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二年級作文

時間:2023-12-22 09:02:32 二年級 我要投稿

二年級作文

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的二年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

二年級作文

二年級作文 篇1

  首先,我和媽媽去了芳林書店,沒有這本書。接著,我們去了求是圖書館,也沒有這本書,當時,我很失望,媽媽說:“我們去科教圖書館看看吧。”來到科教圖書館,我很快的找到了這本書,我高興極了,似乎要跳起來。我們付了錢,就走了。

  回到家,我迫不及待地打開書,連續看了十回,媽媽夸我是個愛看書的好孩子。

  二年級元旦作文五:快樂的元旦

  接著是我們班的.自由大聯歡,我為大家彈奏了幾首琵琶曲,祝賀大家新年好,彈完了同學們給了我熱烈的掌聲,然后我和劉嘯晨為大家主持節目,讓別的同學也表演一下自己的拿手好戲。節目表演完后,老師讓我們欣賞了一部科幻動畫片,動畫片的名字是《石中劍》,只可惜時間有限,沒看完就快要放學了。最后周老師進行了一個幸運大抽獎的活動,有好多同學都抽到了獎,獎品是能噴出彩條的氣罐,還有一包鉛筆。我什么也沒抽著,可是周老師說我今天幫忙布置會場,很辛苦,就送了我一包鉛筆,我真高興!放學了,老師留下我們班干部打掃衛生,我們干的很認真,所以老師獎給我們每人一根彩條,還有一顆幸運星。

  今天這個元旦過得真有意義!我永遠也不會忘記這個快樂的元旦。

二年級作文 篇2

  我是一名二年級的小學生,我長得瘦瘦的,梳著兩個羊角辮,瓜子臉上長著一雙小眼睛,門牙旁邊的兩顆牙光榮下崗后還沒有長出來,所以顯得門牙出奇的大,大家都說笑起來我象一只小鼴鼠,雖然這樣卻不能阻止我開心的哈哈大笑

  在姥姥、姥爺的眼里,我是一個活潑可愛,有哭有笑,帶給他們無窮快樂和煩惱的孩子;在爸爸、媽媽的`眼里,我是個調皮、任性、貪玩的孩子;在老師的眼里,我是一個愛勞動、守紀律、有時愛溜號、學習還不錯的學生;在同學們的眼里,我是一個愛開玩笑,能做朋友,還挺愛打抱不平的人。

  我認為自己是一個:學習不太用功,嘴饞貪玩,好奇心強,遇到感興趣的事會專心致志去做的孩子。

  這就是我——一個樂觀、愛動的小女孩。

二年級作文 篇3

  九月十五日星期一,初三(8)班召開了《我與文明有約》的主題班會。班會課氣氛熱烈,全班同學受益匪淺。

  班會課由第二小組集體策劃,胡安寧、趙陳銘軒、陳蘊怡主持。班會剛開始,主持人用一個引人深思的故事《中國人去國外博物館大聲喧嘩》引出了本次班會的話題——文明。接著一個耐人尋味故事《因小失大的年輕人》吸引了同學們的眼球。這篇故事里的年輕人因為一個不文明的舉動而失去了自己的工作,他的經歷讓同學們認識到文明的重要,文明在每一個細節里。主持人又給同學們展示了八個華人在國外不文明的場景。看到這些令人汗顏的場景,同學們都沉默了。在自由發言階段,針對以上的`內容,同學們紛紛發言,表示要做一個文明的中學生,文明從現在做起,從身邊做起,從細節做起。

  最后,全班學生一起學習了“中學生行為舉止底線規范”,朗讀了“中學生文明公約”并鄭重簽署了文明承諾卡,集體承諾“作為南京外國語學校仙林分校的一名中學生,要做到:規范自己的言行舉止,堅決守住做人底線,主動踐行文明公約,努力成為一名有教養的積極進取的中學生!”

  本次班會在班主任李老師的組織下有序進行。班會課雖然結束了,但文明的種子已經播撒在了八班的土地上,相信不久的將來,文明之風會吹遍南外仙林分校的校園的每一個角落。

二年級作文 篇4

  今天我跟往常一樣,開開心心的來到皮亞杰上課。

  在課堂上,我上課專心積極發言,王老師表揚了我,我心里美滋滋的。下課了,王老師手上拿著“東方娃娃”的.小禮物親切地說:“振華,生日快樂!”我呆住了,心想:我的生日明明是在后天,怎么跑到今天來了。于是我好奇地問王老師,王老師微笑著說:“我是按新歷算的。”“哦!原來是這樣啊!”我高興的直點頭。

  回家的路上,我一直看著這只“東方娃娃”好可愛啊!它的頭發有四種顏色,有綠色、黃色、紅色、藍色,它還有一個小百寶袋,里面裝著橡皮擦和鉛筆。一副笑瞇瞇的臉蛋,我仿佛聽到它在說:“小主人,生日快樂!希望你能天天開心,成績節節高!”我情不自禁的親了親“東方娃娃”的臉,開心的笑了。

二年級作文 篇5

  說到蒙以養正,我想,大家應該明白什么是養正吧。凡是讀書,一定要先整理好書桌,使書桌干凈。而且必須把書本擺放整齊。讀書時身體也要坐端正,面對著書本,詳細而又緩慢地看或讀書上的文字。讀書時,必須字字讀得響亮,不能讀錯一個字,也不能少讀一個字。只要增加讀書的次數,自然會朗朗上口,長久不忘。

  我來舉一個例子吧:有一次老師讓我們背日積月累,我回家之后就背了起來,我被了應該有二十幾分鐘,我想我應該背會了吧。第二天,老師叫我背日積月累,我卻啃啃哧哧的背不出來,害得我被老師罰抄寫一遍。

  我記得老師對我們常說:讀書有三到,即心到;口到;眼到。心不在這兒,眼就看不仔細。心不專一,只是漫無目的的`大聲讀,就絕對不能把它記住。就算當時記住了,也不會永遠記住。

  凡是書本,一定要愛護,不可以損壞,弄臟,折疊!

  有一次,我們班的一個同學,上課時竟然在亂涂亂畫書本,正好被老師看見了,老師訓斥了他一頓。他才改掉了這個壞習慣。

  以上就是蒙以養正得其一“如何讀書”。我們不能只是嘴上說一說,我們還要盡量去做。

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