實用的六年級作文錦集(9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我是一個可愛又活潑的女生，但是膽子小，而且一到冬天就會把自己捂得嚴嚴實實，怕把自己凍著，每次考試“桂冠”總是被男生摘得，就連老師也偏心男生。
因此，我很想讓自己變成一個男生。我曾經在夢中夢到：我變成了少年名偵探柯楠、有強大魔力的王小明、與惡魔斗爭的奧特曼……但，我不是男生。
假如我是男生，我一定要是一名學習好的男生，在課上認真聽講，不做小動作。
假如我是男生，我一定要當一名愛幫助別人、誠實的男生。自己的'事情自己做，看到朋友有困難就主動幫忙，向別人許諾的事就一定要完成。
假如我是男生，我一定要當一個膽大的男生。不怕一個人在家，不怕獨自走夜路，也不怕被別人欺負。
假如我是男生，我一定要當一個堅強、勇敢的男生。不會因為小事情掉眼淚，自己的困難自己能克服。
假如我是男生，我一定要當一個淘氣的男生。經常和伙伴一起打籃球、踢足球，星期六、日還能在一起做游戲……但不會被老師指責。
假如我是男生，我……
但，我還是更希望我是女生，永遠、永遠……因為，我要用自己的力量為女生爭光，把男生比下去！女生永遠是迷人的NO.1！
六年級作文 篇2
父親是一本書，當我悲傷時他是一本笑話書；當我犯錯時他是一本哲理書；當我遇到困難時，他是一本百科全書。不論何時何地，父親這本書都會陪伴在我的身邊為我解憂排難，教我抵擋風雨，命我奮勇向前。這便是父親。
父親是深沉的，是嚴厲的。記的那是小時候的一個冬天，剛剛下過雪，外面寒風凜冽，一切景色全被調為淡白。屋內爐火跳躍，像一個被雪打敗的火戰士。媽媽正在穿外套，備去給我買火退腸，調皮的我不知好壞非要跟著媽媽。媽媽焦急的說：乖，別去外面冷。而我卻吵著鬧著非要跟著去，爸爸半帶責備，半帶命令的說：外面多冷，別去！
這一句卻激起了我倔強的性格，越是攔越是鬧越不讓我去就非要去。終于我的無理取鬧激怒了父親，父親一邊訓斥說：你看你這些毛病，不打記不著，今天就把你這些壞毛病改掉！說著雨點似的一個個碩大的巴掌大在我的屁股上，火辣辣。
我的哭聲掩蓋了屋外的風聲，爸爸也氣得豆大的汗珠從額頭浸了出來
父親的嚴厲讓我領略到一位父親的.威嚴。我想我是一棵正在成長的小樹，爸爸的嚴厲將我身上的雜植修理的一干二凈，因而我會長的更高，更正直。
父親同樣是慈祥的，是可愛的，有時父親的眼中同樣會流露出孩子般的調皮，一句話一個動做都會逗的我和媽媽開懷大笑。
現在的我正在漸漸長大，父親這本書也一點點的被我理解，或許讀懂父親這本書需要一輩子，但我相信我會把我父親這本書更好的讀下去的。
六年級作文 篇3
天空光線很好，遠處有蟋蟀的叫聲。公園的路邊有一些小小的黑點在移動，湊近看，一些螞蟻在來來往往，有的靠近了還用觸角碰一碰。這大概在交換找取食物的.信息。
不遠處，一群螞蟻正圍著一只奄奄一息的大蝴蝶，有的已爬到蝴蝶的身上，蝴蝶還在微微發抖呢。蝴蝶的翅膀上有藍色的斑點與黑色的條紋，兩只紫色的眼睛大大的，觸角還在微微顫抖。
螞蟻的身體比黑芝麻還細，分為三部分：頭、胸、腹，有一對觸角三對足，身體的顏色為黑色、混色。它們趴在蝴蝶身體上，好比人類走在海島上。螞蟻越來越多，布滿了蝴蝶的身體。
不久，螞蟻把蝴蝶的身體分解了：分成翅膀、身子三段。隨之，螞蟻也分為三支大軍，拖著、推著各一部分往前走。螞蟻們還有前面來的，不斷加進隊伍拉的拉，推的推，還有的用身子抬。碰到石頭與障礙兜圈子走。
它們的洞在墻根的磚縫里，端口不大，不斷有螞蟻出來，加入搬運隊伍。洞口前沒有陽光，大概它們怕熱吧。三部分蝴蝶接連運到，都搬進去了……
