二年級(jí)作文7篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)暑假，我和姐姐、同學(xué)去學(xué)游泳。
開始的時(shí)候，老師叫大家憋氣潛水，我們就一起潛下水，有些人沒吸氣就潛下去了，一下子就沒氣了，在水下大喊大叫“救命！救命！”，有些人不知飄到哪了，我跟姐姐卻憋了很久。
老師教我們腿部動(dòng)作，我們游的時(shí)候沉沉浮浮的，老師說：“等學(xué)了手部動(dòng)作就不會(huì)這樣了。”腿部動(dòng)作學(xué)會(huì)了，該手部動(dòng)作了，這很簡單，我們還學(xué)了換氣。我們都掌握了游泳的.基本動(dòng)作了。
要游二十五米了，我們感到又興奮又緊張。我們把手合著伸直，小腿一蹬，手張開時(shí)頭也抬起來換氣，然后把手一收，把腿一收，反復(fù)地做這個(gè)動(dòng)作，我們終于游到了二十五米我學(xué)會(huì)了游泳，真不容易！
我學(xué)會(huì)了游泳，別提多高興了！
二年級(jí)作文 篇2
在公路上，汽車總是像箭一樣飛馳而過，速度超群。而自行車總是慢悠悠地從大街小巷騎過。
有一天，汽車驕傲自滿地對(duì)自行車說：“嘿，自行車你這像烏龜一樣的速度，連我都沒有臉看你了！趕緊回家洗洗睡吧！”自行車謙虛地說：“親愛的汽車先生，我們的速度比不過你，但是我們不會(huì)排放尾氣，對(duì)樹木、花草造成危害。還可以讓人們鍛煉身體呢！”汽車不再理會(huì)自行車。以后，每次汽車遇到自行車都會(huì)嘲笑自行車。他自言自語地說：“我們才是公路上的王者，你們都不能和我們相提并論，更別提自行車比蝸牛還慢。”
有一次，送小主人去上學(xué)，可是堵車了。小主人焦急地說：“今天可是要評(píng)三好學(xué)生的`呢！怎么辦呢？”好在自行車從邊上路過。二話不說讓小主人上來。小主人才趕到學(xué)校被評(píng)上了三好學(xué)生。人們不斷地說：“今天可多虧了自行車啊！”自行車聽了人們的表揚(yáng)心里美滋滋的。
當(dāng)汽車再遇自行車時(shí)，慚愧地說：“對(duì)不起。”自行車說：“每個(gè)人都有長處和短處，我們要取長補(bǔ)短。”
從此它們和睦相處。
二年級(jí)作文 篇3
冬天，是安靜的，特別是對(duì)于農(nóng)村來說，更是顯的格外的寂靜，連鳥叫聲都很少聽見。動(dòng)物們有的冬眠，有的則縮在主人家給它們窩里懶懶的躺著，連動(dòng)都不舍得動(dòng)一下。或許是因?yàn)橄卵┝耍饷嫣涞木壒省＞褪瞧匠Ｏ矚g坐在村里小商店打麻將的婦人們，也大多蜷縮在家里。村內(nèi)村外一片安詳寧靜。
我站在屋頂打量著這被雪覆蓋了的世界。白白的，亮亮的。應(yīng)該是跟這美景有關(guān)系吧，我那因?yàn)楹涠行┨裨锏男囊彩歉綇?fù)了許多。
在我慢慢品味著這難得的畫面的時(shí)候，隱約的，我好想聽見了什么聲音，是什么聲音呢？我徹耳傾聽，原來是離我這里大約有五里地一所小學(xué)，那些學(xué)生們郎朗的讀書聲。是的，冬天對(duì)于大人們來說是個(gè)糟糕透頂?shù)脑录荆麄儾荒芎芎玫膭趧?dòng)，因?yàn)楹鋾?huì)讓他們身體僵硬。所以干起活來也就顯得不那么利索了。不過對(duì)于學(xué)生們來說卻算得上是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)了。慢慢的我回想起了我讀小學(xué)的那會(huì)兒。
那也是一個(gè)雪天，不過大雪的低溫沒能讓我躲在床上不敢起來。相反，我比任何時(shí)候都要起的更早一些。快速的穿好衣服，隨便扒了幾口母親剛剛做好的飯菜，拿起書包急匆匆的沖出了家門，撒開腳丫子就往學(xué)校里跑去。剛剛跑到學(xué)校門口就聽見有人喊：“吳胡，怎么才到啊，都等你好久了，再不來我們就要開始了”。“我這不是來了嘛，咱們開始吧，分好組了嗎？”喊我的是跟我同村的男孩子，叫吳樂我們都叫他樂樂。聽到我的問話，樂樂回答說：“你跟吳鵬、告里一組。我跟蛤蟆、南古仔一組。直到對(duì)方認(rèn)輸為止。”告里名字叫吳金，因?yàn)轭^有點(diǎn)大看起來笨笨的所以我們都喜歡叫他告里。我一聽急了，連忙說：“不行，我跟告里一組，贏得過你們啊，讓南古仔到這邊來，告里去你那邊。”
