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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-21 14:25:20 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  “黃澄澄的壇子,裝著水晶餃子,吃完水晶餃子,吐出粒粒珠子。”——這就是我們家鄉(xiāng)盛產(chǎn)的桔子。

  桔子的種類很多,全球有27種,我國(guó)有21種之多。常見的有沙田蜜桔、椪柑、桔子、橙子等。桔子大小不一,大的有拳頭大,小的`只有乒乓球大,桔子的顏色有很多,有黃中帶青的,有黃澄澄的。桔子的果肉呈蒜瓣形,也像油炸的黃金餃子,桔瓣上有一層白色的桔絡(luò),像極了小姑娘的白紗裙。

  桔子的味道不盡相同,有的偏甜,有的微酸,這是因其生長(zhǎng)的土壤和地帶而存在差異。其中最甜的要數(shù)小金桔,每當(dāng)我看見爸爸買金桔,我都會(huì)饞得口水直流三千尺,輕輕剝開橘皮,淡淡的桔香就會(huì)撲鼻而來(lái),令人神清氣爽。桔子不僅可口,還含有大量的維生素C,桔肉可以做果醬、罐頭、橙汁等,果皮可以做菜、果膠,桔籽可以榨油。

  桔子盛產(chǎn)在南方,主要產(chǎn)自長(zhǎng)江中下游及長(zhǎng)江以南的地區(qū)。

五年級(jí)作文 篇2

  早就聽說(shuō)南京是一座古老又美麗的城市,心里特別想去看看,終于,在寒假的第二天我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

  那一天,天氣很好,陽(yáng)光明媚,我懷著激動(dòng)的心情跟著爸爸媽媽去了我向往已久的南京。抵達(dá)南京以后,我們正式開始了這次的南京之旅。由于時(shí)間倉(cāng)促,我們一共游覽了三個(gè)景點(diǎn)。

  最先去的是中山陵,聽爸爸說(shuō)中山陵是孫中山先生的陵寢,我們隨著游覽車緩緩來(lái)到中山陵腳下。前來(lái)游覽的游客有很多,有的是跟隨旅游團(tuán)來(lái)的,有的則是向我們一樣,一家人一起出游的。站在山腳下舉目四望,只見臺(tái)階,不見平臺(tái)。我們只好與其他人一步一個(gè)臺(tái)階地往上攀登。登上頂層,放眼望去,我驚奇地發(fā)現(xiàn),目之所見,只見平臺(tái),不見臺(tái)階。轉(zhuǎn)過(guò)身去,映入眼簾的是孫中山先生的雕像。雕像四周擺滿了鮮花,左右兩側(cè)各放了一個(gè)牌子,上面分別寫著“肅靜”和“致敬”。我被這種莊嚴(yán)肅穆的氣氛所感染,發(fā)自肺腑地向?qū)O中山先生的雕像深深地鞠了一躬。

  從中山陵離開后,接著我們又去了夫子廟。去過(guò)南京的人都說(shuō),去南京一定要去夫子廟才算不虛此行,足以見得夫子廟的受歡迎程度了。果不其然,一進(jìn)夫子廟的大門就是倍受游客追捧的美食一條街。從街上走過(guò),各種食物香氣撲鼻,路邊還有賣各種旅游紀(jì)念品的小攤,我一邊吃著臭豆腐,一邊尋找心儀的紀(jì)念品,最終我挑選了一塊南京的雨花石帶了回來(lái)。

  最后,我們?nèi)ビ斡[了南京的`母親河——秦淮河。爸爸給我們買了票,我興沖沖地登上了“泊秦淮3號(hào)”游船。秦淮河的水清澈見底,仿佛能看清水底的游魚和沙石。游船在橋洞中來(lái)回穿梭著,聽爸爸說(shuō)我們一共要經(jīng)過(guò)時(shí)十七座古橋,每經(jīng)過(guò)一座橋時(shí),廣播里都會(huì)仔細(xì)地為我們介紹它們承載著的厚重的歷史。秦淮河兩岸風(fēng)景秀麗,樓臺(tái)高閣,雕梁畫棟,十里珠簾,甲于天下。

  爸爸笑著告訴我說(shuō),夜間的秦淮河更加美麗迷人,因?yàn)榈搅送砩蟽砂兜哪藓玳W爍,秦淮河上古典美與現(xiàn)代感交融,顯得愈加成熟動(dòng)人。可惜的是,我們當(dāng)天下午便要回程,只能帶著些許遺憾離開這座古城。爸爸仿佛看穿了我的心思,答應(yīng)我下次一定會(huì)再帶我來(lái)一睹古秦淮夜間的美景,領(lǐng)略一番“煙籠寒水月籠沙”的獨(dú)特風(fēng)韻。

五年級(jí)作文 篇3

  今天,我跟著大部隊(duì)去商店買了一支新進(jìn)的“綠舌頭”雪糕。它之所以叫綠舌頭,是因?yàn)樗删G色果凍冰制而成的,所以不會(huì)融化。變軟了就像綠色的舌頭,故得其名!

  我拿著“綠舌頭”雪糕上樓了。我把它放在嘴巴里,不咬嚼,而要慢慢地用舌頭舔它,使它受熱,一熱就會(huì)變軟。這可是同學(xué)們教我的寶貴經(jīng)驗(yàn)啊!我坐在座位上就這樣添啊添,哈哈!終于變軟了!這雪糕就像彈簧一樣,扭動(dòng)著身軀晃啊晃。我甩啊甩,這綠舌頭就忽長(zhǎng)忽短跳起了舞,真是好玩啊!