一只螞蟻微不足道，許多螞蟻團結起來，力量就大了，蝴蝶也搬了過來。人也是這樣，許多事，不是靠大家完成的嗎？
六年級作文 篇4
正在做作業做得頭腦發昏的我突然聽到一個若有若無的聲音說道：“明天將會下一個上午的糖果雨�！蔽姨ь^環視，見身邊連一個人也沒有，就認為是做作業做得太累了，所以產生了幻覺。我也沒太在意，刷刷牙就上床睡覺了。
第二天，我睡眼惺忪地背著走在年復一年通往學校的路上。突然，天上掉下許多黑色的小圓球。我舔了一下，居然是巧克力初中，抬頭一望尋找是哪一個好心人扔給我的。這一望可不打緊，許許多多包裹著糖紙的小東西落了下來。我每一個都去嘗了一下，竟然都是糖果。難道，難道昨天我聽到的那句話是真的，那我可就太幸運了。我喜出望外地蹲在地上，抓起一把糖迫不及待地撕開包裝紙就往嘴里塞。有些出來看熱鬧的人什么也顧不上了只管吃糖。學生們人人都不去聽老師苦口婆心的一聲聲“緊箍咒”了。糖果商們有的`把店門關上宣告破產，有的則趁著這個大好時機急著搶那一塊塊從天而降的“黃金”。
糖雨還在下著，大街上人山人海，有的人居然搶到好幾塊在商店里花上幾百元才能買到的正宗高級巧克力。窮人的孩子們更是歡天喜地得就像過節一樣，他們手上拿著一把糖，嘴中含著幾塊糖，口袋里還塞滿了糖。一些無比貪心的人，一邊吃著糖一邊還推著推車往家里運糖。過了一會兒，令人懷念糖雨漸漸停了，地上的糖也漸漸被一擁而上的人群吃光了。大家恢復從前的生活，但都在懷念著糖的味道，盼望下一次糖雨的出現。
我還是天天懷念著下糖雨的前天晚上的那個細小的聲音，直到現在還在懷念著。
六年級作文 篇5
在暑假期間里，我與好朋友一起去社會實踐——賣報紙。
太陽公公才剛上班不久，我便與好朋友一起來到了圖書城。經過一番折騰，我倆才好不容易找到了批發報紙的地方。買好報紙后，我倆拿著瀟湘晨報，哼著賣報歌，便踏上了賣報之路。
剛開始，因為太早了，路上沒有多少人。于是，我倆決定邊走邊賣報紙。剛開始，我很膽小，不敢上前去賣報紙。而好朋友則是很大膽地去問每一個路人賣不賣報紙。同時，也不斷鼓勵著我大膽些。 于是，我便走向了一位老爺爺，問道：”爺爺請問您要不要買一份報紙？“”不需要了，我已近買了一份報紙了，謝謝！“老爺爺慈祥地答道。”哦！“我微笑著點了點頭。然后，便離開了。但是，不 知怎么地，通過問一位老爺爺，是我突然變得更加大膽了、突然變得更加自信了。于是，我便去問了其他的路人�？墒牵匀粵]有一個人愿意賣報紙。所以，原來信心大增的我又沒有勇氣去賣報紙了。 后來，好朋友終于賣出了兩份報紙。這使得我看見了急紅了眼。心想：這么久了都還沒有賣出一份報紙，這怎么行�。∮谑�，我只好鼓足了勇氣去問路人。烈日炎炎，汗水從雙頰流進了脖子里。但是， 這點兒困難算什么？我依然頂著烈日賣著報紙。可是，實在是太熱了。于是，我倆便休息了一會兒。稍適休息后，我倆便又踏上了賣報之路。走了好一會兒，我便在不遠處看見了一位老爺爺。于是，我 便上前去問他：”爺爺，您要不要買一份報紙？“他聽后便拿了一份報紙看了看。問：”是今天的報紙嗎？“我答道：”嗯，是今天的！“”多少錢？“他又問道。我笑了笑答道：”五角錢�！啊迸叮� 好，給你！“說著他便從口袋里拿出了五角錢給我。當時，我心里像吃了蜜一樣甜。后來，我又賣出去了一份報紙。但是，最終我倆還是沒有戰勝太陽，回家去了…… ……
雖然，這一次沒有賣出去太多的報紙，或者把報紙賣完。但是，我卻有了很深的體會。原來掙錢并不容易，并不像我們想象中的`那沒簡單，父母掙的那些錢我們沒有權利去揮霍！
六年級作文 篇6
