(薦)小學五年級作文9篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
小明是個特別喜歡吃零食的孩子,家里零食堆積如山。比如說:坐在那里看電視,餓了伸手就可以拿到零食吃,方便快捷。你說他家的零食多不多。
一次,小明依舊邊吃零食邊看電視,媽媽實在不能忍受他的惡習，讓小明去刷牙。小明就飛快的跑到衛生間把水杯拿起來,接了一杯水,把口中水胡亂地沖了一下,就飛快地跑回電視面前拿了幾袋零食吃。媽媽對他這樣只能苦笑不已。
夜深了,小明已經進入了夢鄉,就在這時,從小明的嘴里傳出一種聲音,啪!啪!啪!一會兒，小明張開了嘴說出了一句夢話：“哎喲！牙好痛喲！我的牙都快要痛掉了！”其實在他的嘴里有許多的小蟲子在咬著他的牙，把他的牙咬的奇形怪狀。（別人說他是“牙怪”，因此而得名。）連續好幾天的'晚上都是這樣。
小明的牙齒終于被蟲子咬得只剩下很小很小的一顆了，它不想坐以待斃，就準備出走了。于是，舌頭就勸牙齒不要出走，主人會很傷心的，可是牙齒偏不同意，它說：“是他要害我的，我要讓他嘗嘗沒有牙齒的不方便與痛苦！”話剛說完，牙齒們就一顆一顆的往小明的嘴外跑。第二天，小明發現自己吃飯時，總是咀嚼不到東西，食物直往食道里沖擊，于是他用手摸，發現牙齒都不見了，他馬上跑到衛生間照了照鏡子，發現嘴里只有牙床，沒有牙齒了，他嚇得大叫一聲，暈了過去。
他醒來后，清楚第知道是因為自己愛吃零食所致。于是他暗暗下定決心，一天最多只能吃一次零食。可是，這個節食計劃，不能馬上進行，要慢慢地減少吃零食的次數，這樣再添加多食物的次數，牙齒們自然就會回來的。
小明從此以后每天堅持少吃三袋零食，后來吃零食的時候減少了，堅持每天早晚刷牙。這些好的習慣被牙齒們知道了，它們非常開心主人變成這樣，就重新回到了牙齒床上。
早上，小明去衛生間，發現牙齒們又都回來了，高興得又蹦又跳。小明的父母看到這一切，高興的笑了，露出一顆顆潔白的牙齒。
牙齒回到了小明的嘴里，可有一個牙床上卻沒有牙齒。“姐姐，哥哥們，快點拉我上來！”原來有顆牙齒正遺漏在衛生間的一個角落里，原來它被蟲咬得太小太小了，其它牙齒先走了，把它一個人丟在了外面。這樣，在大伙的協助下，它又平安的回到牙床上。
小朋友要記著，以后少吃糖，勤刷牙！不然就會像小明這樣哦！
小學五年級作文 篇2
大街上，一個彩色頭發，扎著雙馬尾的小女孩蹦著跳著走。她，叫做夢蝶舞。
咦？夢蝶舞在旁邊的一個小店里，被一個奇怪的老奶奶吸引住了。這個老奶奶確實奇怪：一身黑袍長到地上，手上拿著一個奇怪的盒子，臉上戴著一個墨藍色的奇怪面具，遮住了半邊臉。
夢蝶舞走進小店，觀望著四周：墻上掛著千奇百怪的飾品，古怪的`項鏈，搞笑的鞋子她喜歡上了一個不起眼的小項鏈。小姑娘，你來干什么？老奶奶看見她，用沙啞的聲音問道。老老奶奶我我進來買一個一個項鏈夢蝶舞被老奶奶嚇到了，磕磕絆絆的說。
你買什么樣的項鏈？老奶奶問。這這個夢蝶舞隨手指了指一邊的那條小項鏈。咦？老奶奶皺了皺眉，小姑娘，你確定？恩夢蝶舞輕輕點了一下頭。好吧！老奶奶緩緩點了一下頭，取下了項鏈，小姑娘，你既然是有緣人，我便把項鏈送你。你不能把項鏈弄丟！老奶奶用命令的口吻說。恩！夢蝶舞雖然疑惑老奶奶的話，但還是重重的點了一下頭，答應了。
夢蝶舞拿著項鏈，走出了小店。她邊走邊看著手中的項鏈，想：這個項鏈有什么用呢？為什么老奶奶這樣重視？啊呀！夢蝶舞光注意項鏈了，一不小心撞上了一個阿姨，項鏈被甩到了一邊。對不起！夢蝶舞急急忙忙的道了歉，跑去撿項鏈了。畢竟老奶奶說過不能弄丟項鏈。恩？夢蝶舞覺得不對勁。因為項鏈明明和她只有一小段的距離，可是她已經跑了十幾步，和項鏈的距離卻一點也沒拉近。夢蝶舞又試著往前走了幾步，而還是沒和項鏈拉近距離。夢蝶舞猛地一回頭，只見大街上，不見一個人影！
