèn)真。
我看了看表，已六點(diǎn)多了，忽聽(tīng)到“啪”地一聲，嚇了他一大跳！原來(lái)是我這個(gè)粗心的.姐姐把他的文具盒碰到了地上，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)是我，便撿起文具盒，放到桌子上，我說(shuō)：“今天我媽不在家，我們出去買(mǎi)一點(diǎn)兒吃的吧。”“不行！”弟弟堅(jiān)定地說(shuō)，“我還要預(yù)習(xí)課文呢！”“好吧，那我先出去買(mǎi)吃的東西，給你帶一點(diǎn)回來(lái)。”“好！”弟弟爽快地答應(yīng)了。我從超市回來(lái)，給弟弟帶了一塊面包和一盒牛奶，弟弟剛好預(yù)習(xí)完功課。我對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在可以開(kāi)飯了吧！”“OK！”弟弟開(kāi)心地笑了。
弟弟真是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人呀！
八年級(jí)作文 篇3
童年真是一個(gè)美好的字眼，那時(shí)候和幾個(gè)小伙伴一起去爬樹(shù)去小溪里捉魚(yú)，還時(shí)不時(shí)的會(huì)在一起打架，那時(shí)候的我們沒(méi)有什么顧忌的，快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮，仿佛覺(jué)得全世界都很美好……
可是時(shí)光終究還是過(guò)去了，曾經(jīng)那些小伙伴都已經(jīng)長(zhǎng)大了，隨著我們都長(zhǎng)大，越來(lái)越多的煩惱也也接踵而來(lái)……
青春期，也是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志，然而這也是父母的一些煩惱，每天總在為我們擔(dān)心這的擔(dān)心那兒的。告別同學(xué)后，開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)家門(mén)看見(jiàn)的，卻是母親一張陰沉著的臉，于是我便躡手躡腳的想走進(jìn)房間，卻被母親厲聲打斷。
“女兒呀！過(guò)來(lái)”母親對(duì)著我招了招手，我又無(wú)法違抗母親的命令只好如坐針氈般的坐在了她的旁邊，我在心里想到：我最近又沒(méi)做錯(cuò)什么事啊，干嘛搞得那么嚴(yán)肅啊？
“女兒呀！聽(tīng)你的`同學(xué)說(shuō)你和你們學(xué)校的一個(gè)男生走的特別近，是不是啊？”
“啊？什么？”我正在琢磨著母親會(huì)對(duì)我說(shuō)什么，沒(méi)想到她和我說(shuō)這個(gè)，我一時(shí)卻沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“冤枉啊！怎么可能，你要相信你女兒我呀！”我?guī)缀跻а狼旋X的說(shuō)出這句話， 心里已經(jīng)像火山爆發(fā)一般，到底是誰(shuí)？到底是誰(shuí)在那亂造謠？讓我知道我一定不打死他！
“真的嗎？”母親半信半疑的問(wèn)。
“真的我騙你干什么呀？你要相信我。”我無(wú)奈地對(duì)母親解釋。
“那就好。”母親長(zhǎng)舒了一口氣。
對(duì)于這種情況，我也習(xí)慣了，我不怨母親，她的擔(dān)心也不無(wú)道理。
母親總是多疑的，多希望小時(shí)候的自己啊！也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！
