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六年級年的作文

時間:2023-12-21 16:18:05 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  人生是什么?人生是一段五彩斑斕的路程;人生是一道蘊藏著酸、甜、苦、辣、咸的菜肴;人生是大自然的天氣,時而晴朗,時而烏云密布……

  一個星期六晚上,媽媽買回了一條活蹦亂跳的大魚,這條大魚的身材足以與橄欖球“媲美”。晚餐時,它已經(jīng)被媽媽烹飪成一道美味的佳肴:雪白雪白的盤子上躺著一條肥魚,它正冒著誘人的香氣,魚身被咖啡色略帶透明的的調(diào)味汁包裹著。只要你看一眼,保準你的胃立刻就被它俘虜了。何況早已饑腸轆轆的我,也顧不得洗手,立刻抓起筷子從大魚身上撕下一大塊雪白的魚肉,迅速地占了占調(diào)料汁,直往嘴巴里塞。鮮嫩的魚肉,加上美味的調(diào)料汁,可口無比。吞下后,唇齒間留下了一點“魚”香。

  在我肚子里沉睡的饞蟲立刻蘇醒過來,而且個個精神抖數(shù),若不把這條大魚吃完,他們是絕對不會善罷甘休的。我飛快的.從大魚身上將魚肉一片一片地撕下,再一片一片飛快地送進嘴里,一邊吃一邊不住地發(fā)出“好吃好吃”的贊嘆聲。惹得媽媽不住地提醒“慢著點,慢著點,有你吃的。”

  “啊——”我突然尖叫起來。

  “怎么了?”爸爸媽媽焦急的問。

  “魚……魚刺卡……卡在喉嚨里……了。”我斷斷續(xù)續(xù)地說。由于我的大意,一條魚刺渾水摸魚,跟著魚肉進了我的喉嚨,魚肉們乖乖地向胃出發(fā)了,可這一條魚刺卻在我的喉嚨中停住了腳步,露出了它原先猙獰的面目——每當我說出一個字時,他就用針尖扎我柔嫩的喉嚨一次。

  “快咽下一口飯,試試看。”媽媽趕緊擺出她的祖?zhèn)髅胤健?/p>

  我也不敢多想了,立馬往嘴巴里送了一大口飯,連嚼都不嚼就將它們送往“戰(zhàn)場”。但頑固的魚刺絲毫沒有被擊垮,仍然在我的喉嚨中為所欲為。

  “怎么辦?怎么辦?……”我在心中暗暗叫苦,誰叫我這吃相,這下好了,遭罪了。“你看你,女孩子家這么吃東西。”爸爸不忘嘮叨一句。“我知道錯了嘛。”嘴里嘀咕著,忽然一道靈光閃過:“對了,一物降一物,魚刺的敵人好像是橄欖汁,為了制服魚刺,哪怕只有一點希望我都要試一試。“我急忙拿著錢向小賣部飛奔而去,買了2瓶橄欖汁,三下五除二地將他們統(tǒng)統(tǒng)送上“沙場”。不過仍然不見效,但似乎沒那么疼了。

  第二天,經(jīng)過了近12小時的戰(zhàn)斗,頑固的魚刺終于灰溜溜地離開了我的喉嚨。

  這可真是一次痛苦的經(jīng)歷啊!

六年級年的作文 篇2

  愛,無處不在。因為有了愛,世界變得更美好。無論在哪兒,你都能聽見愛、看見愛、摸到愛、聞到愛。

  讓座是一種愛——

  上學期,我們學校的一個小女孩在放學回家的公交車上給一個老爺爺讓了座,那個老爺爺寫了一封很長的感謝信寄到學校,表揚了她。只是讓座這小小的事,就能讓老爺爺寫那么長的感謝信給她,是為什么呢?因為這個小女孩她心中有愛,她的身邊也有愛,才讓她發(fā)自內(nèi)心的想讓座給老爺爺,老爺爺也感受到了她無私的愛。難道愛不在身邊嗎?

  同學們團結友愛是一種愛——

  在開學典禮的時候,有同學暈倒了。她暈倒的'時候,我看到了其他同學的愛釋放了出來:有的著急地喊著她的名字;有的跑去叫老師;還有的俯下身來,準備把她背起來送到醫(yī)務室。難道愛不在身邊嗎?