！夢蝶舞害怕的后退了幾步，和項鏈的距離沒有拉遠！
夢蝶舞害怕的閉上了眼，絕望的坐在了地上。突然，一道金光從項鏈里射出，直向夢蝶舞飛去。夢蝶舞迷迷糊糊中，暈了過去。
一滴露水滴落在魔法森林里，一只昏迷的九尾魔狐上。她緩緩睜開眼，疑惑的看向四周。這是森林！我怎么在森林里？九尾魔狐用爪子揉了揉眼我怎么有爪子！九尾魔狐吃了一驚。
她，就是穿越到魔法世界的夢蝶舞。
小學五年級作文 篇3
一年一次的美食節到了，大家沖向體育館，品嘗美味的食物。頓時，體育館炸開了！
一走進體育館，我就看見了我愛吃的食物——金燦燦的薯條、熱氣騰騰的瘦肉丸、香氣沖天的串串香……真是讓人胃口大開！“快來，快來，最后一個‘黃金蛋’，超級美味的‘黃金蛋’！”這聲音從我耳邊響起。我覺得這么快就剩最后一個了，肯定是個好東西，我饞的直流口水。我沖上去拼盡全力搶到了這個金燦燦的‘黃金蛋’。拿近一看，我發現它原來就是糯米團。這時，我覺得很失望，很苦惱，因為我最討厭吃糯米團。怎么辦呢？還是把它送人吧，可是我又覺得不甘心，這可是我好不容易才搶到的。于是，我決定先嘗一口。剛咬下去，我驚呆了，香香的、軟軟的糯米從我的舌頭上滑來滑去，不一會兒就滑進了我的肚子里。呀，真是太美味了！
家長們的吆喝聲，同學們的歡呼聲……體育館內頓時熱鬧了起來。過了一個小時，美食節又變成了游戲節。每個人各自回到自己的班級去做游戲。我們班的游戲是“我是古詩小達人”。游戲是這樣做的，在箱子里抽出一首古詩，如果背得非常順，就可以得到一顆棒棒糖，如果背錯或不會背，則沒有棒棒糖，而且還要捏一下鼻子。游戲開始了，我看見一位位古詩小達人從我身邊走過，一顆又一顆棒棒糖從我的'眼前飛走，我又緊張又激動，腦子里一片空白，只想起幾首古詩。幸好，我抽到的是《飲湖上初晴后雨》，不然我的鼻子就要受苦了。
美食、游戲和同學們的歡呼聲，點亮了這個熱鬧非凡，快樂無比的美食節！
小學五年級作文 篇4
驕陽似火的夏天，火辣辣的太陽狠狠的的烤著大地。真想買只冰棍舒服一下。我和媽媽剛買好書，就看見不遠處有一個賣寵物的小販。
我牽著媽媽的手來到哪兒，目不轉睛的看著一只小白兔，好可愛，見了就小買下一只。這是那只小白兔從角落里猶豫不決的向我走過來，看著它那柔弱的目光，好想讓我買下它，我實在受不了了，叫媽媽給我買了一只。我提著裝小兔的籠子，興高采烈的跟媽媽回家了。在車上，我不住的摸著它的絨毛，綿綿的，好不舒服呀。
回到家里，我拿出一個大大的紙箱子，把里面貼滿了報紙——這就是它的新家了。現在快到午飯的時間了，我到廚房里年出一個胡蘿卜，切成一小塊一小塊的，放在一個只有一寸高的`紙杯上，放進小兔子的“兔窩”里，我喜歡的小動物。只見它聞了聞，就一塊一塊的打它吃下去，看著他井津津有味的樣子，我的心里就樂滋滋的，小白兔在這“安樂窩”里好像就在天堂一般，連我也仿佛置身在天堂。小小小的心充滿了歡樂，在這幼稚的童年中，我感到自己就是孩子中最快樂，最幸福的了。這只小白兔是我第一只寵物，是我的最愛，我和他的感情是最深的，就連睡覺也睡在一起，睡在同一間房間。有誰比我更愛我的寶貝呢？
已經一年半過去了，快到春天了，我的小兔兔快生小寶寶了，大大大的肚子圓鼓鼓的，好像有四五只小寶寶。早上我去上學了，我摸摸它毛茸茸的頭就走了。放學回到家，急忙跑到兔窩里，只只見我的小兔兔不見了，我惡心一下子惶惶不安。我問媽媽兔子哪去了，只聽她說送人了，她還說生小兔子只會給我搗亂。只聽媽媽說送人了，人好像被雷打了一下似的，什么怎么可以把快生小寶寶的兔子送人呢？······我越想越想哭，頓時一串串淚珠不由地流了下來，身心俱碎，肝腸寸斷，又好像被刀捅去似的，很痛很痛。終于，我便放聲大哭起來，我心愛的小兔兔就這樣送人了，一天了，淚都快哭了，可是我心中的痛卻永記在我的心頭。從此，我與媽媽就疏遠了。