  咦!“綠舌頭”怎么短了一節(jié)?啊!有一截雪糕被我給甩飛了!我環(huán)視四周各個(gè)角落,看那塊雪糕飛到哪里去了,好把它扔進(jìn)垃圾桶里。“滴滴滴,同學(xué)們,上課時(shí)間到了,請(qǐng)各位回到教室。”得!上課了!我只好等眼保健操做完之后再去找那塊甩飛的雪糕了。

  眼保健操剛做完,坐我前面的'陳冬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),氣憤地吼道:“這是怎么回事呀!”隨著他的手指方向,那一節(jié)雪糕竟然趴在他亂糟糟的頭發(fā)里!我情不自禁地哈哈大笑起來(lái):“我就說(shuō)我那塊丟的雪糕去哪里了,原來(lái)甩到了你的頭上啊!哈哈哈……”

  “果然是你弄的,你等著,我告訴老師去……”

  “別!別別別!我不是故意的。我的好陳冬,饒我一次吧!”

  “哼!不行!不能便宜你!……”

  “要不下課了我請(qǐng)你吃個(gè)‘綠舌頭’?”

  “哦?這樣啊!好,饒你不死!”

  哎!真是敗也“綠舌頭”,成也“綠舌頭”啊!

五年級(jí)作文 篇4

  親愛的四川同胞們:

  你們還好嗎?我們從未相識(shí),也不曾相見,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來(lái),我從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上一直都在密切地關(guān)注著你們那邊的受災(zāi)情況。當(dāng)我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時(shí),當(dāng)看到流離失所的你們露宿街頭時(shí),當(dāng)看到那持續(xù)不斷上升的死亡人數(shù)時(shí),當(dāng)看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時(shí),當(dāng)看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時(shí),當(dāng)看到和我一樣小的小孩,嗷嗷待哺哭喊媽媽時(shí),當(dāng)聽到那些失去親人們而發(fā)出撕心裂肺的哭聲時(shí),我不禁流下了眼淚。我為那些在災(zāi)難中遇難的生命而傷心,為那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心,為那些至今仍被埋在廢墟下面的孩子而憂心,為那些在震災(zāi)中失去父母的姑兒的未來(lái)而擔(dān)心,我知道此時(shí)此刻的你們一定很辛苦,你們需要承受來(lái)自身體上和心靈上的`種種痛楚,但是我想告訴你們:你們一定要堅(jiān)強(qiáng),你們的一舉一動(dòng)時(shí)刻都在牽動(dòng)著我們的心,你們并不是孤單,你們也并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,你們還有我們?cè)诒澈竽刂С趾蛶椭銈儯藭r(shí)此刻我才深切地體會(huì)到血濃于水的強(qiáng)大力量。我們是相親相愛的一家人,家人有難,我們絕不會(huì)袖手旁觀,是愛把我們的心緊緊地連在了一起。

  災(zāi)難無(wú)情人有情,一方有難八方援,四川災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們,你們不要害怕,不要恐怕,房屋倒了,可以再蓋,家園沒(méi)了,可以重建,只要生命還在,任何奇跡都能夠再創(chuàng)造。我希望那些還被埋在地下的人們,你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望,你們一定要堅(jiān)持住,很快我們的救援隊(duì)就會(huì)去解救你們,只要你們?cè)倌托牡牡却幌拢蚁肷系凼枪降模陉P(guān)閉一扇門的同時(shí),也會(huì)為你打開另一扇窗。上帝既然把災(zāi)難帶到了我們的面前,我們就要用我們的愛去戰(zhàn)勝災(zāi)難,我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對(duì),任何困難在我們的面前也會(huì)顯得微不足道。

  我的兄弟姐妹們,我相信困難只是暫時(shí)的,只要我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢,總有一天會(huì)看到勝利的曙光,加油,四川災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們,我會(huì)為你們祈福:愿你們能夠早日渡過(guò)這個(gè)難關(guān),重建屬于自己的美好家園!

  我的愿望是:希望看到四川災(zāi)區(qū)的人們可以安全的從災(zāi)難中救出。

  xx學(xué)校x年級(jí)xx班

五年級(jí)作文 篇5

  遠(yuǎn)眺源頭,詩(shī)經(jīng)中我們可以看到一個(gè)個(gè)勤勞善良的勞動(dòng)人民在田間勞動(dòng),那是華夏人民的淳樸.它告訴了我們遠(yuǎn)古人類的智慧.

  追溯歷史,在論語(yǔ)中我們看到一個(gè)學(xué)而不厭,誨人不倦的圣人.他告訴我們“溫故而知新“的道理.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆“,告訴我們學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系.

  穿越時(shí)空,從王勃'駱賓王'楊炯'盧照鄰到李白,到杜甫.李白在官場(chǎng)的失意發(fā)出“蜀道之難,難于上青天“的感嘆,當(dāng)他縱情于山水之間寫出了優(yōu)美的詩(shī)歌.失意如李白,可他卻在沖波逆折中寫出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛青帆濟(jì)滄海“的壯志,讓我們看到的是雄心.“安能脆眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏“!讓我們看到的是意氣,這是一個(gè)民族的靈魂.杜甫,到晚年時(shí),家貧如洗,面對(duì)“床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕“想到的'是“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨(dú)破受凍死亦足“,這種精神,又怎么不能讓人折服?這是一個(gè)民族的魄力!

  古往今來(lái),多少文人騷客,學(xué)者老師,教導(dǎo)我們?cè)S多道理,如師說(shuō),如勸學(xué).從他們的文章,我們看到的是五千年歷史文化的燦爛,是中華民族文化的博大精深.她不僅僅是交流的工具,更是星空中最明亮的一顆.

  語(yǔ)文,是一種美妙的藝術(shù),她會(huì)為所有人帶來(lái)微微徐風(fēng),就像在干旱的沙漠,滋潤(rùn)著心靈的荒野,孕育出一片精神的綠洲。

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