成績(jī)，一個(gè)讓人煩心的字眼，小時(shí)候，無(wú)論成績(jī)?cè)趺礃樱紱](méi)人說(shuō)你，可現(xiàn)在不同了，我的大伯他很關(guān)心我的成績(jī)，不過(guò)僅僅是成績(jī)而已，他自己兒女早已長(zhǎng)大，小時(shí)候也沒(méi)有什么成績(jī)。
他就把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我，每當(dāng)我考的好時(shí)，他都笑的像菊花一樣燦爛，他無(wú)非是去炫耀，我在心里翻了白眼：那是我的成績(jī)，又是你的成績(jī)，得瑟個(gè)什么勁。可當(dāng)我考的不好時(shí)，劈頭蓋臉的一頓臭罵過(guò)來(lái)，我就坐在那讓他罵，心里卻是一陣?yán)湫Γ恢狸P(guān)心我的成績(jī)，你何時(shí)關(guān)心過(guò)我，我生個(gè)病想去醫(yī)院看看時(shí)，還瞪著我，狠狠的說(shuō)，沒(méi)用的東西，只知道花錢(qián)……
青春期、成績(jī)，我真好煩！若可以我希望回到童年，永遠(yuǎn)不在長(zhǎng)大，那樣，可以無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有約束……
八年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在湖南，“京劇”雖然不是我的家鄉(xiāng)戲，但是我還是對(duì)它頗有了解。說(shuō)到這，我不禁想起了童年一件小小的趣事，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真有一番趣味！
這件事發(fā)生在一個(gè)周末，無(wú)聊得很，真不知干啥。
“咚咚咚，咚咚咚……”，門(mén)被敲得發(fā)出了聲，我開(kāi)門(mén)一看，嘿是李信和余紫薇啊！她倆是我的同學(xué)，來(lái)我家玩玩。這時(shí)，妹妹也從房間里頭出來(lái)了。閑余之下，我們出了一個(gè)主意，決定演一出“京戲”，由我和妹妹做導(dǎo)演，而李信和余紫薇就是演員。
經(jīng)過(guò)一番商討，及“服裝”（準(zhǔn)備工作）弄好之后，戲劇便馬上開(kāi)演啦：
“咚咚咚咚鏘！”打著皮沙發(fā)，敲著鋼制筆盒，這始前的配音模仿得有模有樣。
“何方人到此撒野？！”余紫薇說(shuō)話更是威風(fēng)，好哇！
“哼，我乃李家公子，這兒有個(gè)規(guī)矩，凡有傳家之寶都應(yīng)上交朝廷！趕快交出你的‘玉觀音’！”李信橫眉瞪眼的說(shuō)道，顯示出一種“霸氣”。
“豈有此理，看我怎么收拾你！”
“唰唰唰”接下來(lái)便是一陣單打獨(dú)斗的情節(jié)。
此時(shí)，余紫薇憤怒地舉起手中早已備有的“鋼槍”（棍子），向李信腹中刺去……
本來(lái)李信應(yīng)該被鋼槍刺中，然后落地倒下，最后才拉幕，算是一個(gè)故事演完了。可李信還沒(méi)被刺到就笑著倒下了。所以這個(gè)片段我們排了很多次，都沒(méi)成功，李信一到這時(shí)候，就哈哈大笑。
看來(lái)呀，這個(gè)戲是演不全了。
事后，我笑問(wèn)李信：“你看余紫薇演得多好哇，可為什么要你倒下的時(shí)候你卻要笑呢？”
李信咧開(kāi)嘴答道：“因……因?yàn)橛嘧限碑?dāng)時(shí)的`樣子實(shí)在是太搞笑啦。兩眼一瞪，眉毛一橫，哈哈……笑死我啦！”
我聽(tīng)了，推了她一把：“你看你，什么時(shí)候正經(jīng)啊？”
這一朵小小的生活浪花在我的童年里不停“開(kāi)放”！
八年級(jí)作文 篇5