樂樂絲毫不讓：“不行，我這邊才不要他呢，他過來了我們就輸定了。”
“鬼要他一起哦，跟女孩子一樣……”
就在我跟樂樂“據(jù)理力爭”絲毫都不肯退讓的時(shí)候，旁邊的吳鵬突然說：“你們不要吵了，看告里都哭了，吳胡你就讓他在這邊吧也不一定會(huì)輸啊。”我扭頭一看，就看見告里低著頭站在那，肩膀一聳一聳地。看著他的樣子雖然不情愿不過還是同意了讓告里跟我們一組。
戰(zhàn)爭準(zhǔn)備，伙伴們各自擺好姿勢(shì)。嘻笑中，白色的子彈你來我往，好不熱鬧。
這邊：“受死吧，看我消滅你……：”
那邊：“想消滅我？看我無敵大雪球。”
閃躲之中：“告里你小心點(diǎn)啊，你后面……笨死里。”
不一會(huì)我們隊(duì)中的吳金就因?yàn)楸患泄艉芸鞌〉乖诘兀坪跤质且锌薜臉幼印Ｎ覄傁虢兴s快站起來。鈴鈴鈴……上課鈴聲響了起來。
“同學(xué)們好。”“老師好。”
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)九九乘法表，來跟我一起念，一一得一，一二得二……”郎朗地童聲頓時(shí)在教室里響了起來。今天時(shí)間好像過得特別地慢，怎么等，那美妙的下課鈴聲都沒有想起的`樣子。就在我快要忍耐到極限準(zhǔn)備捉弄前面的女孩子的時(shí)候，聽起來天籟一般的鈴聲終于回蕩在了我通紅的耳朵里。箭步一般的汪教室外沖去，邊跑邊喊：“告里，這次給我厲害一點(diǎn)，打贏他們，不然我以后都不會(huì)跟你一起玩。”
戰(zhàn)斗依舊，很快因?yàn)閰墙鸬年P(guān)系，我們?cè)俅螖∠玛噥怼：吆叩牡闪怂谎郏瓪鉀_沖地就往教室里走去。是語文老師的課，他在快下課的時(shí)候告訴了我們一個(gè)好消息。因?yàn)橄麓笱┑年P(guān)系下午就不用上課了。終于在我無比興奮期盼和煎熬中，最后一節(jié)課的下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。
雖然因?yàn)閰墙鸬耐侠郏沟梦覀冞B續(xù)的戰(zhàn)敗，我也說了不再跟他玩。不過我們都還小，說過的話轉(zhuǎn)身就忘了。整個(gè)下午，打雪戰(zhàn)，堆雪人，抓小鳥。笑聲不斷，也覺得趣味無窮。
或許是因?yàn)檎玖⒌木昧耍蝗簧碜哟蛄藗�(gè)寒顫，這讓我回過了神來。如今十多年過去了，我們都長大了。笨笨的告里還娶了個(gè)老婆，生了一個(gè)漂亮的女兒出來。而我們也各自有各自的工作，平時(shí)也少有聯(lián)系，一年之中只有過年才能見上一次。今年因?yàn)樵诒臼泄ぷ鞯脑蛭視r(shí)常可以回家，但是以前的小伙伴們大多都還在外地。
看著眼前畫兒一般美景，幽靜的氣氛。
突然覺得我是不是應(yīng)該打電話問一下他們還有多久才能回來，回來打一場記憶中像小時(shí)候一樣的雪戰(zhàn)。
二年級(jí)作文 篇4
媽媽，您知道我是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩，平時(shí)，我畏懼您的威嚴(yán)，很多話埋藏在我心中，今天我想一吐為快……
一次，您帶我一起去食堂提開水。接好一桶水后，放在離我不處的地方，正在玩耍的我，看見這桶子怎么冒著煙？于是，我跑過去，鬼使神差地把手伸進(jìn)去，一下子，我的受被燙得紅腫了，我哇哇大哭，媽媽您焦急的`手足無措，抱起我直奔醫(yī)院，弄了一些燙傷藥。那時(shí)正值炎熱的夏天，汗水和藥水混在一起，痛的我齜牙咧嘴，為了減輕我的痛苦，您不停地為我抹藥，接連幾天幾夜您都沒合眼，白天，您還拖者疲憊不堪的身子給學(xué)生上課，真不知道您是怎樣挺過來的。我想對(duì)您說：媽媽，我讓您受苦了！