可愛的小白兔，我的第一只寵物，如果有幸的話，還能再見到面。
小學五年級作文 篇5
有人說：母親的愛是那潺潺的流水，無比柔和；也有人說：母愛是一座大山，時時刻刻保衛著你。是啊，母親，就是這么偉大！
那是個考試失利的日子。滿分100，我只考了79分，我的心情十分沮喪，等待著母親一頓暴風雨般的責備。可事實并非如此……
“媽，我考得很不好，沒有發揮好，只考了79分。”我的聲音像蚊子哼。
“哦，沒事，這次沒發揮好下次注意就行了。”
母親那柔和的、慈愛的目光“純”得讓我不敢直視。我覺得媽媽這一兩句安慰的話語勝過幾十句責備。媽媽的.話鼓舞了我，同時也給予了我向前的動力。
一個月后，我興沖沖的跑回家向媽媽報告一個喜訊：
滿分100分，我考了94分！雖說不是滿分，卻也進步了不少呢！
“媽，我考了94分”語氣中帶點兒沖動和驕傲。
“嗯，真不錯，不過也不要太驕傲哦，爭取向滿分沖刺！”
“嗯！”我聽從媽媽的話，不驕不躁，于是成績穩中有升。無論我考得好還是不好，媽媽都不會生氣，只是始終給我以鼓勵。
天下的媽媽都愛自己的孩子，所以我們做子女的不要因為母親的責備而怨恨母親。母親給予了我們許多，卻從不求回報。
感謝母親吧！因為他們為我們付出了太多，太多。母親，就是這么偉大！
小學五年級作文 篇6
那天上完體育課，我回到教室，大口大口地喝水時，哎呀！什么東西在我腳下，低頭一看，“什么？橡皮！沒用的東西。”我一腳吧它踢出了窗外，突然，它在空中一動不動，緊接著它就成為了一枚導彈向我射來，我立馬就跑出教室奔向操場，它又變成了一輛汽車來追趕我，我拼命地跑啊跑啊，一轉眼又來到了辦公室門口，它又變成老師來教導我。我被橡皮耍的團團轉，“噢！橡皮老兄，對不起，我錯了，我不該把你踢出窗外。”橡皮聽了我的話又變成了自己原來的模樣，我伸出手，橡皮跳到我的手里。我們成了形影不離的好朋友。
它是一個有魔力的橡皮，記得又一次上美術課，我在畫畫，畫完后我準備交上去時，那一塊橡皮，毫不留情地把我畫的不好的地方檫得干干凈凈，讓我重畫，它一邊教導我，一邊說我的.不好之處。讓我得了一個優加星。還有一次，我在借書時，我愛看的《加菲貓》怎么也找不到，左翻翻右瞧瞧急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，我的朋友橡皮用它的“火眼金睛”幫我找到了《加菲貓》這本書。讓我記憶猶新的是這一次，我去鄭和公園抓小魚，來到池塘邊一不小心，腳沒站穩，一滑，快要落入水中時，那一塊橡皮用嘴一吹，我的身子又仰了回去，穩穩當當地站著，那瞬間，是它挽救了我。這就是我的橡皮，一塊神奇而又有魔力的橡皮。
小學五年級作文 篇7
前一個引人發笑，顧名思義，是人們的開心果。而后者，在令人開心的同時，給人以沉思，在理解的基礎上，再與實際聯系起來，使之得到教育。今天，我就看了一幅漫畫。一個伐木人掄起斧頭瘋狂的濫砍樹木，他頭上的啄木鳥則用力地啄他。看完這幅漫畫，進而我又深思起來。那畫上的樹長得郁郁蔥蔥，粗壯的枝干顯出它的挺拔，斑斑點點的樹皮是它歲月的痕跡……可是，突然來了個伐木人，他把痰吐在青草上，接著點了根煙叼在嘴里，便毫不猶豫地拎起斧頭，貪婪地砍著，絲毫不留情。啄木鳥看見了，很是氣憤，又飛到伐木人頭上，狠狠地啄他，說：“這段木頭里一定有蟲。”又嘆息道：“哎可悲的人們啊！