你們還記得嗎？在你們心靈深處最柔軟的那部分，它還在沉睡著。
生命中最柔軟的部分，是內(nèi)心深處的那種善良，那種厚道，那種浸潤(rùn)著溫柔之霧的體貼與同情。而他們，總會(huì)在正式而莊重的場(chǎng)合出現(xiàn)，然后深深打動(dòng)著你的心，隨之，又讓我們回到無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中去。
其實(shí)是演講比賽的那天，我被三號(hào)選手的演講深深的感動(dòng)了。文章內(nèi)容講述的是母親為孩子付出的故事。他的演講內(nèi)容刻骨銘心，又加上他抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，無(wú)非是給這次演講錦上添花，更重要的是：身為聽(tīng)眾的.我，忍不住為他的演講而淚潸潸了。
心靈中最柔軟的部分被觸碰了，那是什么呢？是一種感動(dòng)，在正式場(chǎng)合中隆重的感動(dòng)。
而心靈中最柔軟的部分，并不是只在單一場(chǎng)合出現(xiàn)的，它神出鬼沒(méi)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，不知在什么情況下，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)又會(huì)出現(xiàn)，那時(shí)你所意料不到的、出乎意料的。
或許有一天，你在QQ上收到一條這樣的訊息：“其實(shí)你為我做的每件事我都知道”“你今天怎么沒(méi)來(lái)上課？你生病了嗎？”這樣的短訊息，不會(huì)總出現(xiàn)，但總會(huì)令你感到驚喜。帶著溫柔之紗的關(guān)心、理解或體貼，可以讓你的心，頃刻間化成一潭清泉。
“而現(xiàn)實(shí)生活中，太難找到這樣的軟肋，而是一些堅(jiān)硬無(wú)比的東西，像鋼、鐵、玻璃、木板……”這些東西東西使我們變得機(jī)械而麻木，是世界變得粗暴，冷漠，殘酷。“我們?cè)谖幕校钪校男灾校矟u漸充斥著這些鋼，鐵，玻璃……”
自然界的荒漠化在加劇，心靈的荒漠化也在加劇，無(wú)論是物質(zhì)世界還是心靈世界，都渴望被溫柔的滋養(yǎng)。
父親總是告訴我，要微笑對(duì)人。我問(wèn)父親，“為什么？”父親這樣回答我說(shuō)：“那是保護(hù)你自己的最好辦法……”那是保護(hù)自己的最好辦法？恩……其實(shí)不如說(shuō)是給他人一些溫柔、一些禮貌，讓他們同樣得到內(nèi)心深處的溫柔的滋養(yǎng)。
你們記起了么？心靈深處最柔軟的的部分，它還在沉睡嗎？
你們想起了么？心靈深處最柔弱的部分，它被喚醒了嗎？
你們了解了么？心靈深處最溫柔的部分，它被銘記了嗎？
不要緊張，不要害怕，緊緊地?fù)肀撵`深處最柔軟的部分吧，擁有它們，你才不會(huì)孤單；喚醒它們，你才不會(huì)束縛；了解它們，找回真正的你自己。
八年級(jí)作文 篇6
正月初七我和小叔叔去越人公園玩，那里的景色非常優(yōu)美，早上，當(dāng)小鳥(niǎo)在枝頭歡快鳴叫的時(shí)候，許多老人便在公園里鍛練，有的在大樹(shù)底下練氣功,有的在六角亭子里打太極拳,還有的在公園里跑步……這里的空氣多新鮮呀!晨風(fēng)輕輕的吹著。我和小叔叔看見(jiàn)一座小山，小山上有一個(gè)小亭。小山東西各有一條路。上小山的時(shí)候不需要費(fèi)太大的力氣，山上有臺(tái)階和扶梯，扶著就可以很輕松的上去。站在小山上，還能看見(jiàn)兩座橋，一模一樣，就像親兄弟遙遙相望。無(wú)意間，我突然發(fā)現(xiàn)河上的冰融化了，啊，春天來(lái)了!