20xx年2月10日，是我們每一個南京人值得驕傲的日子，應為，南京被認為第二屆夏季青年奧林匹克運動會的承辦城市，做為一個南京人我們感到無比激動與興奮。雖然我們不能像大人們一樣做出一些為南京主城值得驕傲的事情，但我們還是可以盡我們一份力量，做好南京的“小主人”！
為了當好這次南京的.“小主人”，我們應該當：
1、禮儀小天使
要學好待客禮儀，講好普通話，使用文明語言，不說粗話，自覺遵守交規則，不認意闖紅燈，公共場所不許大聲喧嘩，主動熱情的幫助他人等。
2、環保小天使：
不要隨意吐痰，不隨手掉垃圾，及時舉報破壞環境和生態的行為，在公共場所不準吸煙，奉勸別人少吸煙，拒絕使用一次性的用品，多種樹，少吃口香糖，優先使用綠色食品。等
3、青奧小導游
南京是六朝古都，有很多歷史文化，我們小學生要多多的了解南京的歷史故事，南京名勝古跡，南京的特色小吃等，以便于向外國人介紹
4、學習文化
當青奧會時，會有五湖四海的朋友過來游玩，所以我們應該認真的學習各國語言，以便于和世界各地的外賓對話，不然外國人說一句“what‘sthis？”(這是什么？）你就不知道怎樣回答。
為了讓別人感到青奧即將來監，我們應該養成良好的行為習慣，用自己的良好行為習慣去影響身邊的每一個人，用自己的行動打造出美好和諧的南京青奧會。
20xx年離我們越來越近了，讓我們快快行動起來，以實際行動支持青奧，迎接青奧，歡慶青奧，當好南京的小主人“與青奧共成長”。
六年級作文 篇7
提起我的學習，俺的心就哇涼哇涼的！哎！因為我不會學習。
例如好好學習，天天向上。有人說這句話特別激勵學生學習,又有人說這句話對學習很有用處�？晌也恢涝趺词褂眠@句話來激勵我學習，難道我和別人不一樣，智商不行，NO，NO，NO
不是的，老師說大部分人的智商都一樣，我肯定也是其中之一。
其實我也懂得許多關于學習的名言。例如知識在于積累，天才在于勤奮。激勵學習的不經一翻寒徹骨，那得梅花撲鼻香。站得高看得遠等等。雖然知道，可我不懂怎么用在學習上，也會背這些名言，可我認為什么用都沒有？背給沒背的'一樣。
關于學習我也做過一些可笑的事，那一次是最可笑的。眼看明天就要報名了，作業還沒寫完，晚上吃過飯后，媽媽出去上街，我最愛上街，心里就自我安慰起來，沒事。人到山前必有路，回來再講。上街回來后就9點了，媽媽問我作業寫完了嗎?明天還要報名呢？我說我沒筆被媽媽責罵一番后，跑去商店去買筆，買了20桿筆，回來媽媽發現后又是一頓暴吵，一番風雨終于過去了，看是寫作業了，看著這么多作業也寫不呀！怎么辦呢？壞主意出來了，對。讓神仙幫我寫呀！多說些好話不就行了，我把書本往地上一攤，像個擺攤賣東西的一樣，又放了幾桿筆，站在那里閉上眼睛祈禱，請各位神仙，幫個忙把我的作業寫完，還加了個附加條件一定要像我的字，祈禱好就安心睡了。到了早晨，媽媽叫我起來報名，我一看本子，啊神仙沒幫我寫啊！完了完了！我心里上下不安，萬一媽媽知道我就完了，可不讓她知道馬上就要報名了我寫不完怎么辦呢?算了！紙包不住火！還是告訴媽媽吧，讓暴風雨來得更猛烈些吧！告訴媽媽后，我又被她一頓暴打，結果，還是老師好讓我下報名再補作業,唉！想想當年的事情，讓我自己都覺的臉紅�。�
我天天幻想，哪一天我名列前茅，那一天我金榜題名，哪一天......可那都是幻想，并不現實而我卻活在現實中。
后來，我認為是我意志不堅定，又認為是我自己太懶，又認為是我不認真學習天天亂想......這么多的認為到底是哪一個呢？請大家告訴我��？
六年級作文 篇8
俗話說：“予人玫瑰，手有余香�！碑斘医o別人玫瑰的時候，因為我手中有拿過玫瑰，所以我的手上就會留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之后，我們一定會有所收獲。所以當我們發現別人需要幫助的時候，我們應該伸出援助之手。