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著您給予我的愛，媽媽，您是一位美麗善良的天使守護(hù)著我，但您的嚴(yán)厲讓我受不了。
好幾次，我好不容易寫完作業(yè)，可您莫名其妙的要我重寫，我不敢和您頂嘴，只好聽從命令，您知道我心里有多委屈嗎？同學(xué)邀我出去玩，而您卻嘮嘮叨叨說：“不行，別學(xué)壞了！”媽媽，我已經(jīng)長大了，請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由空間，好嗎？
媽媽，我多想掙脫您的束縛，到廣闊的藍(lán)天自由翱翔！
二年級(jí)作文 篇5
我從小就善于發(fā)現(xiàn)，喜歡發(fā)明。今天，我剛吃完飯，就立馬手忙腳亂地去做我的發(fā)明了。
我東找找西找找，一會(huì)兒就準(zhǔn)備好材料了，于是始干了起來。媽媽問我在干嘛，我忙得連話都顧不著答。不一會(huì)兒，我的發(fā)明便完成了。猜猜是什么東西呢？是一個(gè)威武的機(jī)器人，機(jī)器人頭上戴著帽子，手里拿著大刀，身上披著鎧甲，可帥了！
我拿著它給爸爸看，爸爸稱贊我的`發(fā)明很有創(chuàng)意，我心里樂開了花。我要多多發(fā)明，使人們的生活更加便捷。
二年級(jí)作文 篇6
張老師，您可曾記得我那個(gè)可愛的小女孩？ 在幼兒園的時(shí)候，您曾教我小班，對(duì)您的印象已經(jīng)不深了，還是媽媽告訴我，您是我幼兒園的老師呢！
我非常感謝您對(duì)我的教育。
過了一年，您曾到我們教室教我們一節(jié)音樂課，當(dāng)您進(jìn)教室的時(shí)候，我高興地差不多要喊出來了，我非常自豪！
那天，我一人去吃面，但是，由于膽小，沒有敢向店家要面，是您，您在我身邊鼓勵(lì)著我，使我有了勇氣，使我漸漸大膽。
今天，我從姥姥家回家的路上，在大門前堵車，沒辦法走下車，當(dāng)我走到噴泉上的時(shí)候，我看見您帶著一大堆人在做早操，我看到您那有些蒼白的頭發(fā)，心里一陣酸。我并沒有喊您，而是在您身旁擦肩而過，我又看到您那閃著光的眼睛，我又感到了幾年前的'場景，您在教我跳舞，陪我玩玩具，教我唱歌……
啊！張老師，我和您太有緣了，而您又用自己的眼睛幫助了我。您的眼睛使我有了勇氣，有了自豪感，有了……
二年級(jí)作文 篇7
給我們上課的張老師既溫柔端莊，又親切善良，而且還穿著花衣服，戴著色彩斑斕的花圍巾。雖然有點(diǎn)年邁，頭發(fā)也白了，額頭上有12條皺紋，眼角旁有彎彎的皺紋，聲音也有點(diǎn)沙啞，但還是那么美麗。
張老師要變魔術(shù)啦！她說只要1分鐘，就能讓教室來個(gè)“大變樣”。我們要閉上眼睛，趴在桌子上，靜靜等待，不能偷看，可以偷聽。我的.心忐忑不安，真擔(dān)心我會(huì)一下子被變到另一個(gè)地方，再也回不來了。同時(shí)，我也充滿了期待，到底張老師要變什么魔術(shù)呢？
我們閉上了眼睛，耳邊傳來了各種各樣的聲音，有同學(xué)們的腳步聲，有粉筆落到地上的聲音，有老師和同學(xué)的說話聲，還有輕輕的關(guān)門聲，拉窗簾和同學(xué)的大笑聲，這到底是要干什么？我都忍不住要偷看啦！我睜開了雙眼，咦，短短的時(shí)間內(nèi)，俞喬尹和劉亞龍不見了。啊，劉亞龍變成了“小紅帽”，他穿著張老師那件色彩鮮亮的紅外套，看上去簡直是活脫脫的蜘蛛俠化身，可滑稽了，全班都哄堂大笑。
俞喬尹被藏在了窗簾后，她躲在窗簾后，沒忍住動(dòng)了一下，被我們逮個(gè)正著。最有趣的是趙偉帆被藏在了廁所間，好久都不知道他去了哪兒，真是有趣至極。
張老師果真是個(gè)“大名鼎鼎”的魔術(shù)師。
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