小叔叔和我沿著小湖邊一路走過(guò)去，就看到很多好玩的游樂(lè)設(shè)施擺放在不遠(yuǎn)處的地方。有好多好多的人在那里玩，非常熱鬧。走近了可以清楚的看到原來(lái)是滑行龍、碰碰車和轉(zhuǎn)馬。滑行龍玩的時(shí)候很刺激，一條長(zhǎng)龍象一列火車似的趴在一條曲曲伸伸、高低起伏的軌道上，哪吒站在龍頭上一手抓著龍角，一手拿著乾坤圈，象在和這條巨龍搏斗，龍尾上是孫行者手打涼篷極目遙望，仿佛在看哪吒是否降伏了這條巨龍。龍身就切割成八塊，做了八個(gè)座椅，玩的人就可以坐在這里。滑行龍開(kāi)動(dòng)了，整條巨龍象似一下子注入了生機(jī)，龍身扭到了起來(lái)，一會(huì)兒升上了天空，一會(huì)兒又從天上沖了下來(lái)，別提有多刺激了，膽子小的都尖叫了起來(lái)，更增加了這項(xiàng)活動(dòng)的刺激氣氛。
滑行龍的西邊是碰碰車，四個(gè)圓圓的碰碰車就象水上漂著的`四條輪胎，從下邊看不到車輪。一個(gè)車可以坐兩個(gè)人，上面有方向盤(pán)，車?yán)镅b有一個(gè)腳踏板，可以控制車的行進(jìn)。每當(dāng)車上開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我們就故意地去找別的車子去撞，碰到一塊的時(shí)候大家都非常開(kāi)心。這也許就是碰碰車的魅力所在吧!我們經(jīng)常在不注意的時(shí)候被別人從后面撞一下，所以玩的時(shí)候一定要一邊防著被別人撞，一邊狠狠地撞別人。哈哈，我太喜歡玩碰碰車了。
轉(zhuǎn)馬也是一個(gè)很好玩的游戲，它較前兩個(gè)游戲要平和很多。在一個(gè)大篷子下面，放著各式各樣的動(dòng)物模樣的座具，有馬、雞、龍、鹿……當(dāng)我們坐上去的時(shí)候，轉(zhuǎn)馬就開(kāi)動(dòng)了，它繞著中間的一根鐵柱子轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)的時(shí)候馬兒呀，龍兒呀，雞兒呀，鹿兒呀……都還一上一下地起起落落，就象騎在真的馬上一樣，難怪它要叫轉(zhuǎn)馬了，真是名符其實(shí)呀!
一天玩下來(lái)，我玩的可開(kāi)心了，我真希望下次來(lái)的時(shí)候能和爸爸媽媽一起來(lái)分享這其中的樂(lè)趣!
八年級(jí)作文 篇7
小溪，緩緩地流過(guò)。一條條小溪匯成大河，奔向大海，再也不回頭。
小溪，清澈而明亮。舒暢而光明。望著那一條條小溪，使人感到明亮。
望著這一條條小溪，這水真清得透明，五彩鮮艷般的五彩石，水滾動(dòng)滾動(dòng)地；似乎就是一卷卷飛奔的浪花在滾動(dòng)著。這石頭的顏色還真鮮艷，五顏六色的，為什么這些普通的石頭會(huì)有這么多的顏色呢？不禁納悶起來(lái)啦。噢，想到了。原來(lái)啊，這是有人把它做成這樣的'，幾個(gè)人紛紛地看著。首先，用石膏做一個(gè)模型，接著用染色體來(lái)染色之后，等自然干了，就可以放入水中啦。
這一次，但愿不再只是美好而玄妙的一場(chǎng)夢(mèng)境。
在陽(yáng)光下，在光明下，小溪被陽(yáng)光的照耀下，顯得光亮明人，小溪；被照的滾燙，似乎是“星漢燦爛，若出其里”溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了。真是“水溪澹澹，融融而流。”
看吧，由澄清的溪水慢慢往上看吧。空中，半空中，天上，由上而下全是那么清亮，那么光亮明人，整個(gè)的是一塊塊奪目的寶石。這一塊塊奪目的寶石里，有著小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影，有著閃閃發(fā)光……小溪毫不示弱，像天上的彩霞落到小溪，那光彩奪目的小溪給留下斑斑碎影！這景象從故鄉(xiāng)蕩到了遙遠(yuǎn)的天邊，一蕩蕩亮麗的小溪已變成了昨天消失的云煙。這小溪還真是別具一格啊，仿佛浮現(xiàn)出幸福慈愛(ài)的笑容。在故鄉(xiāng)這條小溪能讓看見(jiàn)，就心滿意足了。在記憶的沙灘上，留有深深的足跡。千萬(wàn)別讓它悄悄溜走！
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