”其實這幅漫畫也放映了現實生活。在我生活的地方，這里全是童裝廠，隨著進幾年來經濟的發達，外來的打工這日益增加，這使本擁擠的`小鎮變得更加擁擠。每天深夜，一大群一大群的人在外灘上吃夜宵買夜宵，這又使路上的攤子數不勝數，光一次性筷子每天就幾萬雙，一個月就是幾十萬雙，加上周圍的人對樹木濫砍濫伐，毫無節制的使用，造成樹木日益減少，雖然人們的確知道要保護環境，維護生態平衡，但有的人為了眼前的利益，仍然……同學們，為了我們的地球媽媽，也為了自己和親人，呼吁大家一起保護環境好嗎？
小學五年級作文 篇8
每次看《走進科學》節目時，電視都會出現這樣一個廣告：一顆大樹上的三片樹葉隨著馬路上汽車的增多一片一片地落下來了,屏幕上新的一頁里周圍全都是綠樹，一個人騎著自行車走在馬路上，接著屏幕上出現了一只握著空調遙控器的手，空調里飄出了一道柳絲，柳絲落到了一張紙上，那張紙飄進了一臺打印機，出來了一支節能的電燈，一個白色的燈泡被擰進燈里，在掛燈的地方長出來了一個小小的嫩芽，嫩芽立即長出成了一棵高大的樹，一個美化過的綠色地球出現在了我們的眼前，廣告里的人說了一句話“低炭生活，享受未來”。
看到這個廣告，我想到了汽車帶給我們方便但也帶來危害。
那么，汽車對我們的`環境究竟有怎樣的危害？
放學的路上，我時常會發現地上有一些車尾滴下來的廢油，還有很多汽車的排放物會遺留在小區的道路上和馬路上，這應該就是汽車的排放的有毒物質了。
上網查詢了“汽車尾氣的危害”，這一查我才知道，騎車尾氣是空氣污染的的“罪魁禍首”。有毒的尾氣對我們少年兒童的身體危害最大。這是由于我們個子還小，因此在路上行走時會吸入很多的尾氣，這不僅可能會引起鉛中毒，嚴重的還會導致智商降低，甚至會出現搗亂和過失行為。網上有許多這方面的資料，讓我看了驚嘆不已。
想到我們的學校、小區周圍的汽車一天天增多，尾氣不斷排放出來，給我們東營市將造成多大的危害啊！每天一出校門，車輛已經堵滿了整條街道；放學的路上，我們在一輛輛慢行的汽車中穿行。盡管警察叔叔幫助維持秩序，盡管媽媽每次都讓我捂住鼻子，但是我們仍然不得不呼吸著有尾氣的空氣，太可怕了！我認為政府應該改善環境，減少使用汽車，倡導大家騎自行車或電動車，將學校門前的道路改成步行街，那樣，我們從學校出來時就會又安全又環保了。
在我的家里，爸爸一直堅持騎車接送我，媽媽也盡量少開車，我認為愛護環境不是一個家庭的事情，而是成百上千個家庭的事情，我感覺到人類如果能夠少一次使用汽車，就會對我們的生存的地球多一份愛護。我多希望大家能天天呼吸新鮮的空氣呀!
小學五年級作文 篇9
10月26日一早，我們高高興興地來到學校，心中充滿了無限憧憬和期待，因為我們要參加社會實踐活動去。因為是第一次，所以心里是既激動又緊張。
公共汽車開進校園后，我們排著長長的隊上了車，大約過了兩個小時，終于到了基地。到了那里，當發現只有光禿禿的校園和孤零零的樓房時，幾個同學不由嘟起了嘴巴自言自語道：“就帶我們來這個地方，能鍛煉出什么呀？”但我們還是跟著老師和教官來到自己的宿舍，當我們整理宿舍時、當自己睡覺時……才感覺到爸爸媽媽不在身邊是多么的.無助！也正因為如此，我們在這五天的實踐活動中學會了自己整理，學會了和同學相處、學會了做絲網花……也因為這次實踐活動，我感覺自己更獨立了，回來后媽媽還夸我長大了呢！
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文12-07
小學五年級作文12-08
小學五年級作文12-09
小學五年級作文12-09
小學五年級作文12-09
小學五年級作文12-09
小學五年級作文12-09
小學五年級作文12-16
小學五年級作文12-16
小學五年級作文12-10