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五年級作文300字經典【5篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
我有一個愛學習,愛看書的同學——李翰之。他高高的鼻梁上架著一副小眼鏡,長著一雙炯炯有神的眼睛。特別是那個小鼻子,小小的,還翹著,不過別看他鼻子小,聞起東西來可好使了。記得有一次,我在地上撿了個東西,不知道是什么,結果他的.鼻子聞聞就知道是小勛章,怎么樣?他的鼻子靈吧!他還長著一張不大不小的嘴巴,他朗讀特別棒,一篇課文被他看兩遍就能一字不漏順利地讀下來。
李翰之很愛學習,腦子轉的很快。記得有一次數學課上,老師出了一道題,全班沒有會的。老師又給我們講了講,只見他“嗖”地一下舉起了手,流利地講出了這道題的答案。頓時班里響起了熱烈的掌聲,在掌聲中老師也豎起了大拇指。他還是一個小書迷,記得有一次課間大家都出去玩了,只有李翰之拿出一本書聚精會神地看了起來,別人在他身邊說笑,他就當沒聽見似的,不一會兒,他就看了幾十頁,我可真佩服他!
我們經常一起學習,一起說笑。我們互相關心,互相幫助,真希望我和李翰之能永遠是好朋友。
五年級作文300字 篇2
每個人心里都有一個屬于自己的愿望。比如想要一個玩具,想要成為一個科學家,想要一本書等等。
雖然這些愿望五花八門,但這都是心里最希望和最想的吧。
而我的愿望是成為一個田徑運動員。
使我有這個念頭的'是在三年級的運動會上。因為我當時還不知道我跑得有多快,想試一試。于是我報了50米跑。
50米跑的時候我還是會有些緊張。我的心跳加速,手心也不知道什么時候出了汗。在老師的一聲槍響下,我雙眼緊緊的盯向前方,使出平時最快的速度向前跑。跑完了全程,我已累的滿頭大汗,氣喘吁吁。老師先讓我們回班,等通知。我懷著緊張的心回了班。過了一會兒,王夢洋同學通知我下去參加決賽。我一聽高興極了,緊張的心就放松了下來。我又走上了賽道,比賽一開始,我就拼命的向前跑。跑完后我會到了班里。
過了幾天,老師宣布運動會的獲獎名單,當老師念到“馬源鑫”50米跑第一名,時全班都為我鼓掌。那時我還有一些驕傲和自豪。
從那以后,我就喜歡上了跑步,還參加了學校的田徑隊。我先在參加金水區的苗子選拔賽。
我現在正朝著目標一步一步的前進,我相信我一定可以成為田徑運動員的。
五年級作文300字 篇3
感動----是母親的巴掌。
我的媽媽是一個急性子,生氣了就會一巴掌打過來。
以前,我很調皮,媽媽經常打我。記得有一次,我去鄰居吳玟家玩,我發現她新買了一個可愛漂亮的芭比娃娃,就把那個芭比娃娃搶了過來,不愿意還給她了,吳玟的淚水一下子就奪眶而出,沖出去找她媽媽,我的`媽媽看見了,就問:“玟玟,怎么了?”吳玟含著淚說:“張楚涵搶我的芭比娃娃。”我想:“這下完了,會被罵的,我的玩笑可開大了。”
果然,只見媽媽怒氣沖沖地走了過來,打了我一巴掌,我的淚水“刷”地流了下來,委屈地哭著說:“我只是開個玩笑而已,你為什么打我?”我邊說邊跑了出去。
回到家后,我還在發脾氣,媽媽就輕聲地對我說:“楚楚,這就是你的錯,你不應搶她的東西,如果是她借給你的話,你也不應該不還給她呀。”哦,這個巴掌竟讓我懂得了這么一個道理:“不是自己的東西,不經過別人的同意就不能去拿。”
現在媽媽的巴掌還是沒有減少。
這次期中考試我考得不錯,媽媽又一巴掌打了我,這次媽媽是把手拍在了我的肩膀上,鼓勵地說:“考得很好,繼續努力。”
媽媽的巴掌不僅是為了教育我,還蘊含了媽媽那無盡的愛。
五年級作文300字 篇4
“春雨貴如油”,這話聽起來一點兒都不錯。春天姑娘有些小氣,總舍不得下場大雨,能在干旱時候下場及時雨,真是無比珍貴。昨天刮了一天沙塵暴,天空都變成了昏暗黃色,憋得人透不過氣來。
今天突然下起了淅淅瀝瀝小雨,天空一下子洗得干凈了,變得清澈、透亮,空氣新鮮極了,風絲里裹著一股泥土芳香,一切都像變了個模樣。柏油馬路被春雨洗刷得干干凈凈,小鳥兒也在唧唧喳喳地叫著。路兩邊柳樹也痛痛快快地洗了個澡,沒有一點塵土氣息,在春風吹拂下翩翩起舞。我好像聽見小草在說:謝謝您,可愛春雨,是您讓我吸足了足夠養分,使我葉子變得更加碧綠,讓我快快地長大。
街上行人也都出來透氣了,他們都在贊嘆這場及時雨,這時讓我想起了一首詩——《春夜喜雨》:好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。春雨滋潤著小草,滋潤著花朵,滋潤著樹木,滋潤著萬物……我愛春天,但我更愛這及時春雨。
五年級作文300字 篇5
在我有困難的時候,爸爸和媽媽總是一起挺身而出,奮不顧身的替我解決,而至今,應是我好好報答他們的時候了,我現在想要用我的課業成績報答他們,并且對他們說一句:“爸爸、媽媽謝謝你們。”
說這句話當然是有意義的,其實這句話我已跟爸爸和媽媽說過,但是雖然是同一句話,當下的感覺卻是迥然不同。因為有時那句話是爸爸和媽媽幫助我時,我答謝的口語;有時則是要和爸爸媽媽訴說心里所有的瓶頸,謝謝媽媽和爸爸所給我的安慰及啟示。而現在這一句:“謝謝”已經是我和爸爸媽媽交談的一句話。
有時,人在說的每句話都能看出真面目,而我,每天只要有人幫助我,我都會跟他說:“謝謝”,因為我覺得“謝謝”是一種禮貌,并且可以讓對方為我留下一個好印象,雖然“謝謝”是我最想說的一句話,但是每天都會用到這一句詞語,因此已變成我的口頭禪了。
我最想說的一句話,雖然是人人都可以表達的一句話,但是我說的.“謝謝”,與他人說的,卻是迥然不同的,因為每次說出來的感覺,有可能是自在的,也有可能是緊繃的,在我每一次說出來時,我都是開心的,因為我很慶幸且自豪我是一個個有禮貌的小孩,讓人家看到我就開心,也讓大家去學習我最想說的一句話:“謝謝。”
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