  街坊鄰居互幫互助也是一種愛——

  在老家,我們家突然停電了,奶奶去鄰居家詢問是否也停電了,鄰居著急地說道:“怎么了?你們家停電了?怎么回事啊?來我家吧,我家沒停電!”奶奶忙說:“不用了,不用了,那多不好意思啊!”鄰居又說了:“有什么不好意思的,既然這樣……啊,對了,我們家還有一點蠟燭,你們拿去用吧!”奶奶告訴她:“我們家還有一些呢,謝謝你啊!”難道愛不在身邊嗎?

  身邊處處都有愛,愛在我們的身邊。

  用心去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、釋放愛,你會幸福無比。

六年級年的作文 篇3

  有人喜歡芬芳撲鼻的玫瑰,有人喜歡絢麗多彩的郁金香,有人喜歡美麗妖艷的鳳仙,但我喜歡學校花壇里的月季花。

  一進校門,首先映入眼簾的就是學校的花壇,花壇里種著許多美麗的花,有競相開放的迎春花;有姹紫嫣紅的杜鵑花;有香味撲鼻的茶花;還有瑰麗多彩的桃花。淡紅色的杏花爭妍斗麗,好想要和那邊的桃花媲美。顏色各異,形態(tài)萬千,美不勝收。一到花旺時期,就有令人陶醉的香味。

  我最喜歡月季花,有火紅的,有淡黃的,有淺紅的,顏色各異。有的還是花骨朵兒。花香撲鼻而來,花朵的花瓣是橘紅的.,紅中帶黃,月季的葉子是深綠的,還帶點小刺,芬芳引來了許多可愛的小蜜蜂,它們圍著花兒轉(zhuǎn),跳著舞蹈,不時還發(fā)出“嗡嗡”的聲音,似乎每朵花都是他們的女神,而蜜蜂就是保護女神的衛(wèi)士,而花壇的小草則是它們的同伴,有時,一陣微風吹來,花兒隨風搖擺,像一個身著紅袍的 仙女在翩翩起舞,風韻猶存。再加上小草的村托,把校園裝扮得更美了!

  啊!我愛我的校園。

六年級年的作文 篇4

  奶奶家的老房子后有一個密密的竹林,枝葉青翠欲滴。清晨,你漫步走進竹林,你會覺得那里的空氣格外清新。竹葉上凝聚著一滴滴滾圓的露珠,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,你不小心碰到它,小露珠就會順著竹葉的葉脈滾落下來,煞是好看。

  那天,奶奶請我們?nèi)プ隹停瑒傔M家門,一股濃郁的清香撲鼻而來,那香味沁人心脾,好像春姑娘的手拂過你的面頰,好不愜意。原來,奶奶在燒竹筒飯。

  奶奶打開竹筒,一股淡淡竹香在空氣中飄蕩,淡金色的米飯飽滿圓潤,好像一粒粒淡金色的珍珠,嘗一口滿嘴清香,隱隱約約能品到一絲清涼,看來,奶奶還加了竹筍。大家不禁嘖嘖稱贊起奶奶的廚藝。

  接著,爺爺端來三節(jié)大粗竹,聽奶奶說這叫“人生三味”,

  從中可以品出人生的味道。我嘗了第一節(jié)竹筒中的南瓜羹,那甜味沒有一絲雜質(zhì),顏色純正,是那種晶瑩剔透的金色,正是小孩子天真無瑕,幼稚可愛的滋味。是用南瓜和蜂蜜煮的,南瓜的清香和蜂蜜的.甘甜水乳相融,讓人難以忘懷;我又品了第二節(jié)竹筒中的玉米羹,甜味淡淡的,又很醒腦,是純黃色中透著一星半點綠,正是充滿活力,風趣幽默的滋味。這是玉米煮熟后拌上幾片切碎的薄荷葉,玉米的濃香與薄荷的清新合為一體,讓人回味無窮。我再嘗了第三節(jié)蓮子白果羹,那滋味非常淡雅,是淡黃的,正是老人老態(tài)龍鐘但智慧尤在的味道,蓮子的淡甜與白果的淡香合二為一,讓人贊不絕口。

  原來,在一頓簡單的飯菜中也能讓人感悟,讓人讀懂人生哩!

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