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五年級作文300字經典【5篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
我有一個愛學習，愛看書的同學——李翰之。他高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，長著一雙炯炯有神的眼睛。特別是那個小鼻子，小小的，還翹著，不過別看他鼻子小，聞起東西來可好使了。記得有一次，我在地上撿了個東西，不知道是什么，結果他的.鼻子聞聞就知道是小勛章，怎么樣？他的鼻子靈吧！他還長著一張不大不小的嘴巴，他朗讀特別棒，一篇課文被他看兩遍就能一字不漏順利地讀下來。
李翰之很愛學習，腦子轉的很快。記得有一次數學課上，老師出了一道題，全班沒有會的。老師又給我們講了講，只見他“嗖”地一下舉起了手，流利地講出了這道題的答案。頓時班里響起了熱烈的掌聲，在掌聲中老師也豎起了大拇指。他還是一個小書迷，記得有一次課間大家都出去玩了，只有李翰之拿出一本書聚精會神地看了起來，別人在他身邊說笑，他就當沒聽見似的，不一會兒，他就看了幾十頁，我可真佩服他！
我們經常一起學習，一起說笑。我們互相關心，互相幫助，真希望我和李翰之能永遠是好朋友。
五年級作文300字 篇2
每個人心里都有一個屬于自己的愿望。比如想要一個玩具，想要成為一個科學家，想要一本書等等。
雖然這些愿望五花八門，但這都是心里最希望和最想的吧。
而我的愿望是成為一個田徑運動員。
使我有這個念頭的'是在三年級的運動會上。因為我當時還不知道我跑得有多快，想試一試。于是我報了50米跑。
50米跑的時候我還是會有些緊張。我的心跳加速，手心也不知道什么時候出了汗。在老師的一聲槍響下，我雙眼緊緊的盯向前方，使出平時最快的速度向前跑。跑完了全程，我已累的滿頭大汗，氣喘吁吁。老師先讓我們回班，等通知。我懷著緊張的心回了班。過了一會兒，王夢洋同學通知我下去參加決賽。我一聽高興極了，緊張的心就放松了下來。我又走上了賽道，比賽一開始，我就拼命的向前跑。跑完后我會到了班里。
過了幾天，老師宣布運動會的獲獎名單，當老師念到“馬源鑫”50米跑第一名，時全班都為我鼓掌。那時我還有一些驕傲和自豪。
從那以后，我就喜歡上了跑步，還參加了學校的田徑隊。我先在參加金水區的苗子選拔賽。
我現在正朝著目標一步一步的前進，我相信我一定可以成為田徑運動員的。
五年級作文300字 篇3
感動----是母親的巴掌。
我的媽媽是一個急性子，生氣了就會一巴掌打過來。
以前，我很調皮，媽媽經常打我。記得有一次，我去鄰居吳玟家玩，我發現她新買了一個可愛漂亮的芭比娃娃，就把那個芭比娃娃搶了過來，不愿意還給她了，吳玟的淚水一下子就奪眶而出，沖出去找她媽媽，我的`媽媽看見了，就問：“玟玟，怎么了？”吳玟含著淚說：“張楚涵搶我的芭比娃娃。”我想：“這下完了，會被罵的，我的玩笑可開大了。”
果然，只見媽媽怒氣沖沖地走了過來，打了我一巴掌，我的淚水“刷”地流了下來，委屈地哭著說：“我只是開個玩笑而已，你為什么打我？”我邊說邊跑了出去。
回到家后，我還在發脾氣，媽媽就輕聲地對我說：“楚楚，這就是你的錯，你不應搶她的東西，如果是她借給你的話，你也不應該不還給她呀。”哦，這個巴掌竟讓我懂得了這么一個道理：“不是自己的東西，不經過別人的同意就不能去拿。”
現在媽媽的巴掌還是沒有減少。
這次期中考試我考得不錯，媽媽又一巴掌打了我，這次媽媽是把手拍在了我的肩膀上，鼓勵地說：“考得很好，繼續努力。”
媽媽的巴掌不僅是為了教育我，還蘊含了媽媽那無盡的愛。
五年級作文300字 篇4
“春雨貴如油”，這話聽起來一點兒都不錯。春天姑娘有些小氣，總舍不得下場大雨，能在干旱時候下場及時雨，真是無比珍貴。昨天刮了一天沙塵暴，天空都變成了昏暗黃色，憋得人透不過氣來。
今天突然下起了淅淅瀝瀝小雨，天空一下子洗得干凈了，變得清澈、透亮，空氣新鮮極了，風絲里裹著一股泥土芳香，一切都像變了個模樣。柏油馬路被春雨洗刷得干干凈凈，小鳥兒也在唧唧喳喳地叫著。路兩邊柳樹也痛痛快快地洗了個澡，沒有一點塵土氣息，在春風吹拂下翩翩起舞。我好像聽見小草在說：謝謝您，可愛春雨，是您讓我吸足了足夠養分，使我葉子變得更加碧綠，讓我快快地長大。
街上行人也都出來透氣了，他們都在贊嘆這場及時雨，這時讓我想起了一首詩——《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。春雨滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著樹木，滋潤著萬物……我愛春天，但我更愛這及時春雨。
五年級作文300字 篇5
在我有困難的時候，爸爸和媽媽總是一起挺身而出，奮不顧身的替我解決，而至今，應是我好好報答他們的時候了，我現在想要用我的課業成績報答他們，并且對他們說一句：“爸爸、媽媽謝謝你們。”
說這句話當然是有意義的，其實這句話我已跟爸爸和媽媽說過，但是雖然是同一句話，當下的感覺卻是迥然不同。因為有時那句話是爸爸和媽媽幫助我時，我答謝的口語；有時則是要和爸爸媽媽訴說心里所有的瓶頸，謝謝媽媽和爸爸所給我的安慰及啟示。而現在這一句：“謝謝”已經是我和爸爸媽媽交談的一句話。
有時，人在說的每句話都能看出真面目，而我，每天只要有人幫助我，我都會跟他說：“謝謝”，因為我覺得“謝謝”是一種禮貌，并且可以讓對方為我留下一個好印象，雖然“謝謝”是我最想說的一句話，但是每天都會用到這一句詞語，因此已變成我的口頭禪了。
我最想說的一句話，雖然是人人都可以表達的一句話，但是我說的.“謝謝”，與他人說的，卻是迥然不同的，因為每次說出來的感覺，有可能是自在的，也有可能是緊繃的，在我每一次說出來時，我都是開心的，因為我很慶幸且自豪我是一個個有禮貌的小孩，讓人家看到我就開心，也讓大家去學習我最想說的一句話：“謝謝。”
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