路漫漫其修遠兮，人將上下而求索，艱難的人生之路，我們需要彼此的相互幫助。
牽手前行時，一個攙扶，一個退讓都會換來別人的微笑，同時也不知不覺中幫助了他人，同時也獲得了別人的微笑，你在不知不覺中幫助了也同時獲得了別人的微笑。
當有人迷茫的時候，你的一句問候，一句鼓勵，都會成為他信心的`動力，讓他撥開前面的云霧，勇敢尋找自己的方向，每當這個時候我們就會得到一個感謝或是一個微笑。
當他人感到煩躁不安的時候，你的一個眼神，一句安慰，一個幽默的表情，就會使他所感輕松。每當這個時候也許你還是的到了一個微笑，也許你什么也沒有得到，也許……但是我相信你一定會得到快樂，得到自己的肯定，因為你可以影響別人。
喜歡幫助別人的人，一定會有很多朋友，有很多朋友的人一定會是富有的人。簡單的付出，可以使我們得到簡單的快樂，許許多多的快樂就是我們無盡的“財富”。
親愛的朋友，請你記住：你幫助了他人，不代表你的付出，而代表了你的收獲！
六年級作文 篇9
最近，各個學校舉行了“傳揚雷鋒精神”的活動，這一活動舉行后，全湘鄉人民都投入到火熱的活動中，體現了“贈人玫瑰，手有余香”的精神。我也不例外，時時刻刻都準備著，為幫助他人而準備著。
今天，烈日當空，許多同學都待在教室不愿出門，避免被陽光曬得大汗淋漓，躲在教室里吹著風扇，玩著游戲。突然，一位同學透過窗戶仿佛看見了什么，沖到窗邊，瞪著兩只大眼睛，驚訝地尖叫道：“哇，有人要跳樓了！”我聽了，循聲趕來，擠入人群中，看到了這一切。
原來是一位淘氣的同學，因為貪玩，從教學樓的窗戶翻下，跳到了窗戶的陽臺上，卻因窗口太高，那位同學絞盡腦汁，怎么也爬不上來。窗臺上也有許多同學正在圍觀，有的急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措：有的同學知道情況，趕緊去叫老師；有的同學出手相救，打算用手去抓那位同學上來，卻都無濟于事。
路見不平拔刀相助，一向有正義感的我拍拍胸膛，充滿自信地說：“我去！”說完，便叫上幾位同學一起前往案發現場。
我們來到教學樓，那兒的窗口擠滿了人，個個愁眉苦臉，在走廊上焦急的走來走去。見老師還沒來，我決定先把那位同學救上來再說。于是，我們大步流星地走向人群。見到我們，他們仿佛看見了救命毫毛一樣，眾星拱月般擁向我們，想讓我們去幫助那位同學。我二話不說，不假思索地翻下窗戶，眼疾手快，讓其他同學都大吃一驚。翻下窗戶的'我清楚地看見了那位同學的樣子，只見他的臉頰如蘋果般紅，好像再受一點刺激，就會立馬哭出來�，F在他正無助地蹲在陽臺邊，用不可思議的眼神看著我，似乎我是一名外星人，不該出現在這里。我對著那位驚魂未定的同學說：“同學，你慢慢過來，我推你上去�！蓖瑢W聽了，搖搖晃晃地蹣跚走向我。我抱住他，將他往窗臺上一推，可惜還不夠，沒有到窗口。賀鼎楊和李興盛不愧是我的好兄弟，伸出雙手不負眾望抓住了那位同學稚嫩的小手，我也抓住同學的腳環，使出吃奶的力氣往上一頂。終于，那位同學成功脫離困境，我也易如反掌地從陽臺上翻了回去。
走進教室，同學們沖向我不停呼喊我的名字，掌聲與夸贊聲不絕于耳，原來同學們都趴在窗臺上看了我“救人”的全過程。我不好意思的低下了頭。
雷鋒，多么偉大的一位同志，他的精神值得我們努力傳承下去。今天，我有幸當了一回小“雷鋒”，讓我無比的自豪與榮幸。
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